《解析几何中的存在性问题》教学反思

时间:2022-05-05 12:47:19 教学反思 我要投稿
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《解析几何中的存在性问题》教学反思范文

  身为一名到岗不久的老师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编为大家整理的《解析几何中的存在性问题》教学反思范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《解析几何中的存在性问题》教学反思范文

  解析几何题向来都是学生心目中的难题.为了帮助学生克服困难,教师自己先要下功夫去研究问题的理论本质、命题背景.我认为,教师应当在教学中选用尽量简单的例子把问题的本质讲透,然后再用典型的例题让学生理清知识脉络、归纳方法、积累经验,内化为自己的知识与方法,在遇到新的问题时会思考、分析并解决.

  在《解析几何中的存在性问题》公开课后,我作出了以下几点反思:

  一、好的地方

  1.学生有较为充足的时间练习并向其他同学展示自己的结果,体现了学生在学习过程中的主体性。

  2.学生在练习过程中,我不断巡视学生的情况,对部分学生作出了适当的提点,体现了教师在教学过程中的主导型以及课堂掌控能力。

  3.我在巡视过程中,选定了几位同学上台叙述自己的思路并展示自己的成果,之后我再作出点评,无论是台上的同学还是台下的同学都有收获,师生互动非常充分。

  4.我在教学中投入了更大的.激情,带动了学生的学习热情。

  二、不足之处

  1.投影设备有故障,在用投影展示学生的解答时,屏幕不时闪烁,影响学生和听课老师的观看。

  2.在学案中设计给学生作答的空间小了一点,不足以让每个学生都能把完整的解答过程完整地写完。

  3.作为引入的思考题如果能选用更为简单的问题也许能更加突出重点。

  三、改善方案

  1.在上课之前要充分检查好各种设备的运作是否正常。

  2.改善学案的排版,留出足够的书写位置。

  3.选用更加简单且典型的例子。

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