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中学生作文

时间：2024-10-26 15:19:34 初中作文

中学生作文实用【9篇】

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的中学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文实用【9篇】

中学生作文篇1

　　一、前言

　　作为语文水平的一大重要考查对象，写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用，写作能力都不容忽视，尤其是初中阶段，结合学生的自身发展特点，掌握一定的写作技巧，熟悉多种表达方式，对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。

　　半命题作文，是中考作文的一种常见命题形式。即命题人仅仅给写作者提供一个不完整的作文题目，也就是去掉完整题目的一部分，让考生来填补所缺的部分。这种作文命题形式给予学生更多的发挥空间，无论是在选材上，还是在立意上，都会有更多的选择性自由，对学生思维的限制较少。

　　二、半命题作文常见的审题误区

　　（一）雷同

　　在半命题作文中，出现填题雷同的概率非常之高。比如半命题作文“ 的味道”，大部分学生都会填补成“爱的味道”“父爱的味道”“母爱的味道”这就出现了填题方面的雷同。再比如半命题作文“一路与同行”，该题目大部分学生都会补题目为：一路与父爱同行，一路与老师同行，一路与月亮同行。再看20xx年江苏省的中考作文半命题题目“不错过 ”，这个题目很多学生会想到用类似于“机会”这样的词语去补充，也是容易发生雷同的。而黄石市的作文题是二选一，其中就有一个半命题形式的作文题目，即“又到一年时”，学生可以填的题目非常之多，“又到一年花开时，又到一年毕业时，又到一年中考时，又到一年端午时……”雷同题目也不少。

　　（二）过大

　　半命题作文不像命题作文，给予学生更多的发挥空间，于是很多学生就开始充分发挥自己丰富的想象力，天马行空，泛泛而谈，首先表现在补题上是填题过大。以上面所举的例子为例，半命题作文“一路与同行”，如果学生填题为：一路与大自然同行，一路与爱同行，一路与青春同行……那么题目就显得非常之大，导致泛泛而谈，缺乏真情实感。这种填题方式没有新意，范围大，很容易导致内容空洞无物，不能打动人。就以今年黄石市的选题之一的半命题作文来看，如果填题为“又到一年花开时”，则显得大了一些，当然这只是从题目来看，如果学生的写作功底深厚，还是可以化大为小的。但是作为中学生，普遍涉世尚浅，无论是对于生活感悟还是对于情感把握都还不够深刻独到，并且作为中考考场作文，既受到时间的限制，还受到字数版面的限制，是很难写出深刻、透彻的文章的。

　　三、半命题作文的审题方法探讨

　　针对学生容易出现的以上两种审题误区而导致的填题雷同或是过大现象，笔者提出以下审题以及填题方法。

　　（一）填题的虚实探析

　　有的学生面对一个较为抽象的'题目无从下笔，而有的学生却能利用这种抽象写出妙趣横生的文章来。因此根据不同学生的实际情况，需要学生掌握这样的两种方法，一种是化虚为实，一种是化实为虚。通常情况下，要采取化虚为实的方法来审题、填题。而第二种化实为虚则需要写作功底较厚的学生来充分发挥其作用。所谓化虚为实，就是要求学生擅长细节描写，尤其是心理描写，这种写法可以更好地表达出真情感，能够以情取胜。比如20xx年湖北省黄石市的中考题，若填题为“又到一年花开时”，这个题目本身是大而虚的，如果学生能够掌握化虚为实的审题方法，就可以将“花开时”进行实化，细节化，比如花开时节发生的某件感人之事，让人难忘的事等等，这样就能成功转化到自己的擅长上来。所以擅长散文化语言的学生不妨使用这种审题法，以发挥自己的特长。比如半命题作为“不错过 ”，如果要化实为虚，就可以填成“不错过那一米阳光”“不错过那美好春光”等等，学生就可以肆意挥洒自己的诗化语言，写出动人的文章。

