中学生作文

[精华]中学生作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的中学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。

中学生作文 篇1

　　缺了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，失去一匹战马；失去一匹战马，损了一位骑兵；损了一位骑兵，丢了一次战斗；丢了一次战斗，输掉一场战役；输掉一场战役，毁了一个王朝。

　　这首英国记叙体民谣反映的是战场上细节决定成败的一个真实故事：英国国王到波斯沃斯征讨与自己争夺王位的里奇蒙德伯爵，决战在1485年。决战开始的前一天，国王厉兵秣马，并且要全军将士把所有的战斗工具调整到最好的状态。一位叫做杰克的毛头小伙子在这场战役中担任国王的御用马夫。他牵着国王最钟爱的战马来到了铁匠铺里，要求铁匠为这匹屡建奇功的战马钉上马掌。

　　钉马掌只是一件小活儿，却因最近战事频繁，铁匠铺的生意都好得不得了，所以铁匠对这个年轻的马夫有些怠慢。身为国王的马夫，杰克当然容不得对方的.这种轻视态度，于是他端着架子对铁匠说：“告诉你，这可是国王的战马，明天国王就要骑着它打败里奇蒙德伯爵。”铁匠再也不敢怠慢眼前的小马夫了，他把马牵到棚子里开始为马钉马掌。

　　就在为国王的御用战马钉马掌的这一刻，铁匠发现他手中的铁片没有了。于是他告诉马夫需要等一会儿，自己要到仓库中寻找一些能用于钉马掌的铁片。可是马夫杰克却很不耐烦，他说：“我可没有那么多时间等你，里奇蒙德伯爵率领的军队正在一步一步地向我们逼进，耽误了战斗，无论是你还是我都承担不起责任。你不能随便找其他一些东西来代替那种铁片吗？”杰克的话提醒了铁匠，他找到一根铁条，当铁条被横截之后，正好可以当成铁片用。

　　铁匠将这些铁片一一钉在了战马的脚掌上，可是当他钉完第三个马掌的时候，他发现又有新问题出现了——这一次是钉马掌用的钉子用完了，这不能怪铁匠储备的东西不够丰富，实在是战争中需要用的铁制工具太多了。铁匠只好再请求马夫再等一会儿，等自己砸好铁钉再把马掌钉好。马夫杰克实在是等不及了，让铁匠再凑合凑合得了，铁匠告诉他恐怕不牢固，但马夫坚持不愿意再等了。这匹战马就这样带着一个缺少了钉子的马掌离开铁匠铺，载着国王冲到了战斗的最前沿。

　　最后的结果就如同那首歌谣唱的那样，国王在骑着战马冲锋的时候，没有钉牢的马掌忽然掉落，战马随即翻倒，国王滚下马鞍被伯爵的士兵活活擒住，失去主帅的军队自然溃不成军，这场战役以国王的彻底失败而告终。一个庞大的王朝，就这样被一个铁钉毁掉了。为历史留下了沉重的叹息。

中学生作文 篇2

　　四十几年前，一个来自地球的不速之客阿波罗ii号第一次在月球上留下了人类的足迹。面对这个既陌生又熟悉，的同伴，你嫦娥，充满期待却又无法兴奋。因为它是来自大洋彼岸的美国客，蓝眼睛黄头发高鼻梁，怎么也让你感触不到故乡黑头发、黄皮肤、一脉相亲的血肉之情。但它的到来还是让你很激动，并让你满怀期待。因为你坚信，娘家人没有忘记你，古老的祖国在惦记着你。他们正在勤奋工作，努力拼搏，筑就一条通往月球探亲的康庄大道。

　　四十几年后的今天，在中国共产党的领导下，在中国特色社会主义伟大旗帜指引下，祖国亲人贯彻落实科学发展观，解放思想，改革开放，推动科学发展，使中国航天事业蒸蒸日上，跻身世界先进行列。今天，他们终于有能力，迈出走向月球探亲的.第一步。

　　尽管我们还没有能力接触你、抚摸你，但请你相信，嫦娥二号只是个序曲。十三亿中国人时刻惦记着生活在广寒宫中的你。在神州大地一片歌舞升平、全面建设小康社会、共创和谐盛世的今天，我们不会让你寂寞、让你流泪。在不*久的将来，二号、三号将会接踵而至。你一定会在你的月宫迎来一批又一批前来探亲的娘家人。为了不让你寂寞。将会有越来越多的亲人搭载着各种航天器来到你身边陪伴你。那时，在故乡悠扬旋律《茉莉花》的伴奏下，你再轻舒广袖时，一个万里长空且为中华舞的盛景将会让整个宇宙颠狂。

