—学年度下学期英语教学工作计划

时间:2022-03-31 19:55:44 教学计划 我要投稿

2019—2020学年度下学期英语教学工作计划

2019—2020学年度下学期英语教学工作计划1

  本学期我担任八年级一班和三班英语教育教学工作。在这一学期的工作中,我将注重教学能力的提高,努力改进教学方法,争取带领同学们取得较大的进步。

2019—2020学年度下学期英语教学工作计划

  在教学上我将努力做到以下几点:

  一、深入了解学生学情,培养学生的英语学习习惯

  一班优生少、后进生面大;三班两极分化,中等生断层。针对两个班级的不同局面,我认为首先要培养学生的兴趣,养成良好的学习习惯。我将要求同学们在每堂课前进行预习;课上集中注意力,多开口读,多动脑筋思考;课后及时完成巩固练习,并认真改错;听写及时订正并重新默写错过的单词或短语。同时,我也将教给同学们一些学习技能,灵活掌握知识点,举一反三,触类旁通,并让同学们总结答题技巧。发挥集体的作用,在班上树立一些好的榜样,使同学们之间相互学习。

  二、认真备课,为每一堂课做好充分准备。

  充分备课能调动同学们的学习积极性,提高教学效率。因此,在课前,我将认真备教材、细心备学生、用心备教法。我将了解和分析学生情况,有针对性地调整教学进度、内容、课别,针对不同层次学生提供不同讲解方法,因材施教,对他们提出一样以及不一样的学习要求,让各层次的学生都得到提高。

  三、认真组织课堂教学,打造高效课堂。

  在课堂上我将注意激发学生兴趣,抓住他们的注意力,教学中化难为易,多对比、总结、联想、运用。为避免单项学习任务枯燥易疲劳,在课堂安排上穿插进行听说读写译的.训练。我也将采取多种教学方式,利用多媒体、展示台等现代化教学手段,课堂上力求一种轻松、和谐、愉快的学习氛围,在合作交流中潜移默化,润物细无声地进行知识的输入和输出。并尽量精讲,留给学生更多练习说英语的机会,以及用英语进行思维、思考的时间。

  四、加强课外辅导,落实培优辅差计划

  早读时间,我将督促学生读书,观察学生的读书态度、习惯,并抽查读背效果。尤其强调学习态度,对部分主动性不强的学生不断敦促,帮助他们养成良好的学习态度和习惯,对他们提出相对较低的学习要求,以使他们在不断完成要求的过程中得到鼓励,寻回学习英语的自信,不断取得进步。针对能力强、基础好的学生,提出更高的综合性的要求,以使他们达到更高层次。而对于中等生,理解较慢的学生,主要抽课后时间进行详细讲解,并分析薄弱环节,了解学习动态,适当引导,耐心教导,真心鼓励。

  总之,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的教育教学水平,争取在今后的工作中取得更好的成绩。

2019—2020学年度下学期英语教学工作计划2

  新学期来临了,而且还是新的一年。我继续担任七年级7班8班的英语教学工作。为了更好地开展教学作,现计划如下:

  一 ,加强教学常规管理,强化质量意识

  1、提前到教室,因为没有预备铃了。而且组织好学生课前准备:物质准备和精神准备。

  2、认真组织好课堂45分钟的教学,因材施教,在传授学生知识的同时,教给学生科学的学习方法,努力改进自己的教学方法,融入到自己的教学中,探索英语教学新模式,打破旧框架,形成自己的.教学风格和特色。一定要严格管理课堂。

  3、对学生的作业要适量。自身深入题海,然后精选题目,做到少而精,切实减轻学生的负担,提高教学质量。每次作业,教师认真批改,并及时发放,重视讲评。课堂作业要全批全改并且注明日期和等级,一定尽力写上一些激励性评语。家庭作业要每天抽查。

  4、充分利用午自修等课余时间,做好学生的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作,并对差生及时做好扶差工作,争取圆满完成目标。利用自习课集中讲解同步和配套,在讲解之前要先抽查一部分了解到位,做到心中有数在讲解。我上学期一直坚持这样做,觉得又有效又省劲。

  5、对于每次单元检测、月考,期中期末考试,认真进行质量分析,并填写好质量分析表,拉出差距和存在的问题,及时采取相应的措施。我个人认为要是单元检测分a、b两部分就更好了。

  6、加强听课,以取长补短,提高教自己的教学水平。听课时作好详实笔记,并在课后反思,以此指导自己的教学工作。

  二 ,加强教学研究,落实课改方案

  1、进一步课改方案,加深对课改精神的理解。并通过学生,了解现代的教学思想、教学观念,从而提高教育理论水平。

  2、积极参加教学评优活动,读一本教学专著,并写心得体会。

  3、作为英语教师坚持带动学生养成听英语新闻,看英语节目,阅读英语报纸和杂志的习惯,以不断提高自己的英语水平,适应新时期对英语教师的要求。我要和学生一起利用好学校下发的听力教程和阅读教程,上学期由于音标教学用了很多时间,所以由于时间紧张只是部分使用了这两种材料,本学期争取用的更全面一些。

  利用各种信息丰富学生的头脑,是他们对英语产生兴趣。充分利用各种生活中的资源,来使孩子们的外语得到提高。不要忘了上面说的抓学生,因为到考试的时候,不是自己考,最重要的还是学生会才行,如果老师讲的再好,学生听不进去,记不住那也是白搭,所以教学计划上,我要着重强调,要了解学生,而且,还要抓好学生。我也会把我所计划的落实到日常教学工作中去。

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