学校教学计划

时间:2021-12-01 16:26:01 教学计划 我要投稿

关于学校教学计划模板汇编六篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们迎来了新的学习生活,让我们对今后的教学工作做个计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是小编为大家整理的学校教学计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于学校教学计划模板汇编六篇

学校教学计划 篇1

  一、指导思想

  以立德树人为根本任务,继续秉承“夯实基础,提升内涵,巩固成果,扎实推进”的工作理念,以弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观为宗旨,以学生为主体,创新思路,为实现中国梦、强国梦,努力培育和造就“爱祖国,讲诚信,明礼仪,重养成,有爱心,怀梦想”的朝小优秀学子。

  二、工作重点

  1、扎实做好《吉林朝小德育目标、年段德育工作实施要点》的学习、宣传和落实工作。上一学期,德育部按照顶层设计、自下而上的程序和原则,进一步完善和丰富了学校德育目标、内容体系。本学期学校要通过各种形式加大学习、宣传和实践力度,使“目标和内容”成为我校德育工作的行动纲领和准则。德育部将把“目标和内容”的学习贯彻工作作为考核班级建设的一项重要内容。

  (1)、班主任首先要对“目标和内容”理解透彻,再组织学生学习。

  开学第一周为班主任温习时间,事先做足做好备课。

  开学第二周重点组织学生学习。重点学习、诠释“新目标和内容”,要逐条、逐句、逐字组织学习,并提出明确、严格的要求。

  (2)、提高重视,突出重点。各年级组、各班要切实以新的目标和内容为指导,结合班级特点,本着“对学生现在负责,对下一年段负责,对将来负责”的高度,做到“打基础,不欠债,一脉相随,着眼未来”。

  低年段重点开展好礼仪学习、实践活动,在总结、反思的基础上,六月份要归纳出“校园礼仪细则及实施办法”和“家庭礼仪评价手册”;

  中年组重点要开展好诚信教育活动,六年份要归纳出“校园诚信教育细则及实施办法”;

  高年段要重点开展爱校、感恩系列教育活动,六月份前要归纳出“爱校、感恩教育细则及实施办法”。德育部在各组的基础上,结合新目标和内容,要推出《学校礼仪、诚信、爱校、感恩教育细则及实施办法》。

  (3),加强顶层设计,注重措施方法。在推进“新目标和内容”过程中,要继续重点以培养良好国民习惯为目标,大力推进养成教育力度,使学生拥有良好的.品质和习惯。

  一是继续重点推进“无声走廊和安静教室”创建工作,力争本学期完成创建工作,使85%的学生真正形成八条良好习惯;加强礼仪内涵教育,让学生真正做到“诚信礼仪、真诚礼仪”,在此基础上要关注家庭礼仪,引导学生和家长将校园礼仪好习惯带到家庭当中。

  二是积极创设活动情境,通过行之有效的活动形式,培养学生爱国、奉献、明礼、诚信、爱心的价值目标;

  三是加大检查和督导工作,指导和帮助各班尽快形成学习落实“新目标和内容”的良好的工作氛围;

  四是要制定《学校礼仪、诚信、爱校、感恩教育细则及实施办法》草案。

学校教学计划 篇2

  一、指导思想

  以《国家中长期教育改革和发展纲要(20xx-2020)》和全国教育工作会议精神为指导,以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,通过校本教研,深化教育教学改革,努力提高教育教学质量,不断提升学校办学理念和办学水平,促进师生和谐发展。

  二、工作要点

  围绕县教研室确定的“课程实施推进年”,确立以“全面落实课程方案、努力提升课程实施水平、全面提升教育教学质量”为工作总目标开展工作。

  1、以新课程理念为指导,以课堂教学研究与作业教学改革为切入点,以系列课型达标活动为抓手,深入开展教学方法和学习方法研究,努力提升教师专业素养,努力提高课堂教学效益,全面提高课程实施水平。