中学生作文 篇3

　　盼着，盼着来一场透雨吧！

　　终于有了一些端倪：风啥时候来了，悄悄地掀起了大红春联的一角，而后，便吹得它一上一下，好像不愿意再停下了。天色渐沉，四围都变得湿漉漉的，树枝也在风里舞动，但没有先前那种嘎嘎的.碰撞，枝头似乎柔韧了许多，即使挨着了，也只有悉悉索索的声响，想来，是不是叶芽也该萌动了。门前的大道开始泛潮，多少车轮碾过，它也没有变干，我知道，这是雨的前兆……

　　街上人们没有匆忙，没有惊慌，没有焦急，也没有拿出雨具；田里呢，小拖拉机先停了，它的安静忽然提醒了正在劳作的乡亲们，大家扶着抓勾把儿，久久地仰望着远天，他们没有急忙离去，好像在等着，迎接一位久盼的亲人，即便雨来了，淋湿了，也倒甘心情愿。

　　来吧，来吧！我们等待雨水的到来！接着便是“九九加一九，耕牛遍地走！”

中学生作文 篇4

　　伴著春姑娘的到来，种子弟弟的青睐，我，便在这春天的土地上呱呱坠地，用我细瘦的胳膊抚摸著母亲柔软的肌肤，如今，在这炎炎夏日里，我便带著期待与兴奋的心情步入了初三，便品尝到了榴莲般初三的味道`````

　　果然，初三的生活如同榴莲，让人紧张与苦累，补课不到两天，个科的资料书已堆满我们的书桌，看著老师发书的背影，同学们的哀叹声连连四起，真可谓是四面"边声连角起''啊！同桌高兴的对我说："哈哈，今天只有语文作业，榴莲初三。''没想到话音刚落，只见英语老师那著一瘰资料书站在教师门口，平淡的说道；"今天的家庭作业是从第3面做到``````''老师刚说完，全班同学齐声叹道；"唉```''英语老师刚走，数学老师便现身于讲台，大声的'说道；"今天的作业是第3面的地1课时，第2课时，第`````''还没等老师说完，我们已连连叹到；"天啊！明天又要成熊猫了啊```！''老师一声令下；"做作业！''顿时，我们就变得像一只只乖绵羊，一声不吭，埋头苦做，教师里鸦雀无声。

　　"叮叮叮``````''终于放学了，背著古囔囔的书包，拖著沉重的脚步回到了家里，灯光的陪伴，牛奶的香醇，明月高照，繁星满天，田蛙乱鸣，昆虫跳跃，在这美好的夏夜里，我却在埋头苦干```

　　这让我不由自主的想到了榴莲，初三的滋味正如榴莲的刺，谁也不愿去触摸它；初三的滋味正如榴莲的臭，谁也不愿去接近它；但初三的滋味也正如榴莲的营养与味道，让人留连忘返````

　　初三不是只有苦的，当然也有甜的时候。当我们解答了一个难题时，心里所产生的成就感是什么也不可代替的；当我们得到老师的表扬时，心里所产生的喜悦比吃糖还要甜；当我们的付出有了成果时，心中的苦累便回烟消云散，伴随我们的只有快乐和无限的喜悦`````

　　爸爸常常买榴莲给我吃，因为他说留恋有营养，相当与两只母鸡。初三的滋味不正如留恋吗？虽然学习很苦，很累，但在初三学到的知识不正是榴莲所具有的营养吗？吸取了这个营养，我们便会快乐的享受初三的滋味````

　　当你手了足够的磨练，吸取了足够的营养，带著成功踏出这个校园时，我想：你不会说初三的滋味是苦的，你记住的只会是初三的营养罢了，到那时候，"榴莲''就不会是"榴莲''了，而是让你"流连''。

中学生作文 篇5

　　身为桃源人，我尤其爱“灼灼其华”的桃花。

　　还是读小学时，路边有一丛矮枝，疏影立于寒风中。它的花很小很小，缀在枝上，满枝红艳红艳的。我狂喜地奔到家里，告诉家人桃花儿开了，桃花儿开了，可是，母亲摇头地告诉我，“桃花是二月花”。果然，那丛红艳艳的小花开过后，又有一种粉红的花儿开来，花心黄莹莹的，每一根蕊如丝线样的纤细，玉石样白洁，顶着些蓬松的粉黄绒球，它们也是密密地缀在枝桠上，但有好些绿叶儿衬着，所以红黄绿相和，好不热闹，显得更有生机，还惹来了养蜂人的蜜蜂儿。我打心眼里喜欢这种活泼热闹的桃花。

