以美,无需赞美为话题(高三作文及教师点评)

时间:2022-04-14 11:05:22 教育新闻 我要投稿
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以美,无需赞美为话题(高三作文范文及教师点评)

20130308羊城晚报校园达人堂上作文

以美,无需赞美为话题(高三作文范文及教师点评)

阅读下面文字,根据要求作文。

  某乡村小学生的上学路上有一条河沟,春天涨水时,身材高大的男校长总是到河边接送学生,背他们过河。为此,他得到了普遍的好评,不久,就被提拔到高一级的学校任职,接替他的是一位身材矮小的女校长。她只能站在河边,指挥学生强帮弱、大帮小,此外,她不断地向上级部门反映情况,争取了拨款,在河沟上修建了小桥,不过,她从未得到过表彰奖励。

  上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章,要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

美,无需赞美

胡滨 东莞中学高三(18)班

  我想用自己微不足道的声音,对那位女校长说:“其实你很美。”

  毫无疑问,两位校长都为学生做出了贡献,但是,从渡河这件事上看,女校长更出色:男校长虽背学生过河,终究治标不治本;女校长争取资金修建小桥,从根本上解决了问题。可以说,女校长更“美”。

  然而,男校长获好评无数,官升一级,女校长却默默无闻。美与赞美,似乎不成正比。但是,即使没有奖励,没有荣誉,没有称号,没有证书,女校长之美,至少为学生们所记,为小桥所记。因为,美,无需赞美。

  凡高生前只卖出过一幅画,还有水分--他朋友特意为了接济他才买的。根本没有人注意他和他的作品,更没有人赞美他。几个世纪过去,《向日葵》、《星月夜》等不朽之作才终于以其无与伦比的美征服了世人。

  爱因斯坦,这个曾考倒数第一,被老师称为“蠢蛋”的天才,曾一度被认为“不适合继续学习”、“没有任何潜力”。但他美好的天分最终展现出来时,狭义相对论、广义相对论相继问世,其思想高度竟无人能及。再如屈原、李白、苏轼,他们美吗?当然美,他们如宝玉般的品行无需赘言。可他们却从来不是一帆风顺,相反,他们在相当长的一段时期内不被人了解,报国无门、怀才不遇、壮志难酬。苏格拉底甚至还被投入监狱,布鲁诺甚至被活活烧死……

  在特定的历史环境下,在具体的现实语境中,美并不总被主流价值观所认可、赞美。那美就不美了吗?显然不是。美与不美,只有时间才能证明;美与不美,只有历史才能仲裁。不管怎么样,可以肯定的是,美,从来都不需要赞美来成为自身的一部分!

  最近,国内掀起了一阵“最美”风潮,“最美司机”、“最美妈妈”、“最美交警”接踵而至。就看看“最美乡村教师”吧。一直以来,他们坚守在农村,自甘清贫,在田间奔忙家访,在校舍批阅作业,在操场挥汗如雨……而他们在被冠以“最美”之前,从来未被大众关注过、赞美过。

  可见,美不总是被赞美,被赞美的不一定真美。并且,美,无需赞美成为其一部分。

  我坚信这世上并不缺少美,我们应该更多地去发现!美,无需赞美,可是,我仍然想大声对女校长说:“其实,你很美!”

【教师点评】

  对于这则材料,多数学生选择思考:为什么男校长得到提拔而女校长却没得到任何表彰奖励?由此展开作文。胡滨同学的角度独特,思考也比较深入,并且能联系现实行文,是一篇较好的考场作文。

  (东莞中学语文教师 占少云)

【非师点评】

  这是一个价值判断或价值评估题。《美,无需赞美》是从纯粹理想主义的角度来审视两个校长所得到的不同评价和待遇。纯粹的美,无私的美,你赞不赞美,它都在哪里,不离不弃。这是理想,也是个别实在。但世界和人性果真都如此纯粹吗?何况有些美,因为缺乏及时的赞美而失去鼓励的动力,消沉了,夭折了。凡高的画如果在生前就得到赞美,他留下的作品也许更多。因此,作者的另一说法可能更切实际:美,不总是被赞美。

  其实,如果思考两个校长为什么会有如此不同的待遇,文章会更有深度。从学雷锋开始,人们更注重表面功夫。在人们眼里,做了什么比做到什么重要,动身比动脑突出,拼命比拼智伟大……

  (羊城晚报首席评论员 何龙)

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