下学期教学总结

时间:2021-12-04 14:57:06 教学总结 我要投稿

关于下学期教学总结9篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,为此我们要做好回顾,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编收集整理的下学期教学总结9篇,希望能够帮助到大家。

关于下学期教学总结9篇

下学期教学总结 篇1

  今年的高考再次落下了帷幕,成绩出来后更是几家欢喜几家愁,作为一名高二的教师,我也在时刻的关注着高三年级的高考和学习情况,毕竟接下来就是我们班的同学们进入高三的紧张学习时期了,我也不得不提前做好一些准备。

  今年的高考成绩出来后,大概的情况也是在预料之中,英语作为一门语言但却在生活中不常用到,这始终是高中生们的一大弱项。在对比我们班的期末考试成绩后,也差不多有这样的趋势。但是作为一名英语教师,我不能就这样眼瞧着我们班级的英语一直停留在那么低的水准,不能让作为三主课的英语成为在高考中拖后腿的存在!

  经过过了一年半的教学,我对我们班的同学们也算是摸清了根底。虽然同学们都有些基础,但是出了少部分热爱英语的同学外,大部分的同学都是对英语的学习是有种抗拒心理的,这是非常致命的一点。如果没有兴趣就不会有学习的动力,没有动力那学习也不过就是在消磨时光。

  为了解决同学们对英语兴趣缺乏的'情况,我特的在高二的下学期的教学方面做了一些调整,希望能帮助同学们更好的学习英语。根据这学期的期末成绩来看,大家的成绩都有了些许改善,我在这里将这学期的工作总结一下,在高三争取有更大的改进。我的高二下学期工作总结如下:

  一、在教学方面

  很多同学没能学好英语,都是意识上认为在生活中英语很少用到,如果我们在生活中就需要经常用到英语,那英语也会变得像中文一样流利。但是我们不能改变生活,那么我就只能改变课堂。

  对于现在的英语课,我都要求只能用英语提问,作答,并且在作业上也是布置口头上的问答作业。但是在前期实行起来遇上了不少的困难,但许多的同学都支持这样的学习方式,折让他们学习的英语在生活中也能运用起来,让他们学习更有动力。在前期那些答不上来的同学,我也没有批评,而是细心的教导,并指出知识点在哪一章的课文,然后慢慢的减少指导的次数。到现在,大部分的同学都已经能够用英语回答我的问题。但在基础的巩固上也还是需要强化一下。

  二、总结

  在这样的教学环境之下,同学们都开始攀比自己英语的熟练度,不仅提高了口语能力,对听力还有同学们的自主学习方面都有了很大的提升。但是我不能光是提升口语方面,在基础上,书面上的单词记忆也是重中之重,在下学期这样的教学还有很多需要改进的细节。

下学期教学总结 篇2

 一学期结束,我的教学工作也告一段落。一学期来,我不断钻研教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,同时对于我所执教的班级的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现将这一学期语文教学工作总结

  一、加强教研,创新有为,提高业务素质。

  素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的`提高。

  为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

  二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。

  本学期的努力方向是学生的作文训练。在教学中,针对我们四年级二班学生的实际,我充分激发他们的作文习作的积极性,每天早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写好词好句和学生一起朗读,激发学生习作的兴趣。

  为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持做课文预习作业,并且鼓励学生大胆展示自己的预习成果,通过手抄报等形式进行展示。

  教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

  积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

  改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

  总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育教学水平有一定提高,课堂教学有明显进步。同时我还有不足,如本班学生不遵守纪律,我一直很伤脑筋,试了不少办法,效果不是很好。今后还要努力,以期不断前进。

下学期教学总结 篇3

  本学期综合组全体老师抱着一种对教育的关爱,对教育的思考,立足于课堂,实实在在地开展了丰富的教育教学活动。本学期有黄娜、侯帅、陈静、周舟、胡妍瑛、黄志军、张晓娇、傅晓昔、邹琳等九位老师在本组推出了教学研讨课。我们积极参加各级教育教学活动,不断提高和完善我们的教育教学方法。为了加快培养青年教师,我们有18位老师结成了师徒对子。我们积极组织学生参加和开展有益的活动,取得了可喜的成绩。

  下面是综合组本期开展的主要工作和活动的总结。

  科学组:

  1.开学时,科学组的老师任劳任怨地完成了仪器室、实验室的.调整和布置的繁杂工作。

  2.科学组组织学生参加了区模型比赛,有40人获奖。

  3.科学组组织了学校模型运动会,有11个班级获组织奖,4个班级获得团体奖,130多人次获得个人奖。

  4.徐建华老师获得多项个人荣誉。荣获区模型指导二等奖,“留住一滴水”优秀辅导奖,长沙市优秀教师。

  体育方面:

  1.两校合并很多物件需要搬运和整理,体育组老师帮助学校完了大量的搬运工作。

  2.七位体育老师立足课堂,以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。根据所制定的体育教学工作计划和教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。

  3.十一月份,体育组组织一至六年级的学生进行了《学生体质健康标准》项目的测试, 通过多方面的努力,本学期的测试及上报(梁斌老师总负责)顺利进行,按时完成了区体校任务 。

  4.组织学生参加长沙市第七届运动会游泳比赛共获得8金9银1铜等28个名次。

  5.组织学生参加长沙市第七届运动会篮球比赛获得男子组第8名。

  6.组织学生参加长沙市第七届运动会羽毛球比赛共获得2金1铜等8个名次。

  7.组织学生参加左家塘学区篮球赛获得男子组第1名,女子组第3名。

  8.体育组还带队参加了长沙市第七届运动会武术、跳长绳比赛,虽未取得名次,但锻炼了队伍,为以后比赛有所突破奠定了基础。

下学期教学总结 篇4

  本学期,我校教研工作围绕年度的工作目标,主要抓好课题研究,加强教研组建设,开展多形式的教研活动,促进校本教研的开展;有针对性地开展视导活动,解决教学管理和课堂教学过程中的实际问题等主要工作。

  1、加强教研组建设,开展多形式的教研活动,促进校本教研的开展。

  搞好教研组建设,是提高学校整体教学质量的重要手段。我校从抓好教研组的工作计划入手,扎实开展"说课、听课、评课"活动,本学期我们各教研组都举行了研讨课有谭银刁老师的《A Read and wrlte》街道性校性英语研讨课,陈超英老师的《七颗钻石》,王晓丹老师的《二位数加二位数》,林秋隆老师的'《二位数乘二位数》研讨课陈添珠老师的《方块字里探春秋》思想品德研讨课共五个,把教研组建设成为教师交流的一个真实平台,不断积累积累校本教研活动资料。

  2、继续推进专题研究,深化教学改革,促进教师的专业成长。

  本学期我们把大兴校本教研之风,落实本年度确定的课题研究,理论联系实际,在教学科研中促进教师的专业成长。我校各教研组在结合街道教研专题、在上学期实施的专题研究基础上继续进行专题研究,语文组继续开展校性的《小学阅读教学中渗透写作训练的策略研究》专题的研究,提高学生动手操作能力,努力提高课堂教学效果"的研究专题,数学组继续以"提高学生动手操作能力,努力提高课堂教学效果"的研究专题,英语组开展"让学生在阅读中获得学习乐趣"的专题研究,品德组以"创设活动型课堂,实践思品教学的生活性"各教研组都制定确实可行的阶段性计划,以邵佩清、林雪绵、王贤、林海霞等老师主要承担专题研究,所在班级为专题实验班,以点带面,在教研组铺开,并且不断积累实施资料,为结题做好第一手有用资料,工作总结《09—10埔美教学总结2》。

  3、开展能展示学生各方面能力的学科竞赛活动,带动各校优良的学习竞争氛围的形成。

  本学期我们学科教研组还结合新课程,开展能展示学生各方面能力的学科竞赛活动,语文组开展三至五年级学生读课外书评比活动,二年级学生写话比赛,数学组举行五年级数学应用题竞赛,英语组举行五、六年级阅读竞赛活动,四年级书写比赛。通过各项比赛激发学生的学习兴趣,培养一批学生尖子,并以此带动各校优良的学习竞争氛围的形成。

  加强教学常规管理,做好教学质量监控,及时总结,切实解决教学管理和课堂教学中存在的问题,不断完善积累教学资料,使档案管理更加规范化。

  (1)本学期,学校根据起初计划,与第八周对教师备课、学生作业、作文进行检查;做好学生阶段考和期中考试的质量跟踪监控,并于期中考试后及时总结,根据各学科教学中存在的问题,提出整改措施,不断提高教学质量。

