孩子小马虎的家教反思

时间:2022-02-27 20:24:08 教学反思 我要投稿
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孩子小马虎的家教反思

  在女儿还没有出生的时候,学医出身的我就开始给孩子进行胎教了。所以,当女儿六岁半上一年级时,我就顺理成章地担起了辅导女儿的重任。

孩子小马虎的家教反思

  生活中我是个很认真的人,也是个细心的妈妈。每天晚上女儿做完作业后,我都会按老师的要求,认认真真的给孩子检查作业,并签字。遇到孩子做错的题,我会给她指出来,并一一讲给她听,直到孩子明白为止。就这样我给孩子检查了整整一个学期的家庭作业,并没有感到有什么不妥。女儿的成绩也很好,不是第一就是第二。虽然没考过双百分,但我也很知足。

  一个学期后,我在总结的时候,才发现女儿存在有“小马虎”的毛病。就告诉孩子马虎的害处,并告诫孩子以后要认真。那时候,总以为孩子是因为做题经验少,一不小心,才导致马虎的。并没有深究其中的真正原因。

  直到女儿一年级的下学期,我才意识到我似乎犯了一个错误。那就是给孩子检查作业太认真,孩子对我似乎有依赖心理。因为只要是被我检查过的作业,几乎从没出错过。女儿检查作业的习惯越来越差,以至于有时根本就不检查。因为她知道我会给她检查,而且很认真。

  我开始调整我的方法,不再给她检查作业,让她自己学着检查。毕竟是给女儿检查了一个学期的作业了,我已经养成了习惯。每当女儿检查作业时,我还会悄悄地坐到旁边和她一起检查。有时候眼睁睁地看着女儿出错的题目,可她就是找不出来,我就忍不住提醒孩子。就这样一个学期又过去了,我给女儿经常作业的“毛病”愣是没改掉。结果可想而知,女儿是越来越马虎了。

  庆幸的是在女儿一年级下学期,我和孩子一起开通了博客,渐渐的我认识了许多优秀的老师和睿智的妈妈们,也跟着他们学到了家庭教育知识和检查作业的学问。在女儿二年级开学时,我就下定决心,从此不再给女儿检查作业。为此,我专门和她的语文和数学老师做了沟通,她们都支持我的决定。就这样,直到女儿二年级上学期开学,我才真正的做到了不给孩子检查作业。我只给孩子签字,她是否独立完成了作业,但不保证孩子的作业是否正确。

  由于女儿的作业都是自己检查的,虽然她也认真检查了,但一年来养成的坏习惯很难改掉。女儿的作业中开始出现红红的叉子,得优的作业也少多了。女儿开始慢慢变得认真起来。

  一学期很快过去了,临期末考试的前十天,女儿邀请我指导她一起复习,冲刺一百分,告别小马虎。我看到了孩子的努力,接受了她的邀请,领着她系统的复习了两遍。

  成绩很快出来了,语文98,数学99。虽然这次两科都没有考到100分。但我却很高兴。因为我欣喜地看到,女儿的语文和数学都没有偏科,成绩都很好。特别是这次女儿的数学没有因马虎出错,错得一个判断题是因为老师没讲过,不会做。女儿的总成绩是班级第二名。虽然没有得到第一名,但我看到了希望,女儿也找到了战胜小马虎的信心。

  静下心来好好想想,我用了一个学期,由于过于认真的给孩子检查作业,培养出一个小马虎。又用了一个学期,竟然没有改掉给孩子检查作业的毛病。最后,我再次用了一个学期,让孩子明白了自己必须为自己的马虎“买单”。让孩子从行动上开始和“小马虎”说再见,虽然直到现在女儿还是很马虎,但至少我们知道了错在哪里。并且女儿通过一个学期的努力,甩掉小马虎的行动初见成效。但以后的路还很漫长,我还要调整下一步的“作战方针”,争取再用上一年的时间,让孩子彻底甩掉小马虎!

  第一,让孩子独立,认真的完成各项作业,写完后养成检查的好习惯。

  第二,在平常的日记中,和博文中,认真念上两遍,看看是否有错别字。是否有”的“、”地“、”得“用错的地方。发现错误赶快纠正。

  第三,继续多陪孩子读书,让孩子读出声来。读书的时候,注意不读错字,不添字不漏字,做到快速准确。

  第四,建立《纠错本》,把曾经写错的错字,全部写到上面,多多练习。

  我要试着做个“懒妈妈”,不再给女儿检查作业,不再给孩子整理书包,不再提醒孩子认真、认真再认真,让孩子发自内心的明白,学习是她自己的事。如果平时不细心,那么考试就不会考好,我要试着学会放手,让孩子在“懒妈妈”的影响下,不得不勤快起来,不得不做个“勤孩子”,一个认真的孩子。

  快要过年了,我没有什么心愿,我只愿做个“懒妈妈”。

  自评:这是我一年多来犯下的最大是错误,那就是不该给孩子认真的检查作业。我啰嗦了这么多只是想告诫那些和我当初一样的家长们。希望你们不要再走我走过的弯路,不再犯下我曾经犯下的家教错误。孩子的成长只有一次,希望我们都要做个成功的妈妈。

  关于孩子认真品质的培养,真诚欢迎有经验的老师和博友们把你们的好经验,好办法拿出来和大家一起分享。O(∩_∩)O谢谢!

  稚子妈咪欢迎大家的光临指导!

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