中学生作文10篇（精）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的中学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
马上就要去上海旅游啦！
这个喜讯立刻传遍了我家。“五一”的第一天，我们全家便踏上旅途的路程。
车走了不过2个多小时，正在打扑克的我便听到了一种嘈杂的声音。司机似乎也听到了，便停下了车。
正当车上的乘客疑惑时，听到了哭声。我们更加不知怎么回事了。我与妈妈下车一看，一下子惊呆了：一名大约三四岁的`小男孩躺在地上，身旁是鲜血，身体已经变得冰凉。他的母亲正抱着他伤心地哭着。
旁边的不远处有一辆蓝色大卡车，司机从车上下来，不停地跟那位母亲说对不起。听旁边和围观者说，这个小男孩因为贪玩，一个人就过了马路，当他走到路中央时，碰巧一辆大卡车向他驶来。等到司机刹车时，已经晚了，车身下的轮胎不偏不斜地撞到了他的身上，他躺到了血泊里……
听到这儿，我不由自主地打了个颤，心里想：这个小孩可真可怜，因为太小了，又不懂得交通法规，才会被车祸夺去他那如花般娇嫩的生命。看来，交通法规该有多么得重要，我们从小就应该懂得交通法规。
坐在车上，望着天边那鲜红的夕阳，一棵棵若隐若现的大树，听着小鸟的啁啾，汽车的鸣笛声，心里不禁感慨万千，为那死去的小男孩感到惋惜。想到这儿，那夕阳似乎又更红了，小鸟欢快地叫声变成了一支支悲哀的歌。这歌似乎在告诉人们：交通安全大于天……
中学生作文 篇2
湛蓝的天空与深蓝的海水交汇在远远的天际，海水那种独特的清新气息扑面而来，脚下是金灿灿的海滩。爸爸和我站在沙滩上，眺望着远去的帆船。
爸爸把今天的游玩美其名为带我体验生活，我却没想到他叫我来学游泳。我按照爸爸的教导，先深吸一口气，再把头埋进水里，可还是灌了一口水下去，咸咸的，我痛苦地从水中抬起头，咳嗽起来。爸爸笑了笑说：“海水为什么是咸的呢？”“因为它有盐份啊。”我刚接一句，又猛烈地咳起来。“那为什么它有盐分呢？”爸爸一边拍着我的背一边又问道。我愣了愣，自己还从来没有思考过这个问题。“这就是大海的一个谜。”爸爸说。看着我疑惑的表情，他又补充道：“你可以从课外书中找到答案。你要学会提出问题，并寻求答案。”
浪花轻轻拍打礁石，一起一落，涨涨退退。我脱口而出：“为什么会有涨潮和退潮呢？”又自答道：“是月球对地球的吸引力！”爸爸点点头，又摇摇头：“不全面。潮汐不仅仅是因为月球，还有太阳等众多天体的共同作用，只不过太阳和月亮表现最为明显罢了。”我一脸释然。“过去，大海的潮汐也是一个谜哦。”爸爸朝我挤挤眼睛说。
“大海还有什么谜吗？”“当然有。比如海啸。”“这个我知道！”我急不可耐地叫道：“海啸是由于海底地震引发的一种具有强大破坏力的海浪，向前推进，将沿海地区淹没。”因为看过一篇有关海啸的'文章，我立刻答了上来。“嗯。”爸爸满意地摸摸我的头。“大海还有很多谜，比如百慕大那片水域，比如海底漩涡，海底气泡，都等着你们这一辈去探索。这是一条艰苦的道路，途中会有高潮，也会有低潮，但无论如何都要坚持不懈地走下去。”
我轻轻地点点头。海风徐徐吹着，把我的思绪吹向遥远的未来……
中学生作文 篇3
一切仿佛停留在被思绪尘封的过往中，和昔日的好友分别，才明白，早就说过这个夏天会很长，是因为思念很长。
如果说相遇是美，为何让这美中带着过错；如果说分离是痛，为何让痛中带着眷念？脑海中总是不断浮现朋友们的笑脸，洋溢着温暖，平息了我内心的浮躁。
回忆里，雯笑靥如花：勾勾手指头，我们的诺言永远不变！我释然地微笑着，内心暖暖的温馨感。当雯讲这句话的时候，我听见了世间最美丽的旋律。中考的`最后一天，我在日记本上写道：“雯，如果有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。”原来生活不是录音带，是不可以转回自己最喜欢的时光重复播放的，穿梭在时光的河流里，不那么绝望，因为我告诉自己，我有朋友，从来不曾孤单！