  (2)本学期,我们以教育局对学校教育质量评估为契机,按局资料管理要求及分项目录,重新整理学校教学资料档案,是档案管理更使用更规范化。

  4、组织年度论文评选活动,评选教研工作先进个人。

  本学期,我们要求教研组要做好学科教学总结,教学专题总结,教师积极撰写教学论文,参加街道、区的教师教学论文评比,本年度我们全校教师共攥写论文23篇,其中有8篇上送街道参加评比,分别是林雪绵的《满足学生的心理需求,提升课堂教学实效》,陈少芳的《现代数学教育不容忽视数学阅读》,蔡冰莹的《谈谈信息技术在数学教学中的作用》,潘斌娜的《写你千遍也不厌》,陈超英的《赛中学,赛中乐——让学生在掌声中学习语文》,林燕梅的《浅谈小学生作文能力的培养》,林海霞的《活化生活经历提高德育课堂效益》,黄馥纯的《活用教学策略,激活信息技术课堂》,陈伟生的《如何培养学生良好的锻炼习惯》,王贤的《浅谈"情趣教学"对英语课堂教学的作用》,唐银刁的《激发英语阅读兴趣,培养英语阅读能力》。期末我们根据区评选"教研先进个人"选送了林雪绵主人和邵佩清主任参加区街道教研先进个人的评比。

下学期教学总结 篇5

  光阴似箭,转眼一学期的时间就这样匆匆溜走。我扪心自问:我做了什么?做得怎么样?

  作为高二(3)、(4)班的英语老师,我已经与同学们相处了一个学期,指导他们的问题是学习被动、眼高手低、效率低下、死读书读死书。但他们也有有点,如:比较听话,尊敬老师,懂得配合。针对他们的特点,本学期我做了如下工作:

  首先,培养学生主动学习的习惯。逐步减少早晚读科代表领读、大家齐读的“大一统”现象,引导学生制定学习计划,根据自己的实际情况在一定范围内自主选择朗读内容,自我检查朗读效果。督促学生做到课前预习、课堂参与、课后(及时)复习。鼓励同桌之间、好友之间互相帮助,互相监督,共同进步。现在,许多学生都学会了自主安排自己的学习内容,知道在什么时间该干什么事。

  其次,要求学生重视基础,脚踏实地,切忌眼高手低。有些学生不重视教材,不重视最基本的语音、语法、词汇等基础知识和基本技能的培养,而一味想着拔高。这样做的结果只能是捡了芝麻丢西瓜,得不偿失。因此,我经常告诉同学们,学习英语就好像打仗的时候攻山头一样,要一座一座地攻,并且要把攻下的山头牢牢守住。只要平时能把那些大大小小的“山头”收为“囊中之物”,到高考之前再把它们用一条线串起来,使之形成网络,触一“点”而动“全身”,达到融会贯通,举一反三的境界,就不怕高考考不出好成绩。

  第三,要做“激光”,不要做“手电筒”。激光为什么有超强的穿透力,而手电筒没有,就是因为激光能够把光线集中于一点。学习也一样,如果学习时精力不集中,“身在曹营心在汉”,肯定效果不好。所以,我经常要求他们在一定的时间内完成特定的任,绝不允许浪费时间。有时还搞一些竞赛,看谁能又快又好地完成任务。除了在学习上要求他们注意效率外,在平时的生活中我也要求他们尽可能调动自己的激情,说话办事风风火火,干错利索,从不拖拉。

  第四,适量布置课外作业,抓反复,反复抓。上一学期,我很少布置课外作业,绝大部分学习活动都是在课堂和早读完成的。所以他们课后基本不看英语,显得太轻松了,有些学生向我提出了“抗议”。于是,本学期除了注重课堂教学外,我还特别重视他们的课外学习和课后辅导,每天都留有一定量的作业,对容易出错的地方反复练习,直到掌握为止。

