中学生作文9篇(热)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的中学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
春天，我家院子里的梧桐树开花了，梧桐树婀娜多姿、花枝招展，可美丽了！
春天，别的树都发出了绿芽，唯梧桐树，矜持的露出了紫色的小脑袋，为什么是紫色的呢？原来是梧桐树座下的小公主——花朵儿，梧桐树的花朵看上去迷人极了，一瓣一瓣的紫色。远看，像一群穿着紫色衣服的小仙女；近看，像一个坚忍不拔的战士，又像一只只小喇叭，正唱着春天的赞歌，又仿佛在诉说着春天的故事。采下一枝花朵，把花瓣放在鼻子边，手掌轻摇，一阵清香扑来，香气随风四散，好似进入了香味四溢的世界。
夏天，烈日炎炎，梧桐的花谢了，换成了一大片绿叶。梧桐树的枝叶，仿佛一把巨大的绿伞，让人们在树下乘凉，玩耍。人们都非常喜欢梧桐树，喜欢它的无私奉献。梧桐树知道了，笑得可欢了。
到了秋天，梧桐树把它绿油油的衣服脱下来，换上了金灿灿的.黄色衣服，在阳光的照耀下，仿佛是一块块黄金，发亮发光，真是美丽极了。它的叶子挤在一起，在秋风吹拂下，飘飘扬扬落下来，仿佛是一个个翩翩起舞的小仙女，落在地上像小精灵在无忧无虑地跳跃、 嬉戏。
冬天到了，寒风刺骨，梧桐树的叶子都飘落下来，光秃秃的树干像光头强。虽然鹅毛大雪纷纷从天而降，落在它的身上，可是梧桐树依然坚强不屈地站在外面，不畏严寒。
这就是我家的梧桐树，我非常喜欢它！看了我写的之后，你是不是也喜欢梧桐树了呢？
中学生作文 篇2
《醉美黎水》是专属于家乡的歌。其词为：“皇后寨上云绕霞飞，五里峡风光令人陶醉。九溪十八坝依山傍水，三县交汇人文荟萃。啊，黎水，美丽的黎水！山歌号子嘹亮清脆，和谐边镇欢声笑语。生长在这里，我们骄傲；生活在这里，我们甜美。啊，黎水，美丽的黎水！绿色发展春光明媚，时代梦想这里起飞。生长在这里，我们自豪；生活在这里，我们醉美。”
此歌经专家谱曲后在一次文艺演出时作为压轴节目隆重推出。很多老乡都为家乡有了量身打造的歌曲而奔走相告、转载分享。因为，是家乡的美才催生了这首歌，这歌演绎的就是家乡的美。
家乡的美，在山水生态。山巍峨壮观，水清澈见底。凡到过黎水的人，对这里的奇山异水均会情不自禁地发出赞叹。那些山或似人头、蜂子，或似花轿、笔架。青龙盘山、白虎踞堡，皇后坐寨、公媳倚坝。在云雾缭绕中若隐若现，宛如人间仙境般。发源于皇后寨、冲天坪山系的溪涧河沟水流潺潺，山泉水、龙洞水随处可见，甘甜爽口。“一脚踏三县”处即在黎水河注入郁江的五里峡中。山上树木葱郁，山下良田沃土，山腰、河边是住户人家。晴则蓝天白云，时有云雾蒸腾，处处田园牧歌。几百年的大树、古树比比皆是，林中野生动物、植物种类繁多，鸟语花香。春来山花烂漫，夏至生机盎然，秋天层林尽染，冬季银装素裹。民众勤劳善良，民风淳厚古朴，民居错落有致，房屋周围绿树翠竹环绕。
家乡的美，在人文风情。因以前商贸繁荣，兴办有制作徽墨原料的几家烟号，墨香濡染带动了家乡的.崇文重教之风。据县志载，光绪十六年即设明伦义学；民国时期有保国民学校8所，另有私立永福小学、广文小学、女子职业小学等数家。学校多、办学早，更是开时代先河地创办了女子学校，使其声名远播。时代发展到今天，众多部门大力扶持，热心人士慷慨捐助，莘莘学子灯下苦读，不少家庭仍节衣缩食将孩子送到城里的学校去读书求学。又因与湖北民俗文化相互渗透、融合、积淀，在逢年过节、娶妻嫁女方面，形成了有别于区内其他乡镇的独具特色的风俗习惯。就是老人过世后唱哀歌，其音色低沉凄怆，声调抑扬顿挫，词句牵人心肠，让听者悲从中来，泪湿衣襟。
