优秀教师教学总结

时间:2022-03-28 20:14:03 教学总结 我要投稿

【必备】优秀教师教学总结四篇

  优秀教师教学总结篇1

  同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。

【必备】优秀教师教学总结四篇

  首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念。。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念。。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。

  其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。

  第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下:

  1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。

  2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等,

  4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。

  5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。

  6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

  第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

  第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的`方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。

  第六、存在的问题和努力的方向:

  新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如,课堂上:1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?

  2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题?3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。

  今后努力方向:

  1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  2、加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。

  3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。

  4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

  一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

  优秀教师教学总结篇2

  时间飞逝,转眼又一学期将过去。本学期我依旧担任八年级和九年级的历史和七年级政治课的教学任务,虽然已经有了一学期的教学经历,但在教学方面的经验还是不足。因此,对教学工作不干有丝毫的倦怠,平时教学中认真学习,深入阅读教材,研究教法,现就本学期的工作做如下总结。

  教学就是教学,两者是相互联系,不可分割的。因此,在教学中了解和分析学生情况,有针对的进行教学是至关重要的。最初接触教学的时候,备学生的时候比较少,只是专心研读教材,只是想方设法的调动课堂气氛,引起学生的学习积极性。随着教学的进一步深入,发现学生的兴趣是很重要的,并且还有了解学生的`思想状态以及他们的知识结构,这样才能收到好的效果,才能使学生易于接受。

  因为我们这里地处边疆比较贫困的少数民族地区,学生的知识基础相对较弱,班级少数民族学生又较多,又刚接触到新的课程和新的知识,所以有很多学生不能适应。另外,有的学生又比较活跃好动,班级中中等生和差生的人数较多,尖子生相对少,再加上历史和政治再在大多数人看来是副科,很多学生又不重视,每周安排的课又少,因此上课时讲的太深,太多,学生听起来比较枯燥无味,上课注意力不集中,造成听课效果不理想。随着教学时间的深入和教学经验的积累,深刻体会到备学生的重要性。每节课都要了解和分析学生的状况,做到结合实际,具体问题具体分析,不能一味的不管不顾的满堂灌,要选一些能够引起学生兴趣的事件和史政故事进行讲解,做到根据实际情况实施教学,这样才能收到良好的效果。但是,回看自己的授课情况,发现自己存在太多的不足,有时,讲课不够生动,或者心情不好时,爱对学生发脾气,或者有时由于时间关系,对某些事件讲解不够透彻,总之一些不好的情况影响到教学效果,所以以后要努力克服,采用有利的方法解决教学中出现的问题。

  在教学上,对自己严格要求,有疑必问,只要遇到问题,就向其他的老师请教。同时利用没课的时间,去听其他老师的课,学习他们教学中的优点,克服自己存在的不足,在不断的学习中改进工作,提高教学水平和能力。

  因为所带的科目对学生来说,学生起来是比较困难的,特别是历史,有太多的知识对今天的孩子来说是陌生的。所以,在这样一种大环境之下,要想教好历史,教师本身就要有比较渊博的历史知识做基础,在教学中要做到让学生对历史产生兴趣,喜爱历史,否则他们学生起来会感到枯燥,产生畏缩情绪,不愿学下去。因而,在课堂上要尽量多讲一些历史人物故事,以激发学生的学习热情。在课后,开展一些能够让学生动手动脑的兴趣活动,为不同层次的学生进行相应的辅导。

  优秀教师教学总结篇3

  我们一路且歌且行,勤勤奋奋、踏踏实实地度过了本学期的学习和生活;我们满载着收获,憧憬着希望,重温工作中的点点滴滴。

  今年我担任了六年级的音乐课的教学任务,这是他们在小学校园学习和生活的最后一年了,对待他们不能像对待一年级的小学生了,对于处于青春期和变声期的他们,我时时刻刻就像一位大朋友,对他们讲道理,进行说服教育。同时我对教材进行全面的分析,对教材的内容、目标都进行了正确的把握,并根据六年级学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,合理地安排好学期教学计划。认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案,在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,使他们学到更多的音乐知识。在课堂上我开设了“接歌游戏”“小舞台”“金嗓子”等小栏目,学生非常喜欢,积极性极其高涨,也充分地展示了他们的才华,给予了他们充分的表现欲,增强了自信心。

  开学初接到了教育局下发的任务,我们学校在校庆时出演的音乐剧《长大后我就成了你》要在市庆教师节汇演时亮相。虽然在校庆时曾经演出过,但那是两年前,许多老师已经不记得了,而且这次并不是原班人马了,由于一些特殊原因要换掉好几位老师,我从台前走到了幕后荣升为副指导,协助征指导完成这个节目的排练。最后在大家的共同努力下,出色地完成了本次演出。