　　（二）以小见大填题法

　　点滴之水折射七彩阳光。笔者认为以小见大不失为一种行之有效的审题方法。在审题过程中做到内容要熟悉、立意要新颖。在审题过程中，可以寻找一个小的切入点，以不断缩小定作范围。比如某地中考半命题作文“我与的亲密接触”，如果填题为“我与真善美的亲密接触”，是个这么宽泛的题目。不过即便是拟了一个这样的题目，在写作过程中，也还可以将其缩小为一件可以体现出真善美的事。另外拟题时，一定要避生就熟，无论是哪一个题目，都必须能和自己熟悉的人或事物联系起来，否则难以下笔。比如某地的中考半命题作文“ 在其中”，就可以从自己熟悉的题材来定题目，紧紧扣住“爱、真情”之类的关键词来填题，学生就可以避生就熟，做到胸有成竹。

　　四、小结

　　总之，在半命题的作文审题中，拟题填题是一个非常重要的环节。要想提高学生半命题作文审题能力，就需要在平时多多训练审题拟题方法，在不断的训练中，让学生能够驾轻就熟地运用在考场中。

　　参考文献：

　　[1]吴平安.半命题作文的审题和立意[J].青春男女生(少年作家)，20xx，（04）.

　　[2]周雪桂.半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记”[J].语数外学习(语文教育)，20xx，（07）.

中学生作文篇2

　　今天，我给大家讲一讲桐城名胜古迹“六尺巷”的故事。

　　这可不是一条普通的小巷子，它是像征着桐城人的精神，它代表着包容、谦让与和谐。

　　这里以前是清朝宰相张英的家，而张家旁边也住着一大户人家吴家。因为吴家新盖的院墙又高又大，占用了张家的'地，下雨时，雨水总是从吴家的瓦檐上流到张家屋檐上，这在当时是十分吉利的事。于是张家想让吴家把院墙退后一些，这样屋檐上的水就不会滴到张家的房子上了。可是吴家却不退让，于是两家发生了争执。这时张家人想起了在京城当宰相的老爷，便写了一封家书给张英，希望张英通过官府来解决此事。过了一段时间在京城的张英给家人回了一封信：

　　千里家书只为墙，

　　让他三尺又何妨？

　　万里长城今犹在，

　　不见当年秦始皇。

　　这封家书虽十分简短，但意义深刻，这封信的意思是：从桐城到京城这千里的家信只为一堵墙，让他三尺以怎么样呢？虽然万里长城今日还屹立在巍峨的大山上，可是秦始皇早已不见踪影。张家人看了信后，便主动将自家院墙退后了三尺，吴家被这一举动所感动，也后退了三尺，就形成了今天的六尺巷。

　　由次看到了桐城人的包容、谦让与和谐的美德，同时反映张英的思想已经超越了时空，就在当今的文明社会，人们也还追寻着包容、谦让与和谐。

　　只有我们一起努力，才能使社会更加美好和谐。

中学生作文篇3

　　任何一本书，对看完它的人或多或少总会有些影响，而一本书对一个人影响的程度可以从时间持续的长度和对其思想影响的深度两个维度去衡量。初读熊培云的《自由在高处》一书是在三四年之前，也就是从那时起，无论是在生活的琐事还是人生大事上，这本书都一直启示着我，指引着我。

