• 辨析病句“十看”[阅读次数:433]
    正确解答辨析病句题,除了掌握《考试大纲》规定的六种常见语病类型外,还要学会依据一些形式上的“标志”去辨析病句,以加快解题的速度,提高解题的准确率。 一、看并列短语 句子中的并列短语容易出现的语病主要是搭配不当、语序不当和不合逻辑。 1、搭配不当。如:有关部门对极少数不尊?..
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    中考对这部分的要求是:能辨别句子基本类型,句子内部、句间关系,并能说出理由,能修改常见病句。 下面对涉及到的知识点进行说明:1.单句按其结构可分为主谓句和非主谓句。由主谓短语构成的句子称为主谓句;由主谓短语以外的短语或单个词语构成的句子称为非主谓句。 2.单句按其用途可分为陈述句、疑问句、祈...
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    考生要提高“辨析并修改病句”的能力,除了按照《考试说明》的要求,对语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种语病归类复习训练外,还要了解一些诊断语病的切入点,以便快速准确地找出语病的症结,做出正确的选择或修改。 下面,结合实例介绍八种诊断语病的切入点: 一、...
  • 病句的相关知识 (七年级)[阅读次数:236]
    一、什么是病句 所谓病句,就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。 二、常见的病句的类型 1、成分残缺2、搭配不当 3、语序不当&nbsp...
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    2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷病句题汇编 (新课标卷Ⅰ)14.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。 B.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富...
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    病句专题讲解(一) 教学目标 1、准确理解病句的病因,掌握解析各类病句的方法 2、根据中考常考的病句类型,着重把握搭配不当与语序不当 3、能辨识和改正常见语病,包括用词不当、搭配不当、语序不当、句式杂糅、成分残缺和赘余等 第一部分课前小测 1、下列各句中,没有语病的一句...
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    抓语法知识巧解语病题(学生版) 考试说明: 掌握现代汉语最基本的语法常识,有助于解决一些语病题(尤其是语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱等四类病句)。 短语 一、短语类型(牢记特征) 短语按照结构来分,可以分为十种: 并列短语、偏正短语、动宾短语、介...
  • 因介词原因而造成的病句浅析 高考复习指导[阅读次数:546]
    因介词原因而造成的病句浅析 提要:本文试图通过分类归纳与介词有关的七种病句类型,结合高考中出现的病句进行分析,给高三学生一个系统认识,以便更好的解决这类比较隐蔽的语病问题, 关键词:介词、病句、修改 病句题在高考中几乎是年年出,但得分率年年都没有超过40%,甚至于出现得分率低...
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    病句辨析有诀窍(瑞金二中邹武灵) 从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。 1、看到介词不放过 ...
  • 2012年高考语病题盘点[阅读次数:528]
    来源:中学语文(学生版)2012年8期 2012年高考语文17套试题,有15套涉及语病辨析或修改,现盘点如下: 一、命题特点 高考对病句的考查,题型仍然以客观辨析题为主,重在考查对句子正误的判断能力。类型还是六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱,表意不明、不合逻辑。...
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    修改病句练习 常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。 1每天都要收听电台和电视台的少儿节目。 2.我一旦认识到错误,就坚定地改正。 3.我要改...
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    辨析并修改病句 一、辨析病句类型 病句类型:①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥...
  • 高考病句题16种规律总结[阅读次数:561]
    一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当 、语序不当或语意不明 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”) 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜...
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    考点解读:“辨析并修改病句”这一考点由两部分组成,一曰“辨”,即明辨句子是否为病句。二曰“改”,即将病句改正确。 考情分析:1、命题范围锁定考纲所列的六种病句类型,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 2、...
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    专题复习之修改病句专项练习 1() A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 D、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨?..
  • 2006-2013年四川高考语文逐题汇编及详解之“语病” 高考复习(高三下册)[阅读次数:310]
    2006-2013年四川高考语文逐题汇编及详解之“语病” 06年4.下列各句中,没有语病的一句是 A.21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。 B.提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而?..
  • 中考语病类试题专项突破 中考复习(九年级)[阅读次数:314]
    【知识归纳】 2011版《义务教育语文课程标准》对于语言表达提出的目标是:“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。”语文试卷中常用“语病类”试题来检测这一目标的实施情况,即要求学生在阅读中能够准确辨析、修改病句,以验证和提高自己的语言表达能力。 辨析病句的基本方法有: 1.语感?..
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    (一)紧缩法。这是常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:今天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
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    一、考什么 “辨析并修改病句”(2012年《高考语文大纲》) 能力层级:E(表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。) 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。 二、怎么考 ...
