新教师教学总结

时间:2022-04-12 09:36:05 教学总结 我要投稿

新教师教学总结模板汇总十篇

  日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?以下是小编整理的新教师教学总结10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

新教师教学总结模板汇总十篇

新教师教学总结 篇1

  在这二十多天的培训中,在我的指导老师陈烈老师的耐心指导下,我的教学有了很大的进步,我收获了很多。下面我将这段时间的教学收获总结如下:

  我的第一次课是在8月3日,当时我刚参加新课标培训回来,听到第二天要给指导老师讲一节课的消息,我就有点担忧,害怕自己没准备好讲得不好,而且我实习又是在初中,没上过高中的课。对于我的讲课能力,我怀疑过,退缩过,犹豫过。曾无数次我想着要放弃,但是我没有那么做,我想反正这是迟早的事,无论讲得怎么样我一定要坚持下去,真是因为有压力才有动力,适当的压力使人成长。我用一个晚上的时间准备了这第一节课,第二天把教案拿给指导老师看并上了这高中的第一次课,虽然下面没有一个学生,但除了学生互动的部分我把一节课完整的上下来了。这节课我讲的内容是函数奇偶性,针对这节课我存在的很多问题,陈老师给了我很多指导,特别是我的板书,我的板书一直都不怎么好,对黑板不能很好的分块,所以看起来有点乱,陈老师对我的建议是在草稿纸上先写一遍,分成三块要规划好。其次我画图也很随便,没有用三角板进行规范化,还有在例题的讲解过程中过渡太快,这可能导致学生无法理解。因为学生的基础不是很好,而且又是文科班,所以对数学的接受能力不是很好。认识到自身的这些不足,我在往后的工作中不断努力地加以改正。

  在接下来听课的日子里,通过听不同老师的课,并且课后与老师的交流评课,我也学到很多有用的东西,例如引入的方式有很多种,可以复习引入,实事引入,贴近生活的例子引入,问题引入……再比如提问技巧,应该以个别提问为主,避免一些学生蒙混过关,尽量多提问学生,体现学生的主体性,并且问题必须明确具体,具有针对性,教学中要设计好问题,要实现高效课堂。另外数学课堂本来就很枯燥,要想提高学生的学习积极性,一个幽默的老师更受到学生的.喜欢。不过每个老师都要形成自己的风格,别人的教学方式不一定适用于我们,我们新老师也要在实践中不断探索,不断反思总结,找到适合自己的教学方法。

  在培训期间,指导老师也会给我们很多亲身实践的机会。对于老师分配的教学任务,我勇于承担起教师的责任,毅然接受这光荣而艰巨的任务,认真的看教材分析重难点、准备教案,写完及时给老师检查。因为我觉得机会不会无缘无故的来到你的面前,当机会来的时候一定要好好的把握;凡事只要抱着试一试的心态,或许你会离成功越来越近;凡事只要下定决心去做,就一定能做好,而且要想更快的成长,就一定要在实践中寻找经验。

