初中的作文

初中的作文[合集9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文9篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　水是生命的源泉，是人类不可缺少的。但地球上的水资源正在一点点减少，一点点恶化。五水共治这个活动就是为了呼吁大家，节约用水资源，珍惜每一滴水。

　　我们只是学生，能做的并没有很多，唯一能做的就是抓节水。节约用水说起来是一件大事，但从却是平凡的小事做起，在学校或在家里，常常可以看见这样一种情况，水笼头里的水在流着，用水的人却不知去向；脸盆里的水已经盛满流了出来，但却不见人来把它关掉。如果在离开的时候能关紧水笼头，就能节约许多水。地球上有很多水源就是这样流失的。

　　还有许多地方能节约用水。洗脸洗脚的水不用直接倒掉，还可以用来冲马桶。洗米过的水也不用直接倒掉，它可以用来洗碗。洗过衣服的水不用直接倒掉，还可以用来拖地……许多地方都能节约用水，可还是有人会不珍惜水资源。

　　水，并不是取之不尽的，用之不竭的.。有人认为，水是永远不会消失的。如果再有人抱着这样的想法，滥用水资源，不节约，不珍惜，那地球上的水迟早有一天会枯竭的。如果没有水，人类将无法生存；如果没有水，动物将无法生存；如果没有水，植物将无法生存……如果没有水，大自然的万事万物都将无法生存。

　　每人节约一滴水，世界上会有很多生命得到灌溉，每人节约一滴水，地球将会多一片水资源。水是生命的源泉，人类不能没有水，生物也不能没有水。节约水资源，珍惜每一滴水。

初中的作文 篇2

　　自从侄女出生后，我的辈分也往上长了，给侄女准备了红包，周末，我央求妈妈带我去给她送去。

　　“小人”是我给起的名字，没告诉哥哥嫂子，担心他们不喜欢这样名字。这是和我妈妈约定的秘密。

　　很快就到了哥哥家。开门进去，我直接奔向我的侄女，想看看这个“小人”到底长没长大！

　　她还是躺在床上，不能走也不会坐。我想她怎么那么笨呢？都过了2周了，还不下地走呢。我问嫂子：“我可以带她在地下玩吗？”嫂子说，“她还小啊，2个月的小孩还不能自己坐起来呢，哪能和你走呢”。

　　哦，原来孩子的成长那么慢，我又去看她。她已经和我上次看到的变化了好多。皮肤白白的，眼睛不停的看这看那。而且也胖了不少。有意思的事情发生了。侄女看见了她旁边的一个玩具兔子。兔子是哥哥给买的，高大约有20厘米，颜色非常鲜艳。侄女不搭理我们，却和她的.好朋友“兔子”说起话来，而且全是我们听不明白的婴儿话。呃呃呃的还挺动听呢。我们大家全都笑了起来。侄女的话里不时的还夹杂着笑声，这笑声也是好奇怪。看到这样的情景，我问妈妈：“我小的时候是啥样呢”？妈妈说：“所有的孩子小的时候都是这样”我忽然感觉妈妈养我一定是很辛苦。

　　正说着话，不知道为什么，“小人”竟哭了起来，我纳闷的时候，嫂子说：“她可能是饿了”。听到这句话，我马上让妈妈去买小食品。我又看到了让我脸红的一幕，只见嫂子撩起上衣，当着我的面，让侄女吃起奶来……侄女还吃的有滋有味的。侄女是边吃边玩，甚是可爱。

　　看到哥嫂养育侄女的辛苦，和她成长的过程的缓慢，我由衷的感谢天下的父母，辛苦的把自己的孩子慢慢养大。养育之恩一定会得到报答。

初中的作文 篇3

　　四季之歌——夏：

　　往往夏天到来，也就该放暑假了，我最喜欢放暑假，因为代表这第一学期的结束，与新的假期生活的开始。柳树陪我走了一个春天，让春天充满希望，让我在沮丧的时候抬起头向前走。迎来了我最喜欢的夏天。夏天的杨柳更美，这也上显示着成长的痕迹。那淡绿色变成了翠绿色，那枝叶变得更加茂盛。

　　夏天的暖风，吹拂着枝条，再加上知了的叫声，多么美丽的旋律啊!夏天的阳光十分晒，天气十分炎热。这茂密的绿色，给人们带来了一丝清凉的感觉。走在绿树下，就像带了一把遮阳伞，不会在感到晒，而且感觉到一种很温暖、幸福的感觉——暖。

