学期教学计划音乐

时间:2022-09-20 03:58:36 教学计划 我要投稿

有关学期教学计划音乐汇总5篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,不如为接下来的教学做个教学计划吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,下面是小编精心整理的学期教学计划音乐5篇,欢迎大家分享。

有关学期教学计划音乐汇总5篇

学期教学计划音乐 篇1

  一、学生知识能力学习习惯分析:

  六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实,但实际水平离该有水平尚有较大差距(小学基础问题)。尤其是识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐,普遍不喜欢教材上音乐,要研究学生音乐学习心理,增强教育音乐教育实效。

  二、反思重建:

  提高学习兴趣,音乐课应该让学生喜欢,能放松心情,能得到美的享受,但我国中学音乐课绝大多数都达不到这个要求(有统计报道)。我的课也不例外,究其员原因,主要是教材音乐不能吸引学生,加之流行音乐的泛滥、刺激(如周杰沦之类音乐极能迎合学生逆反心理,很中胃口,六年级我的第一堂课学生告诉我只喜欢类似如周之类),学生的音乐审美方向离我们的教育初衷甚远。教师自身艺术素养又欠综合,对课堂的投入也欠缺,特别是网络音乐的运用或互动学习尚不足,这些原因综合起来,使得教学效果不好,这是我,也应该是许多中学音乐教师应积极探索改进的。

  、目标任务:

  1、通过学生各种能力的培养使学生具备自主学习的能力。

  2、加强音乐的.情感体验,注重创新能力的培养。

  3、学习各种音乐知识和音乐技能。

  4、在欣赏的基础上了解中外音乐家、作曲家。

  四、教材重点难点:

  1、在歌曲教学中渗透德育教育。

  2、听音记谱

  3、在作品欣赏中学习音乐知识。

  五、研究专题:

  在歌曲教学中渗透德育教育;流行音乐怎样进课堂。

  六、成任务的措施:

  1、认真学习新课程标准,认真备课。

  2、多搞竞赛,激发兴趣。

  七、进度安排:

  第一周必唱歌曲《在烈士墓前》学习旋律

  第二周唱《转圆圈》学习旋律

  第三周唱《采树种》学习旋律

  第四周综合活动

  第五周唱《拾贝壳》

  第六周学习音乐的速度

  第七周综合活动

  第八周欣赏音乐

  第九周学唱

  第十周(学校期中考试)

  第十一周学习音乐的力度

  第十二周补唱《摇篮曲》

  第十三周补唱欣赏《孤独的牧羊人》

  第十四周补唱欣赏《读书郎》学习音乐的力度

学期教学计划音乐 篇2

  一、学生情况分析:

  我所教的班级有五(1)和五(2)两个班级,两班学生平均都有35人,其中两个班的男生都比女生多。五年级学生在上课时一般比低年级学生较遵守课堂纪律,演唱时基本上能不喊唱,能用正确的方法来演唱而且基本认识到了气息的作用,,但由于都是农村的孩子,对于音乐缺乏兴趣,底子薄,从整体来看情况不是很好。两个班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些都是对音乐的兴趣很浓的学生,其中还有一部分学生唱歌音准不佳,乐理知识掌握不牢。对音乐不感兴趣所以学不好。所以我应该根据具体情况进行实施教学,充分激发这些学生学习音乐的兴趣,在课堂上多给他们表现的机会,寻找他们身上的闪光点,。培养他们对音乐的浓厚感情。在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,加强巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。

  二、教材分析:

  本册教材共有八课,每一个单元篇写思路是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点。每一个单元也有一首合唱曲,开始出现旋律的合唱,难度较大。聆听和欣赏方面都很广泛,而且内容丰富,能引领激发学生学习音乐的兴趣。

  三、教学目标:

  1、能正确的掌握乐理知识,会用正确的发声方法来演唱歌曲。

  2、能正确的完美的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容。

  3、通过各种题材歌曲的学唱让学生感受美的`艺术和高尚的情操,培养他们对音乐的浓厚感情。

  四、教学重难点:

  重点:学唱歌曲,歌曲表演,听赏。

  难点:感受各种拍子的特点,欣赏音乐让学生学会聆听音乐。

  五、教学措施:

  1、指导学生学习正确的发声练习,用自然柔和的声音来演唱歌曲。

  2.充分利用多媒体丰富课堂生活,开拓视野,激发学生的学习兴趣。

  3.充分作好课前准备,在课堂上多给学生表现的机会。

  4、培养学生学习音乐兴趣,提高音乐素质。

  六、教学进度表:

  1~3周:第1课《春意》

  4~5周:第2课《欢乐的村寨》

  6~7周:第3课《幻想》

  8~9周:第4课《四季》

  10~11周:第5课《您好!大自然》

  11~12周:第6课《京韵》

  13~14周:第7课《友谊》

  15~17周:第8课《百花园》

学期教学计划音乐 篇3

  教学计划:

  本学期要学习歌曲8个单元的内容,每个单元都有一定的意义。要注重对学生进行艺术方面的渗透。另外,有的学生开始变声,要注意对嗓子的保护。提高教学质量措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的'学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。

