学习杜郎口的经验反思

时间:2022-02-28 13:18:25 教学反思 我要投稿
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学习杜郎口的经验反思

  最近,我认真学习了杜郎口学校的教学经验。通过学习课堂教学和他们的教学经验,杜郎口中学的教育教学方式和教学成果令我感触很深。

学习杜郎口的经验反思

  杜郎口初中的课堂真正成了学生的天下,首先:互相帮助。这种合作讨论式学习,可以通过学生之间的平等讨论来解决问题,使学生的成绩不会有大的差距,都能学得会、听得懂。其次:自由。他们上课讨论,坐、站均可,听讲都集中到前面,蹲、坐、站均可,使他们的好动得到渲泄。再次:轻松。上课学得会,气氛和谐,不是端坐在那里一动不动被动地听,这样就不会感觉乏味和疲惫,而是一种愉快学习。基于以上三点,就不难理解为什么不存在不学习的学生了。

  杜郎口中学所展示的极为丰富的课堂教改信息,在令人震惊与感动中得到很多启发,引发我的思考。

  通过观看杜郎口中学的课堂教学,我们可以看到学生对基础知识掌握非常熟练。根据这一点,我认为,杜郎口中学的教学质量之所以高,其精髓在于学生掌握了全面、精细、熟练的基础知识,并通过展示、交流,又潜移默化的升华了他们运用知识的能力。为此,我们的课堂教学也应立足于此,把握好基础知识的教学,通过采取多种形式、多种方法,使学生掌握好基础知识,并达到熟练应用,并形成能力。学生只有掌握了科学的学习方法,在学习中才能产生有效教学的效果。

  我校的实际情况是,学生自治力差、自信心不足,课堂极易精力不集中,做小动作,其学习、遵纪等行为习惯培养难度较大。为此,我们的课堂也应从适应学生特点入手,组织、开展教学,教会学生如何学习,培养良好的习惯。如培养学生能“坐正站直、认真倾听、举手发言、完整响亮、书写认真、按时完成、独立思考、互助合作、不懂就问、知错就改、动手动脑、乐于发现、多读多看、主动发展”等学习习惯。这些习惯,应按层次、分步骤,由浅入深,逐步培养。

  通过反思,我想能在自己的教学中借鉴和应用一些杜郎口中学的教学经验,课堂更应该让学生动起来,相信,我们也会有七中的杜郎口。

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