中学生作文

中学生作文汇编[10篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的中学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生作文 篇1

　　目前的作文教学中普遍存在着“教师批改作文，学生看评语”的现象。这样，学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼，还会错误地认为修改作文是老师的事，养成写完了事的不良习惯。这对提高学生的作文写作水平极为不利，教师要转变观念，变“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”，把作文教学的着力点放在培养学生自己修改作文的能力上。

　　一、可行性研究

　　让学生自批作文，此举符合素质教育理论思想。着重培养学生的动手能力，唤起学生的自信心。

　　语文教学有明确的篇章，有具体的内容显示，学生自批作文也是一种行之有效的方法。小学语文课本中都有关于学生自批作文的专项训练。小学就已经学过一些批改的相关常识，及批改的常用符号。

　　从修改作文的时间上来说，老师批改一篇作文的时间不过几分钟，最多十分钟。但学生是用一节课的时间来批改一至二篇。老师批改作文一般较难做到深入的研究。一些很小的问题很难发现，而学生有充分的时间作深入的研究。

　　从教学实践来看，学生对老师批改的作文只关心一个分数，而很少有学生对评语作认真的探讨，更少有学生拿着作文本与老师讨论的。但学生自己写的评语，他们很感兴趣。在批改现场他们就会就某一问题展开激烈的讨论，争论不下时，批改者就会拿着被批改者的作文找到老师进行“裁决”，这种主动讨论的效果是不言而喻的。

　　从培养学生兴趣来看，学生自批作文有着先天的优势，大多学生乐于接受这种方法。正所谓“好之者不如乐之者”

　　作文书上的作文总是给学生一种高不可攀的心理，学生往往会形成一种自卑的心理。因而不肯怀疑书中的错误，所以不利于培养学生其怀疑精神。学生们对于自己同学的作文往往会抱有一种亲近的感觉，因而敢于怀疑，乐于去发现文中的不足，利于学生培养自信心。学生的作文中的不足或错误一般都有代表性，让学生自己发现，学生的印象会更深些。通过阅读别人的作文，学生了解作者的布局谋篇、遣词造句等多种方法，然后教师运用学习迁移的规律，让学生把学到的方法运用到修改作文中去，提高修改作文的能力。这有利于学生语言的积累和运用。吸收别人的`长处，发现别人的短处，从而提高自己的作文写作水平。

　　综上所述，本人认为学生自批作文是可行的，也是必要的。但学生自批作文并不是说把作文交给学生，教师就可以不管事了，恰恰相反，教师要做的事还有很多，而不是随意的。在学生自批作文的过程中有很多问题是难以预料的。这也需要教师不断提高自己的业务水平。下面是本人实践中的一些做法。

　　前提，在修改作文前教师要让学生明确批改作文是一件严肃的事情，不可以当成玩戏。要让学生感到自己好比是医生，摆在我们面前的作文就是你的“病人”，你要对你的“病人”负责，别做一个庸医，以激发学生的圣神感和荣誉感。此外，在首次训练学生批改作文前教师还要教授学生必要的修改常识和修改符号。虽然在小学已经学过，但还是有讲授的必要。第一步：修改字句（找出错字、修改病句、给句子润色等）。在这一步学生可以对作文做第一层面的修改。学生可以放开手脚直接在原文上修改、最好在旁边批注栏中写上修改原因，或说明原文不好在哪里，或说说改后的句子有哪些更好的地方。第二步骤：(范文网 )根据教师列出的分值权重表学生给分项打分。这个过程需要教师事先针对作文常见的要点及当次作文训练的要求列出一个作文评分权重值。一般满分为100分。常见的项目有：整体印象、语言、段落层次、篇幅、题目、书写及当次作文训练要点等。文后将附一份修改表格。

　　第三个步骤：学生针对所打的分数，有选择的对其中的几点形成总结性的语言文字即评语。并签上批改组或学生名字。我认为签名很有必要，一是为了让学生之间能相互探讨，不然原作者就找不到批改者，失去了“病人”应有的“知情权”；二是为了让批改的学生更有质量，因为名一签下去，就要承担一定的“责任”了；三是让学生有一种当小老师的荣誉感。