  2、加大对薄弱课程(综合实践课程、地方课程、学校课程)的研究力度,力争有所突破。

  三、主要工作及措施

  (一)狠抓薄弱课程建设,全面落实课程方案。

  薄弱课程建设是我校落实课程的瓶颈,教师对薄弱课程开设的意义认识不够,不能很好的掌握课程开设的策略。在课堂教学上多数按照国家课程中传统文化课的策略上课,不能很好的体现薄弱课程的学科特点,教学效益低。针对以上问题在新学期将努力做好以下几点:

  1、加强研究与培训。新学期伊始召开薄弱课程研讨会,结合上学期县薄弱课程建设研讨会会议精神引领教师明确课程设置的意义和目的,理清课程课程开设的策略、课堂教学模式及可操作性的评价形式。

  2、学期中在综合实践课程中劳动技术与研究性学习课程的教学过程中注意积累优秀的课题研究方案、教学设计,形成资源库,实现资源共享;在地方课程的教学上重在明确课程开设的意义、目标、策略、课堂教学模式及可操作的评价方式。

  在学校课程方面将进一步规范课程开发程序,完备必要的手续,构建套餐式课程体系。(课程体系见后图)

  2、结合县教研室工作扎实开展薄弱课程课程理念演讲、教学设计评选、论文评选、优质课评选等活动,尽最大努力调动薄弱课程任课教师的工作积极性,引领教师加大对薄弱课程建设的研究,力争在县级活动中取得好的成绩。

  (二)规范教研流程,使“1+2”校本教研走上精细化轨道。(“1”即教学中所生成的问题、“2”即依托问题所进行的组内教研与集体大教研两中教研形式)

  1、“1+ 2”校本教研流程:引导教师将教学中的问题转化为研究课题-----在有效教学理念指导下进行教学设计-----利用两种教研形式进行教学实践,在实践中进行再创造----引导教师在实践中反思、在讲述自己的教育教学故事中反思(反思自己的设计是否有效),研究进一步改进的措施------收集教学案例,充分发挥其效益。通过规范教研流程,力争在教研形式和教研的实效性上有所突破。

  2、加强课题研究的力度,注重过程管理,加快课题研究成果的转化速度,使课题研究更好的为教学实践服务。本学期课题研究的目标是校级课题研究实在化,县级课题研究规范化;引导教师研究教学中有价值的小问题,杜绝大而空。在原先只写课题记录的基础上,充实课题研究的原始积累材料,使课题研究彰显价值。在县级课题中请专家直接参与课题组织、研究。落实课题责任制,表彰教科研积极分子,形成参与教科研的激励机制。通过常态调研的形式对课题开展情况进行监控。

  3、鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。

  4、注重“1+2”校本教研活动的资料管理。学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作,注意做好校档案和个人档案资料的积累工作,做到有计划,有总结、有反馈、有整改、有实效,学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会,编辑成册。

  5、组织好上级部门安排的各种论文、优质课、教学能手等活动,协助教师在各项活动中取得优异成绩。

  (三)以活动促发展,造就睿智、博学、儒雅之生。

  1、以构建“书香校园”为抓手,深入开展“同心悦读、多位延伸”大阅读活动培养学生读书兴趣,具体分三步实施:

  第一步:硬件建设,筹建六个“读书吧”,容阅览、展示、藏书予一体,打造师生最好的阅读场所。购置图书,分年级配备每种图书的树木能保证一个班级读书活动的开展。

  第二步:以课题为先导,开展阅读实验。成立课题研究项目组,由校长直接督导,确保顺利进行。制定可行的课题研究方案,融入新教育理念和学校发展愿景。每个班级每周设立2节大阅读课,在低年级阶段以图画书为阅读重点,更重要的`是进行海量识字实验。在中高年级以童话故事、儿童小说等为主,经典与现代相结合,人文与科学相结合,读书课上通过“读写绘”,“讲读书故事”, “精彩故事”,“激情诵读”等形式的教学活动为孩子打开一个神秘的心灵世界,在一次次童书穿越生命的历程中,在老师、家长、孩子情感、思想的互相编制中,让孩子获得宝贵的童年财富。语文教师每人一个特色读书项目,开展“晨诵、午读、暮醒”生活方式,从细微处着手,激发学生浓厚的读书愿望。相信只要行动就有收获,只要上路,就会遇到隆重的庆典。