　　读五年级，听老师讲解“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来”时，我才悟到，立春前后盛开的并不是桃花。我当时感叹，桃与梅花瓣儿太相似了，只是可惜梅花绽放时没有一点绿叶的萌动。

　　进入中学，就很少读到写桃花的作品了，但梅的文字随处可得，最难忘的几句，现在还诵得。“江南无所有，聊赠一枝春”， 诺大的一个江南，作者眼中就只有一枝梅；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这句诗的作者竟终身以“梅”为妻；“何方可化身千亿， 一树梅花一放翁”，陆游恨不得每一棵梅前都有自己的身影。我想对梅的痴爱，后人也是无法超越了……读得多了，也便受了感染，我开始喜欢这种没有绿叶托着的小花了。

　　后来，自己有了些诗书的底子，又目睹了许多的不如意，于是，更关注起这种并不起眼的梅花来。每每翻开书来，我也能品出“前村深雪里，昨夜一枝开”中“一枝”梅开在早春的欣喜，我也赞叹“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”梅的“高标逸韵”，我也感慨于“有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人”梅的脱俗，我也能同情于“数萼初含雪，孤标画本难”梅的境遇，当看到“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾成尘，唯有香如故”时，一时无语，默然对窗，心中竟是倒了五味瓶样的不能平静，于是，梅与我也就有了一种心灵的相通，我似乎寻到了一丝灵魂的慰藉。这是桃花不能达到的境界。

　　我开始淡漠桃花了。它艳丽无比，争蜂惹蝶，我慢慢远离了轻佻的它。每次在桃花花期最盛时，我感到一丝悲凉，不禁思念“任他桃李争欢赏，不为繁华易素心”的梅。甚至我讨厌“桃红”的俗气。我感到没有叶的梅更有风骨。

　　后来备课时偶然读到刘禹锡的“玄都观里桃千树， 尽是刘郎去后栽”“种桃道士归何处， 前度刘郎今又来”桃花诗。这位立志民族改革振兴的志士，就因为借桃花讽刺抨击了当时的新贵，结果连连被贬。世态变化，人心惟危，不免让人迁怒于桃树。我对桃花的印象更是一落千丈了，有时也咬牙称它为“夭桃”。

　　就在我痛恨于这种俗花时，有一位多年未见面的同学在书信中引了首诗“去年今日此门中，人面桃花相映红”，回忆了很美好的少年时光，天真纯朴，让我感到桃花的单纯可爱。

　　但是，我还是不太愿意将爱倾向于这种俗花。我的书房的墙上依旧挂着“红梅迎春”图，热闹而雅致，每当看到图时，我就心怡快然。买瓷器时，也是一例有梅景儿的，枝儿劲俊，花儿清逸，茶都好像品得更加宽心和性。就连我的长棉袍上也绣着一枝猩红的`腊梅……

　　我的世界变成了梅的世界。

　　前不久与几位同事去郊外玩，一个不认识的小女孩蹦蹦跳跳地跑来，欣喜地告诉我，“桃花开了----”，她咯咯地笑着将一朵粉红的桃花戴在我的发上，“阿姨，你戴桃花了。”又哈哈地笑着戏玩去了。接受了如此不期而遇的童真的爱，我有些感动，将那朵已散了花瓣的桃花托在手心，看着它的花蕊，忽又想起儿时的自己……

　　手心里的花儿渐渐挺不起最后一点精神，无力地躺在了我的手心，我感到有种内疚在渐渐滋长。

　　桃花与梅花在外形与习性上是多么的相似啊，为什么一个在玉堂华壁上，一个却是茅舍篱路旁？

　　桃与梅都是顺乎自然天性地成长啊，为何梅为“君子”，而桃花“终被笑妖红”？

　　那朵桃花已憔悴在我的手心里了，那份曾是童真的欢喜，为什么就逝去了呢？

中学生作文 篇6

　　10月3日上午9时，我准时来到郑东新区的冠军溜冰场。干啥哩？会会博友呗。来的不算多，连我共六个。博客名很熟悉，真实名叫不全。

　　山就不介绍了，奥数班的同学，每星期能见两次面。其余四位了不得，樱桃彤、小婧子、冰梦丝心、雪儿，都是姐姐级的。之所以这样想，不是因为年龄，也不是因为个头，仅仅是由于她们都是中学生。想想，在我们小学生眼里，中学女生当然是姐姐咯。

