让学生成为班级管理的主人 班级管理心得体会(八年级)

时间:2022-04-14 10:10:21 教育新闻 我要投稿
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让学生成为班级管理的主人 班级管理心得体会(八年级)

 本学期,我担任班主任工作。作为班主任,工作是繁琐的,每天是忙得不可开交,尤其是学生管理上,更是让我头疼。在开学初,我就在想,班级管理怎样让它更加有效,能不能让班级管理的工作分配出去,让学生成为班级管理的主人呢?

让学生成为班级管理的主人 班级管理心得体会(八年级)

    在班级管理上,我的构思是将班级的管理进行细化分工,设置岗位及职责,由学生和老师进行双向选择,原则上一人一岗,同时设置岗位积分,将岗位积分和平时的积分结合,使之成为衡量学生在校表现,切实调动学生的岗位选择积极性。

    为什么要实行一人一岗呢?有些学生能力上很强,假如让这部分学生担任多个岗位,很大程度上会对这些学生学习上造成很大的影响,同时,对于另一部分学生而言,就会感觉班级管理和自己没有多大关系,无事才会生非,同时也不利于这部分学生的能力培养。当然,学生的各方面能力存在差异,在岗位设置上也是有一定的差异。对于班级管理重要的岗位,如班干部的选择上,就要选择有能力,而且有一定威信和有正气的学生;而对于一些能力不足的学生,就要让他们承担一些简单的工作。最终,使每一位学生参与到班级管理中,使学生真正成为班级管理的主人!

    以上只是本人工作探索阶段,还有很多需要改进的地方,也希望各位同仁给我提出宝贵的意见和建议!

 

王鹏

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