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计算机教学计划

时间:2020-11-11 14:41:54 教学计划 我要投稿

有关计算机教学计划三篇

  时间过得飞快,又将迎来新的工作,新的挑战,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的计算机教学计划3篇,欢迎阅读与收藏。

有关计算机教学计划三篇

计算机教学计划 篇1

  一、严格要求自己:

  老师在整个教学过程中扮演十分重要的角色,特别是在幼儿教学中更加重要。因此必须严格要求自己,不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度,多向其他教师学习,从而把整个教学计划圆满完成。

  二、教学目的:

  坚持德育教育溶入各项教学工作中,以培养幼儿各项能力为目标。在上学期幼儿已经能比较熟练地使用计算机,本学期将继续巩固和提高,并利用计算机学习各种知识,提高智力水平和培养幼儿学习计算机的兴趣,。

  教学内容:

  一、培养良好的学习习惯和行为习惯:

  从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容,必须始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多,因此必须从幼儿开始学就逐步培养他们,从一点一滴开始让他们掌握如何认真学习,小朋友之间如何交往,遇到问题如何解决等等。

  二、计算机基础知识:

  1、掌握正确地开关计算机的方法;2、能熟练地使用鼠标;3、掌握各种学习软件的操作方法;4、了解计算机的基本组成及作用。5、掌握画笔工具的使用,会简单的保存自己的文件。6、能在软件的'帮助下找到26个英文字母的位置。

  三、计算机辅助教学:

  以辅助英语教学为主,包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育教育。

  四、学习智力游戏:

  通过学习与使用智力游戏,达到培养幼儿学习兴趣,提高智力水平的目的。包含有:涂颜色、拼图、迷宫等等。

  在开学第一个星期,以复习为主,重点对新生进行辅导。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。等幼儿可以熟练操作计算机之后,将以幼儿探索为主,培养幼儿的学习能力。对于相同形式的教学内容,就不再讲解方法,让幼儿操作,老师和他们一起学习。当幼儿能力达到更高水平时,将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法,以培养他们自学能力和探索能力。

计算机教学计划 篇2

  一、培训概述

  1.培训内容

  计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。通过培训,使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文,掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20xx软件的操作技能。

  2.培训等级:初级

  3.培训课时:35个小时(预计)

  4.培训对象:初步掌握计算机简单操作的职工 二、培训目标

  通过培训,使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文,掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20xx软件的操作技能,及计算机维修知识和网络应用能力。并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。

  一、理论知识与技能操作培训目标具体如下:

  1.理论知识培训目标

  (l)掌握计算机常用外部设备的基本知识 (2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能

  (3)掌握文件、文件夹的概念

  (4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用 (5)掌握搜索引擎的作用

  2.操作技能培训目标

  (1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作

  (3)熟练掌握文挡编辑,排版,表格与公式的制作;掌握图文混排技巧

  (4)熟练掌握工作表的编辑;

  (5)熟练掌握创建和保存演示文稿,幻灯片的文本格式设置和编辑排版,熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格,进行幻灯片的打包和放映。

  (6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用

  二、WORD应用

  1.WORD排版、编辑。 2、WORD页面设置。 3、WORD打印设置。 三、 EXCEL应用 1. 工作表的基本使用

  1)能够正确地分割窗口、冻结窗口,使用监视窗口。

  2)深刻理解样式、模板概念,能新建、修改、应用样式,并从其他工作薄中合并样式,能创建并使用模板,并应用模板控制样式。 3)使用样式格式化工作表。 4)工作表打印设置。 2.数据分析

  1)掌握数据列表的概念,能设计数据列表,利用自动筛选、高级筛选,以及数据库函数来筛选数据列表,能排序数据列表,创建分类汇总。

  2)了解数据透视表的概念,能创建数据透视表,在数据透视表中创建计算字段或计算项目,并能组合数据透视表中的项目。 四、PowerPoint应用 1.模板与配色方案的使用

  1)掌握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用,能运用并禁用多重模板 2)掌握使用、创建、修改、删除、复制配色方案。 3)掌握母板的概念,能够编辑并使用母版。

  三、资源配备

  1、场地:可容纳30人以上;

  2、设备:台式电脑2台或以上(培训中涉及上机实训),投影仪根(电子邮件及IE培训使用); 3、黑板及粉笔;

  四:课程设置及教学计划表(见附表)

  1台,网线1

  计算机入门教学进度计划表(7课时)

  Word 20xx教学进度计划表 (14课时)

  Excel教学进度计划表(14课时)

计算机教学计划 篇3

  一、课程性质

  本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。全书共由9个章节组成。介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识,还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。

  二、教学基本要求

  (1)熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够运用于实际应用当中。

  (2)掌握:要求学生能够较好地理解和掌握;并且能够进行简单应用。

  (3)了解:要求学生能够一般地了解所学内容

  三、理论教学

  该课程主要知识点包括如下内容:

  项目一:认识计算机网络,介绍计算机网络在现代社会的应用及其发展历史,简单介绍数据通信有关知识。

  项目二:认识计算机网络体系结构。介绍构成网络的几个重要协议,讲述IP地址的概念及其设置方法。

  项目三:认识计算机网络硬件。介绍计算机网络必备的几种硬件及其使用方法。

  项目四:计算机网络规划与布线施工。介绍计算机网络的规划方法,详细讲述网络布线施工过程、网线的制作。

  项目五:安装和设置网络操作系统。

  项目六:组建局域网。以家庭局域网和宿舍局域网为例。重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关知识及组建方法等。

  项目七:网络基本应用。介绍web站点及ftp站点的设置,虚拟专用网的组建及基本应用。

  项目八:internet的应用。

  项目九:网络安全管理以维护与使用技巧。

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