新教师教学总结

时间:2022-04-28 12:05:37 教学总结 我要投稿

新教师教学总结集锦六篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的新教师教学总结6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

新教师教学总结集锦六篇

新教师教学总结 篇1

  本学期以来,我园一直对新教师的培训工作十分重视,学期初就开展了各项专题培训、新教师拜师结对子、名师展示等活动,并通过随堂听课、新教师入门课等形式,促进和提高新教师的教育教学能力。为了检验和展示新教师工作一学期来的成长和进步,给全园新教师铺设施展才华的舞台,使教师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学创新能力得到锻炼和提高,引导教师加大课堂教学研讨力度,密切关注课堂教学的有效性与艺术性,不断提升课堂教学水平。同时,促成新教师间的学习和良性竞争,1月份我们组织了新教师汇报课暨教学新苗评选活动。

  本次活动的内容由幼儿园指定,小班为:《小猫的生日》、《小兔孵蛋》;中大班为《鸟窝里的树》。小班同班教师协商好、各执教其中一个内容,中大班半班上课。每位教师根据内容,自己独立设计教案、制作教具并在自己班级执教。同时要求活动有详案,有设计意图和理念,执教后写不少于500字的课后反思一篇。

  本次活动经历了“十七周宣传发动,十八、十九周准备,二十周正式比赛,二十一、二十二周总结反馈”的过程,从汇报课的整体情况来看,呈现出不少的亮点:重视活动,精心准备教具;钻心研课,活动设计规范;能较为准确的挖掘主题;大胆尝试、时有新意;人人进步、各有亮点等等。

  有亮点也必然有不足,甚至有些优点若没有把握好度,很容易就成了不足:教学普遍较为平淡、缺乏激情;目标制定上出现偏差;无效提问较多;引导幼儿回答无力等等。

  但总体来说新教师们都获得了可喜的进步,不仅分析教材、设计方案和执教的能力有所提高,看大家课后所写的教学反思,发现教师们的反思能力也有不小的进步,基本上都能较为准确的发现自己活动中存在的`问题,并努力思考解决的方法。根据汇报课的表现,最后邱叶、谢晓燕、张培、陈超老师获得了汇报课优胜奖,综合教师各方面的工作,邱叶、谢晓燕获得了教学新苗奖。活动后,教科室与每一位新教师进行了较为详细的交流互动,期待大家都能正视自己,扬长避短,争取获得更大的进步。

新教师教学总结 篇2

  从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个多月过去了,回首从备课、试讲到真正走上讲台面对学生以及这一个多月的教学实践,不禁思绪万千、感慨不已,感觉似乎有千言万语又不知从何说起。

  首先,感谢校领导及各位老教授们的谆谆教导、严格要求,使我明白了作为一名教师应具备哪些基本的素质,使我了解了自己的优点和不足,从而明确了自己的努力方向;身教胜于言教,通过听老教授们的课,使我学会了很多东西。老教授们渊博的知识、幽默的谈吐、从容的教态、一丝不苟的严谨学风和兢兢业业的敬业精神,使我深为叹服,深为感动。老教授们严谨的治学精神和从实践中总结出来的并且被证明是行之有效的教学方法和技巧,值得我终生认真用心学习和领会。我决心以各位有经验的老教授以及优秀的中青年教师为榜样,认真学习,不断拓宽自己的知识视野,积极了解本专业学科前沿的学术动态和最新的学术信息,刻苦钻研本领域的热点、重点和难点问题,不断提高自己的理论水平;认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验,并在注意在自己的教学实践中加以运用。

  其次,结合自己所教课程的性质和特点,设计适合自己的教学方式方法。我教的课程是《法律基础》,《法律基础》作为一门公共基础课,学生从心理上不太重视;还有不少学生对这门课有误解,认为学习法律是一件非常有意思、非常有趣的`事情,对法律知识本身理论性和逻辑性较强因而相对来说也比较枯燥的事实缺乏充分的心理准备。因此,在备课的过程中,除了准备课本上要求的内容外,我尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣;在教学的过程中,在讲清楚课本上所要求的知识点的基础上,力求语言的生动活泼,以活跃课堂气氛;注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性;在课堂上,尽量多给学生发言的机会,充分调动学生的积极性、主动性;在下面将要进行的部门法内容的课程中,我准备多采用案例教学,启发学生思考,组织学生进行讨论。

