第五单元自然的年轮 之一精读葡萄月令 生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。每一个季节都有自己独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就似我们的...

我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜这生命在降生、成长、战斗、伤残、牺牲时迸溅出的钢花焰火。我崇拜一个活灵灵的生命在崇山大河，在海洋和大陆上飘荡的自由。是的，生命就是希望，它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。 赏美文 臧克家：天地为笼交麻雀 ...

缪加奇 最近在读《海瑞》，真正让人感到震撼、感到畅快，觉得人就该像海瑞那样正直坦荡地立于天地之间。 海瑞一生坦荡、浩气长存。在他心中，大丈夫立于天地之间，只认公理不认人。他痛打旗牌官，顶撞钦差，甚至冒死给天子上书。为了保持自己的清白，他偷偷为母亲过寿，有人得知了，送上礼了，他也是断然拒绝?..

缪加奇 诗歌是我国艺术宝库中一颗璀璨的明珠，它通过高度浓缩的、跳跃的结构形式，丰富的想像，富有节奏感和韵律美的语言抒发情感，反映社会生活，是一种特殊的文学体裁。现代诗则反映了现代生活和现代人的思想情感。阅读大量的现代优秀诗篇，对于提高我们的文化修养和文学鉴赏水平大有裨益。那么，怎样才能走进现...

缪加奇 在这个喧嚣的世界上，常常需要我们能静下心来聆听自然之声。如果你能真正静下心来聆听，你会发现大自然的声音是那样的美妙。听春花的盛开，听夏蝉的欢唱，听秋叶的飘落，听冬雪的飞舞，这些都是大自然最美妙的声音！ 那“随风潜入夜，润物细无声”是春雨的缠绵，那“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是大山的?..

每年秋天刚开学一个月的时间,部分一年级语文老师的嗓子是哑的,由于学生对拼音的陌生,他们不得不反复讲解。近日,他们陆续收到新版语文教材,直呼“今年开学嗓子有救了”。 据了解,从29日到开学前,各区县教育局已陆续组织一年级语文老师集体备课。备课内容首当其冲就是先识字后学拼音,除此之外,识字300,写字100也成为...

荔湾区第七届“美华杯”科普阅读 暨 “自然文学”创作大赛参赛作品评奖心得 （一） 最近，我阅读了一些有关自然文学的论文，力求弄懂自然写作、自然文学、环境文学、生态批评与生态文学之间的区别。以下是我的笔记摘录： 1、2001年，里昂修订并出版他主编的《这片神奇的土地：?..

林高明 许多关于孩子的、对日常生活常识及大自然看法的“聊斋”及“神话”流传甚广。诸如什么“鸡蛋是从哪里来的？孩子们不假思索、自信满满地称是从冰箱里来的。”“米是从哪里来的？孩子们也是自信满满地说，是从超市中来的。”……这不是脑筋急转弯。古人批评的“四体不勤，五谷不分”的现象如今已很普遍。...

对职校生中“边缘性自然群落”的“软管理” 【内容摘要】本文直面职校实际，通过对职校生生存现状、“边缘性自然群落”形成的类型与特点、当前职校“硬管理”后遗症的分析，提出了对“边缘性自然群落”实行“软管理”为主的因材施教管理策略，并通过笔者自身实施“软管理”的实例及其成效，详述了“软管理?..

“规者，正圆之器；矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方”这是我们耳熟能详的一句话,我们都希望学生能懂规矩,守规矩,然而我们又时常感叹现在的孩子不好教了，他们崇尚自由，张扬个性，自许新新人类，寻求标新立异，高喊“不走寻常路”，对于他们来说渴望自由，讨厌规矩，所以要让他们养成良好地行为习...

今波：人生困惑咱们继续来问庄子，最近国家发出通知，说2008年6月1号开始，所有的超市、商场不得免费提供塑料袋，这消息一出，是议论纷纷，当然很多人是表示支持，说早就应该这样了。但是根据调查还是有超过三分之一的人表示反对，主要理由就是觉得不方便。的确科技的发展方向就是为了让人们越来越舒适、方便，您瞧，现...

通许实验中学 张洁 我们的学生久困于课堂，只是学到了书本上的死的知识，无处运用甚至不会运用。他们早已远离了生活，疏远了自然，成了不适应社会的书呆子。我们这些为人师的深感惭愧，有一种误人子弟的感觉。总想找到解决问题的良策，可又不被领导认同。即使订到业务历上，也会被领导以安全问题无法保证为由给...