  在这个过程中,我也上过几次课,对每次课我都认真准备,认真完成,并听取老师的意见,课后进行反思。我的第二次课是两直线的夹角,这是面对学生上的第一次课,依然存在很多问题,当然黑板布局依然未思考好,对到角概念的判断分析不够,而且黑板板书内容较多,时间把握不准,还有就是跟学生的交流有点少。我想我存在的最大的问题就是黑板的布局,还有跟学生的交流,我便努力朝着这两个方向努力,我每次上课之前都要先规划好什么时候改写黑板,应该写些什么。终于在第三次上点到直线的距离时有了很大进步,经过两次的训练我在知识点的连接上做到符合学生的认知规律,板书分块明显,数学语言表达严谨清晰,但是依然存在一些问题,如时间把握不够,而且课堂上学生气氛不够活跃,较为沉闷,加上是第一节课学生容易打瞌睡。针对这些问题,陈老师也给了我很多好的建议,例如说话艺术可以多学主持人幽默风趣的技巧,对学生沉闷的反应可以自问自答、将节奏放慢、点名回答等方式加以解决,这些建议都很好。经过几次的磨练,我最后一次的汇报课比以前更加自信了,也能看出进步很大。针对不同层次的班级同一个课题上了两节,第一节学生基础较差,课堂气氛不够活跃,但学生都很好学。针对该班学生,我主要讲基础的内容,引入部分将不等式与方程有机结合,做到知识的前后联系,引入自然,对新知的讲解,从具体例子出来寻找出一般的规律,并进行猜想证明,让学生经历数学结论形成的过程,同时也会有一些不足,如时间把握不好,例题的分析和总结做到不够好,有些语言的表达不够严谨。而对于另外一个重点班,我针对该班学生思维活跃,除了讲基础知识还鼓励有能力的同学进行探索创新,第二次课比第一次课还是有进步的,板书分块明显,同时能做到数学语言严谨,但也存在说话声音较小的问题。最后一次课让我深深感受到不同班级不同层次水平的学生的接受能力是不一样的,对不同的学生要准备不同的课,当然同一个班级也存在差异很大的学生,如何做到满足不同学生的要求也并不容易,这也是需要深入思考的问题。

  在培训的过程中我也领悟到了课堂是由动态生成的,很多问题我们都预想不到,这就要求我们必须在课前做好充分的准备以应对不同的情况。同时课堂是由问题驱动的,提问也是需要技巧的,提问要能引导学生进行思考,还必须要明确。

  经过这二十天的学习,我觉得我的讲课能力有了很大的进步,特别是板书的设计进步最大。现在的我虽然上课还存在一些问题,比如时间把握不好,在一些难点内容上讲解太快,但是我已经能做的在课堂上自然清楚的讲解,找到了站在讲台的感觉,那是充满自信的。对于我的不足我也会利用剩余的时光继续改正,充分锻炼自己的各方面能力,对于每一件事都认真对待,我相信有一天我能收获成功的喜悦。

新教师教学总结 篇2

  一学期以来,我认真做好自己的本职工作,圆满的完成了教育教学工作。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以使今后的工作能更上一层楼。

  一、思想方面

  我热爱教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视,不挖苦,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。

  二、考勤方面

  本人严格执行学校的作息时间,不迟到,不早退,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。

  三、教育教学工作

  1、本人积极认真学习新的教学方法和理念,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用。向身边有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教学水平;在业务上精益求精,积极探索多媒体教学,拓宽教学新思路,采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性,提高学生的技能水平;精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。

  2、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功与失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。

  四、教研方面

  除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,还能积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

  五、 存在的问题

  回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。如:学生对本学科的学习兴趣还不太深厚,实训课上学生动手练习的积极性不高;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔等问题。

  六、今后努力方向:

  1、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的`巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  2、加强学习,主动地进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

  3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。

  4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

  一分耕耘一分收获。成绩只能代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

新教师教学总结 篇3

  一、思想方面:

  作为一名教师,我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能随时跟上时代的发展,合乎素质教育的要求。在为人师表方面,严格遵守“中学教师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长,越来越向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。能热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确,态度端正,钻研业务,积极上进;工作认真负责,关心学生,爱护学生,能为人师表,有奉献精神。

  二、教学方面

  一学年来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。

  为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  (3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  学生爱动、好玩,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

  2、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  3、培养多种兴趣爱好,到图书室借阅图书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  4、金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言嗦,平时考试较少,语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。

  三、教育方面

  我虽然没有从事班主任工作,但不忘“身正为范”,在语文教学中渗入德育教育,从语文学科的角度,积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生,与学生是师生,也是朋友,和学生一起努力搞好教与学,积极进取,使学生不只会学习,而且起码会做一个好人,这是我在语文课上一直在做的,现在的.语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系,才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。

  四、努力方向:

  1、进一步提高个人知识能力水平,深入研究教材、研究学生、研究高考,立足现在,扎实努力,按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,提高教学效率2、针对学生的知识和能力状况,采取具体措施,力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通,深入学生内心,发现问题,使他们在各方面有更大进步。

