教师教学工作总结

时间:2022-03-16 10:24:35 教学总结 我要投稿

【精品】教师教学工作总结汇总七篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的教师教学工作总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】教师教学工作总结汇总七篇

教师教学工作总结 篇1

  时间飞逝,一转眼之间这学期已结束。本学期我担任三年级教学工作,回顾这学期的教学工作,思绪万千,现总结如下。

  一、体现新的教育理念,提高课堂教学效果

  课堂是学生学习知识、获取知识的地方。在本学期我认真做好“备、教、改”工作。为了上好每一节课,为了让学生掌握好所学知识,我做好每一节课课前准备,深钻教材。并结合本班的实际情况,运用轻松愉快的教学方式,激发学生的学习兴趣。在课堂教学中,贯彻新的教育理念,创设轻松和谐的教学氛围,激发学生的学习积极性,鼓励他们在课堂上敢说敢想,做学习的主人,真正体现以学生为主体,构建探究式课堂模式。注意引导学生的主动探究,自主获取知识。提高他们的思考问题和解决问题的能力。此外,我还特别关注双差生。给他们以最大的鼓励,并提供更多的机会,让他们也能学而有趣,有所进步。

  二、培养学生良好的习惯,促进学生的全面发展

  1、培养学生良好的学习习惯。三年级是知识的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在。我针对本班学生的实际情况和好胜心强的特点,实行竞争机制,一周一小评两周一大评。评选出学习认真的好学生,奖以花朵,以此促进学生自觉的学习,逐渐养成良好的学习习惯。除此之外,每天在早读和中午读书的时间里,安排一位学生当“小老师”负责早读和中午的读书情况。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力,学生上课的热情高涨,也锻炼了自我组织能力。

  2、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。首先定时定量的训练,师生定时检查。以使他们逐渐养成习惯,为提高学生的写作能力打好基础。三年级是学生正式开始学习写作文。为激发学生写作兴趣,我从阅读入手,让他们读优秀的作文选和童话选。把他们读的兴趣,又慢慢引到写的上面来。

  3、培养学生良好的观察习惯。在语文实践课,在春、秋游的时候,注意指导他们观察周围的事物,并当场叫他们用学过的`好的词语或好句子来形容周围的事和物。我就耐心的帮他们一一纠错,告诉他们应该这样而不能那样,说得好的、准确的就及时表扬。这样既养成了他们观察的习惯,又提高了他们的表达能力,同时也为写作收集了素材。这样,学生的观察习惯基本养成了,学生的收集材料的能力,表达能力和写作能力都有所提高。

  4、培养学生良好的书写习惯。三年级学生的写字往往会被老师忽视,没有一、二年级那么重视。但我在本学期,注重学生的写字习惯的培养。在教学生字时,很注意调动他们的积极性。激励他们从这些生字中去发现问题,并想想,它的偏旁、结构、意思、用什么办法才比较容易记住它,在书写时应该注意什么?课堂上和课外都注意指导他们认真书写,分批次的上黑板书写,写得好的可以为自己争得一朵花。如此这样,渐渐的我班良好的书写习惯基本养成,也提高了学生的写字能力。

  三、加强培优补差的工作,全面促进学生发展

  为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重“抓两头,带中间”。注重培养优生,同时,还在班级里开展“一帮一”的活动。激励双差生树立信心,做到课外辅导,课内多给他们创设机会,以此激起他们的学习兴趣他们。在班里掀起一股,先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的风气。这样,全班的学习成绩都有所提高。

  四、积极参加学校各类教科研活动,提高自身素质

  为了提高自身素质,我积极参加学校一切教科研活动。虚心学习,不断充实自己,使自己在各方面不断得到提高,使自己的业务水平和教学能力不断增强。

  综上所述,

  我在本学期里,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽量做到最好,努力完成学校各项教学任务。

教师教学工作总结 篇2

  一学期来,本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这半学期的数学教学工作小结如下

  一、 思想工作方面:

  首先我在思想上严格要求自己。“学高为师,德高为范”,在学生心目中树立威信,要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

  二、 教育工作方面

  在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平,学习方法,习惯。为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

  1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中。

  4、教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力,提高 课堂教学的'效率。在课堂上合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。

  5、布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  三、培优补差工作

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对折种问题,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李明同学,课堂上无心听讲,针对这一情况我经常找他谈心,课后进行辅导,期末考试中成绩有所提高。