家乡的美，在和谐发展。前些年，信息闭塞、交通不畅曾是制约家乡发展的两大“拦路虎”。后来随着电视机、电话的进村入户，移动网络信号的覆盖，进城公路硬化、出境公路贯通、村组公路遍布，基础建设蒸蒸日上，“瓶颈”制约土崩瓦解。种养殖业与观光农业、粮经作物与中药材、集镇建设与新农村建设齐头并进，呈现出一幅幅壮丽画卷。还重点抓了畜牧市场、综合农贸市场和小商品一条街，打造对内带一片、对外幅射周边的边贸重镇。“渝鄂边区本友邻，礼尚往来胜至亲”。无论是走亲访友，还是商品贸易，边区人民交往十分频繁。路上没设关卡，自可来去自如；买卖但求公道，不管来自哪边。在土皇垭渝鄂交界处，欢迎到来的标语高高飘扬；在五里峡大桥头，“睦邻友好公约”被铭石刻碑。每五天一场赶集时，来自利川、咸丰边界乡镇的客商与本地人氏平分秋色。
今后，家乡还会不会有新的歌曲，继续歌唱她的美丽？我不敢妄加推论。但不管怎样，《醉美黎水》当是序曲、开篇吧！
中学生作文 篇3
在日复一日，年复一年的循环之中，人们第一重视的便是教育，很多人都对现在的教育有意见。那么，真正注重教育的其实便是老师们和家长们。
现在的教育分为两种类型。分别是：1、玩中学教育法；2、呆记死背教育法。当然让你选择，我相信无人会选第二种。
用我的话来说，现代教育的光辉还未完全展现出来。最多，只羞嗒嗒地露出了一半来。其实，最好的还是1+2联合法，但这只能成为我一个遥不可及的梦。
现在来谈谈第一种。玩中学教育法是由玩与学结合在一起的新颖创意法。此法让更多的青少年儿童参与进来，是一种大众热爱的教育法，可是真正实行的学校少得无法用词语来形容。我们以前的强老师就是这样，她知道我们好动、爱玩耍，就让我们考完了试、上完了课以后出去玩，有时，还让我们看电影，玩游戏等。这就是所谓的“玩中学教育法”。
看完第一种，你一定会念念不忘吧。来吧，兄弟，继续往下看吧。这第二种呆记死背教育法批的就是那种不拓展，不采取好方法，呆板的背书。相信我们大家的教育，绝不是第二种。这一种方法有好处，有坏处。好处是能够积极地让学生了解到学习中的生字新词和更熟练地背诵出来。而坏处呢，一是由难点到重点，会因复习简单而出错，导致学生作业增多；二是由简单的出现错误而导致两项都错；三是因时间过短，要求太高而导致的连环空格；四是由自由活动减少而缺乏主动性；五是因占用副课而导致的'学生不满。而你也看到缺点的繁多，不如优点的少。而“玩中学”恰恰相反，缺点少，优点多，其中最重要的是要让学生“快乐学习、快乐成长。”
我现在正在读一本《蓝海笔札》，其中写到了作者魏克明先生的父亲生前对他儿子的教育。他让“我”对学习有了浓厚的兴趣，什么“一只青蛙四条腿，两只青蛙八条腿，扑通扑通跳下水”、什么“如果河的水浮莲的面积每天长大一倍，若经17天就可长满整个河塘，问须多少天这些水浮莲满了半个河塘？”什么“《孔子学琴》、《锯的产生》、《板桥画竹》”等故事，什么“《莫泊桑走上文学创作》”呀，都是“玩中学”的教育方法，这方法让魏克明先生走上了成功之路，走上了写作之路，走上了阅读之路。这是一个“玩中学”成功的典型。
在孔丘老先生小时候，母亲让他背书写字，要是孔丘背诵不出来，或者写不出字来，那么母亲便要惩罚他。现在有一个流传广泛的故事，叫《孔丘学字》。主要讲了孔丘明日早上要接受母亲的检查，但他怕明日默写不出来，上床之后，孔丘便经过了哥哥的允许，在他的肚子上用手指一笔一画地写着。后来，他写着写着，竟睡着了。次日清晨，母亲抽查之后，发现他全都会了，便欣慰地笑着说孔丘这孩子是天才。这是一个“呆记死背”成功的典型。