张慕元老师指导2015武汉中考作文题审题--“成长要顺其自然（按照自己的节奏）” 武汉二中广雅中学张慕元 今天中考语文考试结束，大家纷纷反映“语文试卷整体难度不难，但是作文题很刁钻”“要求有强大的发散思维，立意太广，例子不好找！”还有记者又随机...

自然似乎很“近”又很“远” &nbsp...

自然似乎很“近”又很“远” 广东2015年高考作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却...

登高而眺天地广 视野之开阔，来至于高度；胸怀之远大，来自于高度，只有站得高，才能看得远。 鲲鹏只有展翅九万里，才能阅尽人间春色。高山只有纳其石才能成其高，大海只有纳细流才能成其深。 高度是一个胸怀，一种志向。 曹操的“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里是一个胸怀，是一种志向。 ...

励志主题班会 让生命蓬勃在天地间 &n...

热点主题自然 我们不经意间发现：天不再那么蓝了，水不再那么绿了，小鸟不再那么多情了！社会越是发展，人与自然的距离却好像越来越远了。难道，对此我们还能再无动于衷吗？让考生拿起笔来，描绘自然，抒发感想，为美好自然的回归倾吐自己的心声。“自然”将成为高考一个重要的?..

花开花落，演绎了自然的四季；春雨冬雪，灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。 &n...

【本期导读】 2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。本期我们为大家编选了莫言获奖后所引发的各界的评论、关于莫言的专访以及诺贝尔奖的相关材料，希望你在阅读中更近距离地接近诺贝尔奖。 莫言获奖，文学还在路上 ...

胡美康 还是上一届学生临近毕业的时候，我在讲台上拾起一个纸团，打开一看：“我是坏蛋，我怕谁？”我当时又惊又气，当众就念了一遍，教室里竟然哄堂大笑。我郑重警告：“俗话说得好，没有老死的疯狗。都因为乱咬人早早地就被打死了。”同学们顿时沉默下来。调皮捣蛋的学生届届都有，但这么嚣张的我还是第一次碰到...

陕西省大荔县石槽中学石槽初中王宁 大千世界绚丽多姿，自然之美无处不在。波澜壮阔的大海，白云飘飞的蓝天，云雾缭绕的山峰，牛羊成群的草原是自然之美；喷薄欲出的红日，一泻万里的江水，变幻莫测的山?..

自然主义文学 十九世纪60年代至二十世纪初期流行于欧洲的一种资产阶级文艺流派。在创作上，它一方面排斥浪漫主义的想象、夸张和抒情等主观因素；另一个方面又轻视现实主义的典型化原，而追求绝对的客观性，主张照相式的记录现实生活的表面现象，并企图以自然规律特别是生理学和遗传学规律解释?..

目录 第一章:关注自然篇 第二章:关注社会篇 第三章:关注自我篇 第四章:关注人生篇 第五章:关注文化篇 第六章:关注家校亲情篇 第七章:关注读书成才篇 第八章:关注科学篇 第九章:关注荣辱篇 第十章:关注热点篇 正 文 第一章:关注自然 考场?..

王光立 [引子] 唐代诗歌，灿若星辰。当诗人们将他们的诗作炼成群星，撒上天际，焕成满天璀灿的时候，我们看到，张若虚，他仅仅带来了两颗星。点缀到天空，那星星便成为了让人眼睛闪亮的风景。他以仅存的两首诗就得以跻身于唐朝大诗人之列，不能不说是一个奇迹。而两诗之一，就有被闻一多先生喻为“诗中的诗，...

湖北王爱萍 【文题展示】 阅读下面的一段材料，按要求作文。 有人说，我们现代人迷失的太久了。一切不再新鲜，一切不再新奇。感官代替了理性，娱乐代替了快乐，时尚代替了本真，信息代替了亲历，忙碌代替了劳作--------- 亲近自然吧！让我们放慢脚步，神闲气静，从容散步。让我们呼吸绿?..

生平简介 游学，《史记孟子荀卿列传》记录了他的生平。荀（xún）子于五十岁始来游学于齐，至 荀子 襄王时代“最为老师”，“三为祭酒”。后来被逸而适楚，春申君以为兰陵令，春申君死而荀卿废，家居兰陵，韩非、李斯都是他的入室弟子，亦因为他的两名弟子为法家代表人物，使历代有部分学者怀疑...