　　书的第一页只写着“你即你自由”五个字，但就是这五个字，每次看到都会给我带来深深的撼动。书的第二部分以“自救与自由”为主题进行了集中论述与剖析。“集中营是用来做什么的？”作者通过一个互动性的问题开始自己对自由的阐述。面对这一问题，多数人的回答是“用来关押革命党人”“用来集中关押人的思想，扼杀每个人的幻想”“让活人变成僵尸的场所”或是“用思想体系杀人”“孕育仇恨与敌意”等等等等，而文中作者却从另一个角度诠释了自己对集中营的理解——“集中营是用来逃跑的”。当时看到这里，我确实被作者这种独特的角度和积极的人生态度所感动！对比两种回答，我们不难看出，两者最本质的区别是前者站在施虐者的角度给出消极被动的回答，而后者则是从积极主动的态度，将集中营当作人生的一种境遇来反馈性的看待。仔细一想，我们每个人的一生都像是在“集中营”里度过，细致到我们每一天的生活当中，我们都是在一些设定的环境与条件下去生存去生活，在此过程中，我们难免会遇到一些磨难一些挫折，如果我们一直被动消极地去看待这些磨难，那么无形中我们的思想也会被磨难本身所奴役进而同化，然后自己也成了这些磨难的帮凶，将自己进一步笼罩在痛苦的阴影中！

　　在作者看来，人生不过是由无数小逃狱事件组成的一次大逃狱。卢梭说过：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”我相信每一个人对自由都有着天生的渴求，无论是物质上或是精神上。在通往自由的人生道路上，我们能预料到将会有很多坎坷，当然我们无法预料到的或将更多。在这条逃狱之路上，我们只有做一个坚定不移的逃跑者，才能通往自由的彼岸！看过《肖申克的救赎》的人都会记得里面有一句话：“有一种鸟是关不住的，因为他的每一片羽毛都闪着自由的光辉。”影片中，狱中二十年，主人公安迪无时无刻不在准备着越狱，无时无刻不在积极地面对生活。面对人生的枷锁，那个烈日下在屋顶喝冰镇啤酒的画面到现在我还是记忆深刻！一个热爱自由与幸福的人，一个把自己的一生当作远大前程的人，应该始终如一地保有一种“关不住”的精神，为那自由的春色，在人生的逆境之中，勇敢地红杏出墙，关心自我实现，追逐自己的命运。勇敢的人，应当对罪恶视而不见。

　　我时常咀嚼、领悟“自由在高处”这句话。记得有一次阴天坐飞机出行，刚好登机前也是因为某些烦心事心情比较烦乱低落，起飞不久后，飞机穿过乌云层，忽地一下窗外豁然开朗，阳光洒在白茫茫的云层上面，心情瞬间舒畅起来。“自由在高处”五个字从脑际掠过，我陷入了深思：有时候一些烦心事，确实是因为自己站的高度太低，所以总感觉乌云密布，困扰连连，当你真的把自己的'眼界放高一点，心胸放宽一点，或许就能拨云见日，海阔天空。后来，我对“枪打出头鸟”这句话也有了新的理解。在很多时候，特别是在我们中国，大家都比较反感一些张扬、爱出风头的人，但我逐渐意识到，真正能出头的鸟，哪一个不是神经百战，凭借丰富的经验和磨练出的能力，穿过枪林弹雨，然后才用翱翔的身姿去拥抱那广阔的天空！虽说枪打出头鸟，但不被枪打死的鸟才终究会出头。我提醒自己，不要退缩，勇敢地去挑战自己，实现自我！我还时常告诫我身边的朋友，不要被眼下的一些困难给打倒，我们可以把自己置身于未来的某个时点来看待现在所经历的磨难、不公，你就会慢慢地想明白，没有什么过不去的坎，要勇敢地走向未来！

　　我特别喜欢电影《白银帝国》里面的一句台词，即“危局引人注目，若能漂亮化解，必将能够斩获平时不能斩获的声誉。”在我看来，这句话是将“自由在高处”上升到了思想的高度。在平日的生活、工作中，我们经常会遇到一些棘手的问题，如果我们能从这样一个更高的境界去对待，那我们肯定能更细致地、投入地、甚至饱含热情地去逐个解决。