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    一、【高考考点】 1、考点阐述:《考试说明》对本能力点的要求是:“能够辨析并修改病句”,“能力层次D”。所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理的句子,前者是就语言方面而言的,后者是就逻?..
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    常见病句100例 一、语序不当 1、现在,当昔日的辉煌悄然成为一种记忆,我们不难可以从中总结出一些辉煌的理由。 2、民族的、优秀的传统和生动活泼、富有时代感反映人民生活的作品,当然会受到人民群众的欢迎和认可。 3、联合国教科文组织总干事松蒲晃一郎日前撰文说,如果世界各国不采取...
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    罗小平 [摘要] 为使学生能够“辨析并修改病句”,在说话和写作中能更准确地表情达意,本课题运用讲授法、练习法、测验法等方法,在我任教的两个班级进行了实验。经过一年时间,取得了较为显著的成效,实验班学生“辨析...
  • 《高中病句教学研究》1 备课资料(人教版高三必修五)[阅读次数:194]
    天全中学语文组罗小平 [摘要] 为使学生能够“辨析并修改病句”,在说话和写作中能更准确地表情达意,本课题运用讲授法、练习法、测验法等方法,在我任教的两个班级进行了实验。经过一年时间,取得了较为显著的成效,实验班学生“辨析并修改病句”有了显著提高...
  • 《高中病句教学研究》2 备课资料(人教版高三必修五)[阅读次数:94]
    (2)搭配不当 所谓搭配不当,是指几个词在用作句中相关成分时,意义上不能互相搭配。 搭配不当有以下几种常见的情形: ①主语和谓语搭配不当。 ②动词和宾语搭配不当。&...
  • 《高中病句教学研究》3 备课资料(人教版高三必修五)[阅读次数:77]
    (5)表意不明 所谓表意不明,指的是因为词义不准,词性误用,指代不清,语有歧义等影响了表意的明确。 表意不明常见有如下几种情形: ①代词指代不明 ...
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    (3)归纳总结明方法 辨析病句的方法有很多,现归纳如下几点: ①长句紧缩抓主干 有些句子由于较长,修饰成分多,语病不容易看出来。因此这类句子在辨析时宜用紧缩法,把主干突出出来,这样有些语病往往就一...
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    2010年中考语文试题分类汇编(130套)专题四辨析并修改病句 1.(2010湖北省武汉市,4,3分)下列各句中有语病的一项是()...
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    病句修改 一、【考点链接】 学会辨析和修改病句,有利正确运用句子来表情达意,这也是语文实际运用能力的具体体现之一,因此,这一类题型一直受到各省市命题者的青睐。熟练地把握句子结构,了解常见...
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    一、考点解析 1.语序不当 所谓语序不当,是指词语或句子的先后顺序错乱,从而造成文理不通的毛病。 语序不当主要有以下几种情形: ①句子成分次序不当②词序不当&nb...
  • 病句 中考复习(八年级下册)[阅读次数:1016]
    最新病句修改练习题 班级姓名...
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    1.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实...
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    病句知识点讲解 (一)题型 1、选择题 2、改错题 (1)修改一句话 (2)修改一段话 (二)病句类型(中考要求掌握的六种0 1、语序不当 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”) (2)人们代表们...
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    他在看书。 我比你高一点儿。 我们比比。 他给我买了一本书。 他给了我一本书。 别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。 6、连词“和、跟、与、同”与介词兼类,区别: A.连词“和”前后的词语是并列关系,互换位置基本意思不变;介词“和”前后词语不能互换。 B.连词...
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    吴六国 【考点提示】高考对该考点的考查要求:辨析并修改病句。 高考中病句六种基本类型:(1)语序不当;(2)搭配不当;(3)成分残缺或赘余;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑。 辨析病题,以选择题的形式出在第I卷;修改语病,则以主观题的形式出现在第Ⅱ卷。 一、导入 &n...
  • 高2012级病句复习教案(二) (人教版高三)[阅读次数:721]
    吴六国 四、成分残缺或赘余 除了独词句、省略句和无主句之外,一般的句子都有主语。谓语是由及物动词来充当的,后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律,凡是应该有的成分没有而导致意思模糊不清,甚至不可理解的,就是句子成分残缺。成分残缺,主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、虚词残缺等几种情?..
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    吴六国 七、不合逻辑 不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。主要有以下几种情况。 1、自相矛盾。 例33、①这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行,参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐,最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。 ...
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    初中常见的病句类型举例 (一)、成分残缺: 例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。 (主语残缺,删去“通过”或“使”。) 例2:全校师生积极开展“献爱心”。 (句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“活动”一词。) (二)、词序不当: ...
