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学期教学计划

时间：2022-04-30 11:35:19 教学计划我要投稿

学期教学计划合集七篇

　　时间真是转瞬即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，需要好好的对接下来的教学进行计划了。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编精心整理的学期教学计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学期教学计划合集七篇

学期教学计划篇1

　　一、学生基本情况

　　本期初一年级共五个班，两百五十多个学生。从学生入学成绩看，本界学生学困生较多，优生不优。学生普遍自我感觉良好，无论是家庭还是学校都没让他们感受过挫折，耐挫能力差。容易对自己不擅长的学科产生厌学和对抗情绪，喜欢推卸责任。其中百分之五十以上的学生是父母不在身边或是单亲家庭，欠缺来自家庭监督和帮助。历史学科，学生不曾涉及过，好奇心浓厚，但一旦考试失败很容易丧失信心。教师应该积极调动学生的好奇心，化难为易，化远为近。使学生积极主动的参与教学过程。

　　二、教材内容及分析

　　根据新课标编写的新教材，七年级上册共四单元，包括22课和５个活动课。每课都由导入框、正文、阅读文字、文献资料专栏、动脑筋、练一练、活动与探究、自由阅读卡等部分组成，既生动有趣，又与学生生活相联系。课文中间安排了活动课，全书后面安排了 “大事年表”和 “好书堆荐”等以便学生探究学习，努力独立学习，但由于学校条件局限，不太具备条件，故在教学过程中要当好学生导师。从总体来看，教材难度不大，适合学生心身发展特点。本着教是为了不教的目的，在利用教材过程中，我会努力回避专业化，成人化倾向，克服重知识。轻能力的弊端。以学生为主体，创造性地探索新的教学途径，改变教学方法和教学手段，激发学生兴趣，最终达到不教的目的。

　　三、教学目的及教学重点和难点

　　本期通过七年级上期历史教材的教与学，具体的说：

　　1、掌握基本的上册历史知识，初步形成历史知识的.表达能力和知识迁移能力。

　　2、通过培养样学生主体学习地位，注意探究式学习方法，初步培养对中国古代史的理解能力。

　　3、在教学上让学生逐渐了解中国国情的发展，形成健全人格和国家责任感，并尊重和理解他国文化和国情。

　　四、教学措施

　　为了达到教学目标，妥善处理教学重难点，转变学生学习方式和教师教育方式，以学生为主体，加强趣味性、应用性，使学生学会自主学习。

　　五、教学安排时间

　　在教学时间上：《致同学们》及课本全面介绍1课时，其余每课争取各用1课时完成，每节活动课及单元总结各2课时，加上灵活的检查，自由复习全册7—8课时，预计总课时为40节

学期教学计划篇2

　　一、师德师风

　　教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　二、教育教研

　　教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学水平，我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极参加每周的教研活动,把握教导处开展的各种学习机会,向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式。

　　在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

　　三、培优辅差

　　首先，课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响后进生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。

　　其次，要充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　再次，根据不同层次的学生，安排不同的作业。对后进生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。采用一优生带辅一后进生的“一帮一”行动。

　　四、读书学习

　　注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的.教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学能力尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：《我就是数学》，《我这样教数学》，《说课的艺术》等。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。

　　五、自我管理

　　作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守校规校纪，不迟到，不早退，认真做好体育器材室、实验仪器室的分管工作以及学校安排的其它工作，尽心尽力为全校师生服务。

学期教学计划篇3

　　一、学情分析：

　　本班共有名学生，从前任老师处了解上学期学习情况来看，本班学生在学习习惯、学习风气上进步还是比较明显的。但是成绩出众者不多，高分比较少，即使是达到优秀率的同学在同年级中所占比例较少，个别男生学生学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。今后打算如下：

　　首先，还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。

　　其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键，可以有目的的进行计算练习。一要求计算仔细。二是加强计算的基础练习。三是加强口算训练。四是引导学生使用简便方法。