这两个故事告诉我们：不管是什么教育法，只要努力，便可成功。而我认为我比较适宜第一种，因为有方法地背诵书本上的内容和无方法地背诵是有天南地北的距离。我们要尝试着摸索到成功的教育法，不管天有多黑，地有多薄，因为这眼前近在咫尺的胜利方法会让这一切环境变得无关紧要、黯淡无光。所以，伙伴们，记住，胜利就在你的眼前，永远都不会有消失的一天。
中学生作文 篇4
六月的天，孩儿脸——说变就变。
清晨，明媚的阳光洒向大地，给万物披上了金色的纱。清晨的阳光没有正午的火辣辣，它静而淡，给人一种安静祥和的美。清风徐徐吹过，绿浪滚滚。在这灿烂的阳光中，人们开始了一天的工作。
10时许，已是烈日当头，暑气逼人，路上的行人寥寥无几。
不知什么时候，风儿吹来了朵朵白云，原本湛蓝的天空早已白云飘飘。
这么好的天空，没想到会变的那么快。
转眼已是下午，天空上方的.云朵越聚越多，天色由明转暗……
抬头看看，乌黑的云朵像铅块一样沉重，像是要压下来一般。清快凉爽的风也消逝的无影无踪。迎面而来的是滚滚热浪。这种能让人窒息的压抑使人无法忍受。
突然，一道刺眼的闪电划开了黑沉沉的天幕。随即是震耳欲聋的雷声。像炸雷一般在空中爆开！乌云笼罩下的大地在颤动，让人不寒而栗。
雷鸣电闪，暴雨倾盆而降。豆大的雨点直线般往下泻。落在地上，不在有美丽的涟漪，而是飞花溅玉，打起一个一个水泡。
马路上，积水甚高。汽车飞驰而过，溅起数米水花，如同浙江潮溅起的浪花。
雨，就这么猛烈的下，雷雨交加。这场雨下得淋漓尽致！
“空山新雨后，天气晚来秋”。
又一个清晨。漫步在盈盈？草围绕的石阶上，享受着风的清凉。好一场雨啊！竞将夏日的燥热冲刷得如此清爽。
花蕊里还有未干的雨露，空气里还有湿土的芳香。观赏大地的新绿，聆听鸟儿的歌唱。微微仰头，找不见太阳。雨水将天幕刷洗的好蓝，没有一丝杂色。没有喧嚣，好静的大自然！
这夏日的一场雨，竞带来了初春的景色，彰显了生命的蓬勃！
中学生作文 篇5
蓝色墨水弥漫了一大片，把精致素色的伞面弄得斑斑驳驳，渗得不成样子。我拿着湿巾擦拭着，可是墨水已经借着雨水渗透了伞面，怎么也擦不去，我的怒火丛生，气得将伞往地上一扔，伏在桌上生闷气。
奶奶的钢笔字写得很好看，而有很多她这个年纪的老年人都不识字，这曾经让我引以为豪。到了我上学时，奶奶总是怕别人会拿我的东西，给我所有能写上名字的东西几乎都写上了我的名字。起初，上小学时，看着我的课本上都写着自己的名字，而且字迹很清秀，我很得意。可自从那次，我的语文书没了之后，奶奶不仅在封面上写，还在首页写，甚至连书脊上都写，她的.理由竟是：封面可以撕掉，书脊上写上，别人就偷不走了。我对此哭笑不得，只得由她去。
上高中了，每次发新书带回家，奶奶都会一如既往地坐到桌前，戴上老花镜，给我挨个儿写名字。一次，我看到奶奶又在书脊上写名字，正逢心情不太好，对奶奶大叫：“你再写我就把书撕掉！你以为所有人都是贼啊？”奶奶写到一半的笔停住了，停顿了一下，她缓缓套上笔套走了出去，望着她的背影，我陷入深深的自责：也许奶奶她，是想练练字吧，毕竟从她退休后，一次提笔的机会都没有，所以才会想写我的名字吧……
我想了好久，直起身来，望着面前写着我名字的橡皮、眼镜盒、改正带……一个个清秀的字都好像向我诉说着奶奶的渴望。