  3在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  4、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习,共同进步。

  教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。

新教师教学总结 篇4

  在我上大学的时候,我将来的命运就已经被决定了,因为我学的师范类专业,毕业后肯定是一名人民教师。不过我很喜欢这样,提早的知道自己的未来,将自己的命运和未来的学生紧紧的绑在一起。我正是喜欢教师这一个行业,我才会报考师范专业的。

  不也已经有一段时间了,走上了教师这一工作岗位也有一段时间了,心里面有很多话要说,但是没人说,只好自己总结出来,将经验写在纸上。

  作为一名新教师,从走上讲台的第一天开始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,去听优秀教师观摩课及讲座,并且积极参加新教师培训,从中得到了很多宝贵的经验。

  弹指一挥间,一个学年的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一年过来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园,只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西,这是一笔极其重要的精神财富。现把我一年的工作做一下总结:

  在学期末的一次家长面访中,很多家长都表明自己平时很忙,无暇顾及孩子的学习,有的甚至连孩子作业做完了没有都不知道问一下,这就使得很多孩子根本没有把老师布置的家庭作业放在心上,结果就导致第二天老师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。当然,有些家长还是比较重视孩子的家庭教育,对老师布置的家庭作业也很配合,能够帮助孩子一起完成。经过一学年的努力,两个班都取得了很大的进步,其中一个班还取得的了年级组第一的好成绩,真是感到很欣慰!

  在实际工作中,我代两个班的数学,由于学生的基础比较薄弱,针对这一特殊性,在教学过程中,对于后进生,就需要给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习的'兴趣。最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师,这样不仅使优生的信心大增,学习更有劲,而且使后进生的成绩也能有所提高,不失为两全其美。

  教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键,孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此我努力做到以下两点:

  1、尊重学生,不远离学生。

  俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护学生,严格要求他们,但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

  2、好学上进,不辜负学生

  教好书是育好人的前提。我深入钻研教材,每天认真备课,写好每一节课的教后记,并且在学校网站上和学校内刊上发表文章,受到学校领导的好评。我认为,作为一名新世纪的教师就应该不断地给自己充电,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。另外,作为副班主任,我努力协助班主任作好班级工作,在教会学生知识的同时,教给他们怎样做人,怎样做一个好学生,

  学校生活的点点滴滴,顿涌心头,真是一言难尽,我真的很感谢那些纯真的孩子们,一句话说的好:“抱着感恩之心生活”。那么我,抱着对学生的感激之心去工作,感到很充实和幸福,因为有了他们,我的生存也更加有了意义,有了他们,我才发现了自己的价值!是他们,让我有机会在三尺讲台这方神圣天地实现自我价值!为了他们,我会不断的努力,不断的提高,让自己做得更好!

  孩子们的纯真的少年之心是我最喜欢看到的,现代人已经在经济发展的大浪潮之下逐渐的失去了童年的心,只有在人事未谙的少年的眼神中,我还能找到那份童真之心,这是很悲哀的,不过我还是要庆幸自己能够看得到!以后我的路还有很长很长,而我的路就是将我的教师之路越走越长,一直走到最后,我退休的时候,我看到我的学生都已经长大成人,我也就安心了,如果我能够做到那样的话,那我一辈子的路是走对了。

  我希望我能够做的更好!

新教师教学总结 篇5

  我参加工作的第一个学期已经结束了,回顾自己在本学期所做的工作,虽然说我深知自己刚刚大学毕业经验甚浅所以努力向老教师学习,同时尽量的将自己所学的东西转移到课堂上是体育课堂更加既有趣味性。但是为了进一步总结经验,找出不足,寻求更大的的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下。

  一、努力适应新环境、新岗位,向老教师学习

  本学期我担任的是初四7—12班的体育教学工作,面对新的中考形式,我努力使自己适应新的中考要求。积极参加业务学习,不断寻找机会与去年带毕业班的高老师交流学习,从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现,力争做到有的放矢。同时我利用课余时间积极学习《中国学校体育》《田径》等教学刊物,同时在网上与全国各地的中学体育教师进行交流从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