　　四季之歌——秋

　　秋天，有一学期的开学，也是丰收的季节。秋天不再有夏天的炎热，那种特别暖的感觉，但却有一种寒冷的感觉和成熟的气息。我要睡觉时，趴在窗边，心里默默的说：“晚安，我爱的杨柳。”虽然只看了那么一会儿。但却十分仔细。我闻到了属于秋天的一丝冷意，我看到了杨柳身上岁月拂过的痕迹。

　　那深深的绿色，在夜色中显得格外深沉，格外的寒冷。树上飘下的落叶，在秋风的指挥下，奏起了凄凉的.乐章，我听着听到要枯萎的声音，我听到了遗憾。那不再有小鸟、知了伴奏的乐章，真凄凉!但她还屹立在那里站着。

　　四季之歌——冬

　　天空中雪花飘舞，大地铺上了寒冷的白地毯。柳树枯萎了，长发生锈了，但那优美的身姿依然可以清晰的看见。雪下得太大了，柳树上都有积雪。但她还是站在那里守望着。她依然没有放弃，还在守望着那个梦想。她坚信：她的春天总有一天会到来!

　　她一直在等着，意念始终没有动摇。她身上有着寒冷、风雨、苦难留下的伏笔，也有她自己坚强的伏笔。冬天的乐章单调极了，除了人们走动的声响，汽车的鸣响，马路上的喧哗，再也没有了。我趴在窗边，默默地为柳树祈祷。

　　窗前的杨柳，那棵身姿优美、楚楚动人的杨柳，我一直在窗边默默的守望着她。杨柳，我真爱你!

初中的作文 篇4

　　谁也逃不过。没人学习工作能一帆风顺。所以人都是哭着出生的。刚出生时候要使劲哭，小时候哭够了。长大了就少哭点少点泪水。活着就是来受罪的。所以一个人死固然对于他的亲人朋友是一件坏事因为死亡意味着永远失去这个亲人朋友，但是对于死者来说何尝不是解脱。是一件喜事？所以我死得时候我一定要笑着死，并且希望我的朋友为我高兴，给我放鞭炮庆祝。

　　每个人都是一根蜡烛，活着就是在燃烧自己，只不过有长有短有粗有细。人在燃烧自己的`时候总要驱赶一些地方的黑暗，给一些人一些光亮温暖和希望。只不过照亮的地方有大有小，温暖的人也有多有少。倘若当蜡烛燃尽的时候有人能因为这根蜡烛层照亮一片地方，因为这蜡烛给过他一丝光亮而对这根蜡烛的燃尽而感到悲伤。这根蜡烛就值得了。

　　同样一个人活了一辈子，最后死的时候，有人为他流泪难过。不管是他帮助过的，爱过的，相处过的，认识的还是不认识的。那么他这一辈子就值得了。因为这些泪水和悲伤是对他一生的努力，还有这个人的人格的认可。

　　生命的意义就是在路上，在不断跌倒中爬起来，在于不断的燃烧，燃烧，燃烧，一直燃烧到只剩下骨灰。

　　死不过是深度的睡眠，之所以他们不会再起来。是因为他们在做一个很长很长得美梦。再也不愿醒来而已。

初中的作文 篇5

　　文化如同一阵灵风，不经意间来到身边。偶然环绕山头，一排松也浸透其中。

　　古往今来，“松”被赋予了“坚贞不屈”的称号，博得徐霞客的独爱。正如同他的游历生涯一样。白雪皑皑的日子，容不得一丝丝鲜嫩的生命绽放，而“松，竹，梅”却格外靓丽，其中数梅最显眼了。于死寂的绝望中，能看见一抹鲜红，人便在这严寒中感受到生命的存在。而竹显得十分高傲，一丛丛的扎堆，虽不如红梅艳丽，却在明亮中多了一丝清新，一丝古朴的气质。

　　古人多次将“梅”、“竹”比作君子。苏东坡曾在自己的竹园里说过：“无肉使人瘦，无竹使人俗”，将竹作为自己的精神榜样。千古佳句中，不乏对“梅，竹”的描，为何徐霞客独爱“松”？松和它们比起来便没有那么显眼了，它多了一丝苍劲，在春夏秋冬都无别样，依旧是墨绿的针叶与一棵历经沧桑的躯干。狂风来了，唯“松”不动摇，松是懂得宽容的：你将一棵竹子撇倒了，它会毫不留情的给予还击，而松被撇下躯干后，只会朝一开始的位置返回，稳如当初；当一株藤蔓攀上梅枝的时候，梅会毫不留情的抢走藤的养料，而松则任其发展，毫不插足。这样说来，“松”显得更加成熟、稳重了。徐霞客或许正将人生的'历练与松相媲美，于是对松便多加褒奖。