  第三步:开发低学段海量识字、中学段海量阅读、高学段海量写作校本教材。并辅以学校文化节进行学生的展示交流活动。尝试语文备课改革实行主题阅读备课。

  2、开展“特长超市”活动:根据学生兴趣爱好开设学科类、艺术类、科技类、制作类等如乒乓球、足球、篮球、演讲、课本剧、经典诵读、竖笛、合唱、电子琴、绘画、书法、精彩写作等选修课程,把它命名为“特长超市”,学生全员参与,自主选修,以发展学生的个性特长。

  3、阳光大课间“一级一品”整体推进:下午阳光大课间调整为30分钟体育活动。实行“一级一品”,一年级小跳绳形成绳操,二年级呼啦圈,力求有造型设计,三年级竹竿舞形成花样跳法,四年级竹竿舞形成花样跳法,五年级校园韵律操,六年级花样跳绳。

  (四)系列课型达标活动通过验收

  继续学习县教研室关于系列课型达标活动的实施意见,组织教师进一步观摩立标课,研讨教学模式。以教研组为单位进行达标初验活动,(此活动3月20日完成),协助教委进行达标验收,(3月底完成),组织未达标教师继续对立标课进行学习,研究,教研组内对其课堂进行剖析,指导其改进课堂教学模式,提高课堂教学水平,争取通过第二轮验收。(5月底前完成)协助教委进行第二轮达标验收(6月底完成)。

  (五)加强教学常规管理,提高教育教学质量。

  1、加强教学流程管理,进一步修订完善《纯化镇中心小学教学常规实施细则》,每位教师的备课、上课、作业批改都严格按照所教学科的常规进行。

  2、实施有效的教学质量监控形成一整套切合学校实际的操作性较强的教学监控措施。利用常态调研、随堂调研、集中调研等形式进行监控。具体由教务处、教研组长、教师代表、学生代表共同实施。

  3、加强考试命题研究、发挥评价激励作用。

  根据《山东省普通中小学考试管理制度(试行)》的要求,努力引导教师加大对考试命题的研究,提高试题的命制能力。经过研究力争做到命制的试题结构合理、题型灵活、难易适度、分量适中,杜绝偏题怪题。力争在教研室组织的命题审查中顺利过关。

学校教学计划 篇3

  一、处理好三个关系。

  一是处理好常规教学和教研教改的关系。全体领导和教师要牢固树立常规为本、教研取胜的观点,扎实做好备课、上课、作业批改等各项常规工作,在此基础上本着“立足校本,服务教学,融入万州,博采众长”的原则积极开展教学研究工作。

  二是处理好提高学生学习成绩和促进学生全面发展的关系。全体教师在教学中,不仅要向学生传授知识,而且要培养学生分析问题、解决问题的能力,注重学生个性的构建和张扬。

  三是处理好毕业班和非毕业班工作的关系。全体领导和教师必须高度树立大局意识,主动关心毕业班的工作;毕业班领导和教师要强化使命感,不负师生重托,为学校发展努力工作。

  二、抓好八项工作

  (一)持之以恒做好“师生双主互动”教学模式的推广工作。经过去年一年的运行,我校实施“双主互动”教学模式已初见成效。本学期,全体领导和教师必须持之以恒的做好这项工作。本期刚加盟我校的教师,要加强学习,透彻了解“双主互动”模式的基本流程和精髓,并在课堂教学中大胆实践。去年已开始实践的教师要总结经验,明确得失,创造性的开展工作,力争推出风格和特色。各学部和教研组要将落实这项工作放在教学工作的首位,紧紧抓住教研月活动这一契机,采取典型示范、加强点评、互帮互学的方式,努力促使课堂教学模式的不断优化,最大限度地提高课堂教学效益。