  四、作业批改方面

  在布置作业时争取做到有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  五、培养学生的学习习惯。

  在课堂上,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成,为了解决这一系列问题,我从提高同学的学习积极性入手,根据学生的学习成绩,书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯,形成了良好的学风。

  六、存在不足与今后打算:

  1、班级发展不平衡,()班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;

  2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

  3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量,继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

  一学期期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,力争做到更好。

教师教学工作总结 篇3

  本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

  一、 认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。

  二、 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生??需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

  四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的`辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

  在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

教师教学工作总结 篇4

  岁月如梭,一年的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。学期初,在学校领导的安排下,我担任了七年级两个班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

  一、政治思想方面:

  我热爱教育事业,热爱学校,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训和继续教育的学习。

  二、教育教学工作方面:

  教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的`综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

  1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

  2。多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

  3。钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容。并且常与老教师沟通交流,汲取了不少教学技巧。

  4。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

  三、存在的不足

  "金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

  总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

教师教学工作总结 篇5

  转眼间,一年的工作已经结束了。在这一年的工作上,我没有取得太大的成绩。但是,在工作中接触到了许多新事物,接触了许多新问题,通过自己的努力和其他老师的帮助,也学习到了许多新知识、新经验,使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善,为了总结过去,扬长避短,把今后的工作做得更好,在此,我特对一年来的工作做以总结,并同时希望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正。

  我是在本学校学习中专班的学生,也是最后一批中专班毕业生。毕业后,在去年一月份加入到学校教师这个集体,到今年的一月份是一个整年,在这一整年里,上半年是我的试用期,期间的工作主要是管理机房,在机房辅导短班学员上机练习,下半年,我开始备课带初中级班和机房辅导。这让我懂得了只有了解学校的工作才是做好工作的先决条件。下面我把一年的工作总结如下:

  一、向其他老师学习,让自己更好的进入工作状态

  刚刚参加教育工作的我,就像一个蹒跚学步的幼儿,还很不成熟,很不稳健,不知道怎样把工作做好,甚至,还没有准备去接受“老师”这么让人尊敬的称呼。但是,大家都热心地扶持我、呵护我,帮助我,一切都从零开始了。在学习中和工作上难免会有不明白的问题,我就会虚心地向其他老师请教。不是有这样一句话吗,“进职场之前,先向前辈学习”,所以,其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议,我都很愿意接受,这样可以及时纠正自己工作上的失误,能使我更好的胜任这份工作,并且对工作也有了一份责任感,让我觉得任何工作都应该做得最好。我想,不为别的,只为我是这个集体中的一员,大家相互学习,相互帮助,这是学校的团队精神,也是团结协作,永不磨灭的团队精神。

  我非常喜欢这样的工作环境,也更喜欢这份职业。一年来,虽然在各位领导的关怀和同事们的帮助下,我顺利的完成了我的各项工作,向着“做一名称职的老师”进了一步。但是,还有很多方面不够好,还应该积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更应该加强对教学方面的锻炼。希望在今后的工作中,无论是教学还是其他工作,通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现,为学校尽一份心力。

  二、平时耐心辅导学员,是我义不容辞的责任

  管理机房,做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的责任。一年来,我的工作都是以机房辅导为主,上半年,只是辅导上机,不用给学员讲课,工作量不大,只是到晚上8:00关机房了,我才能休息。下半年,试用期过后,我开始备课带初中级班,机房由各位老师轮流值班,还是以为我主,这样每天都是值班到晚8:00我才下班。所以,相比其他老师来说,我的工作是简单的,只是下班的时间比较晚。用我自己的话说:“我每天都在重复着我昨天的故事”。虽然是这样的日复一日的工作,但是,我对工作认真的态度从来没有改变过,我坚持每天做以下工作:

  1、按时到机房值班。因为每天早上几乎都是我开机房,有些学员会提前来学校,所以我也是提前10分钟开机房,做好准备工作。

  2、检查机器。对于机房中的机器虽然不用修理,但是每天我都会进行检查,做到心中有数,不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉孙老师进行维修和更换,这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习,也避免了鼠标球丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。即使现在机房换了新机器,机器速度也快了,也没有以前学生恶意损坏机器的事发生了,但是对机房里的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。

  3、卫生。好的环境能给人一种好的心情,机房的卫生除了要求学员保持以外,每天都会进行打扫,前半学期,女寝人多每天关机房时就由她们进行打扫,并拖地。后半学期,由长期班学生打扫,放假后,我也会在机房人少的时候进行打扫并严格要求学生保持卫生。

