幼儿园小班《好吃糖》说课稿

时间:2022-05-02 18:35:42 说课稿 我要投稿
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幼儿园小班《好吃糖》说课稿

  《好吃糖》幼儿园小班说课稿一

幼儿园小班《好吃糖》说课稿

   一、教学目的:

  1、知道龙虾是萧镇的特色美食,培养幼儿爱家乡的情感。

  2、了解龙虾身体外部和各部位的名称。

  3、观察龙虾的外形特征,用图画的形式让幼儿认识龙虾。

  教学难点:知道龙虾是萧镇的特色美食,培养幼儿爱家乡的情感。

  教学重点:观察龙虾的外形特征,从而了解龙虾身体外部和各部位的名称

  二、教学准备:

  龙虾、龙虾范图一张,油画棒、没上册色的龙虾图若干张。

  三、教学过程:

  1、引题:今天裘老师请了一位小客人来我们小班做客,小朋友猜猜看它是谁呢?

  2、出示龙虾,供幼儿观察

  师:在观察龙虾前,老师有几个要求,小朋友在观察完后要告诉老师,龙虾是长什么样的,它的形状是怎样的?

  师提问:小朋友你看到了什么,请举手告诉老师。

  3、幼儿认识龙虾

  龙虾有2只眼睛,2对触角,一对短,一对长,有5对足,最前面的一对足上有2只大钳子,这2只大钳子叫螯,龙虾还有尾巴。

  4、介绍龙虾是萧镇的每食特产及龙虾的吃法。

  你们吃过龙虾吗?龙虾的味道可好吃了,你们在哪里吃过龙虾?

  龙虾在我们萧镇是很有名的,它的吃法有很多种,有椒盐龙虾,清蒸龙虾,红烧龙虾等等。很多游客都要来我们萧镇吃龙虾,他们一般都会去我们萧镇的"大头饭店"和"老太婆饭店"那里去吃,因为那里做的龙虾很好吃,很出名的。

  5延伸活动:给龙虾公公涂色

  今天龙虾公公要去参加一个盛大的舞会,可龙虾公公没有漂亮的衣服,请我们小朋友来帮龙虾公公穿上漂亮的衣服好吗?让它高高兴兴的去参加舞会好吗?

  《好吃糖》幼儿园小班说课稿二

  一、设计思路

  小班幼儿对自然界的一切都感到非常的好奇。幼儿在平时吃龙虾,看龙虾,抓龙虾的过程中都表现出了积极的态度。在平时的晨间谈话中幼儿总是讨论昨天我们家买了龙虾,或者我妈妈烧了龙虾给我吃等等。

  孩子们对龙虾的议论中,发现对"龙虾"有极大的兴趣,然而,孩子们对龙虾的许多知识不了解,对龙虾的身体结构以及它的生活习惯感到好奇,因而引发认识萧溪龙虾的活动,龙虾舞会是一节乡土教材课,通过活动让幼儿不仅了解龙虾还更加了解家乡萧王庙的美食特产-龙虾。

  二、、教学目的:

  1、知道龙虾是萧镇的特色美食,培养幼儿爱家乡的情感。

  2、了解龙虾身体外部和各部位的名称。

  3、观察龙虾的外形特征,用图画的形式让幼儿认识龙虾。

  难点:知道龙虾是萧镇的特色美食,培养幼儿爱家乡的情感。

  重点:观察龙虾,了解龙虾身体外部和各部位的名称。

  三、龙虾,龙虾范画一张,油画棒,没上色的龙虾图若干张。

  四、说学法:

  1演示法:是教师通过讲解谈话,把实物龙虾展现给幼儿看,帮助他们获得一定的理解,本次活动的演示法是让幼儿观察龙虾的外形特征。引导幼儿认识龙虾并了解龙虾的身体结构。

  2操作法:操作法是指幼儿给龙虾公公上色。让幼儿在给龙虾上色的过程中进一步巩固认识龙虾。

  3此外,我们还适时采用了交流法、鼓励法等加以整合,使幼儿获得有关龙虾的知识,知道龙虾是萧镇的美食特产。

  五、说教法

  幼儿是学习的主人,以幼儿为主体,创造性条件让幼儿参与探究活动,不仅提高了幼儿探究能力,更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣。本次活动采用的学法有:

  1表达法:以幼儿为主体,创造性条件让幼儿参加探究活动,不仅提高了幼儿的语言表达能力,同时也增加了幼儿的合作能力。在活动中,我们提供每组幼儿2只龙虾,看一看龙虾的外形特征,然后用语言说一说表达出来,教师在加以归纳。

  2尝试法:《纲要》指出教师活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。幼儿通过给龙虾上色,使幼儿进一步认识、了解龙虾。

  四、教学过程:

  1、引题,今天老师请来了一位小客人,让幼儿猜猜,从而引起幼儿兴趣。

  2、出示龙虾,请幼儿观察龙虾的外形特征。

  3、幼儿认识龙虾

  4、介绍龙虾是萧镇的美食特产及龙虾的吃法。

  5、延伸活动:给龙虾公公上色。

  小班科学活动:龙虾舞会

  活动反思:

  在观察活动中,孩子对老师提出的问题能大胆地开动脑筋说出自己的看法。在观察过程中,孩子们能说出龙虾有2只眼睛,有2对触角,一对短的,一对长的,有很多细小的脚叫足,有5对足,最前面一对足有2个大钳子,这2个大钳子叫螯。在请幼儿认识龙虾身体的各部分时教师说的太多,幼儿讲的太少,可以多请几个幼儿回答。在幼儿观察完龙虾后,我其实可以出示一张龙虾的认识图,这样可以加深幼儿的印象,能使幼儿更好的认识龙虾。在我被龙虾夹到时,教师可以进行对幼儿的安全教育,龙虾的螯是很危险的,小朋友要注意安全。这节课是属于乡土课程,但我在教学过程中的乡土味道不浓厚,很少提到龙虾是萧镇的美食,在最后一个环节给龙虾公公穿上漂亮的衣服时幼儿的兴趣浓厚,每个小朋友都想把龙虾公公打扮的漂漂亮亮的,好让龙虾公公可以去参加舞会。

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