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2013年湖南省高考作文写作指导及范文、点评
2013年湖南卷
高考真题阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥饿、风雨都无法阻止它，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意！”
父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思想，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
审题立意探究
一、命题特点
从命题形式上看，今年在命题形式上没有大的变动，湖南卷今年的作文题具有三性。
其一，人文性。湖南卷给考生提供了多个思维角度，让考生自由驰聘，可以说给予了考生极大的人文关怀。湖南卷今年考新材料作文，而且是两段材料，但是作文要求是“结合自己的感受和思想，任选角度、自拟题目”，有意降低了审题难度，这个任选角度就意味着我们可以选择材料一的角度，也可以选择材料二的角度，虽是两则材料，其实可以选择其中一则材料作文，此外，两则材料中的任何一则又都有它们各自微观的角度，比如材料一就有“目标”“追求”“毅力”“坚持”“高度”“无悔”“奋斗”等角度，材料二就有“理解”“孝道”“幸福”“亲情”等角度，如果我们将材料一和材料二结合起来，我们还可以想到“追求事业与孝敬长辈”等角度。
其二，发散性。发散性就是任何一则材料，都有多个立意角度，而不是只有一种孤立的立意，2013年的新材料作文体现了这种发散性，两则材料的关键词“我愿意”“我真的很愿意”告诉我们：只要与“积极健康的内心愿望一致”的一切故事都可以叙述，与“积极健康的内心愿望一致”的一切观点都可以阐述。
其三，限制性。湖南2013年新材料作文的限制性也是很明显的，体裁限制为“记叙文或议论文”，“结合自己的感受和思想”也是一层限制，“我愿意”其实也是一层限制，90后的思想比较复杂，在做了错事的时候也往往以“我愿意”掩饰自己的错误，拒绝改正错误，2013年提供的两则材料都具有积极导向，飞翔的鸟激励着奋斗的人们，享受宁静的幸福的父子激励着人们爱老携幼，如果我们90后任由着自己的性子在考场上为自己的缺点错误唱赞歌，那必然败北。
二、写作思路
我们怎样去写这个题目呢？可以从三个方面努力
3.充分挖掘生活的矿蒧。以第一则材料为例，我们可以回忆自己的奋斗经历，回忆自己为梦想执著追求的一幕又一幕，甚至回忆自己经历的一段伤痛，抒发痛并快乐着、充实着的思想感情等。以第二则材料为例，我们可以回忆与父母，与祖父母，与外祖父母等长辈默契相对、宁静以守的桩桩件件。虽然有人说熟悉的地方没有风景，但是熟悉的地方往往是你容易下笔的地方，从湖南历年的满分作文看，那些写自己切身经历的文章往往打动了阅卷人的心弦，让阅卷人眼前为之一亮，不由自主地打了高分。
1.找准两则材料的切合点。两则材料看起来似乎没有契合点，但是我们仔细思考，采用加法，就有了崭新的立意，比如“追求事业与孝敬长辈”，第一则材料的鸟其实是为理想执著追求，锲而不舍的硬汉形象，第二则材料父子两代人其实是父慈子孝的代表，我们将两则材料联系起来，会联想到我我们生活中的点点滴滴，多少人为了事业疲于奔命，却 忘记给自己的亲人一个电话，一声问候。亲人没有得到安慰，自己伤痕累累，让人发出了“值得吗”的疑问，让自己身心交瘁却又失去了亲情，在某种意义上看，确实是不值得的。我们应该在“追求事业与孝敬长辈”中寻找平衡点，这平衡点是在孝敬长辈中品味幸福，在追求事业中孝敬长辈，做到事业与亲情并重。