放学回家后，我把伞挂在了门上，去洗手。奶奶看见了墨迹斑斑的伞说：“哎呀，哎呀，早知应该写反面的，弄得一塌糊涂！”我看了看她懊悔的眼神，没说什么。吃完饭，我拿出一本方格纸对奶奶说：“奶奶，你以后要是想写字，就写这个吧，别再写我名字了，你要是有兴趣，可以写写文章发表。”“你生奶奶气了？奶奶下午给你买一把模一样的新伞好不好？”这时候的奶奶在我面前却像一个做错事的孩子不知所措，我说：“我给奶奶机会有什么不好，你为什么非要总是在各种各样的东西上写我名字呢？”奶奶叹了口气说：“你小时候总是被别的小朋友欺负，刚买的玩具、手帕一带到学校就被别人抢去，你回来就哭、哭得奶奶心疼，给你写上名字后，别人就不敢拿了，他们再一口咬定是他们的也没有用，你就能拿回来……”听了奶奶的话，我心里咯噔一下，原来奶奶是担心我才……我的心里霎时像凝固了一般，脸上像有火在燃烧，原来，奶奶心里全是为我着想……
奶奶转身又去擦伞，我说：“奶奶，别擦了，没关系，还可以用。”我又撒娇着搂着奶奶的肩膀说：“奶奶以后还给我写名字吧。”奶奶有些惊讶地看着我，我说：“我记性不好！”然后笑着跑开了，奶奶嘀咕了一句：“这孩子。”却在雨后初晴的阳光下笑得很好看。
那把伞上的墨迹至今也没抹去，但是我很喜欢那把伞，因为，真正抹不去的，是奶奶的爱，是亲情。
中学生作文 篇6
一个月前，音乐老师帮我们排舞蹈，准备六一儿童节表演，从那以后我天天盼着儿童节的到来，连睡觉都在想。
今天，六一儿童节终于到了，早晨我很早就起床，吃完早饭，我急匆匆地赶到学校，朱老师和左欣然的`妈妈正在给同学们化妆，我们耐心的等待，换完衣服我们排着整齐的队伍去了信息工程大学的体育馆。表演开始了，我最喜欢的节目就是歌曲《我不想长大》，歌词太可爱，有趣了，轮到我们上台了，我有点激动和紧张，但同学们都说我们表演的很好，缪文浩还说为我们鼓了无数次掌声的呢！
下午我们班级举行了智钓小鱼，我一条鱼也没钓到，可宋晓洋却钓了很多，我真是佩服呀！但我也参加了其它班级的很多有趣的活动，什么粘鼻子，青蛙跳水。
今天我过得真开心啊！
中学生作文 篇7
在茫茫的太行山脚下，有一个叫花果园的小山村，人们世世代代以大山为伴，过着清苦的生活。
伴着夏季的消逝，人们又迎来了金风送爽的秋天，然而，眼前到了收获的季节，一场冰雹的隆临毁掉了一切，也毁掉了人们颗颗充满希望的心，多少个日夜的忙碌，换来的只是一场空空的欢喜。
冰雹过后，一个名字叫心宇的农民冒雨走向田间，他用发颤的双手捧起了被冰雹打碎了的玉米，一行行热泪不禁潸然而下。
心宇是本村日子过得最贫苦的农民，他有一个女儿名叫雨梅，因为家里穷而上不起学，每当父亲看着别人家的孩子背着书包上学的身影，父亲的心里有多少说不出的辛酸！
为了圆女儿的上学梦，父亲每天起早贪黑的干活，变得更加忙碌了。
“今年村里长的最好的庄稼就是心宇家的”，每当人们来到田间时，总会这样谈论。听着人们的夸奖，心宇的心里充满了喜悦。
看着一排排茁壮成长的玉米，心宇似乎看到了希望，他似乎看到了女儿背着书包上学的身影。想着想着，他的嘴角露出了一丝微笑，可是，苍天无情的捉弄了他。
残酷的现实并没有磨掉一个男子汉的凌云壮志，反而使他变得坚强。
望着高高的太行山，他若有所思，回到家后，他把自己的房子和全部财产抵押了出去，然后向银行贷款20xx元之后，他又用这些钱买来了许多果树。那时候，妻子和许多村民都不理解他，每当他走过一片人群时，很多人都在谈论他，有人说：“辛辛苦苦种的玉米被冰雹打碎了，心里承受不信，人也气糊涂了……”关于他的风言风语在村子里不知传了多少。
可是他并不在意这些，只是一心一意的走自己的路，一去不回头，清晨天还未亮，他便一个拿着铁锹悄悄的走出了家门，当夜幕降临的时候他又拖着疲惫的身躯跨进了家门。
一天又一天，他总是一个人默默的.忙碌着。
转眼之间又是秋天，此时光秃秃的太行山已换上了一层浓绿的外衣，以崭新的面孔展现在了人们的面前。
望着树上累累的硕果，他欣慰的笑了，他终于成功了，他终于在坎坷的人生路上开辟了一片属于自己的天空。此刻的他深深的明白了只有大胆的尝试，才可能尝到成功的硕果。
