江南的冬景导学案 (高一必修一)

时间:2022-04-14 12:07:28 教育新闻 我要投稿
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江南的冬景导学案 (苏教版高一必修一)

 《江南的冬景》导学案

学习目标: 

1.欣赏大自然的美,提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。 

2.交流探究,品味文章的意境美。 

3.学习对比修辞、避实就虚的写法,体会文章浑然天成的意蕴。 

学习方法:  颂读法;讨论法;比较赏析法

 一、整体感知 

   (一)浏览课文;正音;解题  

    1.正音 

     涮羊肉(   )           蛰居(    )         乌桕(   )               赭色(    )    

     槎桠(     )           给予(      )      剥花生米(     )      剥削(     )      

     拿出纱衫来着(      )    用不着(      )      夹衣(    )        夹克(     )   

     泊船(    )               湖泊(     )         月晕(    )       晕头转向(    ) 

     搁笔(     )               搁不住(     ) 

    2.郁达夫笔下的“江南”指哪些地方? 

   

   (二)江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么?快速浏览找出文眼。 

     

   (三)郁达夫是怎样来表现它的明朗的情调的?写了几幅画面? 

    

  二、品味赏析 

     学生选自己喜欢的段落朗读,其他同学听一下有没有读出意境?这几幅图都写出了怎样的意境呢? 

    (一)屋外曝背谈天图  

      1.听朗读 

   

   2.写出了冬天的什么特点? 

   

 (二)午后冬郊图 

     1.如果叫你画一幅冬景图,你将画什么? 

    

 2.看看这里画了什么? 

     

3.明确:这幅画中有哪些景?有哪些颜色? 

        

(三)农村冬雨图 

     1.为什么喜欢这幅画?它写出了怎样的意境? 

  

   2.请同学朗读。学生评价有没有读出意境出来。 

     采用怎样方法才能读出意境?节奏舒缓,语调平和,这样才符合郁达夫的行文节奏,才能读出恬淡幽静的氛围来,因为是郁达夫在刻意地画一幅画,他从不同角度观察画,琢磨画,“你试想想”“若再要点些景致进去”“还可以加”,行文的速度很慢。 

  

  (四)江南雪景图 

   1.我们学习过老舍的《济南的冬天》,一定还记得描写雪景的这段。 

   最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像些小日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。 

  1、 同是写雪景,与《济南的冬天》比较,《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方?默看写雪景的一段。 

 

  2、这些诗句写出了怎样的意境,前后左右互相讨论。 

    

(五)旱冬闲步图

为什么写北方的冬天?运用什么手法?文章中还有比较的运用吗?目的分别是什么?  

       1.和北方的冬景相比较。 

      北方的冬天----- 

      江南的冬天----- 

           

2.闽粤地区的冬景和郁达夫笔下的江南的冬景有什么区别? 

     

    3.和北方的夏夜比较。     

    4.和德国的寒郊散步比较。 

   

三、写作手法总结 

从郁达夫散文中学习到散文的哪些写法? 

    

四、总结并布置作业:  

     无论怎样郁达夫还是爱山水的,爱自然几乎成了他的本性,他曾经说过“欣赏山水以及自然景物的心情,就是欣赏艺术与人生的心情。”通过这篇文章的学习,我希望同学们能作到用自己的眼睛去发现自然的美,欣赏自然的美,并能运用所学到写作方法去写散文,写出有个性的散文。 

 

周丽

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