2.反弹琵琶大有可为。第一则材料我们可以赞赏那只鸟，其实我们也可以批评这只鸟，这只鸟被彩云吸引，寒冷、饥饿、风雨都无法阻止它，待到飞向高山之巅时，却已是精疲力竭，伤痕累累，如果这只鸟选择晴天丽日出发，也许待到飞向高山之巅时，它的精力依然充沛，如果它充分预计不到环境的恶劣，知道那样的环境会对自己的身体造成巨大的伤害，它就会择机而飞，由此我们联想到人类的奋斗，我们不回避逆境，但是我们可以选择顺境的时候，又何必让逆境戕害自己呢？我们说逆境是财富，可是没有谁主动去领取这个财富，须知，身体重要，生命可贵。据此我们可以找到“顺势扬帆济沧海”“好风凭借力，送尔上青云”之类的话题。第二则材料也可以反弹琵琶，好男儿志在四方，做父母的望子成龙、盼女成凤，对子女的期待越来越高，期待孩子一考一流大学，期待孩子能够留学欧美，并不把孩子留在身边作为自己的期待，离开父母未必不是孝道，据此我们可以找到“父母在，何必不远游”的话题。
三、考场得失
今年的湖南高考作文是哲理类材料与生活类材料的组合，审题立意的难度有所增大，考生要想在考场中夺魁，写出吸引阅卷老师眼球的文章，应该从以下几个方面入手：
（1）记叙文写出象征是亮点。从材料一的内容来看，“它”“天边的彩云”“飞”等具有一定的象征意义，“我愿意”是价值观的流露，考生可由此记叙一次奋斗的过程，一次拼搏的情感经历，如不能理解文段的象征意义，考生可能不知所云，立意失去方向。
（2）要写出真情实感。在第二则材料中，生活中平凡的小事、简单地与家人的情感交流、与人交往时一些难忘的细节，可以作为写作的重要素材，在叙事中抒发真情，在抒情议论中升华主旨。
（3）要尽可能的兼顾两则材料。考生如果联系现实生活中人们为了事业罔顾样情的事实，就不难发现两则材料的关联性，“我愿意”是处理这对矛盾的两个回答，考生可据此论述如何兼顾事业与亲情，这样立意深刻而全面，避免了观点的片面化。
（4）要善于联系现实生活。总的来说，所有的材料类作文都需要用你所知道的新材料来印证你所生活的世界，去启发你的思考，引导你的关注，抒发你的情怀，表达你的观点。所以，考生切记在作文练习中坚持联系现实的眼光，材料来自生活，立意也当是出自考生对生活的点滴发现和深入思索。
考场佳作
转身--幸福
湖南一考生
不是每一份爱都许得起“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言；不是每一份情都需要经受“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”的生离死别，其实，在一段闲暇的时光里，与亲人静静相对，这，也是一种幸福。
--题记
珍惜眼前你所拥有的，你会觉得生活是如此的阳光明媚，你是如此的幸福。
作家史铁生曾写道：“生命的经验是一步步懂得满足，发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽；咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安祥，刚坐上轮椅，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗，后来，又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光，终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加一个‘更’字。”
从心底说出这话的人，一定吃尽了“疾病”或“便宜”的苦头，所以才把自己的“幸福底线”定得如此之低，但当他们意识到什么是幸福的时候，生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少，许多人一生在茫茫红尘中奔走，陷在名与利的泥潭里不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福恰恰就在出发的原点，而当初他们却坚信它在更远的地方。
所以，从今天起，我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。