  (二)切实加强教学常规管理。落实教学常规是加强过程管理的基础工作,也是夯实学生基础,提高学生技能的根本途径。全体教师要站在实施新课标,谋求新发展,创造新辉煌的角度认识这项工作的重要性。一是结合工作实际,认真学习万州区教委刚刚颁发的《重庆市万州区中小学教学常规》,明确要求,把握精髓。二是对照要求,全面反思自己以前在落实教学常规方面的具体做法,明确不足,自觉改进或加强。三是学校、学部和备课组要加强对教学常规落实情况的督查和指导,做到检查全面,不留死角,指导及时,纠偏有力。四是正面引导,树立典型,通过优秀教案、优秀作业展览等方式,推出本校落实教学常规方面的先进个人并予以表彰奖励,以此弘扬严谨执教的良好风气。

  (三)大力开展教学研究工作。教学研究既是教师的一种必备素质,也是衡量学校整体教学水平的.一个标尺。本期教学研究工作应突出以下几点:

  1、方向明确。全校教研工作都必须本着贴近教学、服务教学、立足校本、放眼校外的原则,切实解决日常教学中的突出问题,清除制约学校教学质量整体提高的瓶颈。尤其是要注意研究“补差”问题及推行“双主互动”模式过程中存在的问题。

  2、任务具体。本期各科教研组要确定一个校本课题,集中人力开展协同攻关。各备课组成员都要积极参与,大胆探索,并尽可能将自己的研究结果物化,年终每人写一篇教育教学论文以备年会交流。高二语文备课组要迅速启动已被区教科所确定的研究课题,并力争在年内取得阶段性成果。

  3、抓住契机。全体领导和教师要乘教研月活动的东风,深入课堂,深入学生,调查学情,反思教法,通过广泛的听课评课活动,为研究工作积累感性材料,促使教研工作上层次,上水平。

  4、作好指导。学校领导、学部领导及教研组长要密切关注教学研究的动态,及时解决有关问题和困难,从业务上和物质保障上提供最大的支持和帮助,确保教研工作的顺利开展。

  (四)扎实有效地开展教师培训工作。教师队伍的稳定和提高是私立学校持续发展的保证。本期我校教师培训的基本做法是依托继续教育,凭借骨干导引,练好基本功,提高驾驭课堂的能力。本期参加继续教育的90多名教师,要严格按照区教委的要求,采取自学和集体学习结合的方式,保质保量的完成《中小学教学研究》这门课程,务求考核全部达标。本期新加盟的教师,要认真学习“双主互动”教学模式的有关资料,逐步适应这一教学模式。实行拜师制度,教令三年以下的青年教师,必须同本学科骨干教师结成帮扶对子。练好基本功,要求全体教师练好两种字(钢笔字和粉笔字),掌握一种技能(运用多媒体上课、制作课件),熟读两本书(《新课程标准》、《新课程视野中的基础教育改革》)。以上要求,教务处和各学部要积极协调,加强督查,务求扎实有效。

  (五)创造性地开展“四清”及补差工作。“四清”既是我校教学常规的一项基本制度,也是确保教学工作实效的有力举措。以往实践证明,“四清”对于督促学生夯实基础,提高技能起到了很好的作用。但是由于学科教学的特殊性,以往单一的方式显然不能适应形势的发展。本期“四清”工作在确保时间、人员、地点固定的前提下,清的方式要提倡多元化,以此来提高学生兴趣。全体教师要下大气力开展补差工作,通过课内课外结合,集中分散互补的方式,落实人员,明确对象,提高效益。