中学生作文篇4

　　四季更迭，流转着春花秋月;万物轮回，蹉跎了朝云暮雨。但总有一抹淡淡的记忆，珍藏在心底。

　　那是孩童时的记忆，那是属于每一个孩子的金色回忆。

　　金风送爽，花上，树上，地上，云上，不知何时染上一团团橙色，空气中漫延着一股稻穗的芳香。我和几个小伙伴携手徜徉于这片金秋的明黄，一起享受着这个美好时节。

　　我们在草地上翻着跟头，一个接着一个，心中洋溢着欢喜，嘴边荡漾着微笑。

　　我们在草地上打着滚，头上沾满了零零碎碎的杂草，身上浸满了浓郁的青草香味，脸上绽放着灿烂的笑容，心中洒满了金色的阳光。

　　我们在草丛里捉迷藏。“......二十九，三十!我来找啦!”随着朋友的一声欢呼，就从树后拉出来了一个小伙伴。接着，第二个，第三个，不一会儿，几个小伙伴全都被找出来了。“下一个，你去数数!”新的一轮游戏又开始了......

　　我们还在草坪上“编花篮”。“编，编，编花篮，花篮里面有小孩......”，一首首童谣随风欢唱，一个个背影纯洁可爱，几个伙伴，围成圈，搭着腿，唱着歌，笑着，闹着，好不快乐。

　　我们几个小伙伴，一起在这个广阔无垠的草坪上嬉戏着，打闹着，奔跑着，身后是一丛丛的草，一朵朵的花，见证着几个小孩子的天真无邪。我们跑过大树，跑过花朵，跑过白云，跑上了一层又一层的.金黄。

　　蓦然回首，童年，正在向我依依挥手。身旁，是一杯清茶，一册古书，一曲琴音和一本厚厚的相册。打开它，如潮记忆，便涌上心头，朵朵浪花，清晰可见。

　　红日缓缓西坠，雪白的云，也逐渐变得一片深红。童年的回忆，早已拓印在了记忆中。

中学生作文篇5

　　“青春”，面对曾被无数名人咏叹的熟悉字眼，我无法解释它的含义。我只能说青春如画，青春如诗，青春如歌。年轻的我们生命如火一般的热情，青春的我们将伴随着生命的旋律播上梦想的翅膀去寻找，探知，青春的我们在知识的海洋中遨游，青春的我们将会踏着稳重的步伐走过崎岖坎坷，战胜艰难阻险去寻找我们人生的目标。青春，我们……

　　是啊！青春的我们到处充满了旺盛的生命力。我们的青春散发着一种朴素而又典雅的美，这是一种自然美，是柔和万物之美。有人为之震叹，世间之最美唯数青春的我们。

　　青春，我们欢笑，年青的生命里掩饰不住的是春的气息，夏的迷人。青春我们尽情的欢笑吧！校园是我们的青春乐园，那欢乐的氛围中荡漾着银铃般的笑声，充满着的是年青的魅力；动荡的是远大草原志向，飘逸的是琅琅的读书声，也许这就是世间的'音乐之最，我们拥有青春，我们的生命里无时无刻充满着活力，正是青春使得这个世界充满朝气。花儿为我们而开，山峰为我们而立，长江黄河为我们而流，天空为我们而高远。试想如果世界毫无生机之时，岂非世界末日。

　　青春，我们攀登。人生没有一帆风顺。面对一次次的挫折，有时我们虽失意但不能失志。没有冰雪风寒哪有傲岸的梅花。就凭着我们一股韧劲，相信暴风雨过后天空依然美丽，“彩红桥”为我们而搭，那是通往成功的天堂。

　　青春，我们美丽。即使犯下了一个小小的错误，那也是一个美丽的错误。我们拥有完美，完美害于你是否努力与尝试。在青春的路上我们永远追求下一个机会去创造奇迹，完美事物是努力与尝试的结晶，完美在于你是否拥有挫折的洗礼，没有成功的完美画上圆满的感叹号。