颜回一箪食一瓢饮在陋巷，这是清贫者的幸福；青云直上加官进爵，是政客的幸福；“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，是商人的幸福；“春种一粒粟，秋收万颗子”，是农民的幸福；“金榜题名时”“打马御街前”，是读书人的幸福。而对我们，在闲暇的时光里，与亲人静静相对，这也是一种幸福，或许是给下班回家的父母递上一杯热茶水；或许，是给目光迷离的外婆穿一个针头；或许，是身处异地的你收到一封问候的短信；或许……
幸福好比是衣服，千差万别各不相同，因人而异，服装分高档低档，幸福也有高尚和卑鄙。李密为报答祖母的养育之恩，不惜冒着生命危险辞谢晋武帝的征召可歌可泣，他与一代名君李世民为争夺那至尊皇位狠心杀害自己的亲兄弟，谁个优劣？幸福，就是与亲人相守以生，而不是为一己之私陷亲人于死地。
幸福就像手心里的水，就像太阳匆匆的步履，任你千方百计却依旧无法挽留，只留下“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”和“当时明月夜，曾照彩云归”的无限怀念与回味。
幸福就如一杯醇醇的浓茶--苦涩中透出一缕淡淡的清香；幸福又似一杯既香且醇的美酒，饮一口，便醉你一生。
幸福就像身边的风景，最容易看见，也最容易忽略。但请想念，一切都与幸福有关，只要你转身，那么，幸福触手可及。
我的可爱的父母曾经多次要我去做翱翔云层的大鹏，我在十二年的学习生活中一直在飞腾，但我要说：我论我飞得再高，我的心都守在亲人的身边，恪守那一份宁静。
名师点评
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文主，主要有以下几点特色：
1.立意紧扣材料。立意上 篇文章以第二则材料的内涵为出发点，畅谈幸福的底线，同时又对第一则材料有所联系，结尾处“我的可爱的父母曾经多次要我去做翱翔云层的大鹏，我在十二年的学习活中一直在飞腾，但我要说：我论我飞得再高，我的心都守在亲人的身边，恪守那一份宁静”之论，于对比中加大了论证力度，让读者明了取舍。
2.语言文采飞扬。本文语言文采飞扬，排比句的使用让系列论据列队而来，节省了笔墨，增强了论证的力量，比喻句的使用让幸福可感、可触、可摸，显示出作者的灵性。
3.对照彰显魅力。结构上主体采用对照式结构，于“破”与“立”中突出了“珍惜眼前你所拥有的，你会觉得生活是如此的阳光明媚，你是如此的幸福”这一中心，而结尾“但我要说：我论我飞得再高，我的心都守在亲人的身边，恪守那一份宁静”更是深化了文章主题，有画龙点晴之奇效。
阅卷现场评分：内容分20分+表达分20分+发展分20分＝总分60分
梦想高飞
寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
--题记
追逐梦想的航程，须承载着漫长岁月累积的经验。“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里”，若想梦想高飞，你便要愿意经历无数春秋的沉淀。越王勾践愿意，他愿意十年如一日，朝朝暮暮卧薪尝胆，时时刻刻委曲求全，于是他成熟了他的梦想，在历史上划上辉煌的一笔，覆手为云；市井出身的刘帮愿意，他愿意忍辱负重，奔赴鸿门宴，屈于项羽之下，虚心纳谏，广纳贤才，于是他成就了他的梦想，成为一代枭雄；“最美司机”--吴斌愿意，二十多年的行车路途无一丝差错，在生命即将消亡殆尽的时刻，他仍不忘使命，于是他追随着梦想，令炎黄子孙为之动容，令中华大地为之颤抖。
在追逐梦想的航程上，他们磨砺着自己，然后荡气回肠。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，若想梦想高飞，便要愿意承受非常人的磨难。著名画家韩羽愿意，他有一枚书法印章上刻着“我磨墨，墨磨我”，他手持着磨砺自我的信念，于是他最终得以登上艺术的高峰；最美女孩孟佩杰愿意，她用瘦弱的肩膀撑起母亲与自己的一片天空，用一个女儿的孝心温暖着妈妈，她常说，“母亲是她前行的动力，让母亲满意是她秉承的信念”；著名史学家司马迁愿意，他愿意忍受巨痛的宫刑，立志著作，终于著成《史记》，为历史上添了一本熠熠生辉的史料经典。