  (六)坚持和完善集体备课制度。集体备课是集中群体智慧,优化教学方案的一种工作措施,也是一项基本的工作制度。本期各备课组要严格执行《纯阳学校集体备课工作细则》。一是各备课组成员要按时参加组内活动,不能随意缺席。二是每次集体备课的中心发言人必须准备充分,不能敷衍了事。三是坚持组内互相听课,跟踪了解集体备课的实效。四是各学部、教务处一定要加强督查,定期汇总,及时反馈,不断完善集体备课制度,确保工作实效。

  (七)积极稳妥的做好起始年级的工作。初一、高一今年生源形势喜人,这是好事。但是人数多,摊子大,学生基础参差不齐,生活习惯差异较大,若把握不好,便会产生泡沫效应。因此,学校领导和初小部、高一学部的领导和教师一定要保持清醒头脑,以如履薄冰的心态去应付复杂局面,确保教育教学工作一开始就沿着健康的态势发展。首先要摸清底子,学生各科学习的基础如何,学习习惯如何,生活习惯如何,思维品质如何,学部领导和班主任科任教师都要心中有数。其次是学习习惯和生活习惯的培养。前半学期,在上好课的同时,学部领导、班主任和科任教师都要下大气力培养学生的两大习惯,为后阶段的学习创造条件,营造氛围。在这方面,各学部、班主任和教师都要拿出具体的工作计划和措施。

  (八)开展丰富多彩的课外活动

  课外活动既是课堂教学的延伸,又是张扬学生个性、丰富学生生活的途径,各学部要充分利用现有的教育资源,组织学生开展多种层次、多种形式的课外活动。

  一是期中考试后要组织学生进行学科竞赛,以此发现尖子学生,形成竞争氛围。二是成立学科兴趣小组,初小部和高二学部要积极组建《纯阳文学社》和英语沙龙,其它学部以学科为单位,成立相应的兴趣小组。三是高一高二学部要开辟体、音、美第二课堂,定期组织有关学生进行辅导,为学生的升学拓宽路径。四是学校要充分关注学生的周日生活,全面开放微机室、录像室、图书室及活动场地,使学生周日生活充实而有序。

  三、落实四项措施

  1、领导示范。全体领导要切实强化自律意识,自觉成为落实教学常规的典范,教研教改的先锋,遵纪守法的楷模,团结协作的纽带,示范带动本部门的工作。

  2、加强协作。全校教学工作要按照备课组长、教研组长、学部主任、教务处长、校长由下向上依次负责的工作机制,不同层次的教学管理人员既要把好自己的关口,又要注重协调,确保学校教学意志的全面贯彻。

  3、强化督查。各学部既要组织实施各项具体工作,又要认真督查,确保工作时效。教务处要充分发挥其督查指导职能,坚持月查制度,定期通报月查结果,及时做好补差纠偏工作。

  4、注重奖惩。教务处和各学部从不同角度对教师的教学工作进行全面考核,依据《纯阳学校教学工作奖惩方案》具体执行,充分体现多劳多得,优师优酬的分配理念,营造竞争机制。

  同志们,在过去的一年里,我校全体教职员工精诚团结,奋力拼搏,中考高考皆取得了喜人的成绩,学校规模也随之扩大。面对新形势,我们一定要居安思危,以更加清醒的头脑应对教育教学工作中的困难和问题,以更加自觉的态度搞好教育教学工作,为创建巴渝名校而努力奋斗!