  二、教学工作

  我的体育教学工作应从三点来总结。

  1. 重视中学生培养体育课的兴趣。

  兴趣是最好的老师。但是面临中考的体育测,体育课的是承受一定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练,这样体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用游戏的方式增强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。在增强学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。

  2. 遵守中学生运动技能形成的规律。

  体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能,而运动技能的形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。体育课安排不可能明显地体现和准确地划分出动作技能的三个阶段,但从一个动作技能掌握的长链架构上看,仍要遵循运动技能形成的规律的。

  3. 多听课,提高自身素质。

  刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴不安。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动,怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样的问题我开始到老教师的课堂上去听课,不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老教师的授课方式、组织方法更注重中老教师在课堂上的语言等等细节。 十余节课听完之后我对于自己在教学上的不足有了比较充分的认识,加上老教师非常认真的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。

  4.特长生训练工作。

  本学期我还担任了一部分体育特长生的训练工作。经过多年体育训练学习之后应该说对于特长生训练还是比较有把握的。但是刚开始只是把以前教练训练自己的.训练方法用在我的学生身上,经过我不断的阅读一些中学生训练杂志,上网搜集一些资料,慢慢的也形成了自己的一些东西。应该说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。

  三、存在的问题及今后努力的方向

  在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了一定的进步但是毕竟年轻不当之处是很多的,主要体现在:

  1、备课不及时,有时候备完课没有形成教案,印象不深,在课堂上易出现遗漏现象。

  2、备课不充分,对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间分配等方面都做得不好。

  3、在宏观上没有做好学期计划,有很多假期等因素没有考虑进去,致使教学进程很不顺畅。

  4、每节课上完之后没有课后小结,这样6节课上完之后一点提高也没有。

  5、特长生的课时教案没有及时跟上课堂。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

新教师教学总结 篇6

  作为一名新教师,这期间我对自己工作有很多的思考和感受,现将本学期教学工作总结如下:

  一、思想方面:

  我能够积极参加政治学习,关心国家大事,尊重前辈老教师,热心帮助同事,团结同事;在教学上教育目的明确,态度端正,钻研教材,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,与学生亦师亦友。热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

  二、教学方面

  1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课,认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的教学水平。可以根据要求,课前认真备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的.上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象,数学原理等,我积极的制作多媒体课件,使学生理解概念形象化。

  2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,简单些的找学困生回答。因材施教,用学生的喜爱教学方法,学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。

  3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导,给他们进行强化训练。

  4、作业作为高一学生得学九门功课,作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改,对认真完成且正确率高的学生进行表扬,对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。

  三、德育工作

  德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任,我常和学生一起跑操,参加课外活动,走进学生宿舍,关心他们的学习生活,和他们成为朋友,倾听他们的心声。经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点,帮助他们树立自信心,维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

  四、个人学习、反思

  积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课50节,参加了6次市教研活动,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件。作为新教师,在教育教学中仍然存在许多不足,教学经验不足,得多向老教师请教学习。

新教师教学总结 篇7

  教师是蜡烛,照亮了别人燃烧了自己,教师是人类的工程师,培育着祖国未来的希望,教师是阳光底下最崇高的职业,所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今,我终于实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、培育祖国花朵的人民教师。

  时光飞逝,时间很快过去了,这一段时间里,在教育局和学校领导的帮助下,我无论在教学方面还是在辅导员工作方面都有很大的进步。

  一、教学方面

  初登讲台时,我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完,但就好象一个人在表演一样,我似乎忽略了学生的存在,讲课时不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也不是很好,而经过历练与学习,在学校领导和有经验的老师的帮助下,我有了很大的进步。我现在上课时,能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有经验的老师对我的帮助,使我在教学方面有所进步。经过这一个月来的工作我觉得要想做一名合格的教师,我认为首先在教学方面做到以下几点:

  1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的`学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做

  好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  5、培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  6、"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师,应当严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  二、管理工作方面:

  管理是学校工作中的重中之重,而辅导员管理工作的秘诀我觉得就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

  1、爱就是关怀。

  师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。

  2、爱就是尊重。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的,更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练

  中成长。只有这样,学生才能与我缩小心理距离。

  3、爱就是责任。

  其实,爱学生要深入地爱,要理智地爱。也就是说要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更应注重学生未来的发展和前途。

  一份春华,一份秋实,在这短暂的一个月里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。在今后的日子里,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

新教师教学总结 篇8

  本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校园网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快,又是一个学期末,回顾这个学期所从事的所有工作,基本上是圆满地完成任务。当然,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以具体的总结:

  一、政治思想方面

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,更是利用网络不断为自己“充电”,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面

  教学方面。认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,做到学期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;高一学生信息技术知识淡薄,且来自不同的学校,知识层次存在差异,在教学时,充分兼顾所有学生,主要采取理论与实践相结合的教学方法,既让学生掌握纯理论的知识,又让他们在实践中探究知识。另外,由于个人原因或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课,为了弥补学生所缺的课,本学期一直采用“提前8分钟进课堂,拖堂5分钟下课”的办法,或利用课外活动时间补课等办法,赢得了学生的满意。

  教育方面。“在乡下中学,哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下,有的学生甚至连什么是上网都不知道,更谈不上学习上网的技巧了,你们应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏……”我经常这样对学生说,我觉得,作为一名人民教师,不仅仅是贯穿书本上的东西,而更重要的是要注重学生的身心健康成长。

  三、千乡万才项目

  日常管理。作为千乡万才项目管理员,平时能及时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息,了解千乡万才项目以及活动开展的新动态,积极组织学校师生参与千乡万才的各项活动,能积极使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作,并将学校开展的各项活动情况及时、准确的反馈给千乡万才。

  树木树人。这是一个需要教育处和班主任支持与配合的工作,一年来,都是我一个人在挣扎,在我提交的所有申请里,大多数都是因缺帐号而拖延资助机会,但督促学生也好,给千乡万才强力推荐也好,还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助,每到月底,我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报,然后我再将这些东西一一的`提交到他们的申请里,以获得千乡万才和爱心人士的信任。

  西部故事。这是一个工作量相当大的工作,自千乡万才推行西部故事以来,在我的宣传和号召下,共有6位教师和30名学生参与了此项活动,共成功发布219篇西部故事网络作品,其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品,学生也得到了每篇100元的奖励金,为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。

  西部人才。在西部人才活动中,学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金,其中李强等3名老师的作品还入围决赛,这不是我的功劳,但在这6人中,除了李强和解宏伟外,其他4名教师的大部分工作都是我来完成的,报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续,我直接的帮助了他们。

  ciss应用。自ciss跨网通为会员学校免费开通后,我积极提供相关资料并为全校教师申请了校内ciss帐号,纵然我对教师做了培训和个别指导,但应用不是很广泛。我是管理员,为了应付千乡万才的考核,我不知做了多少手脚。

  … …

新教师教学总结 篇9

  岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一年的工作,成功的从新手转为了基本合格的幼儿教师。现将一年来教育教学工作总结如下:

  一、根据幼儿发展情况,正确实施教育

  因为创省幼稚园的关系,我园进行了就地重建园舍,孩子们被安排到临时租来的“文化中心”去活动,游戏。不是专业的幼儿校舍,管理起来非常困难。当我接受这个班的时候,这样的情况已经有整整一学期了,孩子们一点纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一情况,我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。

  二、研读孩子,支持孩子的活动

  通过学习《纲要》和《纲要解读》,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,判断生成活动的价值,及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的百种语言,理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子教育服务。如:在“大丰收”这一主题活动中,我发现,我班的孩子对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。

  每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中,对于能力较强的`孩子,我建议他们使用剪刀,鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状,制作到作品中;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿,则降低难度,让他们随意地贴贴玩玩,主要激发他们参与活动的兴趣。

  在解析课程,研读孩子的历程中,我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以,教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”,学习综合教育的各种专业技能,自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。

  三、真诚对待每位家长,加强家园沟通

  教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,通过设置“成长在线”,“家长报”,“电话家访”等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地教育好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在前不久的“庆六一”活动中,我们向家长开放园内半日活动,在日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。

  四、利用各种机会,提高自身素质

  在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力,在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。

  幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!

