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学法指导目标指南
余同生
学法指导，是指在教学过程中指导学生掌握必要的学习方法，它涵盖发展智力的方法、完成课业的方法、各学科特殊的学习方法等：
一、发展智力的方法
（１）观察方法：集中注意力，既注意主体注意部分的他细观察；从左到右、从上到下、从远到近等的有顺序的观察；抓住事物的静态、动态特点，人物的外貌、动作、语言和心理特征的观察；学会对事物从不同侧面多角度的变换角度的观察。
（２）记忆方法：利用图片、口诀、故事等的形象记忆法；边读边记记，反复读反复记忆的尝试回忆法；边听边说、边读边写的多种感官并用的记忆法；及时复习记忆法；按一定词语、层次记忆一段话，按一定字母顺序记忆外语单词的顺序记忆法；将两个以上同类事物进行比较，找出异同点的比较记忆法；学习较多内容，及时分类的归类记忆法。
（３）想象方法：根据图片展开想象，在头脑中造出的形象；根据表意明确的词语、句子展开想象；根据表意明确的词语、句子展开想象，在头脑中浮现出感性材料成新形象；根据实物展开想象，创造性地提出的设计。
（４）思维方法：比较法，即找出相近事物的异同点；分类法，即按不同标准，将事物分成若干类别；概括法；将复杂内容简化，用概括语言表述；分析、综合法，即先把握事物整体，再将事物分成部分予以分析，再综合把握其特点；归纳、演绎法，从大量个别事物中抽象、归纳出一般规律，并将其运用到其它个别事物中去。
（二）完成课业的方法
（１）阅读方法：掌握独立阅读、边读边想，边想出疑问，边查字典、词典、钩画圈点的阅读方法；掌握教材层次，抓住其要点，概括其内容的阅读方法；掌握提纲挈领，看目录，抓脉络，理线索，抓住各节各章前后内在联系的阅读方掌握速读与整读、课内与课外、默读与朗读相结合等阅读方法。
（２）上课方法：落实“专心听讲”的方法，上课集中精力边听边记边想，排除干扰；落实“当堂掌握”的方法，当堂领会，当堂巩固和运用；落实“积极发言”的方法，听教师提问集中精力思考，听同学发言辨别正误，排除自己心理障碍，积极发言。
（３）预习方法：及时预习，熟悉教材内容；尝试做题，记下疑问题。
（４）复习方法：尝试记忆，重读教材，抓住要点，整理笔记，阅读必要的参考书。
（５）作业方法：先看书后作业；选审题后解答；独立思考完成作业；做完作业及时检查。
（６）学会制定学习计划。
（三）学科学习的特殊方法
（１）语文学科：涉及识字、写字、听话、说话、阅读、作文等内容，与此便有识字方法等各自方法，并形成系列。
（２）数学：学数学要掌握数形概念、数学法则、数学公式、运算技能及解应用题等，与此相应也有各自的方法。
（３）物理、化学、生物等学科：要看实物、模型、标本和挂图等，必须掌握实验、观察的基本方法。
（４）学习地理要掌握读地图的方法；学历史掌握清线索的方法；学政治掌握抓要点的方法；学外语要掌握听说读译的方法等。学音乐要掌握发声、视唱等方法；学图画要掌握构图、着色等方法。
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