　　青春，我们思愁。青春的我们有时多愁善感。也许在人平凡的生活中会泛起波涛，或者面对秋叶从树上落下的那一时刻，你会感叹生命的可悲，让人不禁想起“淮南一时下，自觉洞庭波“。

　　朋友们，我们正直风华正茂，正直奋斗之时，人要让青春的色彩变得黯淡！

中学生作文篇6

　　万里晴空。阳光透过门逢，钻进屋里，照亮了母亲的瘦弱的身躯，照在母亲爬满皱纹的脸上。

　　今天，窗外的阳光灿烂，而一位辛酸父亲的脸上却阴云密布，眼中带有血丝，为了自己亲手抚养大，却又倍感陌生的大学生儿子忧上眉头。

　　儿子的种种行为，曾无数次伤透了父亲的心，但父亲从来没有放弃对儿子的关心和爱护。因为他认为毕竟他始终都是他的儿子。

　　看到这些，我不由地陷入沉思……

　　十几年前，母亲赋予了我生命，我便在爱的海洋中茁壮成长。曾向何时，母亲为我的衣食，忙碌到深夜；曾向何时，母亲为我的学费在外奔波。我慢慢长大，看到妈妈的'皱纹，还有两鬓新增的银发，我的鼻子不觉得有些发酸……

　　为我放学回家时，母亲的一句：肚子饿了没有？饭菜都在锅里！当我离家返校时，母亲的一句：路上慢点儿，小心车辆。每临，母亲的一句：外面天冷，多加些衣服，当我看电视时，母亲一句：离电视远点儿，小心你的视力。种种的生活细节，无不透露出母亲对我的爱。

　　“羊有跪乳之恩。”随着小弟朗朗的读书声，我被惊醒过来。“羊有跪乳之恩。”连动物都知道对母亲的起码的尊重，而我使母亲焦虑心慌？在妈妈工作忙时，我有没有为妈妈做一顿香喷喷的饭菜。或者，当妈妈下班回家时，我有没有送上一杯水，缓解妈妈疲劳的身躯？“没有。”所有的答案都是否定的，我从来没有对母亲的爱付出回报。

　　然而，妈妈不会因为付出的爱没有回报而放弃对我的关怀，她反而一如既往的付出，让爱包围着我，让我去感受母爱。

　　不管是天荒，还是地老，无论是在天涯或海角，母亲的爱永恒不变。

　　现在我告别了童年，步入了青年。而后，我还要经历成年、中年、晚年。有一句话说：滴水之恩，当涌泉相报。母亲如此伟大，我无以回报，又怎能回报的起。所以，从现在起，我要努力学习，年终考个好成绩，我想，这才是我给母亲最大的，最好的回报。

中学生作文篇7

　　当我们走向雪花纷飞的二月，绚丽的礼花便预示了年的开始。

　　心中所念的，是家的方向；耳中回响的，是家人的祝愿；齿间留恋的，是年的味道。

　　窗前第一抹灰暗的光溜进家中，照亮了年三十忙碌的一天。一大早，母亲便唤我与姐姐赶紧起床，准备新一年的年夜饭。

　　匆忙启程，是为了更好地享受；长时间的准备，是为了舌尖上的.美味。

　　我们都明白年夜饭需要下功夫。但要忙的事一多，却觉得无事可做，于是我们就被动分配到了个包饺子的职务。谁知我们一使坏，便在饺子中放了许多味佐料，使得饺子更加“美味”。

　　漆黑的帷幕终于如约落下，点点星光眼馋地望向我们家中。期待已久的年夜饭即将被我们一一品尝。而作为当头炮的，就是每年必不可少的饺子。

　　我们姐妹俩笑着对视了一会儿小心的挑出做过标记的饺子，放入自己碗中。其余的就看天意而行。我迫不及待地品尝起自己的美味来。轻咬一口，一阵暖流从口中慢慢流向全身，一股暖意从那馅料中释放出来。还是熟悉的配方，还是熟悉的味道。

