听个性阅读主题研讨课的反思

时间:2022-02-24 19:21:23 教学反思 我要投稿
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听个性阅读主题研讨课的反思范文

  昨天听了陈老师执教的《公仪休拒收礼物》和韦老师执教的《秦兵马佣》,让我对《让个性化的花盛开在阅读教学中》这一主题又有了新的认识。两位老师的课堂教学也尽量体现学生的个性阅读,可见她们在设计教学时是紧扣研讨主题的。我认为两节课在教学过程中体现个性阅读有以下几个方面:一,都能做到课堂阅读向课外延伸,让学生能自主地选择课外书阅读,扩大学生的阅读量,使学生的个性阅读得到提升。二,课堂教学中,两位老师都设计有让学生自由选择自己喜欢的段落自由朗读,充分展现学生的个性阅读。三,教学中都设计有表演,让学生在表演中感悟文本,从而更好地表现个性阅读。借此谈谈我的建议:陈老师在教学时有一环节先让学生练习读子明和公仪休的对话,然后让一个学习小组的学生一起分角色表演读,如果让两名学生分角色读可能效果会更好,也更能体现学生的个性阅读。韦老师兵马佣的课件出示较早,取代了阅读感悟,学生还没有品词、品句、品段就出示兵马佣图,无形中限制了学生“海阔凭鱼游,天高任鸟飞”的想象,剥夺了学生感悟语言文字背后内涵的机会。为此学生感悟不透,也就不能读出兵马佣的个性特征。不过,韦老师认真的态度值的我学习。

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