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《叠毛巾》的教学反思
身为一名刚到岗的教师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编收集整理的《叠毛巾》的教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《叠毛巾》的教学反思1
本节课是一节劳动技术课,通过糊纸袋活动,锻炼学生动手操作能力,发展学生手眼协调及手部肌肉的控制能力,培养学生爱劳动的好习惯,让孩子在兴趣中学会废物利用接受环保理念。在课堂教学过程中,发现了如下优缺点:
优点:
1、能够根据学生的具体情况,采用分组教学,充分利用助教。
2、在教学中能够采用手把手、一对一的教学方法,让每一个学生都能动起来。
3、实行工分制,采用糖果作为奖品,充分激起了学生的学习兴趣,在整个课堂上学生都显得很积极主动。
4、使用废纸做纸袋,提倡废物利用,节约资源。
5、板书简单,步骤清晰,让人一看一目了然。
6、有总结,并对本节课进行课外延伸,学生能够基本上掌握糊纸袋的基本步骤,达到了预期目标。
不足:
在让学生沿着线涂胶水时,在手把手教学的'基础上,在口头上也要多次强调。
《叠毛巾》的教学反思2
本节课是一节劳动技术课,是在学生学会了叠袜子、摆手套的基础上,让学生学习叠毛巾。通过叠毛巾来培养学生爱劳动的好习惯及团结合作精神,激起他们学习的兴趣,做一些力所能及的事,增强他们的自信心。在课堂教学过程中,发现了如下优缺点:
优点:
1、能够根据学生的具体情况,采用分组教学,充分利用助教。
2、在教学中能够采用手把手、一对一的教学方法,让每一个学生都能动起来。
3、采用糖果作为奖品,充分激起了学生的学习兴趣,在整个课堂上学生都显得很积极主动。
4、通过学习叠小的四方毛巾及大的`洗脸毛巾,让不同程度的学生都能参与。
5、主题明确,任务分配很具体。
6、有总结,并对本节课进行课外延伸,学生能够把布置的任务圆满完成,达到了预期目标。
7、最后能让学生参与收拾教具。
不足:黄皓同学一节课下来,上了三次厕所,有点扰乱课堂。
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