  以上内容是我从教以来的一点粗浅认识,在我的教学过程中还存在很多缺点和不足,如上课过程中心态不够从容,有时仍会感到紧张,以致有时说话语速过快;有时总怕不到时间该讲的东西讲完了没话说,所以上课前往往准备了很多内容,以致于有时讲不完,导致对时间的把握不够准确等问题。 在今后的教学过程中,我将更加严格要求自己,虚心向别人学习,努力改正自己的缺点和不足,在教学实践中逐步地完善自己,力争早日成长为一名受学生欢迎地优秀教师。

新教师教学总结 篇3

  这三尺讲台之上我在经历着角色的转变,经历着自我成长,更多的是对这样一份工作的感恩。

  (一)感恩不忘初心

  都说教师是人类灵魂的工程师,是点燃未来之光的火炬手,当我真正走进这样一份职业时我才有了真切感受。我的一举一动原来改变着很多人,他们或是跟随我的脚步,或是异于我,总之我都或多或少影响着他们的人生轨迹。作为一名人民教师,我深知肩负的历史寄托和责任。我发现手里攥着的不再只是自己的命运线,而是46个人的命运线啊!我该以何种态度来面对这一切?时间的紧迫已经容不得我多思考,我想我能做的只有让学生喜欢上语文,不是从课程的角度,而是从文学的视野,让他们能够在学习的过程中感受到阅读与思维碰撞带来的快乐,成为一个有书卷气的人。这一学期以来的教学虽然其中坎坷种种,但我怀着这份初心去探索教学的艺术,挖掘孩子身上潜藏的文学细胞。临近期末,结果可能并不如预期美好,但我在此感谢坚持的自己,也感恩自己不忘初心。

  (二)感恩教学的一切

  这一学期以来,需要感恩的太多,教学里的一切,包括人和事。

  1、吃透教材,备好课。备课是教师每天工作的重要环节之一。它让我明白不打无准备的仗。备课不仅备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。作为一名新教师还必须见课堂教学程序的过程及安排详细进行规划,做到每一节课详略得当,重难点突出,及时反馈行之有效。课后,也能根据学生实际情况进行二次备课,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  2、上好每一堂课。课堂是我实践教学思想的`主阵地,无论理念如何先进,最终都要能够落实到行动中去。因此上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,比如,利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力,将枯燥的知识编成上口的歌谣、运用多媒体、打破学科界限等等。以及从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。我始终认为学习是自己的,掌握学习的能力才是最重要的。加之语文本就是一个可以自由发表见解的学科,何不让课堂变成思维碰撞的场所?如果能够捕捉那些碰撞的火花,想必语文课也是可以既活泼也有所收获的。

  3、认真批改作业。绝不马虎对待任何一位学生的作业,对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结。针对作业完成不同质量的学生,了解清楚情况后,有针对性进行辅导并及时改进教学方法。

  4、和谐的同事关系。感恩每一位在我迷茫无助的时候帮助过的老师,他们给了我最大的精神上的支持与依靠。教学上虚心向他们请教,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课4节,对自己的教学促进很大。

  在这一学期里有太多太多的收获,也有太多太多的感恩,感谢自己的坚持,也感谢教学工作带给我的一切。对于我来说角色转变的过程是困惑的,但这又为我打开了一个新的天地,我会以此为契机,尽快地成长为一名合格的人民教师。在这之间,我不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。

新教师教学总结 篇4

  转眼间,来到某市某区教育战线已近一年的时间了,一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。

  人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。

  然而,这一切美好的想法还没走上讲台,松江区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情,而是对教师这一职业有一个清醒的认识:教师,任重而道远;成为学生的良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难,并没有挫伤我的积极性,而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点,快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。