　　我认为，“松”更像一位女侠。虽饱经风霜，也不乏一丝秀气和娇弱。在大雪覆盖时，她们也难免会弯下腰抛去头上的累赘，然后保持挺拔，宛如一个少女将自己的自己衣裳讲究的打理平整。

　　当人类没有能力来到山顶的松林，是否能够想象苍松艰难的跋涉？我们无法追溯他们的历程，却终要铭记他们挑战自然那不屈不挠的骁勇精神，正如千年来它们演变而来的文化如伤疤一直保存至今。那一阵文化的灵风终究是拂过了，而一阵阵仙灵气息正如苍松的气质一样埋藏在它亘古不朽的韵味之中。

初中的作文 篇6

　　“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当今世界殊。”

　　——《水调歌头》

　　三峡工程，是座具有防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等巨大综合效益的宏伟工程。但毕竟闻其名不如见其身，在今年的五一假期，我终于来到了这宏伟壮丽的长江三峡。

　　五月一日下午三四点左右，我的家人和我等一行人驾车从灵乡出发，通过高速公路向宜昌迈进。在前往三峡的路途中，大家都满怀着期待，这是我们第一次去三峡。虽然我早已经听说过三峡风景美如画，可如果不亲眼见识的话，还是难以领略的。因为出发的时间比较晚，我们晚上十一二点才到达宜昌。不妙的是，五一期间游玩的人太多，我们迟迟没有找到一个落脚的地方，只能像无头苍蝇一般到处闯荡，去寻找宾馆以及填饱肚子。时间仿佛过得十分缓慢，我们在大约一点的时候终于找到了住处以及吃饭的地方，大家迫不及待冲的下车，准备第二天的旅程。

　　第二天清晨，我还有点迷糊，可我的父母早已起床了。为了早点去领略三峡风光，我也鲤鱼打挺一般的从床上蹦了下来。爸爸去喊其他人，他们还有点睡意朦胧。我和妈妈等早已起床的人去楼下吃早餐，期待着早点到达目的地。因为大家速度有点慢，所以耽误了不少的时间。

　　我们匆匆忙忙的出发了。

　　前往三峡的路上，路边的风景由高楼大厦逐渐转变成了秀丽的青山绿水。一座座高大挺拔的山峰竖立在我们的眼前，山顶雾气缭绕，清新而又微微湿润的空气中酝酿着青草与泥土的清香，如同画中的人间仙境一般。路边偶尔还能看到一些被植被所环绕的现代居民住宅。“蜀川三峡，有高唐奇观，神仙幽处。”我想：“居住在这样如此美妙的环境里，整个人都会情不自禁的被深深地熏陶吧！”随之，在这轻松而又怡人的环境中，我们终于到达了这大名鼎鼎的长江三峡旅游区。

　　我们首先来到了游客换乘中心，转乘旅游大巴到达第一站——坛子岭观景平台。这是三峡旅游区最早开放的区域，也是观赏三峡大坝全景的最佳位置。在这里游客不仅仅可以欣赏到雄伟的三峡大坝全景，还能够观看到有“长江第四峡”之称的双向五级船闸，长江上来来往往的船只，就是通过这个五级船闸，通行于大坝的'上下游。坛子岭从上至下总共分为三层，各有电梯相连。这里还陈列了万年江底石、长江截流石、三峡坝址基石等实物。随着电梯的慢慢升高，那些挺拔的高山似乎与我对立。我们来到了坛子岭的山顶公园，我和妹妹迫不及待的向制高点跑去，而其他人都在喷泉那拍照。在观景台的制高点，山下的一切景色都尽收眼底，包括那宏伟壮丽的三峡大坝。让每一个前来游玩的人都惊叹不已，以为妙绝。

　　我们在坛子岭观景平台游览之后，下山前去185观景平台，这个观景平台由海拔处于185米而得名。在这个观景平台，游人们可以与三峡大坝平视，欣赏到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的美景。在185观景平台和坛子岭，我们沿途拍了许多的照片。雨渐渐下大了，人们撑起了雨伞。我们准备去吃午餐，吃完午餐后去乘坐观景游轮。