　　第四个步骤：学生批改完毕后把作文本交给作者本人，作者本人再次修改，并参考同学的批改内容，必要时学生可当场找到批改者相互讨论，对批改中有争议的交给教师进行“仲裁”。然后学生本人再次写出评语，我给此命名为“我的评语”。

　　教师在批改作文中要不断巡视，随时回答学生提出的问题。学生在批改作文过程中可随时就一些必要的问题询问同学或教师。

　　学生本人批改完后教师把作文本收好，再做进一步查阅和终审，写出修改意见，甚至可再进行讲评。讲评的过程是一个不断培养学生良好动机的心理过程，是锻炼学生作文思维品质的过程，是发展学生内部语言和书面语言的过程，是不断提高写作效率的过程。讲评课上教师宣读的作文，批改的示范，集体的评议为学生自我修改作文创造条件。作文水平的提高仅靠一个学期八篇作文是远远不够的，教师还应该积极鼓励学生多进行课外写作。课外写作一般交由教师本人修改或由班上作文水平有较强批改能力的学生修改。

　　二、自批作文的弊端

　　任何一种新事物都是一把双刃剑，有其利也有其弊。教师如果事先不作充分的准备，再加上组织的不力，或部分学生可能有出于完成批改任务的想法，没有认识到批改作文的重要性，严肃性，不认真负责，草草收场，这样就会产生乱哄哄的场面，造成课堂批改作文不利而流于形式，起不到应有的效果。

　　当然，在具体的操作中还会产生有很多问题

　　，如时间的把握、小组的分配、小组的分工、好中差如何搭配等等。比如，如果过程设置的不完善合理，有的学生改的快而无所事事，有的学生改的慢完不成任务，造成一节课不够用。如何把握节奏和时间还是问题，这都需要在实践中去摸索和完善。但是只要教师能够树立信心，不断探索，有创新的理念，坚持走下去，作文的批改一定会更加合理完美

中学生作文 篇2

　　硕大无比的商场内，人来人往，我的内心却孤寂无比。

　　年幼的我孤零零地呆站在一个小角落里，心中充满了无助与焦急。怎么办呢？我的脑中闪过一个念头，不由得握紧了手，向一个身着华贵衣服的阿姨走去。“那个，那个，能不能借用一下手机？”我抬起头，小声地恳求道。“嗯？”阿姨用怀疑的目光打量着我，一边将她的苹果手机塞进了包里。我看出了阿姨的疑虑，连忙解释“我用完会很快交给您的。”“不行。”我感到失望极了，又重新呆站在了小角落里。 我望瞭望四周，突然看到一位站在柜台的'姐姐。我的心重燃希望，走了过去。“姐姐你好，能不能把你的手机借我用一下。”“额……”她的脸上露出了为难之色，望着我。我同样以热切的目光望着她，眼神中带着一丝恳求。眼神撞击之间，有某种东西产生了。“真的不会有事？”“放心，放心，我不会拿着姐姐的手机就跑的。”她的眼神中还是带着一丝怀疑。“你是走丢了吗？”“嗯……”我不好意思地点了点头。她望着孤零零的我，我也望着她。眼神交替在一起，她的眼神中仿佛有了一丝亮光。“好吧!”一声爽朗动人的声音传来，手心中似乎有一个温暖无比的东西，那是满满的信任啊!我抬头感激地望了姐姐一眼，心中暖暖的，似乎给对方的心中连了一座桥梁。

　　人与人之间如果多一点信任的话，世界将会变温暖许多!

