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写意花卉教学反思

教学反思 时间:2020-01-14

  写意花卉,这一课是九年义务教育美术阶段六年级第十一册教学内容,是岭南美术出版社出版,是中国画简到繁的深入延伸。

  写意花卉是中国传统的绘画之一,具有悠久的历史,长期以来丰富着人民群众的精神文化生活,培养着人们美好的情操,深爱人们的喜爱。写意画又称意笔。主要特点是简练概括,强调笔墨趣味,要求笔墨技法与造型相结合,既有笔墨情趣又有恰倒好处的造型,达到以形写神或神形兼备的目的。

  这堂课,在构思上我觉应该向学生进行欣赏教学,关于国的历史,

  及继承祖国优久文化的教育,应该让学生了解。因为美术这门课主要靠欣赏来获得审美的快感,多看看身边美好的画面,既加深体验,又容易激发自豪感,同时,从美学角度出发,看得多,审美视野、审美意识、审美理念、审美的自觉以及审美创造都会有很大的改观。

  对国画知识讲授,不管是学生容易理解和难以接受,我觉得应该做重点传授,在传授中学生是有一定审美参与和有意识使学生尝试了笔墨的奥妙,体会笔墨变化无穷和它应具有的神韵。

  当然,这堂课也有一些难把握的地方,比如时间的控制,最后,学生的实践成果不能一一在课堂上展示,少不了有些遗憾。另外,实践的过程中国画工具的短缺,使绘画效果在一定角度上受到限制。

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