  作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格的人民教师。为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务:

  (一)积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。

  在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中,我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是上海新放上鼠标按照提示查看。课程标准的培训,使我这个从外地来的,对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的`教育、教学。

  (二)在区教研员和带教老师的指导下,圆满地完成了初一语文的教学工作。

  我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根老师的指导,并参加了进修学院初一语文骨干班的学习,有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下,进行了大胆的尝试。

  (1)抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师,我接触到学生后并没有给学生讲要求,讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深,语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。

  在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我,描绘了我的语文课。

  (2)鼓励学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验,写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下,同学们把它写了出来,使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到:“恐惧是一颗黑暗的种子,每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤,紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写到:“每个人的面前都有一千条路,即使有几条,几十条走不通,还有几百条等着你。还有一名同学写出了20xx字的科幻小说,并在随笔上连载。

  (3)挖掘教材中的人文性,注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。

  (三)作为见习班主任,积极参与了班级的日常管理,并成功的转变为正式班主任。

  通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:

  (1)制定切实有效的班规,并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。

  (2)充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。在政教处和教育指导老师的帮助下,在“三、八”妇女节之际召开了一节区级的,向全体新教师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》。

  (3)关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。

  现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体。

  (四)在教育教学之余,积极参加各项活动。

  教育教学是庞杂的,需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个班级的语文教学工作,一个班级的班主任。还担任了学校放上鼠标按照提示查看。的推普员,负责学校每周一次的“咬文嚼字”广播,每天一次的“每日一拼”广播;受聘为区语委办的监测员;并参与学生“感受光荣”的朗诵比赛;教师“五四青年节”文艺表演;第一届教师运动会;松江区《老年人保障法》知识问答等等。这些活动让我开阔了视野,增长了知识,也培养了我积极进取,健康向上的精神风貌。

  这就是我的一年,快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始,“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。

新教师教学总结 篇5

  一、努力适应新环境、新岗位,向老教师学习

  本学期我担任的是初四7—12班的体育教学工作,面对新的中考形式,我努力使自己适应新的中考要求。积极参加业务学习,不断寻找机会与去年带毕业班的高老师交流学习,从班主任那里了解学生的身体状况及体育课表现,力争做到有的放矢。同时我利用课余时间积极学习《中国学校体育》《田径》等教学刊物,同时在网上与全国各地的中学体育教师进行交流从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

  二、教学工作

  我的体育教学工作应从三点来总结。

  1. 重视中学生培养体育课的兴趣。

  兴趣是最好的老师。但是面临中考的体育测,体育课更多的是承受一定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练,这样体育课对于学生来说就失去了原先的`吸引力。在体育课上我尽量运用游戏的方式增强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。在增强学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。

  2. 遵守中学生运动技能形成的规律。

  体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能,而运动技能的形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。体育课安排不可能明显地体现和准确地划分出动作技能的三个阶段,但从一个动作技能掌握的长链架构上看,仍要遵循运动技能形成的规律的。

  3. 多听课,提高自身素质。

  刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴不安。适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高效、生动,怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样的问题我开始到老教师的课堂上去听课,不但听新授课就连复习课我也不放过。不但听老教师的授课方式、组织方法更注重中老教师在课堂上的语言等等细节。 十余节课听完之后我对于自己在教学上的不足有了比较充分的认识,加上老教师非常认真的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。

  4.特长生训练工作。

  本学期我还担任了一部分体育特长生的训练工作。经过多年体育训练学习之后应该说对于特长生训练还是比较有把握的。但是刚开始只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上,经过我不断的阅读一些中学生训练杂志,上网搜集一些资料,慢慢的也形成了自己的一些东西。应该说在这个学期我和我的特长生都有了长足的进步。

  三、存在的问题及今后努力的方向

  在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了一定的进步但是毕竟年轻不当之处是很多的,主要体现在:

  1、备课不及时,有时候备完课没有形成教案,印象不深,在课堂上易出现遗漏现象。

  2、备课不充分,对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间分配等方面都做得不好。

  3、在宏观上没有做好学期计划,有很多假期等因素没有考虑进去,致使教学进程很不顺畅。

  4、每节课上完之后没有课后小结,这样6节课上完之后一点提高也没有。

  5、特长生的课时教案没有及时跟上课堂。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

新教师教学总结 篇6

  一年的教育教学工作在这里将告以段落,这当中有欢笑,有泪水,有收获,有波折,有矛盾,但我一一克服,顺利完成本学期任务,现将本学年的工作总结如下:

  一、培训工作

  见习期这一年,我参加了多场新教师培训会。如与市优秀班主任、“我最喜爱的老师”等几位优秀教师进行了经验交流,让我体会到了每位普通的人民教师的用心良苦;如参加“新师阅读班”,名师班的老师们给新教师们进行了一场场以读书相关的专题讲座。“新师阅读班”是一个平台,时刻提醒我不仅要会教书,而且要常读书;如参加市英语教师教育信息技术培训,通过培训及课后的不断练习,我对教学设计及多媒体技术有了进一步的认识,这对我平时的教学工作都有很大的帮助;如参加了《晋江大讲堂》“文明晋江人”培育行动启动仪式,让我近距离接触了金正昆教授。让我领会了作为一名人民教师要时时刻刻用发现美的眼睛去寻找美。学会调整自己的心情,面对现实,学会与人沟通。学会换位思考,勿用自己的'标准要求别人,欣赏他人才能与他人合作。非常感谢青阳教育办为新教师提供了这么多成长的平台。让我在这么短的时间内,学到了这么的法宝。

  二、教学工作

  在教学方面,这一年,我担任小学三、五及六年级五个班级的英语教学工作,在工作中我都能严格要求自己,积极听课,向指导老师及其他英语教师请教,结合本校的实际。

  (1)做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对不同教学目标的不同,对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  (2)增强上课技能,提高教学质量,注重每一环节衔接。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流。培养学生英语学习兴趣。

  (3)虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

  (4)认真批改作业:布置作业做到精读精练。对于班级后进生,培养小组长帮助我检查其他学生的书写和朗读、背诵课文的情况。

  (5)我充分利用课余的时间研究小学英语课程,阅读英语教育杂志,在网上学习名家的经典教案和教研心得,观看优质开课视频,不断开拓进取。

  (6)积极参加各类教师技能竞赛,如街道优质课比赛及教案设计比赛。在比赛中,我学到了不少经验,同时,我也看到了与其他教师的差距。我将再接再厉,在平时多下功夫,争取更大的进步。

  虽然在课堂上有了点收获,但一个学期教下来,感觉还有很多不足的地方,作为年轻教师最主要的就是经验的不足。对自己而言主要体现在以下几个发面:

  1、对教材的不熟悉,对小学教学教材的结构了解不够。

  2、对最后复习阶段,重点、难点没有老教师灵活自如。

  3、抓差生的力度不够,抓差生的方法不多。

  4、调整学生的合理性不够,有的学生带着一种疲劳的状态去考试。

  发现以上教学方面上的不足,作为新教师其中一员的我,只有通过努力来弥补经验上的不足,争取用最短的时间里赶上有经验的老师。

  三、教研方面

  为进一步提高小学英语课堂教学的实效性和有效性,充分发挥青阳街道英语教研组力量,进一步加快新教师的专业成长,本学年青阳街道进行了系统的街道英语教师统一教研。同时,我还定期参加了实小的英语教研活动,这也让我有机会向英语名师、其他学校的一线英语老师吸取优秀的教学经验。

  四、学校工作

  我负责学校广播站工作,承担了街道六一英语节目排练、教师跳长绳比赛及外教相关手续办理等,我均能保质保量的完成学校的分配的各项。这也考验了我的工作能力,让我在挑战中不断成长。

  综上所述,一学年的所有任务圆满结束。在此过程中,改变了不少:学会了合理安排教学工作时间,尝到了教学的苦与乐,也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样,大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来。再接再厉。

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