中学生作文 篇3

　　转眼暑假已经逝去了一个多月了，回首看看，我似乎什么也没有做，无聊的呆在家里，一个劲的发呆，似乎一切都是那么的单调，枯燥，乏味，偶尔翻开假期以前的日记，里面的暑假计划，写的是那么的充实，饱满，那时，看着单调的书的我，把一切的欢乐都给予了这个假期，而，如今，这个假期，被我搞的那么的糟糕。所有的理想，在我的惰性面前，都成了昔日的幻想。

　　唉，总是感叹人生的无奈，在这个暑假，我又一次的沉沦了，多好的一个长达三个月的`无烦恼的假期呀，又被我糟蹋了，还没有做过一件让我感到充实的事情。

　　以前听广播说，无聊会减寿的，唉，估计，我命不久矣，为什么人家伟人的时间方恨少，而我呢，感觉时间一直在被我糟蹋，啊，无聊是一件多么痛苦的事情呀。

　　我一直在找我喜欢的有意义的事情做，可是，一直陷入无穷尽的无聊之中，难道我的暑假，就只是电脑与电视之间的交替吗？

　　啊，好乏味的暑假！！

　　谁能告诉我做些什么好！

中学生作文 篇4

　　在我的生活中，发生了许多令我感动的事，它们仿佛是一颗颗美丽的贝壳，永远留在我记忆的'沙滩里，今天我就挑选一颗给大家欣赏吧！

　　我的妈妈就是那许多美丽贝壳的其中之一，在她的身上，有许多值得我去欣赏的。

　　记得上周末，我和妈妈一起到菜市买菜，那些菜一个一个地蹦到了妈妈的菜篮子里，当我们正要回家时，妈妈突然想起还没买酱油。酱油六元钱，我帮妈妈提了一些菜，只见妈妈慌乱地从钱包里拿出了十元钱，店主收了钱，接着找了一些钱给妈妈，妈妈看也没看就塞进了钱包。

　　我们提着菜篮子走在回家的路上，妈妈说：“刚才我好像没留意那位店主到底找了多少钱给我。”说着，妈妈打开了钱包，数了数，发现店主多找了两元钱。“快！我们再回去，把钱还给店主。”妈妈一边说着，一边往回走。“妈妈算了吧！我们还提着这么多菜，我累了。”我有些不耐烦。“

　　别说了，我们不能贪小便宜，别人做点小生意也不容易，做人应该诚实，我们还是快点去退还吧！”妈妈急切地说道。我心想：妈妈也真是的，要是换了别人，肯定不会去退还的，一定会默不作声地揣进自己的腰包。我的自私心也在作祟，悄悄地对妈妈说：“我们还是不退吧！才两元钱而已，我想拿去买零食。”妈妈一听到我这么说，立刻变得严肃而又认真起来：“那怎么行？”

　　说话间，我和妈妈便来到了店主跟前，妈妈拿出了那两元钱，面带笑容地送到了店主手中，店主感激地接过钱，连声向妈妈道谢。可旁边一位卖鸡蛋的阿姨看见了，脸上却流露出一种嘲笑妈妈的表情，一双眼睛一直盯着妈妈，好像觉得妈妈真是“傻”得出奇。

　　是啊！妈妈就是这样“傻”，“傻”得可爱！“傻”得令我敬佩！“傻”得令我感动……正是妈妈的“傻”，言传身教地告诉我要做一个是拾金不昧的好孩子。

中学生作文 篇5

　　漫漫人生路上，我们经历沿途的风景，到达不同的站点，不停地转车，前往下一个目的地，我们会遇到不同的人、不同的事。而每个人，都要在人生这个大舞台上，演绎属于自己的精彩。就像一场场考试，前方永远充满着未知与挑战。

　　青春

　　三年时光，匆匆而过，一如那耀眼的青春哼着愉悦的小调悄悄溜过。犹记得，初一刚进入学校时的忐忑不安，在礼堂中集体听课，在教室里学习知识。我们在一次次的篮球赛上激情呼喊，同学们奋力拼搏。运动场上，同学们团结一致，一起经历了第一次体育中考。谁都不会忘记，这悠悠岁月里的暖暖温情。

　　我始终面带微笑，因为我知道，我为青春交上了一份满意的答卷。

　　坚持

　　海伦·凯勒，一个在黑暗中不断摸索的美丽女子。她在出生没多久后，就失去了听力、视力，在常人无法想象的困境中，她却始终乐观积极地活着。她一生都坚持着写作，她的文字鼓舞了世界上成千上万的`人。这位伟大的作家脸上总是挂着15°的微笑，因为她知道，她为坚持交上了一份满意的答卷。