  4、纪律。在机房练习时要求学员上机跟上课是一样的,不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情,要保持安静,有什么问题可以举手问或叫老师。学员也希望自己能在有学习气氛和干净的环境中学习。

  5、机房辅导。机房辅导时是需要很多耐心的,因为,短班学员在年龄上的差距很大,年轻的学员学得快,年龄大些的学员就比较慢,那么学员练习时,要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学员,帮助他们完成带课老师所留的上机作业题,并且注意对基础不好的学员进行手把手辅导。有时,可以给他们一起演示操作过程,但还是需要一个个去辅导,同一个问题要给每个不会的学员讲解,操作到是不累,但是要不停地给他们讲解,一天下来就知道嗓子冒烟是什么样的感觉了。也许,是我的耐心,让我很自然的.适应了这份工作。

  三、教学方面的经验及教训

  下半年我才开始正式讲课带班,尽管带班时间不长,带的是初中级班,但是我很注意积累平时讲课时的经验教训,更让我有了工作上的成就感。我想说,我这棵树虽小,但也结了很多桃李了。在工作中,我认真备课、上课,积极地参与听课和评课。及时做好课后实践的辅导工作,对学生严格要求,尊重学生,发扬教学民主,使学生有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,改进教学方法并顺利完成教学任务。

  下面是我的教学经验及教训

  (一)为了使学生有所得,提高教学质量,关键是上好课,我做了下面的工作

  1、课前准备:备好课

  (1)根据学校的教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到,周前备课。备课时认真钻研教材,虚心向其他老师学习、请教。把教材看透,找准重点、难点。每次,当我工作完成的时候,常常是深夜了。

  (2)了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要,在学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的讲课方式。

  (3)考虑教法,解决如何把自己掌握的教材传授给学员,包括按教学计划如何组织教材,如何安排每节课的活动。

  2、课堂上的情况

  提前做好课前准备工作,组织好课堂教学。尤其短期班的课程都要上机完成,因此,每节课也要认真做好上机准备,检查机器状态,是否有“不可用机器”。上课时认真讲课,抓住重点,突破难点,精讲精练。课堂语言上我也有所提高,简洁明了,克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前,都是“复习旧课,导出新课”,课堂提问面向全体学员,注意引发学员学计算机的兴趣,在课堂上都是讲练结合,尤其是在让学生动手操作上,更应该加强学生的操作能力。在郑校长的支持下,我还大胆尝试,因为学员有一定的基础,我提出自学要求,上课时让学生动手操作,师生互动,生生互动,更像郑校长跟我们说的那样,要教学生一碗水,自己就要有一桶水,未来的教育发展是形成自来水,发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业,作业要少而操作性强,以减轻学员的负担。

  3、做好笔记

  根据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记,便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识,并要求学员也适当抄记。这样,上机练习不会时也可以查看自己的笔记。

  (二)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。学员很多都是有工作了,上理论课,他们经常会分散注意力或说话,针对这种问题,在课后上机的时候就要严格约束他们,提高他们的实践能力,使学员学有所得。

  (三)积极参与听课、评课,虚心向其他老师学习教学方法,取长补短,提高教学水平。

  (四)培养多种兴趣爱好,把书籍当作最好的朋友,不断扩宽知识面来丰富教学内容。

  四、个人学习

  从报纸上和郑校长介绍“教师资格证”认定的条件,使我知道了做为一名拿资格证的教师要有本科学历才行。我觉得自己赶上了好时候,同时,这也深深的触动了我。我现在还是在读的大专学生,既要对工作付全责又要对学习付出努力,每天下班吃完饭都是快晚上9点了,再备备课,说句心里话,真的没有那么多的精力。但是为了适应当前教育的形式,给自己充电,上学期开始周六不开机房了,这样每周六我都跟业余大专班学习大专课程,也是为考试做好准备。即是在这样的环境中,我要像郝老师那样,边工作边把学习做好,既然选择了教师这一职业,我决定要积极进行学历进修学习,争取把专、本科拿下来。平时还要抽出时间学习一些英语,希望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行交流。