　　可事情进展的并没有那么顺利，当我们匆忙吃完午饭去坐游轮的时候，工作人员告诉我们时间过了。这可不妙，大家都显得十分沮丧，暗暗嘀咕着不该先去吃午饭，应该早点过来的。无奈，我们就只能遗憾的离开三峡了。

　　为了弥补没有坐上观景游轮的遗憾，大家顺路到荆州古城去转了一圈，吃了点路边小吃。荆州古城历史很悠久，城墙如同山海关一样的雄伟壮丽。城门外是一条蜿蜒的护城河，天空中还有风筝在飞翔，不知是何人在控制呢？我们在游览完荆州古城后，上高速开始往回走。可没多久高速上发生了许多车祸，我们不得不如同蜗牛一般行驶，车祸损毁车辆大都是为了一时的快捷而导致了对大家的拖延。结果，当我们回到家时已经凌晨两点多钟了。

　　通过这次旅行，我领略了美丽的三峡风光，见识了宜昌人的热情好客。从中更明白了保护环境以及遵守交通规则，维护交通秩序的重要性。而作为一个中国居民，我们每个人都做到这些了吗？

初中的作文 篇7

　　老师说，美无处不在，无时不有。更何况我们美丽的校园更是到处都有美的倩影。

　　于是，我踏上了愉快的寻美之旅。

　　清晨，我迈着轻盈的脚步来到校园。“刷，刷，刷……”一阵清晰而有节奏的扫地声从楼道里传来。是谁来这么早？走近一看，哦，原来是我们班邵琦同学。你看他双臂有力地挥动，把杂物轻轻扫起，又小心地装进垃圾袋。他做得是那样认真，那样专注。一阵寒风吹过，我不禁打了个寒战，可邵琦的头上却冒出了密密的汗珠。我知道，自从班主任李老师把楼道保洁的`任务交给邵琦后，邵琦每天都提前半小时来到校园，把楼道打扫得干干净净，迎接同学们开始新的一天的学习。面对劳累，他总是默默无闻地承担；面对称赞，他总是一笑置之。我分明看到了邵琦——这个环保小卫士闪光的心灵，感受到了他的勤劳之美、奉献之美。

　　其实，我们的校园有很多像邵琦这样的环保小卫士，我的眼前不由得又浮现出一幅生动的画面：一个细雨霏霏的早晨，我打着伞走在主干道上，地面上还有昨夜下雨的积水。咦，烟雾笼罩的操场上怎么出现了一朵朵五彩的花，红色的、绿色的、蓝色的、紫色的，这些花还在轻轻地飘动。仔细一看，原来是几位同学打着伞，弯着腰，仔细查找操场上的每一个角落，蹲下身，捡拾起一片树叶，一张纸片，一根树枝……这些同学不正是雨中最美的风景吗？我的心中涌动着一股股美的暖流。

　　我，不能停下寻美的脚步，你看一位大姐姐匆匆拾起一片纸屑轻轻放进垃圾桶，一位小弟弟认真地打扫走廊，一位小妹妹仔细地擦着瓷砖。校园的每个角落都有同学辛勤劳动的身影。我看到美的脚步走过我的身边，留下深深的感动……

　　美在校园，美在身边，美在眼中，美在心里，在美的氛围中，我们像小树苗一样，要长成美丽挺拔的大树！

初中的作文 篇8

　　年前的那个夏天，我曾在那个清冷的角落里流下了男儿泪，心里的寒冰怎么也融化不了……

　　“加油！”“加油！”

　　一声声的呐喊刺激着我的脑部神经。几个月前的我还懵懂，只知道奋进，每天都为疲劳的自己加油。

　　现在的我怎么了？难道是踏上了不归路？不，兴许昼夜的游戏只是奋斗的宣泄呢！

　　我一个人，静悄悄的，小心翼翼的锁好门窗。望眼窗外，也只剩下几颗傻傻的星星不知疲倦的出勤。我没有打开屋内的灯——因为耀眼的光会被老妈的'犀利眼神察觉！我打开了静默在墙角的电脑，待它启动完毕，停止嗡嗡作响，我才悄声按下显示屏上的按钮，熟练的操作着鼠标，将亮度调到最低。长期的夜晚潜伏让我熟悉了这一切，任何事都只在无声中进行……

