不拘一格降人才 教师随笔

时间:2022-04-14 11:11:46 教育新闻 我要投稿
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不拘一格降人才 教师随笔

                       不拘一格降人才

不拘一格降人才 教师随笔

   当今的世界一切都在发生着历史性的变革,我们的教育也在顺应时代社会的发展进步而变。历览 60年的民族教育,我们的教育事业先是跟着前苏联的教育模式搞,现在又借鉴西方人的教育模式,大有外国的月亮比中国的月亮更亮更圆之说吧。相反,西方人尤其是美国人惊叹我们的传统教育之神奇,中小学生的基础教育竟然如此功底扎实,每每在一些中小学生国际奥赛中拿大奖的非中国人莫属。总之,整个世界的教育专家、学者都在倾力羡慕试图推行别人的教育,唯独自己的教育不合适宜。这是不争的事实。

   回头看看我们近三十年的教育发展,先是恢复高考后的应试教育,后是狠批使人思维僵化,缺乏创新的应试教育,随后又竭力倡导素质教育。几经探索总算是找到了适合我们民族发展的教育。当前的创新教育,如火如荼的新课改,还有其他名目繁多的教育理念都是素质教育的延伸和细化。“以人为本”的教育理念是素质教育的灵魂。创新教育也罢,新课改也罢,都是以最大潜能挖掘学生自身的个性魅力,闪光点。打个比方吧,梁山好汉各个有绝活,就拿鼓上蚤时迁吧,擅飞檐走壁,那么刺探军机大事、机密情报就有他去办,很可以培养成侦察兵的;神行太保戴宗腿上功夫极利索,传递公文,快于车马,十万火急的事该有他去办;神医安道全,擅长专治刀伤枪疮,可谓药到伤愈,真乃妙手回春。梁山好汉一百单八人,各有自己的拿手好戏。我们的学生又岂能不看成是梁山诸位英雄豪杰呢?学生个性差异鲜明,我们要依性引导,扬其长,避其短,发其优,遏其劣。若如此,我们的教育还有何愁呢?

    民族振兴的希望在教育,而对教育的人才培养的多样性,必须有清醒的认识。人才的培养多样性要着眼于全民族,更要着眼于未来社会发展的需要。

一刀切的应试教育已到了不适应社会发展的临界点。我们必须转变观念,更新教育的认识思想,培养学生个性发展的多样性,为社会发展需求输送各种技能型人才。这是基础教育必须面对的,也是必须克服的。

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赵建华

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