  第五,重视思想工作。许多学生在活泼的外表里面,其实都隐藏着一颗脆弱而敏感的心,他们只能成功,不能失败;只能接收表扬而无法接收批评;只能适应顺境而难以面对逆境;太看重平时的分数而不能把眼光放在明年的高考上,更忽略了自身的长远发展。。。。。。每当我发现他们有了思想波动,我都会主动找他们聊天,与他们谈我对学习的理解,谈学习策略与学习方法,谈对人生的感悟,帮助他们正确分析自己的优缺点,找准自己的'位置,从而树立信心,确立目标,全身心地投入到学习中去。

  当然,从考试分数上看,他们的分数并不是最好的。这主要是由于我们还处在“备料”阶段(知识储备、能力提升),还没有进行最后的“盖房”、“装修”(高三追求分数的阶段),所以显得有点凌乱。但我最大限度地保护了学生的学习积极性和自信心,为高三的最后冲刺做好了思想上、行动上和知识上的准备,积蓄了足够的力量。“留得青山在,不怕没柴烧”!但愿他们在高三“烧”得更旺。

下学期教学总结 篇6

  20xx年9月至20xx年8月期间,我被聘为学堂小学一年级一班的班主任,承担一年级一班语文、数学、劳动等的教育教学工作。在任教期间,虽然每周承担了46节课时的重任,但是,本人任劳任怨。拥护拥护党的领导,热爱社会主义祖国,执行党的路线方针‘政策,教书育人,为人师表,关心集体,勇于改革,‘探索教育教学知识。热爱本职工作,认真力行工作职责,努力工作。

  在新学年开始,我就结合学校领导的工作计划拟定本班的教育教学计划。在教育教学过程中按计划进行日常的工作。小学低年级的教育我注重抓养成工作。即:养成良好的学习习惯‘生活习惯。训练书写、说话、写话的技能。经一年的努力学生不断掌握各种知识技能。

  本学年初学生人数33人,学年末人数33人,巩固率百分之百。应参加考试人数33人实际参加人数33人,语文及格人数为29人,及格率为87.8%,优秀率为27.27%,平均分为73.06;数学及格人数为26人,及格率为78.78%,优秀率为15.15%。随着岁月的增长,学生的知识的`增长,学生的各方面都在原来的基础上得到了提高。

  但是,并不满足学生的需求和我本人工作目的,探索、求知是我工作目的的永远。

下学期教学总结 篇7

  短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》,背着《毕业诗》,孩子们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。

  一、教育教学工作

  幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥"你中有我,我中有你"的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的`卫生习惯,用餐习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

  二、安全及卫生

  保健安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,坚持消毒制度。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

  三、家长工作方面

  通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我们利用多种形式(家访)、(电话交流)、与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在学校组织亲子活动时邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时与家长沟通做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流,交代幼儿的生活学习情况,及时反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的情况。并得到了家长朋友们的一致好评。

  三、其它方面

  这一学期的成绩是可喜的,但存在着许多的不足。作为一名刚入园的老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名合格、 优秀的幼儿园教师。

下学期教学总结 篇8

  本学期根据学校的安排,我担任高一144班的班主任及政治课教学工作以及高二125、126、127班的政治课教学工作,本学期的一个重要任务是高二年级政治学科的学业水平测试,现将本学期的工作情况总结如下。

  我始终坚持努力提高自己的思想素质,并用之于指导我的言行,衡量我的工作、思想和生活,加强我的师德修养,我对自己的要求是对民中负责、对学生负责、对家长负责、对自己负责。在教学工作方面,一个学期以来,认真听课、备课、上课,严格要求学生,尊重学生,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  我认真参加各类教学培训,深刻领悟先进的教学思想和理念,积极探索教学新方法、新举措,努力在教学中有新突破。同时,我积极参加学校组织的各项活动,如运动会和篮球赛等;服从学校的工作安排,认真完成上级交给的各项工作;我尊敬领导,团结同事,爱护学生,认真遵守学校作息时间,尽自己最大的力量帮助别人。

  总之,运用新教师的工作热情,学习老教师的教学经验。一年来,虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但与优秀教师的标准还存在很大差距。

  1、缺乏自信心。

  作为年青教师,我现在最缺的就是自信心,主要表现在课堂上声音不够洪亮,语言不够感染力,对于教学内容的处理不够果断。因此,我将多听课,多备课,多思考,努力提高自己的教学技能,从多方面树立信心 。