　　道德

　　快速行驶的高速公路上，“最美司机”吴斌遭遇飞来横祸，一块铁皮穿过车前挡风玻璃重重地撞击在他的腹部上，他并没有疼得大叫，而是先将车缓缓地停下来，再站起来安慰车上的乘客。在生命的最后时刻，没有片刻想过自己的安危，而是先考虑他人，这是司机的本能吗？我想是的，高尚的职业道德促使着吴斌将乘客的安危放在首位。因为他知道，他为道德交上了一份满意的答卷。

　　未来，人生路上仍有许多的考试等着我们，为自己交上一份满意的答卷吧，就好比为天边添了几片绮丽的云彩，不比繁花似锦，却也云淡风清……

中学生作文 篇6

　　暑假就快要结束了，爸爸妈妈决定带我去国际大都市—上海游玩。

　　我们下午6：30分从滁州高铁站出发经过一个半小时的路程终于来到了美丽而繁华的上海。我们首先来到外滩，映入眼帘的是号称亚洲第一，世界第三高楼—东方明珠塔。它全长约467米，鹤立鸡群般矗立广泛摩天大楼之中，傲视众生，直指苍穹。东方明珠塔被灯火辉煌的光纤灯环绕着，更让人觉得它是浦东近20年来发展的标志，是人们心血换来的辉煌。远远望去，黄浦江江面上波光粼粼，好似一条金龙闪烁着身上的粼片，又好像江底的宝藏闪烁着亮光。第二天早晨醒来，江面更静了，像一个没睡醒的娃娃还在甜美的梦乡，是那么的'恬静，那么的可爱。毗邻上海明珠塔有一座高492米的高楼——上海环球金融中心。遥看宛如一把挺拔锋利的剑劲插于浦东大地，站在100层的高楼上，整个上海都一览无遗。东方明珠塔只有手指那么长，汽车就像是蚂蚁一样在我的眼皮子底下爬来爬去。让我有一种一览众山小的感觉。接着我们又参观了上海科技馆、博物馆及野生动物园，在这些地方我接收到了各种先进的科技信息学到了很多的科普知识。

　　快乐的旅程很快就结束了，我恋恋不舍的跟随着爸爸妈妈回家了。再见了，上海！我爱你，上海！

中学生作文 篇7

　　时光荏苒，日月如梭，时间就像流水一般，很快地过去了。转眼间，我便成为中学生了。对新学期的生活和学习有很多期待，同时也有些惧怕学习方面的思想，生怕自己的学习成绩下降。有时候科目多了，作业多了，会忙得不可开交。

　　走进学校，新的科目，新的老师，新的同学等着我们。开学的第一天，学校热闹极了，有的人正在交友，你说我笑的；有的人在一起谈论自家孩子的学习成绩会怎样；有的人在一起跑步，踢球……中学时代，培养我们在没有家长的时候怎样独立生活？与小学时代不同的是：有很多的'新科目，新的老师，还要在学校里吃饭和睡觉，同时也要懂礼貌，做个文明的中学生。

　　走进教室，看到了许多陌生的新同学，我们要热情积极地与他们交流，和他们成为好朋友，在交往的过程中，我们要面带微笑与他们聊天。当朋友遇到困难的时候要去帮助他，鼓励他。学校比之前的学校大多了，之前的学校没有宿舍，也没有食堂，但是现在有了，在这些地方我们要遵守规矩，不破坏公物。第一次在学校里吃饭，感觉食堂里的饭不怎么好吃，但我们仍然要吃，不吃没精神上课，只能硬塞进嘴里。

　　第一节课就是语文课，当老师走进教室，我们拿出课本，向老师打招呼。老师在绘声绘色的讲课，我们吸取知识，同时也要学到脑子里，学会运用。学习了我们就要去思考，只学不思考或只思考不学习，那就危险了。尤其是政治老师，他很幽默，每节课都逗得我们哈哈大笑。我们第一次上晚自习，外面很黑，伸手不见五指。终于课都结束了，我们可以回去睡觉了。