  五、在工作中寻找到了乐趣

  初为人师,在教育教学工作上都经受了一些锻炼了,通过对一年的工作进行回顾,感触很深,现就机房管理工作谈一谈自己一年来在工作中所受到的启发。

  所有的人都是渴望得到别人的理解和尊重的。在机房辅导的工作中使我对这句话有很深的感触。老师这个职业就是很让人尊敬的,越来越多的人叫我老师,我很高兴,很自豪。但是,工作经验和学到的知识不足,让我感觉心里没底。而我的工作才刚刚开始,我努力纠正工作上的失误,工作时自觉规范自己的言行举止和不好的习惯,坚持做到为人师表,在工作上我都是尽心尽力,让自己也变得充实。

  有辛勤的耕耘,就有收获的喜悦,每当短班都下课来机房练习,听到得最多的就是“老师”,和看到一只只举起的手,还有他们关心的话语和谅解:“老师,你坐一会儿吧!”,“你累不累啊?”“你先告诉他吧!不用着急”“老师,你坐吧!我站着”等等,这也是我觉得最有成就感的一刻了,受到这么多学员的理解我觉得很满足。我还记得一次在机房,一个短班学员打字速度提的很快,张晶正在表扬她,她很谦虚的对张晶说:“这里有你的帮助啊!你是我的班任嘛!”,又对我说:“陈老师,你还是我的启蒙老师呢!还记得你教我学指法吗?”。这句话让我感动了许久,我付出的是辛勤的汗水和对工作的责任,然而我收获的却是一份份充实和那沉甸甸的情感。

  六、努力方向

  1、加强自身基本功训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,让学生学有所得。

  2、加强机房纪律和机器使用的管理,使学生不仅要保持机房卫生,遵守纪律,更应该学会爱护机房的机器。

  3、学校安排的工作要积极主动的完成。

  4、多利用业余时间认真学习电脑知识,在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校也拥有自己的网站。

  在今后的学习工作中,我将严格要求自己,努力工作,好好学习,向这个方向前进。

  不知不觉中,一年的工作也接近了尾声,新年也即将到来,总得来说一年的工作中收获还是很多的,但比起其他老师还是有很大差距,还要虚心向他们学习。因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上还请领导,同事们多提宝贵意见!

  最后,祝愿我们的学校明天会更好。

教师教学工作总结 篇6

  按照教育文化体育局的工作安排,教研室兵分两路对全县68名特岗教师的教学情况进行了听课调研。这个活动从3月18日开始,历时5天,走遍了特岗教师所在的每一所学校,听了所有特岗教师教师的课,查看了他们备课和批改的情况。还通过询问、交谈了解了他们的思想状况、工作状态。并通过评课交流对特岗教师的教学工作给予指导鼓励。

  现将情况总结如下:

  主要优点:

  1、特岗教师教学积极性高,课前精心准备,课中认真做课,课后主动要求教研员评课。表现出高度的爱岗敬业的精神,尤其是清凉店中学特岗教师和审坡中心校特岗教师都精心准备了多媒体课件,可见特岗教师对现代化教学手段能够使用自如;紫塔中学特岗物理教师张硕的电路演示实验使教学更直观形象,便于学生理解,也为公式使用的真实性提供了事实依据。

  2、特岗教师的整体素质较高,具有很扎实的知识功底,有较高的教育教学工作能力,能胜任本学科的教学工作。主要体现在板书工整,普通话流利,教态得体,应变和调控课堂能力强,能够把课堂教学变成学生自主合作探究的大课堂,真正为学生的个性成长及发展提供舞台,使课堂成为师生情感交流,思想碰撞的场所。紫塔中心校小学数学特岗教师刘立友、审坡中学数学教师郝慧芹,教学思路清晰、教学真正能够培养学生观察、分析、解决问题。

  3、特岗教师备课认真、批改及时,体现了以教师为主导,学生为主体的生生互动,师生互动的新课改理念;体现了问题提问的.层次性;重点难点的解剖性;同时大部分教师课后有总结反思;作业做到全批全改,错题后有更正,作业中操行评语具有激励性,把作业本的评语成为师生交流的工具,拉近了师生距离,学生更喜欢教师。

  4、特岗教师们能够结合本学校教学工作实际,虚心向有经验教师学习,向同科同头教师学习,业务水平提高很快,有的担任班主任工作。

  5、音乐、美术、体育教师的到来填补了我县基础教育多年以来无专业学校毕业,专职教师的空白,桥头中心校的三名音体美教师和桥头中学的体育教师业务好,专业强,教学标准很好的体现了这一点,这部分年轻教师为我县教育的发展注入了新的血液。

  但也有一些情况和问题:

  1、一些教师的教学基本功差,书写不规范、板书不清楚,缺乏条理。

  2、教学方法单一,摆脱不了课本、粉笔、教案的教学落后状况,对新课程改革了解不够,课堂上灌输多、启发引导少,不能体现教学的三维目标。

  3、课本中教学难点重点把握不准,不能形成整本书的知识体系,限于边学边教,个别初三教师中考命题方向把握不准、学生存在问题吃不透、拿不准。

  4、对学生管理不严格,在听课中有个别学生打瞌睡现象,课堂气氛不活跃。

  5、个别理科教师教学随意性强,解题步骤不完整,乏于梳理;个别文科教师忽视学生的听说读写训练。

  6、物理化学教师不能很好的利用实验室进行分组教学,教学太懒。

  7、有些教师现任教的学科和其所学专业不符,影响了其专业知识的发挥利用。

  几点教学建议:

  1、 加强教师职业教育,既然我们选择了教师这个职业,我们就要珍惜自己的岗位,我们毕竟是1000多名教师中通过考试选拔出来的,要求爱岗敬业,无愧于教师这一神圣职业。

  2、 热爱教育事业,把自己对教育的爱播撒到学生身上。

  3、 加强新课改新理念学习,在课堂上真正还学生的主体地位。

  4、 深挖教材,研究教法,提高课堂教学效率。

  5、 激情引趣,让课堂活跃起来。

  6、 物理化学教学中能分组实验的不演示,能演示的不用多媒体,能多媒体的不讲解实验,真正提高学生的动手能力。

  7、 正确合理使用教学辅助手段,力争自制学教具,摆脱落后教学手段。

教师教学工作总结 篇7

  今年我担任初三的化学教学工作,化学是初三新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能,引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气,还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,引导得好能事半功倍,一旦学生学习基础薄弱,或者学习被动,或者存在畏难情绪,那么面临的困难也就大。学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习情绪不高,有一定的畏难和依赖心理。短短一年时间要学两本书,我们的教学任务相当艰巨,为了更好地完成本学期的教学任务,我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整,现将一学期的工作总结如下。

  一、本学期工作回顾

  初中化学是启蒙教育,化学的专用语言,枯燥乏味;化学实验,绚丽又精彩;身边的化学现象,趣味无穷。在这种矛盾中学习化学,并学好化学也不是一件容易的事。

  作为初三新增的中考学科,我们没有很长的复习时间,在起步阶段要求学生在听课、笔记、作业、改错等方面必须树立必要的学习规范,以后学习起来就比较顺利。同时梳理化学知识,应用化学知识解释社会实际的情况,如:战事、医疗、经济、环保等方面的信息。选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解,使学生善于从不同的角度与方向去分析思考问题,以提高自己分析思维和解答问题的能力,同时传授给学生一些应试技巧。

  二、几点反思和教学过程中存在的问题:

  1、初三化学特点始于初三,经过不到一年的时间就要迎接中考,教学的任务非常紧,在这几年中我们的新课结束时间都是最后一门,且基本在三月底,复习时间较短。因此存在赶课现象,都想及早结束新课进入复习。为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

  2、元素化合物教学中,由于时间短、内容多、综合性强,部分学生不能适应,没有形成知识的网络,教学手段上和教学效率上还有待提高。

  3、往年的中考中发现学生们对科学研究的一般方法的运用,以及书面表达能力上还有一定的欠缺,为此教学中要不断加强科学思维方法的渗透,并从规范学生的口头表达训练开始,逐步形成严谨正确的书面表达。

  4、存在的问题:就化学科来说,上学期的化学实验开展得较少,学生动手操作实验的能力没有充分得到训练;再加上由于赶着要把新课上完,没有更好的组织学生复习,一些基础知识学生掌握得不牢固,缺乏必要的训练,考试下来的'成绩并不理想。学生各科学习的任务较重,多数时候忙于应付完成教师布置的作业,很少有时间复习、预习,也没有时间思考学习的内容,因而学习习惯和学习方法相对较差。

  三、下学期教学工作打算

  1、扎扎实实打好基础。学生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。

  2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。化学试题中出现科学探究内容,对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。

  3、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。中考试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年来逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。

【教师教学工作总结】相关文章:

教师教学的工作总结02-17

教学教师工作总结01-09

教师教学的工作总结03-18

教师个人教学的工作总结12-04

教师教学能力工作总结12-05

教师教学培训工作总结12-07

教师教学实习工作总结12-08

初中教学教师工作总结12-08

美术教师教学的工作总结12-28

教师教学半年工作总结12-28