陵川三中张保国 “先学后教，当堂训练”课堂教学模式的探索实践是基于学生自学能力普遍较弱、合作学习意识严重缺失而采取的学法改革。实践以来，自感“收获与困惑同在，欣喜和迷惘齐飞”！ 对这一课堂教学模式的较全面认识是从与我们学校校长的一次谈话开始的。当时校长?..

不观于高崖，何以知颠坠之患；不临于深渊，何以知没溺之患；不观于海上，何以知风波之患。”孔子的话形象生动地阐明了知识与生活实践之间的关系。 随着和煦的春风，基础教育改革在各地轰轰烈烈地展开了。本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，注重激励学生的自得、?..

前几日在办公室听同事谈起教师有五类之说,其中最后一类曰:“五类老师语数外,比比看谁死得快。”作为一名语文教师对此感慨颇多,且不说生死问题,只对于主业项目位居末席,便不免悲己及人。思其原因,大概是教学之难这个原因吧。教学之难,难在何处?无非阅读、写作罢了。说起来是“罢了”,然则教学...

再一次步入初三，我一直在思考一个问题，初三的语文课堂应该是怎样的，才能有最大效率--在45分钟内，给学生以丰厚的知识、激活思维、提高他们的能力。在结束第一单元诗歌的教学后，针对每一首诗歌都是歌咏自然事物，像《沁园春雪》、《雨说》、《星星变奏曲》、《蝈蝈与蛐蛐》、《夜》等，我设计了这堂综合?..

1922年5月17日，高尔基在柏林阿托尔斯泰的寓所会见了正与邓肯在西欧度蜜月的叶赛宁。叶应高尔基的请求朗诵了自己在1915年写的抒情诗《狗之歌》。在他开始朗诵之前，高尔基在交谈中称他为“俄罗斯文学中头一个如此巧妙、而且能以如此真挚的爱来描写动物”的人。而当他朗诵完这首诗时，高尔基更“不由得想到，谢尔盖...

裴松年 一开头，就写了一个似乎很“大气”的题，惹得人不禁要问：何谓“天地文章”？ 这里借用一下太白《春夜宴桃李园序》中的文句： 阳春召我以烟景，大块假我以文章。 文句的意思是：阳光明媚的春天，以烟花美景召唤着我；神奇的大自然，把森罗万象的景致呈现在我们眼前。 不过，且...

“我写──我在爱”──大自然的歌者米米普里什文 米米普里什文是俄罗斯最著名的描写大自然的抒情和哲理小说作家之一。他1873年1月23日生于奥廖尔省的叶列茨县。普里什文的家是赫鲁晓沃村一个破落的商人家庭。他的童年是在接近大地的农村环境中度过的。他又是在19世纪末20世纪?..

正文： 写景，顾名思义，就是要写出自然在我们心中的印象，从而更好地表达内心的感受。因为自然是人类生活的环境，是人类赖以生存的基础。人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育，而且在精神上也需要向自然寻求依托。当知时节的春雨飘落大地时，当秋风吹来诱人的果香时，感到喜悦、幸福的不仅仅是农民。过去的政治?..

（一）一滴水 （英）拉加托斯 这一滴水也许是尼格拉瀑布的一部分，它也许曾经有过显赫的奇迹呢。 也许只是脸盆里的一个肥皂泡，但它却有洗净劳动者污垢的功效。 也许搞到威士忌里去，成为天才家所梦想不到的快乐的对象。 再也许这是一滴圣水，洒在新?..

自然之景眼中之景心中之景 水鱼 《阿里山纪行》是一篇优美的写景散文。阅读这篇文章，可以考虑用层次阅读法来讲行。 在一般意义上，景物描写可分为三个层次。一是自然之景，二是眼中之景，三是心中之景。所谓自然之景，即独立存在于我们的生活环境中的纯客观的景物。它在文章中体现为作者?..

小时候读荀子的时候，那时候还在中学，当时就想荀子要做什么？因为那时候老师就说：“荀子、诸子百家都是要实现自己的政治理想而提出了很多学说。”当时读《荀子》的时候，觉得它是非常枯燥的。不像《老子》读起来那么顺口，也不像《论语》读起来那么隽永，也不像《孟子》读起来那么有气势，它仿佛是一篇篇论文?..