  • 浅谈小组合作学习在中考语病辨识专题复习中的运用 (人教版九年级)[阅读次数:456]
    三年苦教争朝夕,又是一年中考时。面对瞬息万变的中考语文试题,于我却别有一番苦涩在心头。复习刚起头儿,一些学生苦笑着问我:老师,中考语文考什么?怎么复?我的答案很简单:不知道!语文“考点”繁多,包罗万象,试题内容偏重课外,浩如烟海,就是每年参与命题的专家、学者也未必能说出个子、丑、寅、卯来...
  • 词性知识大全(含句子成分划分、病句分析)(网友来稿)[阅读次数:5800]
    隐慝 一、分类 1、实词:表示实在意义,能够作短语或句子的成分,一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2、虚词:虚词一般不表示实在的意义,它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词 二、实词 (一)名...
  • 2010年高考病句归类解析 (鲁教版高三备课资料)[阅读次数:578]
    2010年高考病句归类解析 高考语文科《考试大纲》明确要求能辨析并修改的六种病句类型中,语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属于结构性错误,表意不明和不合逻辑属于语义性错误。2010年15套题考查试卷中的45个错例“结构性错误”和“语义性错误”的考查比例约为5:1。现对2010年高考15套试卷设题考查?..
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    四、专题知识扩展 4.1语法结构 语言表达中产生病句与语法结构有密切的关系,除了一部分病句是属于逻辑错误之外,大多数病句都是语法结构上有毛病。所以要分析病句,就要先了解语法结构。语法结构主要涉及词组和句子。 一、词的组合与词组 词与词组合,或更准确地说是词类与词类组合,就构成词组。?..
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    一、本节学习重点 这一节的主要内容是了解现代汉语中病句产生的原因和病句的类型,学习如何修改病句,以及如何在语言运用中避免出现语病。学习重点是明确造成病句的原因,并学会修改病句。 二、课堂活动指导 2.1课本课堂活动 ●求“医”问“药” 这个课堂活动主要是让学生通过分析例句,学会诊断病句...
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    第一部分语文知识与运用 (三)修改病句 《考试说明》要求: 4.了解基本的语法知识,能识别并修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、词语赘余 复习方略: 1.常见的病句类型 病句常见的类型有:(1)语序不当、(2)搭配不当、(3)成分残缺...
  • “语病”易混知识点清单----极易忽视的重复现象 (人教版高三必修备课资料)[阅读次数:856]
    1.下午我买了些卫生洁具。(“洁”有卫生、清洁之意,与“卫生”重复) 2.凯旋而归。(“凯旋”是胜利归来之意,与“归”重复) 3.加强德育教育。(“德育”是思想政治和道德品质的教育,与“教育”重复) 4.此事涉及到党群关系。(“及”即到意,与“到”重复) 5.加强国际间的文化交流。(“际”为...
  • 病句辨识教学材料(人教版备课资料)[阅读次数:918]
    病句辨识教学材料 《高考考纲说明》要求考生掌握七种类型的病句的辨识和修改方法。这七种病句是,语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑和语意不明。 &nb...
  • 高考语文备考病句识别十法<a href=/friend/list.php>(教师中心专稿)</a>[阅读次数:362]
    新疆奎屯市第一高中 高葆金 1.句首有介宾--如带“由于”“通过”等介宾短语。常残缺主语。例如:⑴通过举办“七彩云南夏令营”“七彩云南野外科学考察”等活动,让青少年在大自然中增强了环保意识。(应删掉“通过”)⑵由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(应删掉“由于”) 2.句中有并列?..
  • 高考病句(之二)(人教版高三备课资料)[阅读次数:540]
    四、出现了“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、“把”、“被”“当……”等介词或“使、让、令、”等动词,可能是主语残缺、主客体颠倒、结构混乱等。 1.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺,使动词的主语是“老主任”,...
  • [阅读次数:647]
    一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1.并列短语。在病句题中,并列短语的出现,几乎就意味着病句的出现。 ①名词性的并列短语,短语中有重复、交叉、从属现象。 如:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字?..
  • 切入语病的十二类词(教学总结)[阅读次数:669]
    1、并列词语 ⑴造成“多对一不当”的现象 例:①、蒙古族同胞长期生活在马背上,随身携带精美的小刀,既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具。(05年广东4题D) ②、来这里聚会的无论老少,都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。(06年全国...
  • [阅读次数:750]
    《考试说明》指出主要考查六种病句类型: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 一、看关联词语 语病题大多是复句形式,关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、?..