　　在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。

　　二、教材分析：

　　本册教材包括以下几个部分：

　　一、数与代数数的认识 —— 认识百分数；数的运算 —— 分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略；式与方程 —— 方程；比和比例 —— 认识比。

　　二、空间与图形——长方体与正方体

　　三、统计与概率——可能性

　　四、实践与综合应用——表面积的变化;——大树有多高；——算出他们的普及率

　　三、教学目标：

　　1．让学生学会运用等式的性质解方程，同时会列方程解决相应的实际问题，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累经验，发展抽象能力和符号感。

　　2．通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图；长方体和正方体的表面积和体积；体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强空间观念，发展数学思考。

　　3．让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用简单的分数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除认识倒数，以及分数连除和乘除混合运算，体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的运用价值，提高学好数学的信心。

　　4．使学生在现实中理解比的意义及比的.各部分名称，学会求比值及比的基本性质和化简比,能解决有关比的实际问题（按比例分配）。进一步体会数学知识之间的内在联系，培养观察、比较、抽象、概括以及合情推理的能力。

　　5．使学生理解并掌握分数四则混合运算（包括简便计算）并能解决稍复杂的分数乘法实际问题，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，获得成功体验，提高学习数学学习兴趣和信心。

　　6．初步学会用替换（置换）、假设的策略解决实际问题，确定解题思路，并有效地解决问题，进一步发展分析、综合和简单推理能力。

　　7．初步掌握用分数表示简单事件发生的可能性，能根据事件发生的可能性大小设计相应的活动方案进一步体会数学之间的内在联系，不断发展和增强数感。

　　9．在情境中体会百分数的意义，学会百分数与小数、分数的互相改写，并运用百分数的知识实际问题。

学期教学计划篇4

　　一、指导思想

　　从这一个学期开始，学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

　　二、教学目标

　　通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。

　　三、具体的安排如下：

　　1、本学期的具体教学内容有

　　第一章测量

　　本章是学习物理的基础。学生只有在掌握了最基本的测量工具后才能再进行以后的学习。

　　1、让学生知道国际单位、长度的单位；

　　2、刻度尺的正确使用；

　　3、体积大单位和换算；

　　4、体积的测量方法。

　　第二章电的初步知识

　　本章讲了静电现象和简单电路

　　1、知道摩擦起电现象；知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用；

　　2、知道使小灯泡发光的必要条件；

　　3、知道一些电路符号，会画简单电路图；

　　4、理解电路的连接方法：串、并联电路

　　5、理解两种电路的特点。

　　第三章电和磁

　　本章介绍了磁的现象

　　1、知道磁体的感念和两种磁极及它们之间的相互作用关系；

　　2、知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场情况；

　　3、知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。

　　第四章热和冷

　　本章介绍生活中的温度现象

　　1、知道温度的概念和划分方法及测量工具；

　　2、学会温度计的使用并实际操作；

　　3、知道热胀冷缩的现象；

　　4、知道热膨胀在生活中的应用。

　　第五章物态变化

　　本章介绍的是物质的三种变化

　　1、知道物质的三种状态

　　2、理解物质从固态到液态的变化过程和特点；

　　3、理解物质从液态变为气态的.变化过程和特点；

　　4、理解相反的变化过程：液化、升华和凝华的过程和特点

　　第六章简单光现象

　　本章介绍光的基本特性

　　1、知道光的直线传播现象；

　　2、知道光的反射现象，理解光的反射规律；

　　3、知道平面镜成像，理解平面镜成像的规律

　　4、知道光的折射现象，理解光发生折射的特点

　　除了以上教学内容外，还有：

　　1、积极参加教科研的活动

　　向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。

　　2、积累教学中的得与失。

　　有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。

学期教学计划篇5

　　本学期的教学工作在学校领导班子及教导处的指导下，积极开展教研、教改活动和课题研究活动，探索教学方法，交流教学经验，提高教学质量，促进教师素质的不断提高。为了能更好的完成本学期的工作，全面提高个人专业理论水平和自身素质,促进我校政治学科的发展,依据学校工作计划，特制定个人工作计划。