  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。

  五年级(下)教学进度计划表

  周次

  日期

  教学内容

  所占课时

  一

  3/1-3/2

  我们可爱的学校

  1

  二

  3/5-3/9

  穿出我们的风采

  2

  三

  3/12-3/16

  唱出心中的歌,做做游戏,练一练

  2

  四

  3/19-3/23

  邮票寄深情、书票藏情趣

  2

  五

  3/26-3/30

  音乐之声

  2

  六

  4/2-4/6

  三岔口

  2

  七

  4/9-4/13

  好大一棵树

  2

  八

  4/16-4/20

  绿叶对根的情谊

  2

  九

  4/23-4/27

  童趣舞韵

  2

  十

  4/30-5/4

  舞苑奇葩、放假

  1

  十一

  5/7-5/11

  情系你、我、他

  2

  十二

  5/14-5/18

  让我来告诉你

  2

  十三

  5/21-5/25

  优美的印度歌舞

  2

  十四

  5/28-6/1

  中西合璧的探索者

  2

  十五

  6/4-6/8

  用身心演绎的旋律

  2

  十六

  6/11-6/15

  与命运抗争的强音、复习

  2

  十七

  6/18-6/22

  复习、考试

  2

  十八

  6/25-6/29

  考试、汇报

  1文章

学期教学计划音乐 篇4

  一、音乐教学目标与任务:

  除了歌曲的学习以外,结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏,并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。

  二、教材分析:

  本册教材共分十个单元,教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

  本册教材中,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动,音乐论坛,为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在“识谱”要求上,开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音,并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在打击乐的使用上,加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节奏感方面,以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现,化枯燥为生动,化抽象为通俗,深受孩子们的喜爱。

  三、教学分析:

  1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感,能够独立、自信地唱歌。

  2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野,提高文化素养,丰富情感具有重要意义。

  3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律,把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授,要从感性入手,深入浅出,逐步提高。

  4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式(如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等)的.练习、达到多种技能训练或知识运用的要求,依照各课教学目的、既抓住训练重点,又要有所兼顾,充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。

  四、具体措施:

  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

  五、教学进度表

  第一周:1、复习上学期所学内容。2、歌曲《采菱》。

  第二周:1、听赏《采茶舞曲》。2、歌曲《柳树姑娘》,附点四分音符、听辨活动。

  第三周:1、歌曲《柳树姑娘》二声部合唱。2、听赏《洪湖水浪打浪》。

  第四周:1、听赏《渔光曲》。2、聆听《国歌》四种形式。

  第五周:国庆节放假。

  第六周:1、唱《国歌》,听《歌唱祖国》。2、歌曲《愉快的梦》。

  第七周:1、歌曲《愉快的梦》。2、听赏《月亮光光》、《小夜曲》。

  第八周:1、听赏《梦幻曲》。2、歌曲《哦!十分钟》,2/4拍号。

  第九周:1、歌曲《大家来唱》3/4拍号,为图配节奏。2、听赏《乒乓变奏曲》。

  第十周:1、听赏《陀螺》、《旋转木马》。2、歌曲《只要妈妈露笑脸》。

  第十一周:1、歌曲《只要妈妈露笑脸》。2、听、唱《摇篮曲》(舒伯特),讲4/4拍号。

  第十二周:1、听两首《摇篮曲》。2、歌曲《我是少年阿凡提》,音名、变音记号。

  第十三周:1、歌曲《少先队进行曲》,附点八分音符。2、歌曲《少先队进行曲》。

  第十四周:1、听赏《牧羊姑娘》、《小机灵的歌》。2、听赏《回声》,音乐知识:力度记号。

  第十五周:1、歌曲《友谊的回声》。2、歌曲《友谊的歌声》。

  第十六周:1、歌曲《山谷静悄悄》。2、听赏《羊肠小道》。

  第十七周:1、编创小品“到山谷去旅游”。2、歌曲《荡秋千》。

  第十八周:1、听赏《山童》、《真善美的小世界》。2、歌曲《小孩世界》。

  第十九周:音乐会 音乐复习

  第二十周:音乐期末测试

学期教学计划音乐 篇5

  在本学期,我与纪老师共同担任八年级1—10班的音乐课。根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间安排以及学生的实际情况,特制定以下教学工作计划:

  一、学生情况分析

  1、八年级学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2、学生缺乏表演自我的能力,不愿积极参与音乐实践活动。

  3、学生较喜欢流行音乐,对课本音乐教材不感兴趣。

  二、教材分析

  八年级:分六个单元,以欣赏为主,辅以歌唱,提高学生音乐欣赏能力。

  三、工作任务:

  1、八年级音乐课堂教学,每周一节,共10节。

  2、本学期继续进行兴趣活动的开展。每周三下午3、4节课时间进行合唱以及舞蹈训练。为参与市区及学校活动做好充分的准备。

  四、教学措施

  1、八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的"教"与"学"过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。

  2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的'课型。

  3、注重导入部分的设计,以"引趣"贯穿整个课堂教学过程。

  4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。

  五、具体安排:

  第一单元:2课时

  第一课时:《我和你》《生命之杯》

  第二课时:《我们是冠军》《奥林匹克号角》《奥林匹克颂》

  第二单元:3课时

  第一课时:《摇篮曲》《G大调弦乐小夜曲》

  第二课时:《梁山伯与祝英台》

  第三课时:《鳟鱼》《鳟鱼钢琴五重奏》

  第三单元:3课时

  第一课时:《打支山歌过横排》

  第二课时:《山丹丹开花红艳艳》《上去高山望平川》

  第三课时:《花儿与少年》《巴蜀山歌》

  第四单元:3课时

  第一课时:《樱花 》

  第二课时:《深情》《小河的呼唤》

  第三课时:《班内》《鹦鹉》《像花儿一样》

  第五单元:2课时

  第一课时:《这一封书信来得巧》《我不挂帅谁挂帅》

  第二课时:《唱脸谱》《我们是工农子弟兵》《姹紫嫣红》

  第六单元:1课时

  考试共2课时。全学期共16课时。

  总之,在本学期中,还要不断地加强学习,并加强基本功的练习,为更好的进行音乐教学打好基础。

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