　　中学时代是人生最美好的时光，是人生成长的过程，我们要珍惜时间，为美好的明天付出努力。

中学生作文 篇8

　　中国留学服务中心日前在上海光大会展中心举办了“中国国际高等教育巡回展”，共有１６个国家的９５所学校和教育机构参加，短短两天竟吸引了上万名参观咨询者。展会计划上午９点对外开放，但刚过８点半已有许多迫不及待的参观者挤在门口，除了大学生之外，更多的是父母陪伴而来的中学生。而且中学生留洋正面对留学低龄化现象，不少学生和家长认为国内的中学教育水平与国外同类学校相比有差距，国内的教学方式太呆板，而国外的教学更有利于培养学生的创造性思维。但事实果真如此吗？

　　一位曾在多个发达国家考察过的教育学家谈他的个人体会：中国教育与发达国家相比，确实有差距，但在基础教育方面，中国教育更具优势。在国际数、理、化等奥林匹克竞赛上，“披金挂银”的多数是中国学生，这足以表明我国的.教育水平并不低。

　　那么，中学生们急着出国的真正原因是什么？一些教师和家长们说：主要原因是就学和就业的压力太大。特别是每年高考成绩揭晓之后，众多高考生“几家欢喜几家愁”。虽然高考录取率已经达到52%以上，但高中生的高考压力仍然很大，于是，出国便成为中学生的另一个选择。因为国外的大学好上，竞争不如国内那么激烈。不少家长和学生认为：一旦留学回来，喝了“洋墨水”工作也好找。

　　可是学生与家长们的美好愿望未必都能实现，记得一位留学生回忆自己的海外生活说：刚出去的时候，学习劲头还很足，可是时间一长，那些比较散漫的学生不断影响我，很多国内正读初中、高中的学生出来之后，因为年龄小，独立性太差，该学的知识没学，一些他国留学生的陋习倒学了不少。可见欠考虑的盲目出国，到头来只会害了自己。

　　与国外相比，中国的学生成熟比较晚。一般的中学生价值取向还比较幼稚，判断力、接受力可能都存在一些问题；另外中国的家长对学生习惯于全方位的监管，可学生一旦到了国外，失去了这种约束，这种自由让他们无所适从，很容易走向另一个极端，从而失去了留学最初始的意愿。还有，国外的教育方式与国内不同，他们给学生很大的自由空间，教育方式的巨大差异，加之一些学生年龄较小，使他们的适应性和自律性都受到考验。所以出国读书对他们并不是最好的选择。

　　不过中学生出国读书，也不能一概断定利大弊大。从个性上说，有的学生性格坚强，具有一定独立性，也比较开朗，出国后会较快适应外面的环境；也有的学生在国内成绩不太好，自信心较差，但确实有上升的潜质，他们出去以后，有可能会重新建立自信心，获得较好的发展空间。如果是这样，那么成功留学就是一笔财富。记得有一个学生，高中毕业之后，就前往马来西亚留学，一年时间通过了“yasi”考试，开始在当地攻读商科，在国外独立生活了4年的他，眼睛里多了几分成熟，处事也大方周到。还没毕业，已经被湖南广电“相中”。

　　其实凡事都有两面性，有的学生独立性和自理能力都不够，要他们一下子远离家乡、父母，面对着令人眼花缭乱的新环境，就会无所适从，这对尚未成熟的学生心理是个很大的伤害，不利于学生的成长，更不要说把学习搞好了。

　　然而值得庆幸的是，比起前两年的盲目留学热，高中生们已经放慢了留学的脚步，谈及个中缘由，我认为是越来越多的归国留学生，毕业后找不到理想的工作，又使家长们产生顾虑：花这么大代价将孩子送到国外读书，回国后找不到工作，到底值不值？另外，家长与学生对“中介”的恐惧也是出国留学人数减少的重要原因。

