《信息传递改变着我们的生活》教学反思

时间:2022-05-01 18:53:24 教学反思 我要投稿
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《信息传递改变着我们的生活》教学反思

  这一组课文的编排方式与其他各组截然不同,它不再以课文为主体安排阅读、习作和口语交际,而是分成“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息,写简单的研究报告”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”,希望学生按照这些建议开展综合性学习。“阅读材料”是供学生在开展活动时阅读的,但开展活动的材料不限于此,学生可以自己动手去搜集,教师也可以作补充。语文课程中的综合性学习是一种新的学习方式。

《信息传递改变着我们的生活》教学反思

  综合性学习这种课的教学没有定型的模板,我按照我的思维设计了“走进信息世界”这一综合性学习单元。在整个教学过程中我不停地修改着教案,使得这次活动走得更畅通,更有效。

  在进行“信息传递改变着我们的生活”这一板块内容时,我分三步进行教学,第一步“做一次家庭调查,记录全家人在一天中从哪些渠道获得了哪些信息,再根据记录做一些分析,看看从中发现什么。但这一步对学生来说难度比较大,首先他们不能把信息记录完整,记录准确,其次他们不能从信息中进行分析。于是,我一次次拿学生的家庭信息记录做例子,进行评论、修改。第二步:让学生通过阅读材料了解古代和现代社会有哪些信息传递方式,并通过比较古代和现代传递信息方式的不同,从而体会现代传递信息的优越性。第三步:让学生说说从衣、食、住、行各方面自己平时都接触到哪些信息传递方式,这些信息传递方式带给自己什么?

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