新教师教学总结 篇10

  一年的教育教学工作在这里将告以段落,这当中有欢笑,有泪水,有收获,有波折,有矛盾,但我一一克服,顺利完成本学期任务,现将本学年的工作总结如下:

  一、培训工作

  见习期这一年,我参加了多场新教师培训会。如与市优秀班主任、“我最喜爱的老师”等几位优秀教师进行了经验交流,让我体会到了每位普通的人民教师的用心良苦;如参加“新师阅读班”,名师班的老师们给新教师们进行了一场场以读书相关的专题讲座。“新师阅读班”是一个平台,时刻提醒我不仅要会教书,而且要常读书;如参加市英语教师教育信息技术培训,通过培训及课后的不断练习,我对教学设计及多媒体技术有了进一步的认识,这对我平时的教学工作都有很大的帮助;如参加了《晋江大讲堂》“文明晋江人”培育行动启动仪式,让我近距离接触了金正昆教授。让我领会了作为一名人民教师要时时刻刻用发现美的眼睛去寻找美。学会调整自己的心情,面对现实,学会与人沟通。学会换位思考,勿用自己的标准要求别人,欣赏他人才能与他人合作。非常感谢青阳教育办为新教师提供了这么多成长的平台。让我在这么短的时间内,学到了这么的法宝。

  二、教学工作

  在教学方面,这一年,我担任小学三、五及六年级五个班级的英语教学工作,在工作中我都能严格要求自己,积极听课,向指导老师及其他英语教师请教,结合本校的实际。

  (1)做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对不同教学目标的不同,对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的.准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  (2)增强上课技能,提高教学质量,注重每一环节衔接。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流。培养学生英语学习兴趣。

  (3)虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

  (4)认真批改作业:布置作业做到精读精练。对于班级后进生,培养小组长帮助我检查其他学生的书写和朗读、背诵课文的情况。

  (5)我充分利用课余的时间研究小学英语课程,阅读英语教育杂志,在网上学习名家的经典教案和教研心得,观看优质开课视频,不断开拓进取。

  (6)积极参加各类教师技能竞赛,如街道优质课比赛及教案设计比赛。在比赛中,我学到了不少经验,同时,我也看到了与其他教师的差距。我将再接再厉,在平时多下功夫,争取更大的进步。

  虽然在课堂上有了点收获,但一个学期教下来,感觉还有很多不足的地方,作为年轻教师最主要的就是经验的不足。对自己而言主要体现在以下几个发面:

  1、对教材的不熟悉,对小学教学教材的结构了解不够。

  2、对最后复习阶段,重点、难点没有老教师灵活自如。

  3、抓差生的力度不够,抓差生的方法不多。

  4、调整学生的合理性不够,有的学生带着一种疲劳的状态去考试。

  发现以上教学方面上的不足,作为新教师其中一员的我,只有通过努力来弥补经验上的不足,争取用最短的时间里赶上有经验的老师。

  三、教研方面

  为进一步提高小学英语课堂教学的实效性和有效性,充分发挥青阳街道英语教研组力量,进一步加快新教师的专业成长,本学年青阳街道进行了系统的街道英语教师统一教研。同时,我还定期参加了实小的英语教研活动,这也让我有机会向英语名师、其他学校的一线英语老师吸取优秀的教学经验。

  四、学校工作

  我负责学校广播站工作,承担了街道六一英语节目排练、教师跳长绳比赛及外教相关手续办理等,我均能保质保量的完成学校的分配的各项。这也考验了我的工作能力,让我在挑战中不断成长。

  综上所述,一学年的所有任务圆满结束。在此过程中,改变了不少:学会了合理安排教学工作时间,尝到了教学的苦与乐,也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样,大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来。再接再厉。

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