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《卖柑者言》设计 (沪教版八年级下册)
【学习目标】
诵读课文,理解内容,领会寓意,积累知识
【学习要点】
重点:领会寓意,积累知识
难点:了解托柑以讽的手法
【学习流程】
环节一、说读积累(说“欺” )
1.请同学们说说你知道的带“欺”的成语或四字词语。
欺骗:欺上瞒下、自欺欺人……
欺负:欺软怕硬、欺世盗名……
环节二、品读体验(品“欺”)
(一) 理读定点
请同学们快速浏览课文,并找出文中带“欺”的句子,说说自己对这两句的理解。
①“甚矣哉,为欺也。”
②“世之为欺者不寡矣,而独我也乎?”
(二)熟读品点
①“甚矣哉,为欺也。”
(1) 此句是作者针对什么情况而质问的?这样质问体现了作者怎样的心情?请同学们依据课文内容说说自己的思考。
(三)细读拓点
②“世之为欺者不寡矣,而独我也乎?”
(1) 卖柑者针对作者的质问如是应答,他有怎样的理由。再请同学们结合课文内容谈谈自己的想法。
(2) 除了这理由,他还有没有其他的理由。请同学们再看看课文议议。
环节三、评读感悟(悟“欺” )
(1) 对于卖柑者的理由,作者又如何看?还请同学们走进课文讲讲。
(2) 对此,我们又有何感想?结合自己的生活体验交流分享一下。
(3)师生归纳。(结课)
环节四、练读固化
孙建国
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