《泉城》四年级语文教学反思

时间:2022-03-01 18:19:54 教学反思 我要投稿
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《泉城》四年级语文教学反思

  作为一名人民老师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《泉城》四年级语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《泉城》四年级语文教学反思

  本课围绕“泉城”这一关键词,以优美的语言描写了济南名泉的绮丽景色,抒发了作者热爱大自然的思想感情。

  作者采用“总—分—总”的顺序,先总写济南泉不仅多而美:接着分别介绍了珍珠泉的“神奇”,五龙潭的泉多,黑虎泉的“水生喧腾”和趵突泉的“大、清、美”。在教学本课时,光用语言的描述是远远不够的,孩子们是无法想象泉城的样子的。在教学第二课时时我采用了多媒体,让孩子们看边欣赏图片边来体会文字。对于农村孩子来说,用课件上课事件幸福的事。

  在上课的伊始他们是兴奋是惊叹,看着那一幅幅美丽的景致,他们沉醉于其中。在视觉的欣赏后,我把重点放在了文字上,让孩子们分别赏读四大名泉的来历及各自的特点。最后把视线停留在描写四大名泉泉水流动的词语,分别体会。

  有了前面文字精读和画面补充做基础,孩子们非常踊跃的交流自己的理解,让我惊喜的是他们的理解还是很到位的。看来只要教师认真的做好基础引导,把课堂还给学生是可以落到实处的。

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