追逐梦想的航程，还须拥有着正确目标的指引。“没有目标，生活便推动了方向”，若想梦想高飞，还须愿意有着似启明星般的信仰作指向标。周恩来愿意，自小立于“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，以其为终生奋斗目标。于是他成就了梦想，他和毛泽东等人率领中国人民缔造了一个崭新的中国，在历史新篇上印下了足迹；“最美妈妈”--吴菊萍愿意，她以母亲的博爱作为目标，于是他用不坚实的臂膀接住从高楼落下的孩子。目标，让你我他梦想成真。
彩云之颠，迎难而上，每一段成功的背后不乏点滴积累，不乏不畏艰难的意念，不乏正确目标的牵萦。当梦想高飞到高山之颠，你会说：“追逐梦想，多好！”
名师点评
1.素材多样化。论据素材的选用上本文很注意多样化：既有勾践、刘邦、司马迁等古人之例，亦有吴斌、周恩来、韩羽、吴菊萍等今人之例；既有古今名人的事例，亦有大量的名言警句。可谓精彩纷呈，目不暇接。
2.语言有特色。语言上很有特色，大量选用整齐句式，段内句式整齐，段与段之间也构成排比段落，气势如虹，隐隐有古人雄辩之势。
3.结构并列式。主体结构上采用并列式结构，但分论点没有交叉和重复的现象，且隐隐有层层推进之势，厚重稳健，确为考场难得之作。
阅卷现场评分：内容分20分+表达分20分+发展分20分＝总分60分
静的魅力
313班 莫丽萍
昙花在夜里静静绽放，无人搅她的宁静，因而大自然与她和谐共处，将柔美的月光散满她身，增添她的美丽。这是上天对静的青睐和垂怜，静的魅力吸引了她。
静的魅力是“岩菲松径长寂寥，惟有幽人自来去”的傲世风骨，是“明月松间照，清泉石上流”的清幽雅致，是“任尔东西南北风，我自岿然不动”的守望。
静让渊明沉醉，他选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活，在静静的夜晚，一个人悠然走在乡间小路上，“戴月荷锄归”，月亮似他的知己一般，深知他对静的热爱与迷恋，不忍打搅他，只投下丝丝清丽的月光，静静陪伴。正因为如此，他甘愿抛弃官场的功名利禄。是宁静的生活孕育了他诗文中清丽脱俗的文字，是静升华了他的灵魂。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，思考需要一个静谧的环境。一般伟大的思想都是在静静的思考中诞生的，静是智慧的天堂。只有在心静的情况下，人才会深思，才会反省自己，进而改变缺点，完善自我。
城市的喧闹嘈杂让人变的躁动不安，一心追名逐利，为好工作、好待遇勾心斗角，尔虞我诈。是他们本性如此么？我认为不，或许他们年轻时也是胸有大志，心怀天下的，也是有理想，单纯正直的，只是灯红酒绿的城市生活扰乱了他们内心的宁静。他们开始彷徨，开始疑惑，开始觉得社会的不公，因而他们迷失了自我，为己之利，极尽阿庾奉承，巴结讨好之能。原来看见一只流浪狗都会把手中的食物与之分享的他们不见了，取而代之的是看见老人在大街上摔倒都不愿去扶一把的冷漠。静是对心灵本我的坚守，内心的宁静一旦被摧毁，人性的本能也就随之消失。
即使外界不宁静，我们内心依然可以静如处子，不是么？在工作、学习之余，一个人静静坐在草坪上，看看蔚蓝的天，洁白的云，想想自己的梦想，描绘一下未来生活蓝图，思考一下自己真正想要的生活，你会发现，你的生活充实且快乐。
坚守内心的平静，就算是一份普通的工作，你也会认认真真地对待，即使困难再大，也从容应对。面对冷嘲热讽，不气不恼，用实力来让他闭嘴；面对批评，有则改之无则加勉；面对无理取闹，以礼相待，让他汗颜……终有一天，你会得到他们的认可与尊敬。静使我们的人格严加高尚。
不急不躁，不气不恼，淡定从容，坦然面对，这就是静的魅力。
静的魅力
313班 莫四洪
有理不在声高，有事不在于急躁，当你遇到问题无法解决，不妨静下心来，让自己清醒。这时，你会发现，原来事情并不是无法解决。
--题记
静是一种豁达。
两个非常好的朋友因为一点点小事而闹得不可开交，谁也不让谁，势必要赢。空气中弥漫起了火药味，一场“战争”仿佛不可避免。这时，其中一个人突然开口说道：“让我们各自冷静地停几分钟好不好？”。于是两人都静静地站在那里。几分钟过去了，两个人似乎很有默契地看着对方。“对不起。”说完以后，两个人都笑了，于是化干戈为玉帛。也许，在那几分钟里，两个人什么都没有想。也许，他们都意识到了自己的鲁莽。也许，他们都在想着好朋友的好……