千里”、“锲而不舍、金石可镂”等等，小时候都背过这样的篇章。 第二类是《王制》的一类著作，包括《王制》、《富国》、《王霸》、《君道》、《臣道》、《致士》、《议兵》、《强国》等，这一类主要是讲治国之道，就是一个国家怎么治理？一个社会怎么管理？《王制》就是说国家的制度。?..

还有一派学者是惠施和邓析。他们形成的是名家学派当时，他们就讨论一些问题，讨论的问题有“天下的中心在燕之北，在越之南”；认为山、天与地一样都是很卑微的，山和泽都是平的等等。这些问题从认识论和逻辑学的发展的角度来说是非常有价值的，但是从社会发展的角度来说，一般平民是很难知道它的意义。所以荀子说这些...

四 下面我们谈一谈荀子的性命论。 这个问题在孔子、孟子那里就已被提到。当时，天下人都在谈论“性”，问题的焦点是性到底是善的，还是恶。如果想要谈性命论这个问题，我们有必要先看一下当时其他人物的观点：第一就是告子，他认为性无善无恶，就像水，生出来就是?..

六 关于它的政治思想，我简要地说一下：“明分使群以礼，合同上下以乐，约以刑罚为法。” 第一句“明分使群以礼”，荀子认为人之所以与天地万物不同，与自然其他的生物不同就在于人是社会型的，人是有群的。但这个群应该靠礼被组织起来。所以说明分使群以礼，用礼来把社会给分开。他肯定礼的功效?..

原帖地址：https://home.ruiwen.com/space-13897-do-blog-id-107.html 凌波飞翔 策 划 者：湖北省鄂州市宅俊中学语文教研组 项目创意：A、培养学生的探究能力与实践能力 B、表现出语文与其它学科的之间联系 C、了解认识农村的自然与环境 项目名?..

天涯社区 敚斠弧嵇康崇尚自然人生观形成的原因 魏晋时期是中国历史上颇具特色的一个时代，正如宗白华先生所言：“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、极解放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代，因此也就是最富有艺术精神的一个时代。”魏晋时代造?..

语文学习的园地里盛开的尽是美的花朵，语文学习的过程就是不断培养审美能力和提高审美水平的过程，感知美，欣赏美，鉴赏美，进而表现美，这是语文学习的重要组成部分，而且是至关重要的部分。在学习语文的过程中，不注意培养感知美的能力，不注意提高审美水平，是一种极大的缺憾。 因此，很有必要在这里给同学们?..

自然科学类说明文阅读训练 一、03北京春季（难度★★） 桥的运动 1桥是种固定建筑物，一经造成，便屹立大地，可以千载不移，把它当作在面标志，应当是不再准确不过的。《史记苏秦列传》里有段故事：“尾生（人?..

摘要：《诗经》是中国第一部诗歌总集，从孔子开始，一代代的学者以他们自己的方式在解读这部经典。在文学世界“百花齐放，百家争鸣”的今天，对《诗经》的解读也正火热进行。然而，在现代社会人性呼唤一浪高过一浪的背景下，我们是否能从自然人性这一角度去解读《诗经》，本文试从现代比较时兴的“自然人性”角度在这...

官庄民族中学林珍 一、 说教材 1、单元说明 这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数出自名家之手，具有一些共同的特点，如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。欣赏这几篇课文，既是提高读写听说能力的重要途径，又是一次美的巡礼；从中既可以得到语文?..

福建长汀四中 李文镪 一、技法点拨 运用倒叙手法构思的作文，其最大的优势是能突出作者最想表现的重要情节，突显文章最能体现主旨的片段，使作文的结构富有变化，情节错落起伏，从而达到吸引读者的目的。 如何运用倒叙手法来构思作文呢？ 1、可以把文章中最精彩的部分提到文章开...

《天地之魂－遇罗克》墓志铭 昏天总是和愚民并世，所以尽管历史不会重复，悲剧却总是令人惊骇的相似：云峰青松侧沉静站着的，是三百四十年前“齐声喊杀”袁崇焕的“重重孙”们又一次众口唾弃的人--遇罗克。正像民族英雄袁崇焕疆场效万死反被诬“通敌”凌迟处死，为草民争平等、护尊严、维人权的遇罗克...