　　暗暗的屋子里有一道暗暗的光，光下的我很灿烂。

　　有时候多么渴望自己拔尖，可在潜伏之下，五名、十名、二十名都一一离我远去。反之，老师的批评，家长的责备却像牛皮糖般粘着我，我想摆脱，使劲地摆脱，终于……

　　“陆宏仁！”父亲一脸怒气，“我没有什么办法可以救你！自己看着办吧！”说罢，“咔嚓”一声，“猫”变成了两半。

　　伴随着门撞击门框的声音，父亲也离去了。

　　我没有多看一眼那无辜受害成为两部分的“猫”，心中一紧，便冲入卧室了……

　　太阳的无尽光辉照亮了大地，也照亮了这间暗暗的卧房，那么，我的心会不会也被照亮呢？ 潜伏终于停止了，我再次挺出身走在那束阳光下，暗暗的屋子里再也没有出现暗暗的光，更不会有一颗心跳动着不该有的愿望。

　　批评渐渐远去，名次也随之上涨，心灵的那扇窗终于露出了灿烂的光。

初中的作文 篇9

　　我家的小院里种着一颗梧桐树，它没有笔直的身躯，没有茂密的枝叶，也没有丰硕的果实。它是如此的平凡无奇，它有的只是一颗朴实的心。

　　我不知道它是什么时候种下的，但是爷爷对待它很好。它就像一位饱经风霜的老人，苍老的身躯，脸上有着岁月的印记，那是时光匆匆走过的印记。它像爷爷一样佝偻着背，无论春夏秋冬，它的枝干总是光秃秃的，上面稀稀落落地挂着几片叶子，无论怎么看都有几分寂寥沧桑的味道。

　　在我的记忆里，爷爷对这棵树有着深厚的感情。他总是身着一袭布衣站在老梧桐下，年幼无知的我总是和伙伴们围着这棵树追逐打闹，爷爷就在一旁静静地看着我们。

　　我渐渐长大了，对这棵树的不喜欢也越来越多了。看着这颗丑陋的梧桐树，我总会想：这棵树有什么好的，真不懂爷爷为什么对这棵树有深厚的感情。

　　我如往常一样又站在一旁抱怨着，忽然间发现了老梧桐下的布衣。心中惊讶着：那不是爷爷吗？只见爷爷伸出粗糙的手，缓缓地，颤抖着抚上梧桐树。爷爷的眼中闪烁着晶莹的泪珠是如此的明显。这也让我更加迷惑了。

　　爷爷似乎是陷入了某种回忆，他的脸上一直挂着淡淡的笑，是那么的柔和，过了一会儿，爷爷最终只是轻叹了一口气，走进了屋子。我的.好奇心迫使我走到老梧桐前学着爷爷的样子，抚上梧桐，闭上眼，却什么也没有发现。我生气地走了，还嘟囔着：“什么嘛，无聊死了。”

　　过了一年，爷爷得了一场大病，再也没有站起来。这对我来说无疑是个巨大的打击。我只记得哭得很伤心，冲出房间，跑到梧桐树下，大哭了一场，直到累了靠着它不知不觉睡着了。本应该失眠的我却睡得很沉，我梦见了爷爷，他依旧穿着布衣站在梧桐树下。

　　第二天，我惊奇地发现我在伤心时第一个想去的地方竟然是梧桐树下。我再一次抚上树干，再一次闭上眼睛，我恍然大悟，我看见了，我真的看见了。我看见了年幼时爷爷在梧桐树下给我讲故事，我看见了爷爷在梧桐树前的泪水……一切都恍如隔世，历历在目，一切都是那么的清晰。我明白了，这棵树，承载了年轻一辈的人对老一辈人的思念。它目睹了我们家族里的人的成长与悲伤。

　　所以，伤心压弯了它的身子，忧愁带走了它的枝叶，留给它的只有无尽的孤独。它满怀期待盼来一个新主人，可又用无声的哭泣送他离去，这对他来说是多么残酷啊！我不了解它的想法，但是我知道它一定很痛苦。这些伤痛让它无心再装扮自己，年轻的它也是美丽的吧。

　　许多年后，我回到让我魂牵梦萦的家乡，来到原来的小院，可是一切早已物是人非，我看着唯一熟悉的老梧桐，心中对它的嘲笑已经不复存在，留下的只有无尽的悲伤与思念……

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