　　1.坚持学习新课程标准，加强理论学习，改变教师根深蒂固的旧观念，以适应教育的发展。

　　2.把新课程标准的理念融入课堂教学中，与同行不断研究、探讨，取长补短，改变教师的角色和学生的`学习方式。从而提高课堂效率，使学生学会，对学习有兴趣，提高教师的教育教学水平，让学生都喜欢学习政治理论知识。

　　3.坚持政治学习，业务学习，继续教育学习，浏览网页，认真记笔记，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。读2——3本有关本学科专业知识的书刊，写读书笔记，进行反思。

　　4.每学期进行1——2次公开研讨课，与同行交流，与外校合作，促进自己的教学水平的提高，认真听取同行、教研员的意见，不断改进完善教学方式。

　　5.积极响应学校教科研室“做好一个博客”的号召，建立和管理好自己的博客。除了将自己的一些原创论文、教学设计、教学叙事、教学随笔等文章上传到博客上以外，还开展网上优秀文章摘录活动。

　　6.积极参加学校组织的校“四杯赛”听课活动和学科研讨活动。通过听课、评课和研讨提升自己的专业素养和专业技能。

　　7.利用休息时间学习相关学科的知识和其它方面的学习。继续围绕我校《“自主发展、人文见长”》小课题“把握课堂导入的艺术”进行研究，在平时的课堂教学中注重积累，不断渗透，不断培养。

学期教学计划篇6

　　依据市区教育工作会议精神，董事长xx局长的工作安排，结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，制定了这学期理化教研计划。

　　一、指导思想

　　以“务实创新，持续发展”为发展观，以我校工作计划为核心，以新课程实施和校本教研工作重点，全面促进教师队伍专业素质的发展，努力提高教育教学质量。

　　以校本教研为本既关注学生发展，又关注教师发展，进一步促进教育教学的发展，贯彻执行“减负增效”的要求。加强组内合作，构建高效课堂，创建和谐氛围，同时继续学习教育教学的新理论，把课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结合作务实创新的精神，师生共同发展，与时俱进。以洋思、永威成功的教学经验为契机，聚焦课堂教学，改进课堂教学，彻底转变思想，从而提高教学质量，提高教学效率。

　　二、工作要点

　　1、制定计划、学习理论

　　组织全组教师制定学期计划，安排好教学进度和各年级的教学计划，技能九年级要制定切实可行的复习计划。确定个人的公开课的时间和优质课的时间。以确保参加学校的优质课评比、名师评选活动。进一步明确自己的教育教学责任，。继续学习新课标，研究洋思、永威的“先学后教，当堂训练”的教学方法，积极制作课件，撰写教育教学论文。

　　2、根据要求，制定计划

　　按照工具教务处的要求，制定好计划，认真备课并提前备好一周的.课，不准抄袭的别人的教案。以校本教研为目标，集体备课，并且要体现个人特点，鼓励个性化教案，及时做好每节课的反思，做好反思记录，提高教学效果。

　　3、常规工作

　　抓好集体备课，形成教研氛围，及时传达区教委教研活动精神，积极参与教研活动，把握好教学的深度，和难度，抓住重点和难点，领会教学精神，进行二次备课。及时关注市区教委对中考的会议精神，以及XX市一中模拟考试时间，制定模拟考试的时间和方法。

　　作业的制定要在集体备课时制定好，每阶段的作业有那位教师制定确立好，明确责任，要求量要适中，难度适宜，注重减轻学生负担。作业要及时批改，认真负责，及时反馈和纠正。

　　抓好实验课的开设，利用好现有资源，上好演示实验，学生实验课，合理利用多媒体观摩实验过程和现象。

　　4、认真组织

　　根据教务处的工作计划，上学期评选的优秀教师，每人上一节公开课的要求，积极组织本组教师参加听课，学习经验。积极参加市区教委组织的教育教学教研活动，提高教师的业务能力和素质。组织学生参加学校举行的物理知识竞赛、社会调查活动，培养学生学习物理的兴趣。