落叶的旋转，思绪的变迁，原来那些曾经值得怀念的往事，早在这伤感的季节里悄悄刻下了关于我们的传说。那，是我静默中不再恪守的唯一。
我想说我们都需要努力，去实现彼此的诺言，那么就现在而言，我们的誓言是不是显得太苍白无力了呢？
或许，在我们的心里，回忆中的过往是那永不消逝的夏花，一路见证我们成长的印记。我们都只是一群坐井观天的小孩，盲目地流泪，等到真正长大的那一刻，心却莫名其妙地痛了起来。博客里，曾写下这样一句话：“我是格桑花儿，开在布达拉山顶，沐浴着强烈的阳光，开着阴郁的花朵。”雯给我留言，她说：“因为朋友，我们的誓言就充满意义。”
那回忆中过往的永不消逝的夏花，让我知道，其实我们一直都在努力……
中学生作文 篇4
树荫，泥墙，瓦砾地。
天空像是不经意间，随手被打翻的蓝色墨水瓶，纯粹得没有一比瑕疵。云潇洒地来去，阳光向世间洒下耀眼的鱼鳞。
在这千丝万缕的蓝色天空下，我独自一人来到学校操场无人注意的角落，默默地练习打乒乓球。“叭嗒，叭嗒……”橙黄色的小球如同一只调皮好动的精灵，无论时间都不愿受我掌控，时而往高处跑，时而往低处跳。挥舞着手中红色的乒乓球拍，我认真地应接球的每一次反弹，“一个，二个，三个……”仍是在这样一种境遇下，小球豪不留情地掉落在我脚边，我弯下腰去捡，身子竟软得瘫坐了下来。
为什么总是不行？为什么练了这么久还是没有进步？
我仰望蓝天，日光从这样一个温柔的角度切割下来，却依旧深深地触痛了我带伤的脸庞。我奋力站起身，丢掉了手中的`乒乓球拍，一转身，看见你清澈的杏眸与明媚的微笑。你捡起我的球拍，递交到我手中：“一起练吧！”
我呆滞地站在原地，手掌仿佛有千斤重，木讷地看着专心打球的背影。“真厉害呢！”嘴角勉强扯出一抹笑颜，却仍掩盖不了透着悲伤的目光，我像是迷失在荒岛，沉溺在无尽的纠结之中。
“怎么不来练？”
“我……我真的不行。”
“这是你的青春啊！难道你不该拼一把努力坚持下去吗？生活有磨砺但没有过不去的坎儿，我们要用坚持为平凡的生命化妆，让自己的青春焕发光彩！”
你的一席话，唤醒了我沉睡已久的意志力。青春不该轻言放弃，我又挥舞着手中的红色的乒乓球拍，即使路再艰难，只要有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。
时光从来不会偏袒任何一个人，只有心的温暖和坚持，岁月才不会变得无情。若流年太长，荒芜太久，我们也应该坚持，不让生命淡漠。我们每个人，都该为自己的生命上妆，用心生活。
中学生作文 篇5
杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜今天》这篇，我更加意识到珍惜时间，珍惜今天的重要性。昨日之日不可留。
是啊！如果在昨天，你取得了一点儿成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是昨天你办了一件错事，便陷于忧郁郁闷中，也许因此再没心中增添了一丝安慰或忏悔，但你可知就在这幸福的回忆和你忧郁沉闷中，今天这最值得珍惜的时间却悄悄地流失了呢？时间不等人！
我们有理想、有抱负，但不能坐享其成。有一些靠幻想度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的去算命看看；自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都等到明天去做，要知道明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。啊！我们不应该在昨天中寻觅什么，也不应该向明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力地工作，勤奋的学习，用来弥补昨天，准备明天。古往今来，有多少人叹息时间之快：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不小的'贡献呢？着需要我们珍惜今天的每一分一秒的时间努力工作，勤奋学习。