　　要说在自己的班级里，跟女生说个话是平常事，甚至还敢逮个蚂蚱去吓唬吓唬她们。可是见了这些中学生姐姐，就不知道该咋说了。何况身边还有各家的大人们，想说话也轮不着哟。于是，彼此笑笑，在一起照个相，然后买了票，换了鞋，一溜烟进入溜冰场。

　　来之前，我以为溜冰刀和溜滑轮差不多，只要能掌握平衡就行。上了冰面才知道，还不是一回事。哦哦，我得扶栏杆，免得摔一跤，被她们笑话。

　　我一边慢慢地溜，一边悄悄地瞅。耶，樱桃彤滑得可是像模像样哦，不但速度快，而且姿势美，出溜出溜的`，都快撵上花样滑的专业选手了。再看小婧子，在冰面中央不慌不忙、闲庭信步，跟玩似的。我又扭头找冰梦丝心和雪儿，咦，她俩在一起呢。雪儿扶着栏杆，冰梦丝心拉着雪儿，小心翼翼的，一步一挪的，摇摇晃晃的，有点儿过铁索桥的味道。

　　就这，溜着瞅着，瞅着溜着，胆子放大了，步伐加快了，手从栏杆上松开了，冒失劲儿也上来了。哧——我稀里糊涂地将脚下的冰刀当成了滑轮，一个俯冲，险些来个嘴啃冰花。呵呵，幸亏我反应麻利，一个右侧身，双手抓住栏杆，才没有“马失前蹄”。

　　不一会儿，教练来了（请教练得付费）。他给我讲了要领，做了示范，然后让我自己摸索、自己实践。就这样，前前后后折腾了半小时。当抖起精神准备狂溜几圈的时候，我发现没请教练的冰梦丝心和雪儿同样滑得溜溜的，真可谓自学成才哟。

　　我忽然联想起了课外班。好些没上课外班的，成绩照样棒棒。有些上了课外班的，学习依然平平。可见这滑冰与上学是一样的，关键还在自己。

　　听哦，冰刀哧哧地响。看哦，人儿嗖嗖地飞。樱桃彤沉浸在翱翔中，小婧子陶醉在滑翔里，冰梦丝心和雪儿仿佛在跳双人舞，我和山则是一前一后追逐着、嬉戏着。

　　时间过得真快，聚会结束了，下一回还不知道什么时候呢。我在想，博友聚会既可以溜溜冰刀，也可以背背诗词、展展才艺、看看稀罕的动物植物。另外，家长把我们送到聚会地点，不必再全陪，到时间来接就是。让我们自己玩、自己聊，那一定会更自由自在的。

　　哦，期待下一次！

中学生作文 篇7

　　去年深秋一个星期天早上，我到公园去赏花。可是，花几乎全都凋谢了。我踏着铺满黄黄落叶与花瓣的小径走着，心中不免感到有一点凄凉，似乎也有一丝迷茫。记忆中的那红的、粉的、黄的，花团锦簇，五彩缤纷的花的世界是那么美，然而，我又想：难道它不该落入泥土中，而应该永远留在茎上吗?“唉，可怜的花。”我为落花叹息。

　　“不。”一个苍老的声音在我耳边响起，使我不由得吃了一惊，抬头一看，是一个满头白发的老爷爷，满脸皱纹，却精神矍砾，非常康健。，‘这些花凋谢，正是它的品质!你知道‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的佳句吗?”

　　“这不是龚自珍写的吗?”我脱口而出。

　　“对。”老爷爷对我说，“旧时，人们对落花不是愁，就是悲，写落花，凄凉优愁的诗比比皆是，(红楼梦)里的林黛玉不也是怀着悲衰去扫花葬花的.吗?”“其实——”我一下子恍然大悟了，落花不留恋枝头，甘心情愿地落入冬日的泥土中，化作护花使者，它却没有丝毫悲哀。而黛玉扫花葬花，那份悲哀却是因为身世的凄凉，人世的冷暖。冬天已经到了，春天还会远吗?待到来年春天，太阳和春雨把阳光和甘露撤向大地时，落花用自己的生命充当绿肥，滋养和哺育着百花，使大地重放异彩，给经受严冬风霜雨雪的人们带来温暖，带来美!这不正是我们这个时代所特有的一种精神吗?（初中作文）

　　“啊，可贵的落花精神!”我尊敬地望着老爷爷说。

　　老爷爷脸上的皱纹展开了，笑成了一朵花。这不是一朵正在“稠谢”的花吗?

