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初中的作文

时间：2025-01-20 08:03:55 初中作文

（必备）初中的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（必备）初中的作文

初中的作文篇1

　　我现在已经是一个四年级的学生了。从小到大我是一个很让家长操心的孩子。

　　我从小就体弱多病，爸爸妈妈对我付出了很多。记得每次我生病，爸爸妈妈会以一直守在我的床边。有时一守就是一夜，在爸爸妈妈的精心照料下，现在我的身体比以前好了很多，现在的我已经是一个健康阳光的小男生了。

　　另外以前的我是个内向没有自信的小男孩。自从我成了一名小学生，我在妈妈和老师的鼓励下，开始积极参加学校组织的各种活动。我还自己制做了一本成长手册。成长手册里每页都有我精心挑选的从小到大的照片，我还在每张照片的下面写上了成长感言。又在手册上仔细地画上了好看的图画再配上一些古诗和好词好句，望着自己精心制做的'成长手册，我真的觉得自己长大了。

　　以前的我不爱读书，是个动漫迷，自从我们学校开展了读书活动后，我慢慢地也爱上了都市。现在的我一有时间就缠着妈妈为我买各种图书，而且我还把零用钱都攒起来，想用真些钱多买一些好书，现在妈妈还为我取了个外号叫“小书迷”。

　　我是在快乐中成长为一个聪明、自信又阳光的少年的，快乐将一直陪伴我成长。

初中的作文篇2

　　时光匆匆，岁月流逝，转眼我的小学生活就要过去了，我即将面临着离校的考研，即将要踏入初中的大门了。初中，人生的第一个转折点，这将会是你小学六年的全部考验，不过，初中生活是怎么样的呢？和小学生活一样吗？我趴在桌子上，不禁幻想起来，我向往的初中生活是……

　　我向往的初中生活，哪里的老师应该是和蔼可亲的。老师会在校门口迎接新生的到来；会带领新生参观校园；会在学生垂头丧气时给予他帮助，给予他鼓励……啊！我向往那样和蔼的老师！我向往的初中生活，哪里的同学应该是友好相处的。同学们会主动地和一些比较内向的、容易害羞的新生交朋友；会在死党生气时劝解她；会在同伴高兴时陪着他一起高兴，伤心时陪着他一起伤心，发疯时陪着他一起疯……啊！我向往那样友好的同学！

　　我向往的`初中生活，哪里的校园应该是美丽可爱的。可爱的校园会让新生一看忘不了；会让学生家长们与老师校长的交际上升；会让烦恼气躁的人一进这个校门，烦恼、气躁等等一切不好的心情瞬间就挥之于云霄之外……啊！我向往那样美丽的校园！

　　啊！我向往的初中生活是多么美好啊！现在，我们是祖国的花朵，未来的主人公，我们应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！

初中的作文篇3

　　每天，在街道之处，有一个身影，不论春夏秋冬，不论在炎热的酷暑中，还是在严寒时节的冰雪中，我看到，一身橙黄色外夹蓝色的衣服总是在我眼前，慢慢的晃动。他是一个清洁工人，每天，早出晚归，夜以继日地默默工作；每天，为城市的卫生所奉献；每天，横扫在祖国母亲的小小身躯上。夏天，我望望他，一串串汗珠顺着他的脸颊流下，浸湿了衣衫，甚至我闻到一股汗臭味，可是我永远也不会忘记他。那是一个雨天，还记得，我又在路边遇到了他。我拿出餐巾纸，擦了擦脸上的`雨滴，我正想偷偷地扔掉，突然，他抬头看到了我，我尴尬地僵在了一边，依然保持着那个姿态。

　　我顿时烫红了脸，我可是少先队员呢！还带头随地扔垃圾。这让我感到惭愧和没面子。我的第一个想法就是：跑！我一溜烟似的跑开了。可是他在背后大喊：“小姑娘，你”大雨倾盆，我已听不清他说了什么话，只是我心里老感觉无地自容。我慢慢走着，突然一个身影跑过来，我认了出来，是那个清洁工！他是来教训我的吧！我极不情愿地面对他，可是，接着的一句话让我惊讶。他微笑着对我说：“小朋友，你的5元钱掉了。”“啊？”我一楞，一时间反应不过来。他却还是笑着拿出我的手放在上面：“以后可要小心点。还有，可别在丢垃圾了哦！”我没说话，只是，心里，很暖很暖。他和蔼、可亲、默默无闻，这是一个人最美好的品质。一下子，我觉得他的身影是如此高大。远处，是他远走的身影，我轻轻地微笑：“谢谢！”这一天，我想我学到的比在学校里学到的知识还要宝贵——那天，一个叔叔，是怎样维护了一个小女孩的自尊心。

初中的作文篇4

　　Hi，大家好，我是一个杨桃，我在水果市场静静地躺着等人来买。昨天，一个陌生的女人把我和我的朋友们买下，并带我们来到了一个嘈杂的地方，原来是学校啊。一个强壮的男孩把我摔在餐盘上，送到水池边为我洗澡。清凉的水流在我的身上，那个男孩用力地搓着我，直到他认为洗干净了才把我放好，送回到那个嘈杂的`地方。

　　“叮铃铃”，嘈杂的声音突然都安静下来了，原来是上课了。那个把我买下的陌生女人娓娓动听地讲起了《画杨桃》的故事，原来她是老师啊。上完课后，她把我们切成了五瓣，奖励给那些认真听讲的孩子们。

　　一个小男孩拿到了我的一瓣，非常激动，他先看了看我，又翻开语文书对照，一边轻轻地嘟囔“样子还真像画上的杨桃啊”，一边拿起我闻了闻，“好香啊！”他称赞道。然后，他舔了舔我，他的舌头非常暖和，真像一个小火炉。终于他开始吃了，他轻轻地咬了一口，觉得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起来，还不停地说着什么好吃啊美味啊。很快，我就整个进入他的肚子了，我觉得能得到他的赞美真开心啊。

　　这就是我，一个普通的杨桃，但是能作为孩子们学习的道具和奖品，我觉得自己太值了！

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