学校教学计划 篇4

  一、指导思想

  本学期教务处在校长室的直接领导下,以抓教学过程为核心,以教风、学风和考风为重点,结合学校实际,积极开展创办职业教育文明学校的活动,为今后申报州、省重点中等职业学校而努力工作,职业学校教学工作计划。

  二、总体要求

  明确常规管理为教学服务的理念,科学管理力争开设的各项职业技能有所提高,进一步地深化课程改革,加快教学骨干和学科带头人的培养步伐。

  三、工作安排

  (一)教学岗位设置

  根据校长室及学校行政会议的决定,本处的本学期开学初完成各科目教学岗位的设置及任用,并核定教学岗位的工作量。见附表1。

  (二)制定教学周工作计划(包含教研工作)

  见附表2。

  (三)加强和规范常规管理

  进一步加强常规管理,向管理要教风,学风和校风,向管理要质量和效益。在管理中既要体现人性化,更要建立和完善制度,实现规范化。

  1、抓好教学常规管理,继续加强进行教学量化管理

  课堂教学是教学工作的中心环节,我们在教学管理中将严格地执行《课堂常规》从备课、上课、辅导、作业的批改严把质量关。

  a、备课——提倡集体备课,备课时要认真研究课程标准或教学大纲,明确教学目的和要求,既要备教材还要备学生。

  b、上课——积极鼓励,大力提倡以多媒体技术为手段的信息技术在课堂教学中的应用,课堂上应讲练结合,要探讨适合于本科本班实际的教法,不上无教案无准备的课,不上无启发重灌输的课,不上无密度轻要求的课,不能做一天和尚撞一天钟。

  C、作业批改——提倡面批面议,实训作业根据实际需要按要求完成,其他科课内外作业要精选精练,布置适量,符合职业教育实际,及时认真批改,及时讲评课外辅导——面向全体,决不放弃一个学生。

  D、教学改革工作经验的`总结交流,每位教师一学期必须撰写一篇教学科研总结性论文,工作计划《职业学校教学工作计划》。

  (四)认真做好考试(核)工作

  树立“面向全体学生,促进全面发展”的教育理念和教学质量是学校生存和发展生命线的意识;全面提高教育质量。力争本学期教学效果在去年的基础上有新的突破,以达到学校制定的培养目标。

  1、对每个学生要做到心中有数,要摸清学生的认识水平,知识能力,分类推进,分层提高。

  2、组织各科任教师认真研究职业教育改革的发展方向和趋势,对考试题型,难易度都要进行深入地了解和研究,各学科要迅速地命出备考复习的方案。

  3、要切实做好学生的思想政治工作,充分调动学生的非智力因素,增强他们考试的信心和决心,考前做好训练。

  4、要切实做好考试的复习训练工作,力争考试的合格率达到95%以上,特别是面临实习的07级的学生。

  (五)、加强对教学质量的过程管理

  重视对教学情况的随机调研和过程监控,即时反溃通过评教、评学及时掌握和及时反馈任教师的教学情况,促进教学方法的改进,教学质量的提高。

  认真落实“培优”,“补缺”的工作,“培优”由教研组制定计划并负责实施;“补缺”由课教师个人直接负责。

  (六)扎实开展校外实践活动

  以当地社会为依托,扎实开展校外实践调查活动。全学期活动时间不少于10天(含暑期)。任务及内容临时通知。

  (七)认真开展竞赛活动

  为了提高学生学习的兴趣,以达到提高技能学习的效果,本学期要认真开展好计算机类、电子电工类、业余特长类、民族民俗类竞赛活动。各科竞赛活动由各教研组长负责组织命题,教务处统一组织考试和阅卷。

  (八)继续做好听课、评课工作

  根据学校教学需要及要求,对教师实行随机听课(教务处组织除外)。本学期教务处负责人听课不少于10节,其他有教学课务的学校领导及部门负责人不少于5节,教务员不少于8节,其他教师不少于10节,任教不满3年的青年教师听课不少于10节。

学校教学计划 篇5

  班级工作是学校工作的重点,是对学生进行思想教育,为学生营造良好学习氛围的重要阵地,本学期为顺利地完成本学期的工作任务。根据学校工作计划、学校德育工作计划的要求,结合本班的实际情况,特制定如下工作计划:

  一、 基本现状:

