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中考作文思路指导

时间:2019-08-27 15:53:20 教育新闻 我要投稿

中考作文思路指导

 【模拟试题一】阴晦的日子,天上的月亮隐匿了,心中的月亮也跟着消失,叩问自己的心:你是不是经常犯“月亮缺乏症”?其实,善于打理生活的人,定然有能力扫除心中的阴翳,不让它滋生,不让它蔓延。给月亮一个升起的理由,给自己一个快乐的机缘,以阳光般明媚的心态,走在生命绝佳的风景里。

中考作文思路指导

  请以“造个月亮为自己照明”为题写一篇文章,立意自定文体自选,不少于600字。

  【思路导引】写好本文要注意以下几方面:

  一是要明确月亮的隐喻义。“以阳光般明媚的心态,走在主命绝佳的风景里”是材料中的提示句,提示我们应跳出实物的概念之限作引申思考,这里的月亮显然不是实指,而是指存于心间的一份希望,一个信念、一种期盼、一份慰藉、一种追求,甚或是一科自我安慰、自我鼓励的方式……因此,所谓造个月亮,实际上也就是为自己营造一份希望、一个信念、一种期盼、一份慰藉、一种追求,等等。这是审题的关键所在,一人识不到月亮的喻义,一味实写,则会离题万里,抓不住材料及文题之本。

  二是要善于贴近自身实际写作。对人生的感悟在较多情形下都是纯个性化的东西,他人经验、体验固然可以作为借鉴,但写作本题最理想的做法是写自身感悟,即便是援引他人事例也.立从自身的认识寻求佐证,切不可妄谈他人而忽视了自身的认识。

  三是在揭示月亮喻义之后,要在如何不使人生的“阴翳”“滋生”、“蔓延”上做文章。造“月亮”的目的是为自己“照明”,目的明确了则需阐述实现这一日的的途径、方法、体会等。

  【主题延伸】

  1.我们的心就像一块肥沃的土地,所以义称心田。心田可以长鲜花奇葩,也可生杂草毒花,全看你撒的是什么种子。

  请以“清除心灵的杂草”为题写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于600字。

  2.少女爱玫瑰,老人喜秋菊,文人咏荷花,寒士赞腊梅……花是世界的春色,花是人间的温馨,欣赏美好是人的天性,让自己的`生命为他人开一朵花,增加一缕温馨,添一个生存下去的理由,多一点向上攀登的勇气,同样也是在提高自己的生存质量。

  请以“为他人开一朵花”为题写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于600字。

 【模拟试题二】

  岁月是一条不老的河,逝去的是时间,留下的是记忆。打开尘封的往事,总会有一些让你刻骨铭心、终生难忘的人物请以“与你同行的日子”为题写一篇作文,不少于600字。

  【思路导引】

  题目要求回忆过去的生活,有较强的抒情性,表达对过去生活的留恋。写作的关键是要找到一个好的切人点,巧妙地在自己积累的写作素材和作文命题之间架设起一座桥梁。而寻找这个切入点,必须充分考虑自己的个人特点,注意扬长避短。

  这里的“你”可以指具体的人。如:与老师同行的日子,可以感受到老师的父爱、教导;与同学同行的日子,感受到的是那份真挚、纯洁的友谊:与父母同行的日子,常常能感受到家的温馨,闻到一股家的气息,听到家庭的欢笑声。这里的“你”还可以指抽象的情感。抽象的情感可以指人的一些品格,如坚强、乐观、自信等,在这种情感的支配下,写自己的人生感悟,会有较多的理性成分。“你”也可以指书籍。写一写书籍怎样伴随自己一路走来,丰富自己的精神世界。“你”也可以指一个物品。它伴随我同行--高兴时我向它微笑细语,懊丧时我向它真情倾诉,它忧我所忧,乐我所乐,思我所思,促我前行……这个人格化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理,扮演着朋友和老师的角色。

  另外,要选取过去生活中最能引发感情的几个片段来写,要围绕一个中心,切不可面面俱到。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式,抒发自己的内心感受,语言表达要生动。

  【主题延伸】

  1.请以“____伴我同行”为题写一篇文章。

  要求:在横线上填上适当的词语,补足题目,然后扣题作文。自定立意,文体自选,不少于600字。

  2.回味是一种享受,一种美的享受;回味是一种借鉴,学得一些实用的东西;回味是一种醒悟,醒悟人生的道理;回味是一种升华,回味自己所看到的所学到的,升华自己的人生境界。通过回味,你会发现事物的多面性,体验新的感觉,触碰另一个开始。

  请以“回味”为话题写一篇不少于600字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。

  有人问余光中先生:“李敖先生天天在不同场合找您的碴儿,您从不回应,是什么缘故?”

  余光中沉吟片刻,答日:“他天天骂我,说明他的生活不能没有我;而我从不答理他,证明我的生活可以没有他。”

 

 材料作文

1、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与600字的文章。 

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木--沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。  

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

【指导】

对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思:

(1)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

(2)现实生活中,人才被埋没的现象十分严重,往往千里马常有而伯乐不常有。

(3)如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。

(4)做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思想僵化,要像材料中的年轻人那样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。

2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于600字的文章。

最近,“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,也有人认为她勇气可嘉,狂妄得可爱。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。

【指导】

(1)从肯定步非烟的角度立意:要有敢于挑战权威的勇气;要敢于超越前人等。

(2)从否定步非烟的角度立意:人要有自知之明;做学问要脚踏实地,不能靠炒作。

3. 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于600字的文章。

上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式:

方式一:小欣受到批评后,怒火中烧,他认为老师冤枉好人,使自己当众受辱。因而,很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气,冲突趋向白热化……

方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后,真诚的承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。

读了以上文段后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟,自选角度作文。

【指导】“沟通”“理解”“交流”

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于600字的文章。

有这样一个故事:清代乾隆年间,有两个书法家,一个极认真地模仿古人,讲究每一笔每一划都酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像李太白的。另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一划都不同于古人,讲究自然。有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:“请问仁兄,您的字有哪一笔是古人的?”后一个并不生气,而是笑眯眯地反问一句:“也请问仁兄一句,您的字,究竟哪一笔是您自己的?”第一个听了,顿时张口结舌。

齐白石先生说:“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。

根据你对以下材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

【指导】创新

5.阅读下列文字,按要求作文。

小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛:“毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己 ”。

请认真揣摩上述材料中包含的道理,按下列要求作文。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。

【指导】自立 自强

 

二中

    

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