　　这也是“课堂”，而且是富有人生哲理的“课堂”。

中学生作文 篇8

　　黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

　　——题记

　　枫叶如火

　　秋天到了，枫叶红了，却是遗落满地黄花堆积。

　　她从香山回来那年刚满七岁，还喜欢抱着我的脖子喊姐姐。那时的香山红叶美得眩目迷离，我是见过的，红得像炼火。可是她回来的时候，却带给我一片天蓝色的枫叶，在北京秋日晴空里都难以找寻到的蓝色。

　　那时我看电视上满山的杜鹃朵朵有海碗那么大，也红艳艳的醉人，于是我说，跟香山的枫叶一样美丽。

　　沉醉东风

　　我喜欢教她念诗，她也喜欢念诗。最琅琅上口的除了马致远的那首“枯藤老树昏鸦”之外，是她念得笑靥如花的“孔雀东南飞，五里一徘徊”。仿佛念着念着，南方的晴空里，真的会出现一群徘徊的孔雀。

　　她听梁祝的故事，听干将莫邪的传说，一脸纯真地想象那些遥不可及的美丽。然后问我，姐，为什么美丽得不到认同。

　　我低头的时候，隐约看到自己的沉默让身旁的她失去了什么。

　　落雪几度

　　才过了三年。

　　她已经连翻着《天禁》的'悲伤都是一脸麻木。她已经连看着自己昔日敬爱的外婆离开都是毫无知觉。我看她的眼睛，一眼望下去依然清澈，却漾着满满的空洞，深不见底。

　　我带她再去北京的时候，已近初冬。香山的红叶都落了，孤单得很绝对。她安静地站在满地落红里，像当初那个还没长大的孩子。

　　回去的前一天，北京下雪了。她孤立在雪里，眼里迷茫一片。突然，她脸上漾起微笑。远远看上去，她像一个与世隔绝的雪妖，素白的身影，与雪浑然一体。

　　突然她脸上就落泪了，姐，我恨死那个家了，恨死了恨死了。

　　我沉默。

　　我想躲进雪里。那多好。她安静地看着我，冻结了很久的悲伤终于XX瓦解。

　　我远远地看向东南方，那里有她的支离破碎的家，以及留给她的，一片深不见底的黑暗。

　　隐隐地我的脑海里盘旋着很久很久以前带着美丽色彩的唐诗：“孔雀东南飞，五里一徘徊……”

　　我想，我的孔雀是再也飞不回来了。

　　它已经被冻死在雪国的漫天飞絮里。

　　归雁离群

　　回到南方之后，她离开了她所谓的家，寄住在逝世的母亲的老家篱下。她走的时候来看我，很凄凉地笑，姐，那个家从来都是忽略了我的。可是为什么我却恨不了它一辈子。

　　为什么。

　　因为没有哪种感情是能够持续一辈子的，时间会带走一切，而到了最后，只会剩下一片空白。

　　我看她走，希望她再来的时候，是带着清朗的笑回来的。

　　而那片蓝枫叶夹在日记本里，映蓝了我那些已经逝去的日记，也映蓝了还未涂写的空白，连我的记忆一起，变成很迷蒙的天蓝色。其实枫叶本该是红的。

　　我希望你回来。

　　破茧而出

　　她回来的那个季节白杨树都挺直了腰杆。我看她像只金色的蝴蝶，神采飞扬，很青春很美丽的样子，笑得很干净。

　　她说，姐，我回来了。

　　我突然有种幸福得落泪的感觉。

　　看站在面前的她，好像已经明白很多东西了。

　　姐。

　　嗯？

　　我想，如果美丽得不到认同的话，可不可以让它成为梦想？它是在那么多真真切切的悲剧里面产生的呢。

　　嗯。

　　她抬头的时候满目阳光。

　　小雪初晴

　　我不知道是什么原因让她变得如此青春和美丽。但是我很高兴我目睹了一只眩目的蝴蝶破茧而出的过程。枫叶还是绿生生的，待到香山被染红的时候，美丽，就会再次临幸于此了吧。

　　虽然，她是被无尽的黑暗笼罩过的，但是光明，还是给了她寻找美丽的能力。

　　复始结束

　　黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

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