　　虽然出国留学出现很多问题，但并不能因噎废食，只要选择正规的中介服务机构，家长和学生都调整好出国留学的心态，出国留学不但可以缓解国内升学压力，还可以让学生早点接触到国际较为先进的观念，增强与不同国家、不同文化背景的人打交道的能力，学成毕业后，将来一定会是国家的一笔财富。

中学生作文 篇9

　　当几乎所有的人都在谴责你们的忘恩负义时，我却知道，你们是怎样一群可怜的孩子。

　　你们拥有和别人不一样的童年，和别人不一样的经历。因为贫穷，你们显得和别人不同，你们可能遭受过歧视，被人鄙薄。如黑夜一般的赤贫使你们的心变得那样深，深得连阳光都无法射入，心灵中一切善良和真诚都被这黑暗所笼罩。

　　然而，你们真的贫穷么？没有金钱，但你们拥有善良；没有地位，但你们拥有爱啊。有那么多的人心甘情愿地把他们的爱无私地奉献给你们，用他们爱的甘露滋润你们。或许，贫穷本身就是一种财富，它教会你们坚强和勇敢。你本来是像白昼一样的富有的啊，只有你们不知道，只是一味地将心灵的重门深锁，拒绝阳光的照耀。

　　丛飞，在中国人的心中，他是怎样一位伟大的人物。而你们，又是包含了几多感恩，几多思念。我不知道，在他生命垂危的日子里，你们是否在每一个黑夜又难眠，默默地为他祈祷；你们是否刻意避开蜂拥的记者，独自在黑暗的角落偷偷地望他一眼。可是，为什么不大胆地走出来呢？为什么不把感激和思念的泪水洒在恩人和手心而洒在自己阴暗的心里呢？你们眼波流转，泪光闪闪。可怜的孩子，贫穷并不可耻啊。

　　早就听过，充蛮智慧的埃及人在金字塔地每一个地道转折口都放一面镜子，把明亮的阳光引向祖先黑暗的坟墓。那么，为什么不在心灵的.每一个转角也放一面镜子呢？让明亮的阳光照耀心灵的每一寸土地，直达心灵最深的谷底。

　　而善良和感恩就是你们的明镜啊，我相信你们的善良未泯，你们的真诚未灭，生活在这个世界上，你们并不孤独，也并不缺少被爱。用感恩的明镜折射每一份爱，将这爱不断的传递下去，让这爱如花般的开遍世界每一个角落。

　　拥有感恩的心，让心灵每一个转角，都盛开一片灿烂的阳光！

中学生作文 篇10

　　我的好同学叫潘其威，他一张瓜子脸，一双充满智慧的眼睛下嵌着高高的鼻梁，他身材适中，在同学们的眼里，可以说是“貌比潘安”。

　　他乐于助人，不管是谁遇到困难，他都会伸出友情的双手。上次期末语文考试时，我们都在认真地答题。在写作文的关键时刻，我手中的黑笔罢工了。我心里想：该怎么办啊！“分！分！分！可是我的命根啊！”抬头看了看，其他同学都在认真的答题。正在不知所措之时，坐在旁边的其威向我伸出援助的双手，悄悄地递过来一支黑笔。在其威“神笔”的帮助下，我大显神威，取得很好的成绩。事后，我开玩笑的.说：“帅哥！这次考试，我赢了！你后悔把笔借给我吗？”他笑笑说：“我们的竞争是公平的，是相互帮助的。”

　　他不仅充满自信，而且知识渊博，是我们班上的“百科全书”。不管是在学校还是在家里，他都用自己的知识将问题回答很完美。有一次，上语文课的时候，王老师突然提出一个很难的问题：“说百家姓里的第一句是什么？”同学们一根目目相觑，手足无措，等待狂风暴雨之时。只见其威同学嘴里念念有词，举手站了起来，水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。他自信的背到：“赵钱孙李周吴郑王……”他一边背，一边用手比划着，神闲气定。背完一段以后，还一个劲看着老师的眼睛，那目光仿佛在问：“老师，我回答不错吧！”

　　这就是我的好同学——潘其威。在他的影响下，我们几个调皮鬼，不仅成为了好同学，还成为了学习上的竞争对手。

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