  八年一班现有29人,其中班干部有5人,占10%左右;优秀学生有10人左右,占20%左右,中等生占35%左右,学困生占25%。 本班大部分学生遵守纪律,学习兴趣较浓,是一个团结向上的集体。但由于部分学生(特别是男生)学习习惯和日常行为规范还是无明显转变,本学期针对这一问题去抓。

  二、 德育工作:

  基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。严格要求学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展,争做文明班级

  1、加强对学生的养成教育。

  日常工作中,积极开展对学生的各项素质教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为基本准则,严格要求学生。教会学生从小做起,从现在做起,从一点一滴做起,使他们从小树立正确的人生观,养成良好的文明、卫生等习惯。在工作的具体开展过程中特别注意对学生的文明礼貌教育和卫生保持教育,制定相应的规章约束学生的行为,引导他们知而行、行而立。

  2、加强对学生进行爱国主义教育

  爱国主义是学生头脑中需要强化的思想,本学期中利用每周的升降旗活动的时间对学生进行爱国主义教育,教育学生尊重国旗等,使学生树立良好的爱国主义观;利用节日时间进行爱国主义教育,让学生记住历史,提高认识。结合“北京奥运会”的有利时机,唱响爱国爱民思想道德建设的主旋律。

  3、选用优秀学生干部,形成良好学习气氛

  选拔好学生干部,使他们成为班主任的好助手,以班干部为带头,树立良好班风,充分调动学生学习的积极性,为形成良好学习气氛起 带头作用。

  4、利用班会对学生进行思想教育

  本学期中积极开展班会活动,对班会对学生进行安全教育、爱国主义教育、感恩教育。使学生在彼此交流中受到启发,向他人学习,取他人所长补自己之短。同时,让每一位学生明白,在一个班集体里同学之间要互相学习,互相帮助,互相尊重,切不要事事以“我”为中心看问题,这样不断增进同学之间的友情,增强集体的凝聚力。

  5、加强传统美德教育工作。

充分利用三八节、清明节组织征文活动。使学生弘扬中华民族孝敬父母的`传统美德。培养学生的节俭意识,加强教育,让学生从身边的小事做起,节水、节电、节约零用钱,争创节约型班级。同时,在学生中深入开展感恩教育活动。充分利用主题班会,教育学生铭记父母、老师、友人的恩情,学会报答。要为父母亲做力所能及的事,并为父母写一篇发自内心的感谢信。

  6、加强德育基地建设,本学期把万宝镇政府楼做为本班的校外活动站,定期开展活动。

做到校内教育与校外教育有机结合。

  7、积极开展“三结合”教育活动,做好家长工作,提高家庭教育水平,同时呼吁社会力量共同教育学生。

  8、开展好“希望工程”和手拉手活动。教育学生助人为乐,树立高尚的道德情操,节省一天零花钱,向贫困生献爱心,伸出友爱之手,支助困难生。同时落实好“两免一补”政策。

  9、切实加强安全教育工作。本学期要充分利用班会、板报。对学生进行防火、防电、防水、交通等方面的教育。提高学生的防范意识和自我保护意识,提高自救能力,避免意外事故的发生。

  10、加强法制教育工作,上好法制教育课,邀请派出所同志来校作报告。

  11、重视留守学生和问题子女的教育,建立档案,研究帮教措施。

  12、开展好心理健康教育,教育学生上好心理健康课,顺利度过人生的黄金时代。

  13、组织开展“书香伴我成长”读书教育系列活动。和迎奥运会主题活动。

学校教学计划 篇6

  一、学生概况

  本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。

  二、教学目的、要求

  (一)总目标

  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

  (二)各学习领域目标

  1.造型表现学习领域

  初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的`效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。

  2.设计应用学习领域

  学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。

  3.欣赏评述学习领域

  观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

  4.综合探索学习领域

  造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。

  三、教材分析(一)教学重点

  1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。

  2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。

  3.用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

  (二)教学难点1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

  2.欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。

  3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。

  4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

  5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。

  四、教学措施

  1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

  2.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特gong献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。

  3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

  4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

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