　　年的味道，美味而温暖。

　　等我不紧不慢的吃完我的饺子后，竟没有一人提出这饺子的怪异之处。与姐姐以目示意也不得其解。我们也只好识趣不了了之。

　　按照往年的惯例，一样样菜上完后，便是我们最爱的吃螃蟹了。一只只巨大的鲜红螃蟹躺在玉白的盘子上，等着我们的临幸。

　　熟练地挑出一只，“啪”一声雪白的肉便露了出来。蘸点酱料，一口放入嘴中。竟有不同于往日的辛辣味迅速在口中蔓延开来，辣得我只找水喝。待我得到甘泉的救赎归来时，却正对上母亲的目光。原来，是她在报复我们。

　　倏地，我们都笑了，笑得温暖，笑得幸福。一时间竟忘了口中残余的辛辣味道。

　　午夜的钟声准时响起。入席大雪，也难抑心中热情。新年，变的是时间，不变的是家人，是亲情，是欢笑，。

　　只要身在家乡，不论何时，都品拼出年的味道。

中学生作文篇8

　　新年是中国人的一个传统节日，象征着吉祥、幸福、美满和团圆。在外打工的、求学的人们都会在这个特殊的日子里聚到一起，吃吃年夜饭，看看春晚，享受着天伦之乐。幸福的家庭都是相同的，我们家也是如此。今年，我的'外公、外婆、舅舅、舅妈、妹妹都在我家过年，难得的相聚，所以弥足珍贵，春节也就更有滋味，有意义。

　　除夕夜晚，我们一家人坐在沙发上嗑着瓜子、吃着玉米烤肠、喝着饮料、看着春节联欢晚会，节目越来越好看、高潮迭起，赵本山的小品让人开怀畅笑，刘谦的魔术表演令人叹为观止，好听的歌曲余音饶梁，曼妙的舞蹈使人心旷神怡......

中学生作文篇9

　　周二，当我知道第二天老师要带我们去茶叶博物馆参观，我高兴地跳了起来，盼望已久的春游终于来到啦！

　　那天早晨8：30，我们便坐车驶向杭州茶叶博物馆，大约过了1个小时，我们来到了茶叶博物馆。走进茶叶博物馆，首先映入眼帘的是绿油油的茶叶园，沿着茶叶园往里走，就来到博物馆大厅，一个大大的'“茶”字钻进了我们的眼球，让我们耳目一新。爬上二楼，又看到一个“茶”字，不过这个“茶”字很特别，是用茶叶做出来的。接着我们爬上三楼，一种又一种茶叶多得数不清，还有各朝各代，各式各样的茶具，看得我们眼花缭乱，我不由地惊叹：“我们中华民族的茶文化多么的博大精深呀！”

　　虽然博物馆藏件琳琅满目，看得我们目不暇接，但对这次参观我印象最深的还是“茶艺”表演，也就是博物馆的阿姨教我们怎么泡龙井茶。直到现在，我只要双目一闭，博物馆阿姨娴熟的“茶艺”表演还历历在目：1、清洗玻璃杯；2、放茶叶（在杯底浅浅的放一层茶叶）；3、往玻璃杯内先倒少量白开水；4、“摇香”（摇晃玻璃杯，使茶叶香味溢出）；5、“三点头”（往玻璃杯内连续倒三次水）。记得当时，博物馆的阿姨还叫翁嘉怡亲手体验泡龙井茶，翁嘉怡信心满满地按“茶艺”步骤很好的泡制了一杯龙井茶，还得到了阿姨的称赞。

　　我们还品尝了阿姨泡制的龙井茶，龙井茶带着一股清香，沁人心脾，甜丝丝的，好喝极了。

　　时间过的真快呀！我们恋恋不舍地离开了茶叶博物馆。

　　真是难忘的一天！我期待秋游能快一点到来。

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