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校车安全谁之责高考作文素材
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的校车安全谁之责高考作文素材，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2011年11月16日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇一校车严重超载，核载9人车辆实际上载64人，且逆向行驶，酿成了死亡18人的惨剧。这一事故震惊全国，终于引起人们对校车安全的关注。
校车事故频发的原因有三：一是教育投入严重不足，农村人口减少，导致大量乡村中的中小学关闭，孩子们只好选择乘坐校车去上学。二是校车采购不由政府买单，所以为节约成本，只好随便找车，任意超载。三是政府部门对校车问题基本采取不问不管的态度。
2012年4月5日，温家宝总理签署国务院令，公布并施行《校车安全管理条例》。这一条例的主要看点有三：一是坚持就近入学不动摇，提倡幼儿园孩子的家长就近入学，就近接送，减少上下学的交通风险；保障农村学生获校车服务：校车通行拥有优先权，即遇交通拥堵的，交警应当指挥疏导运载学生的校车优先通行，校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时，后方车辆应当停车等待，不得超越，且不得鸣喇叭或者使用灯光催促校车。
[上榜最理由]一场车祸带走了十八条鲜活的小生命，也许在他们走的最后一刻，对这个世界留下的最后印象，也只有“狭窄”两字。《校车安全管理条例》的施行，或许会让我们获得一丝心灵的平静。
热用速递
热用一 忧与爱(江苏卷)
我不得不想起那位蹙着眉头，在电视荧屏上，在新闻的风口浪尖上坚持着的主持人--白岩松。他用他的睿智与机敏，责任与博爱，看得比我们更远更深。他深知社会的黑暗与落后，他深谙人心的叵测，他知道“这是一条最遥远的路”。因此，他将眉头紧锁，然而，在《痛并快乐着》一书中，我却分明感到有一股向上之力支撑着他，他永远不会倒下--那就是他内心深处对这片土地深沉的爱。
然而，他的爱却总是充满无奈。一辆辆疯狂行驶的校车，就像一匹匹脱缰的墅马，载着一个个天真可爱的孩子，走向了不归之路。看着一幅幅血淋淋的画面，怎么不叫他心痛呢?于是，他呼吁，国家的政策不能总是挂在嘴边，要不折不扣地执行。
这时，耳畔依旧回响着杜甫先圣的箴言：“杖藜叹世者谁子，泣血进空回白头!”那份不亚于青年人的担当，那一颗滚烫滚烫的爱之心，在历史的忧患之中是心里的一方晴空，千百年后酝酿成一弯七彩之虹!
点评 饱含情感，气势充沛。文章通过对白岩松内心世界的挖掘，展示出一种对现实的关注。
热用二 为他人着想(安徽卷)
我有爱人之心吗?面对浮躁的社会，我可以认认真真度过每一天吗?在听到“血色校车”事件后，我有队这种视孩子生命为草芥的行为唾弃，甚至不齿吗?在看到《校车安全管理条例》施行的消息后，我有一种激动与振奋吗?
我有一颗助人的心吗?在与同学交往的过程中，我懂得用宽容与平的心去关心对方吗?在他人处于绝望时，我懂得用一颗无私的心帮他走出困境吗?
我总是在问自己，在心灵深处。每一次提问，我的灵魂都要经历一次审讯。我知道，在他人面前，我仍然不能完全放开自己，不能以一种无私的品质给予他们应有的关心。于是，我总在心底提醒自己：予人玫瑰，手中也会留下余香。“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜。”这种个人利益至上的思想是不应该渗透到自己的大脑中的。
点评 连续反问，直击内心。文章通过一系列的提问，对自己的内心进行了深刻的反思，并在这一过程中引申出充满哲理的观点。
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