他成功了，可他并没有忘记身边曾经和他同甘共苦的人们。
在以后的日子里，他又和人们一起上山开垦荒地，一起种果树，果树成活的时候，他又和人们一起担水浇树，他把自己的经验告诉人们，耐心的为人们作示范指导。
春夏秋冬，时光荏苒，他用自己的脚板走了一家又一家。
“功夫不负有心人”，三年之后，花果园村的人们靠种果树彻底摆脱了贫困，而就在人们过上幸福生活的时候，心宇默默的闭上了眼睛。然而人们却永远不会忘记这们曾经给予他们幸福生活的领路人——心宇。
中学生作文 篇8
“什么？你年龄这么小，就能当董事长？”
呵呵，别想太多，这只是我们玩的游戏。
周三的时候，我去乒乓球馆训练，按照老师的安排，今天我们要打多球（多球是一种训练方法：老师把许多球放在盆子里，一个一个地给我们发球，我们再把球打回去），但在打球时，除了正在打球的'人，其余闲着的同学都需要到地上捡球。我们小班的人除了我，全是三年级以下的小孩，他们都喜欢争强好胜，可是他们年龄小，捡的球不多，等一盆球打完，地上还有很多球没捡，老师也拿他们没办法。
后来我想了个法子，建立“乒乓球银行”，让他们把捡的球都先“存”到我那里，这球不白存，等他们每个人打球时，我会给他们“付利息”。例如：他们在我这存三个球，等他们需打球时，我会返他们五个球
他们一听到这样的好事，都乐坏了，全部争先恐后地捡球，现在我们捡得球明显变多了，老师也夸奖了我们。
我既然建立了一个“乒乓球银行”，我就应该给自己弄个职位，所以我就自封为“董事长”，可“董事长”没有员工不行啊，不然的话，我就是一个光杆司令。于是我就开始分封“诸侯”了。我给一个捡球最快的小朋友封了个总经理，“工资”50个球，剩下的人我让他们分别当“财务经理”、“收球经理”、“经理助理”等等。
后来他们嫌工资太低，全部背叛了我。由此也让我明白：董事长可不是好当的。
中学生作文 篇9
每个人都有属于自己的独特相貌，而我的相貌跟别人没什么两样。不过，还是介绍一下自己比较好。
我叫陈铭蕊，今年13岁，是一名亭亭玉立的初中生。我那乌黑光亮的长发装饰着端庄秀丽的脸蛋，脸蛋里住着一家和蔼可亲的成员。排行第一的是那双充满灵气的千里眼，他是一名经理，当然要请柳条似的眉毛姑娘当助手啦！中间住着扁扁的鼻子，在家是老二，排行最小的是那后厚厚的嘴唇，嘴唇弟弟里面还隐藏着团结的另一家，他们有三十几个兄弟，可能为了防御敌人，他们都排的整整齐齐。嗯！这样更衬拖了那两只默默无闻的耳朵。
言归正传吧！我是一个爱幻想、活泼好动的女孩。为什么这样说呢？因为有时我会发呆的想我如果会飞的话，我就要飞到埃及里去。在沙漠上，金字塔前跳草裙舞;看看胡夫金字塔里面的情况———是否还有木乃伊或无数的宝藏。在学校里有些同学乘我发呆的时候，就偷偷的在背后吓我一跳，就把我从幻想的世界扯了上来。在家也不例外，我做梦有时会梦到一些稀奇古怪的'东西，如：僵尸找我索命，阎罗王把我带到地狱，不过，也会梦到好的事情的！梦到期末考试得了第一名，高兴的一蹦三尺;有时就梦到我做了祖国的总统。在夜里，高兴的哈哈大笑，令我大快人生。。。。。。。
由于我活泼好动，就特喜欢那些比较危险的运动。溜冰就是一个象征，我刚学的时候虽觉得很辛苦，但后来我就着迷了，刚学会就"哒哒''地在车水马龙的街道穿行，它给我一种速度感和快乐感，同时我溜冰的时候感觉好像在飞起来了，迎风溜冰，特凉爽，好像与风挑战一样。虽然我好动，但也有我文静的一面的。
嘻！嘻！这就是我，一个好动幻想的女孩。我的样子就是这样，我的生活就是这么乐趣。大家是不是想跟我做朋友呢？
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