像大师一样思考

时间:2022-04-14 12:26:37 教育新闻 我要投稿
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像大师一样思考

 尚爱兰 

前几年,我在书摊上看到一个教小孩子画画的小册子,用简笔画些汽车、花瓶之类,每张上面还有一张半透明的薄纸,蒙在上面照葫芦画瓢,这倒没什么,关键是起了一个吓人的书名,叫做《半年能成大画家》。不错,达芬奇当年是画过鸡蛋,但画鸡蛋与画《蒙娜丽莎》之间,还隔着十万八千里远呢。而且我一直怀疑,达芬奇当大师,与当年画鸡蛋,其实并没有必然的联系,因为当年被老师喝令画鸡蛋的人一定不少,有的人鸡蛋画得也许更像,但并未听说过大师名单里有他们。 

后来我也见过教小孩子写作文的书,三年级的孩子,刚刚起步写作文,有的只有几句话。就像这样:“今天,我去了舅舅家,舅舅请我吃螃蟹,螃蟹长了很多腿。”据说这对于小孩子来说就是好的作文了,因为该交待的都交待了,我表示怀疑。就像简笔画一样,虽说形状都在,但是离真正的作品还差得很远,即使三岁就开始写作,但是在这样的水平上训练再多,也不过是提前浪费时间而已。我觉得即便是小孩子,三言两语,也可以写得更好些。比如一个并没受过严格作文训练的农村孩子,他是这样写自己第一次作文:“父亲生病了,但他还要干活,因为家里的钱不够用。山上出了白太阳,我看着父亲在山里走,一直走到白太阳里去。”看了让人震惊--也是三言两语,但几乎是白描式的大师笔法。生活的艰难和无奈,父子之间不善于用言语交流的深沉感情,互相牵挂又彼此孤寂,炫目而苍凉的场景,以及像电影长镜头一样的画面处理,都是可圈可点的。所以说,像大师一样,并不困难,只要我们对生活的态度不粉饰、不矫情,坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活,特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活,就可以了。也许,大师就是这样炼成的。 

《北京青年报》2000年7月21日登出了当年法国高考的作文题,文科选做的三题是:“1、‘我是谁?’这个问题能否以一个确切的答案来回答?2、能否说:‘所有的权力都伴随以暴力?’3、试分析休谟论‘结伴欲望和孤独’一文的哲学价值。”国情不同,法国的作文题更像哲学和政治题,在我们看来,这些问题该由萨特或者尼采来做才对,漫说是中国的学生,就连老师也未必做得出来,我想这样的题目,答案的对错是次要的,主要是要求学生像真正的大师一样思考,而显然,这一点是做为作文的基本能力,而不是高级的能力。 

一个儿童教育专家说:“只要让儿童像作家一样思考,他们才能写出最好的文章来。” 长期模仿猴子,也许真的成了猴子;长期效仿大师,也许真的成了大师。所有的大师,前面都是有别的大师做路标的。像大师一样,也许写出来的依然是习作,但肯定比一般的习作(特别是课堂上的命题作文)更像模像样,也会更有出息。 

我想,不管写什么,文笔是次要的,是可以修补的;作文的人,首先应当是一个思考者。 

(约稿,转载请联系本人shangai@yeah.net) 

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