  十月份学校组织了一年一度的校园艺术节,我们音乐组的全体教师不仅担任大赛的评委,而且在赛前做了大量的准备工作。训练主持人,帮助班主任选节目、挑选手,征集并整理参赛节目单等,为大赛的顺利召开做出了贡献;同时在艺术节汇演上,每位音乐教师都有任务,我承担了艺术总监的工作,每个节目的上场、下场,候场、谢幕都由我来指挥。两个多小时的精彩演出在师生的大力合作下终于圆满完成了。

  值得一提的是协助六年组的老师排练市举办的“中国梦、中国情”朗诵大赛的节目,我闲课时间就来到六楼会议室,指导学生排练诗歌朗诵。这个节目的演职人员很庞大,有领诵、有伴舞、有打大鼓的,共有150名学生,其中有八个男生伴随音乐打大鼓,他们的动作由我来编排,以前还真没接过这样的任务,我就上网查阅一些相关的影像资料,根据诗歌的内容编排了一套节奏感强,韵味十足,强劲有力的动作。我校的朗读设计独特,阵容庞大,参赛学生以精彩的表现在二十五个参赛团队中力克群雄,荣获第一名的佳绩。

  我参加了庆“十一”的书法比赛,“弘道养正,四海风清”这是我请专家为我参加书法比赛特意写的,在美春老师的指导下我就照猫画虎,有空就在音乐教室练习写。由于连续参加了几年了,在现场写作品比较沉稳,最终仍旧取得了第一名的`好成绩。

  在10月8日学校领导委派我赴大连学习,通过本次的学习,我的收获确实非常大。首先是各位老师的有特色的音乐课是我们值得学习和借鉴的,从中找到了自己的差距,感觉我的课虽然很实在,双基教学体现得很好,但总觉得缺少些什么。今天我终于茅塞顿开了,缺少的是教学理念的更新。执教的几位教师把奥尔夫、柯达伊等先进西方教学理念运用到音乐课堂中,在教学中勇于创新,大胆尝试,收到很好的教学效果。感谢领导给了我这次外出学习的机会,我会努力专研课程标准,在教学工作中形成自己独特的教学风格。不仅如此,我还会把在课堂上实践总结到的新策略和教学经验与教研组的老师们分享,发挥一位老教师的作用。

  在12月5日,我们参加了在我校商务区分校举办的葫芦岛市小学艺体教师课堂教学观摩培训会,我代表我校音乐教师对艳伶老师执教的《咏鹅》一课做了细致、全面的点评。这次评课不同以往,要求要有深度、有高度,我在课前做了大量的功课,同时为了严格要求自己,整个评课都流利地背下了来。拿征组长的话说:“落实到你身上的工作任务,你总会一丝不苟的去对待直至完美的呈现。”说不上完美,但认真对待是不假的。

  本学期时时以一个同年组大姐姐的身份来约束自己,鞭策自己。如果早到校第一件事就是打扫办公室的卫生,倒垃圾,拖地,为姐妹们营造一个干净整洁的办公环境,自己感觉到内心真的很欣慰。同组的老师有讲课任务的,就主动帮助其选课,改课,给年轻的老师提些教学方面的建议。

  这学期学校领导考虑到我们这批教师年龄偏大,就没有安排值周。由于有的年轻教师有特殊情况,领导又分配我代替值一周,我欣然接受,并且尽职尽责,早来晚走。既然校领导已经为我们考虑得这么周全,我们没有理由拒绝,而且应该做得更好。

  本学期被分配到了二年二班做副班主任工作,每天与学生共同出操,放学时间与班主任共同带领学生放学。在班主任有特殊情况时,及时进入班级管理,有个别情况与班主任电话沟通,及时解决班级的问题。

  本学期的工作自己感觉还是比较主动的。希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。我深深地感悟到:音乐学科对人的创造力的培养是任何学科都无法相比的,它不但给人以美的享受,而且使人在愉快的审美活动中,心灵得以陶冶,情感得到升华,创造意识也从中得到了提高。让我们给学生一片自由的音乐时空吧!到那时,我们的音乐课堂一定会成为孩子们的快乐天堂。愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。

  优秀教师教学总结篇4

  光阴荏苒,岁月如梭。时光给我们的感觉永远是,不注意不知道,回头吓一跳,多少当时风云事,今朝概叹空回首。还是痞子蔡形容得妙,光阴就像肉包子打狗,一去不复返啊。

  似乎才刚刚开始新教师充实地岗前培训,似乎还在努力地思考新学期第一节课怎么上,蓦然回首,却已是一学期即将结束之时。

  作为对自己的要求,我一直使自己处于一种充电状态,持续地保有对知识的渴求和欲望。通过不断地自学、与人交流和实践,初步形成自己对教育教学各层面的看法和感悟,只是尚缺乏真正的实践和历练,很多看法和感悟都还只是停留于纸上谈兵,也不够全面不成系统。因此,这一学期的.教育教学工作实战中,我感受颇多,尤其在把一些理论或想法付诸于实践方面,既尝试到了成功的喜悦,也走了一些弯路,并有半途而宣告失败的尝试。

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