  2、新课改理论学习与实际教学有差距。

  通过几次校内校外的新课程改革的培训学习,我认识到新课改的重要性,我也有了一些想法,也在实际教学中加以实践,但理论学习与实际操作之间有一定的差距,例如,教学课堂活动设计与学生参与、教学效果之间的差距,我认为,这是理论学习不够深入,理论形成不够成熟的表现。因此,我将继续学习新课程改革的相关理论知识,仔细研究高xxx治的内容,结合高考和学生实际,研究适合学生学习的方法和技巧,多试讲,多练习,多听课,多反思,逐步总结具有自己特色的一套教学方法。

  3、教学实践中,课堂纪律要求不严格,课堂气氛不够活跃。

  这同样是新课改中遇到的问题,在保证了学生的主体作用的同时,教师的主导作用不到位,从而出现课堂纪律问题;在保证了教学知识、进度的同时,学生的积极性不高,出现了课堂气氛不够活跃的问题。因此,我将多与学生沟通交流,及时发现问题,解决问题。

  4、教学科研

  在教学工作中,应加强教学理论的总结和教学科研的准备,多总结反思。

  5、与学生沟通交流不够。

  与学生的交流不仅可以谈学习方面的,也可以谈德育方面的;不仅应该找优秀学生,更应该多找后进生。我往往是在学生有问题时才找学生谈话,因此,忽视了学生平时的学习、心理需要。因此,我将在今后通过谈心、学习交流等方式加强与学生的沟通交流,在这个过程中,既能解决学生学习或心理的问题,又能拉近师生的距离,从而提高师生互动的效率。特别对后进生更需要师生之间的良性互动,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,对后进生进行正面、积极的鼓励和引导。

  6、为人处事素养有待提高。

  为人处事素养是一个人想要立足社会最基本的素养,尤其是青年教师,更应时刻注意提升自己的为人处事素养。借用赵老师的话说就是教师应该“善良、正直、本分”。我认为就是四心:感恩谦逊的心、积极乐观的心、宽容合作的心和圆通刚毅的`心。不仅是对学生,还有对领导、对同事、对家长、对社会,都要做到一个教师该有的正确的素养。

  9、科学文化素养有待提高。

  我认为在实际工作中,我读的书还是不够,主要包括专业理论知识和其他知识的继续学习。要成功的完成教学任务,首先要精通所教学科的知识,对自己所教学科的全部内容有深入的了解,应该继续学习专业理论知识,充实自己的专业知识。同时,教师不应该只具有本学科的知识,而应该是个“全才”。这要求我们平时要加强文化和科学知识的学习,简单的来说,就是要多读有益的书,这需要长期的坚持和积累。

  10、班主任工作应更加仔细、认真。

  作为班主任,我对班级管理缺乏经验,缺乏系统的计划。因此,我将更加仔细、认真,对班级管理作出整体的规划和细节的计划,关爱学生,尊重学生,密切联系学生、家长和科任老师,针对本班学生的实际设计班级活动,努力使学生学习、心理、身体各方面都健康发展。

  总之,教学工作苦乐相伴。在今后的教学中,我将会继续努力,多问,多想,多做,多向有经验的老师学习,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。

下学期教学总结 篇9

  金鸡报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下:

  一、教育教学方面:

  根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中,特别注意调动学生的积极性,充分体现幼儿的主体性。每次活动结束后,让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会,更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中,每一个孩子都有了明显的进步。

  二、安全、卫生教育方面:

  安全、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下,我们才可以顺利地开展教学活动,作为班主任我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展各项安全工作。开学初,我就对我班的.幼儿进行入园和离园安全教育指导,对幼儿进行如何参加户外活动和滑滑梯的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规,找出幼儿活动中的不安全隐患,针对问题提出改进方法。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力,使自己健康地成长。

  三、真诚对待家长,加强家园沟通:

  教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地形成教育合力,共同教育好我们的孩子。

  四、谦虚虚心请教,提高自身素质方面:

  在教学上,有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的先进方法和优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

  五、存在不足:

  本学期尽管做了不少工作,但仍然存在着许多不尽人意的地方,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化。表现在:大部分幼儿大方、活泼,但由于男孩子特别多,比较好动,个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳,还需我们不断地督促和提醒等,这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

  一学期的工作就结束了,回顾所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。今后,我将继续发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

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