静下心来，其实没有多难。
静是一种沉着
马谡误失街亭后，诸葛亮痛斩爱将，以正 军法，而此时军中兵马皆已外调，司马懿又来攻城，城中只有第弱病残，一些官员早已面如土灰，一个个垂头丧气，而诸葛亮临危不乱民，大开城门，在城楼上悠闲地弹琴，根本不把城下的司马懿放在眼里。司马懿见这场面，谨防有诈，只能悻悻而去。于是，诸葛亮不用一兵一卒，硬是把几万曹军震退，这需要多大的勇气与魄力！
兵临城下，诸葛亮丝毫没有慌张，依旧冷静沉着，最终想出对策。无论何时，我们都要静下心来，让自己保持清醒，才能在“静”中找到自己。
静是一种礼仪
图书馆里，同学们都在鸦雀无声的看书，偶尔出现唰唰的翻书的声音，没有人会打破宁静。
教室里，老师正在仔细地为同学讲课，每个人都在认真的做着笔记，整个教室，只有老师的声音在回荡。
病房里，护士静悄悄地给病人换药水，病人已经睡着了，她非常地小心，出门的时候，护士关门却用了十妙钟。
……
静不只是一种奇妙的心态，更是一种和谐温馨的社会风情画。静下心来，努力做到安静，我们才会时刻拥有这种奇妙的心态，这幅社会风情画，才会有我们的影子在上面！
秋天的怀念
刘小艳 168班
邀一轮明月，携一缕清风，品一盅香茗，拾一片红枫，可是昔人一去不复返。
--题记
坐于窗前，目光不经意触及书桌上，一本微微泛黄的书。我随意地翻动几页，指尖蓦然停住。一片红枫映入眼帘，双眸不知何时蒙上一层雾为气。微风吹过，带走一滴清泪，洒下满地思念。这片红枫还是我儿时的玩伴送于我的，儿时的点点滴滴一一闪过脑海，浮现出一个个画面：你我在枫树下一起追逐嬉戏，一起上学、回家、捉迷藏……
你是一个美丽善良的女孩，我最喜欢你的笑。你的笑比冬日里的阳光还要温暖，比花儿笑得还要灿烂，比那天边的彩虹还要迷人。你总喜欢拉着我去山林中看枫树，我们俩靠树而坐，晓风轻拂，我们默契地相视而笑，用手拂去彼此发丝上的精灵。它忽高忽低，忽左忽右的翩翩起舞。你说：“它是小精灵。”你从肩上的背包拿出一本精致的小本子，里面夹着你珍藏已久的一片有特殊纹路的枫叶。“送给你。”我一时没反应过来，这片枫叶是你最喜欢的东西。“它是，你最喜欢的，我怎能夺人所爱？”我拒绝了，可心里我还很是不舍。你说，这是我们友谊的象征，我便欣然接受了。
我对枫叶的喜欢单单是因为它好看，而你对枫叶的喜爱已达到了痴迷的程度。有时，你手中捧着一片枫叶，两眸定格在它的身上，寸目不移，试图从网络状的金色叶脉里，破译出叶子光彩绚烂的生命轨迹。不知何时，那叶片上竟闪烁着晶莹的光亮。你已决堤，我不懂你，看着一片落叶也会如此感伤。你说：“枫叶是枫树的孩子，它在生命的尽头选择凋零，不是飘向远方，而是留在原地，做人也应如此呀。”
后来，你日渐苍白的脸，预示着你的病情日益严重，而我对此却全然不知。直到那天在冷的像冰一样的手术室里见到你，脸白得像纸，没有生气，像一尊雕像。你也喜欢蝶，此刻的你就是一只折翼的蝶，静躺在枯叶上，连最后振动翅膀的力气也已用尽。
刺眼的声音一直响--心跳停止了！我不相信，昨天你还活蹦乱跳的，还跟我开玩笑。我拼命地呼喊你，哪怕早已沙哑，最后一丝力气都被用光，却无济于事。我瘫坐在地板上，冰冷的感觉让我恢复意识，早已模糊的眼触碰到一张纸，白的纸，歪曲的字显得多么刺眼！那是你的字迹，一直你的字都很漂亮，这一定是你在最后时刻用尽全力写的。泪水早已模糊了那些字眼，绽出了一朵朵墨梅。我恨我已经来得太晚，没能见你最后一面。
泪已干，人已散，惟有朵朵墨梅滴泪。
秋更深了，寒露更浓更重了，半山腰上的枫树迎风起舞，火红的枫叶上有晶莹的露珠在闪烁，那是你的泪。我弯腰拾起一片枫叶，试图从它的身上，感受你残存的温度。
夕阳西下，手捧一片红枫，空余满腹惆怅，惟有掬一把热泪洒于秋风之中。
蒲公英
168班 钱丽婷
临近黄昏时分，太阳公公还正在半山腰上挂着，一副摇摇欲坠的样子。此时，我独自一人走在田间小路上，眼前弥漫的是农民伯伯种植的水稻和不知名的杂花野草。看着这些早已司 空见惯的景物，心中觉得很是无趣。