　　积极参加市区教委组织的中考教研活动，及时把握中考方向，研究中考复习方法，提高复习效果。

　　鼓励教师积极撰写教学经验论文，提高教师的教研意识与能力，写好教学总结，教研总结，制作课件，上传网络，资源共享。

　　三、具体安排

　　二月份

　　1 学习学校的工作计划、教务处工作计划，制定教研组计划；

　　2 各科计划；

　　3 确定上公开课的教师；

　　4 学习洋思永威的经验；

　　5 集体备课。

　　三月份

　　1、集体备课；

　　2、公开课；

　　3、听优质课；

　　4、教案的五级审批；

　　5、业务检查；

　　6、组织月考和九年级模拟考试；

　　7、八年级物理知识竞赛。

　　四月份

　　1、集体备课；

　　2、上一次高标准的优质课；

　　3、业务检查；

　　4、到一中听课；

　　5、月考。

　　五月份

　　1、公开课和赛课；

　　2、集体备课教研心得；

　　3、模拟考试；

　　4、九年级理化加试实验。

学期教学计划篇7

　　本学期我担任六年级的语文教学，为了更出色的完成教学目标，特拟定教学计划如下：

　　一、培养学生独立阅读的能力。

　　现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识，那样是远远不够的。我们应当提倡学生应进行大量的阅读。我们应尽早的让孩子接触书，越早、越多接触越好，培养学生读书的兴趣，养成坚持阅读的好习惯。不仅要在课内阅读，更重要的是保证孩子在家里也有一定的时间进行阅读。语言文字是人类交流思想感情，获取知识的工具。帮助孩子们学会独立阅读就等于我们给他们打开知识大门的钥匙。

　　二、让语文走向生活。

　　家庭生活是学生最亲密的空间，也是熟悉的空间。走进家庭生活，组织语文综合性学习活动，具有实、趣、活的特点。语文教材内容有相对的稳定性，但社会生活是飞速发展的。如果我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培养出来的学生就无法适应未来社会的需要。引导学生适应现代化社会的语文素养，让学生成为社会的人，真正培养学生的语文能力，提高学生的全面素养能力。

　　三、重视课文插图，挖掘教学资源。

　　小学语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这些插图形象、直观、趣味性强，又富有启迪性，符合儿童的认知特点。在教学中，教师

　　师巧妙利用插图不仅可以帮助学生化难为易、化抽象为具体，还可以培养学生的理解能力，达到事半功倍的效果。观察是学生认识到世界掌握知识的重要途径，而课文中的插图又是培养学生观察能力的“好帮手”。小学生的语言能力有限，口语表达时往往过于简单或杂乱不清，利用插图还能培养学生的语言表达及写作能力。在大力推进信息技术与课程整合的今天，我们应当重视并充分挖掘课文插图这一重要的教学资源，培养提高学生的语文能力。

　　四、注重培养学生学习能力。

　　语文是各门学科的基础，小学语文的任务就是要有目的、有意识的培养学生的`能力，发展学生的智力。首先要指导学生细心观察事物，增长知识，培养观察力。良好的观察，不仅使学生获得知识，而且还能激起学生探求知识的兴趣和欲望。在教学过程中，我们通过直观的教学尽可能提供给学生一些感性材料，使学生在观察过程中不但加深对语文的理解，而且使学生的观察力得到发展。其次，启发学生思考问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培养学生的思维能力，同发展学生的想象能力有密切的联系。在培养思维能力的同时，还要注意想象力的培养。小学语文教学影响着孩子的一生，为了使每一个孩子都具有较高的语言文字能力，就应该不断地去激发、引导、培养他们。

　　在这一学期，我将严格要求自己，努力做到以上几点，搞好教学工作。

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