欢迎来到专业的教师资源平台!

舞蹈课学期教学计划

时间:2020-06-22 11:17:25 教学计划 我要投稿

舞蹈课学期教学计划范文(通用3篇)

  光阴如水,我们的教学工作又将续写新的篇章,让我们一起来学习写教学计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编帮大家整理的舞蹈课学期教学计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

舞蹈课学期教学计划范文(通用3篇)

  舞蹈课学期教学计划1

  总体目标:

  1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

  2、发展学生的感受力,记忆力,想象力和表现力。

  3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

  4、培养学生同伴友好相处,竞争,合作的个性。

  5、学会3—4个完整性的儿童舞蹈组合。

  周次和目标:

  第一周:

  1、练习队形,站立姿势。

  2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

  3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”(一)

  第二周:

  1、复习上周学习内容。

  2、新授点头、肩、活动组合。

  3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。

  4、舞蹈组合:“银波绿舟”(二)

  第三周

  1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。

  2、舞蹈组合:“银波绿舟”(三)

  第四周

  1、复习所学内容舞蹈组合:“银波绿舟”。

  2、练习前压腿、旁压腿的动作。

  4、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(一)

  第五周:

  1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

  2、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(二)

  第六周:

  1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。

  2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。

  3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(三)

  第七周:

  1、复习所学的内容。

  2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。

  4、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”“银波绿舟”

  第八周:

  1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

  2、随音乐做腰部组合动作。

  3、舞蹈组合:“七色花”(一)

  第十一周:

  第九周:

  1、复习腰部组合动作。

  2、学习小碎步组合。

  3、舞蹈组合:“七色花”(二)

  第十周:

  1、复习以前学的内容。

  2、新授步位动作。

  3、舞蹈组合:“七色花”(三)

  第十一周:

  1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

  2、复习舞蹈组合

  第十二周:

  1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合,要求随音乐动作到位协调的表演。

  2、对每个组合进行重,难点的力度辅导。

  3、舞蹈组合:“剪羊毛”(一)

  第十三周:

  1、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”

  2、复习舞蹈组合:“七色花”“银波绿舟”

  3、舞蹈组合:“剪羊毛”(二)

  第十四周:

  1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

  2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的.准备。

  第十五周:

  1、汇报演出,发放评价表。

  2、请家长提出宝贵意见。

  舞蹈课学期教学计划2

  一、教学目标

  1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

  2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。

  3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。

  4、学会几种简单的基本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。

  二、周次和目标:

  第一周:

  1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿势。

  2、交待舞蹈课的常规要求。

  3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。

  认识身体动作分解:

  1—8:用手边指各部位边大声说,头头—胸胸—肚子肚子—头胸肚子

  2—8:反复一次。

  3—8:肩肩—肘肘—腕子腕子—手手(左右各一次)

  4—8:跨跨—膝盖膝盖—脚腕脚腕—脚脚

  5—8:双手向左旁平伸,反复一次。

  6—8:前伸手,低头—后伸手,仰头

  7—8:左前方—右后方(双手平伸)

  8—8:反复一次

  第二周:

  1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)

  2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

  手部动作组合分解:手放在腰后,站立。

  1—8:双手前伸五指伸开,手(打开—合拢)

  2—8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸—双山膀(手转动)

  3—8:左手握拳—打开,反复一次

  4—8:手画圈—手放背后—双手向前伸出(最后一拍)重复一次

  第三周:

  1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作)

  2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺直。

  3、学习小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头

  1—8:双手五指张开伸直,两臂上举,膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)

  2—8:小碎步,两臂上举,小碎步,两臂侧平举

  3—8:右手单指指眼睛,双手向后立掌同时小碎步

  4—8:山膀位,击掌经头顶双手打开

  间奏:跟随音乐点头

  第四周:

  1、复习上周的学习内容。(伸腿坐、小舞蹈)

  2、学习踵趾步,小八字步准备。

  1—8:左脚向右斜前方伸出,脚跟落地。右腿向2点屈膝,身体向左后倾斜,面向2点上方

  2—8:右腿直立,左脚向6点撤步,脚尖点地,脚面向外,身体略前倾面向8点上方,反复一次。

  第五周:

  1、复习上周的学习内容。(踵趾步、小八字步)

  2、学习勾绷脚。

  腰部动作组合分解:

  前奏:手放在腰后,压脚背跪坐

  1—8:双手曲肘上下叠放在胸前,身体随节奏左右摆

  2—8:双手前伸做放物状,双手翻掌后放在身体两侧

  3—8:重复第一个八拍

  4—8:手放在嘴边身体前倾,脚压脚背跪坐

  5—8:左手放在肩旁左右摆动,右手伸直放在身体旁,身体向左转身面向2点

  6—8:双手交叉画圈,压脚背跪坐

  7—8:双手放在身体两旁,身体左右摆动,身体面向1点

  8—8:双手合掌放在脸旁,做睡觉状

  第六周:

  1、复习上周的学习内容。(勾绷脚、腰部动作)

  2、复习小舞蹈《两只老虎》,鼓励幼儿在众人面前表演,进行分组表演,给予幼儿最大的鼓励,培养幼儿的自信心。

  第七周:

  1、复习所学的基本内容。(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚)

  2、学习小舞蹈《小青蛙》:

  前奏:双手随节奏拍手、点头,动跨

  1—8:双手曲肘,左脚向右斜前方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。

  2—8:反面反复一次

  3—8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左—右

  4—8:双手做游泳状,双脚做小碎步

  间奏:双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次

  第八周:

  1、复习所学的基本内容。

  2、复习小舞蹈《小青蛙》。

  3、学习小碎步:正步准备,双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步

  行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。

  第九周:

  1、复习上周的学习内容。(小碎步)

  2、学习头部动作组合:

  前奏:双手叉腰,双脚跪立,身体面前1点,强调幼儿面带微笑

  1—8:双手叉腰,低头—向前—仰头—向前

  2—8:双手叉腰,左旁—向前—右旁—向前

  3—8:反复第一个八拍;

  4—8:反复第二个八拍

  5—8:双手叉腰,左侧—向前—右侧—向前

  6—8:双手交叉于胸前,手向两旁打开,双脚由跪立—跪坐,头左右快速摆动

  7—8:反复一次

  8—8:反复一次

  第十周:

  11、复习所学的基本内容(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚、小碎步)

  2、新授舞蹈组合:《爱我你就抱抱我》(一)

  第十一周:

  1、复习舞蹈组合:《爱我你就抱抱我》(一)

  2、学习基本功三角架:讲解动作要求,并找幼儿做示范

  3、新授舞蹈组合:《爱我你就抱抱我》(二)

  舞蹈课学期教学计划3

  一、教学任务:

  1、增强对舞蹈的兴趣,提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

  2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

  3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆表现的个性。

  4、增进学生的灵活的形体,培养学生群体的合作精神。

  5、培养学生舞台表现能力,增进他们的表现欲。

  6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

  7、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学生们的审美能力。

  8、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

  二、基训:

  练习:手位训练。脚位训练。

  三、民族民间舞、成品舞蹈

  1、学习广场舞、汉族舞、等。

  教学内容

  第一阶段:基本内容

  1、认识舞蹈

  2、舞蹈的基本功训练

  第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

  民族舞部分:汉民间舞蹈

  第三阶段:完整舞蹈小组合的学习

  1、民族舞蹈

  2、形体舞蹈

  第四阶段:展示

  四、教学计划

  九月份:基本内容:认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

  十月份:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

  汉民间舞蹈的基本动作。

  十一月份:完整舞蹈的学习

  分解舞蹈动作的学习

  编排舞蹈动作的顺序进行训练

  完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练

  体能的练习、舞蹈的巩固

  十二月份——一月份:舞蹈的展示

  巩固舞蹈,进行展示。

【舞蹈课学期教学计划范文(通用3篇)】相关文章:

1.舞蹈课学期教学计划

2.舞蹈一学期教学计划范文(通用3篇)

3.有关舞蹈课的教学计划(通用3篇)

4.舞蹈课兴趣班教学计划

5.小班舞蹈课的教学计划

6.有关舞蹈课的教学计划

7.安全课学期教学计划

8.声乐课学期教学计划

  • 返回顶部