当我走到一处流水旁边时，无意中暼了一眼。刹那间，我的目光定住了，因为我发现了一株躲在藤蔓和杂草中的，开着白色小绒花的蒲公英。平日里，我不怎么经常看见蒲公英，可我却尤其喜爱蒲公英。忽然在这些单调的景物中看到了它，我心中满是欢喜，两眼一直注视着这株“难得一见”的蒲公英。
在这炎炎夏日里，许多植物都经不起酷暑的折磨，慢慢怙萎。这株蒲公英周围的植物，虽说长在流水边，可仍经不起炎热的摧残，一株株都垂下了头，弯下了腰，显得无精打采。这株蒲公英为了不向这炎热的酷暑认输低头，将根深深地扎入土层中，朝流水边延伸，为了哺育自己的孩子，努力地吸收着土壤中的营养和水分，开出了一朵朵美丽的白色小花。我在心中感叹道：蒲公英它真顽强啊！
我之所以喜欢蒲公英，是国为它那白色的小绒花在空中飞舞时的情景十分漂亮。我轻轻用手弹了一下蒲公英的枝干，它便借助我的力量使劲一甩，将它的花朵抛向了远方。小绒花们不甘就此落地，借助风力在空中飞舞，不肯停下。寻飞舞的小绒花仿佛是一群调皮可爱的白色小精灵。它们在空中时而旋转跳舞，时而追逐嬉戏，时而缓缓上升，时而慢慢下落。美丽的场景令我有种身临仙境的感觉。
风停了，可它们还不愿落下，拼命地飞舞。终于，它们飞累了，便悄悄躲进歪杂草中，听着大自然的歌声睡觉去了。
以前，我听别人说过，蒲公英的花朵就是它的种子。花朵落在哪它便在哪生根发芽。
想到这，我忽然觉得蒲公英的一生就像人的一生。父母就是最初的那株蒲公英，他们努力生存，辛苦工作，只是为了他们的花朵--我们能够健康快乐地成长。他们耐心地教给我们做人的道理，与人交往的方法，让我们学会自立自强，只是希望我们能够更好的立足于社会，将来做一个有用的人。当我们长大后，生活就像那阵吹走蒲公英花朵的风，迫使我们离开温暖的家，独自在外闯荡，奋发拼搏，艰苦创业。当我们在社会上站稳了脚跟后，我们也成为了像父母样的蒲公英，继续哺育着下一代。
人的一生虽然只有匆匆数十载，但在这些时光里，如果我们曾经拼搏过、奋斗过，如果我们做了我们应该做的事，能够做的有益的事，也曾在这世间留下了一道美丽的风景，那我们也就不枉此生了。
自信，让你成功
342班 刘清清
人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”自信，让你成功。
谁一生下来便会走路，便会写字？知识靠累积，勇气靠磨练。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，即使说得不通顺，投向你的只会是敬佩的眼光，同学们会在心中为你鼓掌。因为你远比只会在课堂上窃窃私语的人强得多。喔，别说“我不行”，一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点。
万事总是开头难，义无反顾地面对挑战迈出第一步，紧接着会有第二步，第三步，别说“我不行”。
运动场上，请迈开步迈去拼搏，去奋斗吧，别因为身体孱弱而退缩。禁不起风浪的鱼儿永远跃不出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕，跌倒，它只会使你的脚步更坚实，更矫健；不用担心失败，俗话说：“失败是成功之母。”通往胜利的路充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，但每次失败都不能使他气馁，面对别人的嘲笑时，他却自豪地说：“我发现了一千多种物质不能作灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊！同学，困难在强者面前只是一只纸老虎。当你成功时，你就会发觉“这并不难，我行。”
不要让美好的青春在一片“不行”的汪洋中失去斑斓的色彩，等到觉悟时，黑首已成白发。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。
同学，请别说“我不行”。自信，会让你成功。
莫善生
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