明天成绩的取得在于今天的努力。共产主义在我们心中是美好的理想，但它的实现靠我们的成千上万人的齐心努力。我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间了为社会做出贡献，回首昨天才是问心无愧的，展望明天充满信心的；只有珍惜今天，才不愧于古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现。
中学生作文 篇6
最近，西安的雾霾严重的让人无法呼吸，随便站在一个稍微开阔点儿的地方向远处望去，看到的都是深秋早晨浓雾弥漫的样子。还好，从昨个儿晚上开始下雨了，并且还持续了今天一整天。早晨因事儿外出，虽然一直都下着不小的雨，我依然全程步行。
我喜欢打着一把自己喜欢的雨伞，独自步行在雨中：听着伞布上噼里啪啦的声音，看着雨滴打地面上泛起来的水花，呼吸着较之湿润干净的'空气，我的心情便莫名的舒畅和惬意。在这样的情景下，我的思维是跳跃式的活动，不过它有自动切换模式，不管跳跃到什么时候的什么事儿上，都不会让我停留在不快乐的那个点上。
喜欢张小娴的一句话：我只爱爱我的人，因为我不懂怎样去爱一个不爱我的人。这算不算是小女人的小爱呢？我突然想起杨康和穆念慈的爱，我知道这似乎是风马牛不相及的，可我却把它们放在了一起。我不知道为什么，我也不知道为什么每次听《肯去承担爱》那首老曲子我就眼角湿润。
而泪水并不一定就是伤心、伤害的结果，也并不一定是就是激动、感动的外涌，也有的是对无奈之后放弃和豁达的自我成长的肯定。
生活在这个城市，是我小时候没有想过的。此刻，我仍然行走在雨中，看人来人往，看车水马龙。我拥有的已超出我所奢望的范围，所以我知足，我快乐！
中学生作文 篇7
记得小时候，我曾好奇地问妈妈，书橱里一排排的是什么？妈妈笑着回答：“是书，也叫文学作品。”那时起，你，文学，就像一棵小树，在我的心里扎了根。
你在我心里不停地生长，从一点点大的小苗长成枝繁叶茂的大树，这期间，经历了怎样多的事啊。
你长出的第一片完整的叶子，便是那又有文字又有图的《西游记》了。小小的我，整天除了睡觉，吃饭，便是捧着你给予我的第一份礼物，感受着孙悟空的机智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老实，妖精们的诡计多端……那本小小的《西游记》不知陪我度过了多少个日日夜夜。
过了不久，你开了第一朵花——那是《绿野仙踪》。年龄不算大的我看着满满的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看着看着，便又沉醉其中。
花儿开多了，该到结果的时候了。海伦•；凯勒的《假如给我三天光明》给了我很大感触：海伦是怎样的坚持不懈啊！那种不屈不挠的精神令我感动。文学，你带给我的是怎样的一个世界哪！
就这样，你一次又一次的开花、结果——从《三国演义》到《基督山伯爵》；从《聊斋志异》到《简爱》；从《神秘岛》到《红楼梦》……这个过程，怕是说上一天也说不完，而你，带给我的'又何止这些？那龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；那文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；那陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情……文学，你开的花太多，你结的果不少，我的心，都快被你全部占据了。
文学，你永远在我心里。
中学生作文 篇8
我要感恩父母，因为血缘的关系，所以他们是我的心灵避风港。我要感恩老师，因为师生的情谊，所以他们是我的知识加油站。我最要感恩的是八年求学阶段遇到的两位伯乐。
第一位伯乐是小学老师。她在任教我们班第一周的周五最后一节课时说：“同学们上周二交上来作文，根据你们作文的内容，我在每一篇作文后面都写上一段评语并在周三发还回你们要求重写。可惜你们不仅没有认真阅读，而且也没有认真改正，导致周五交回来的作文出现同样的'问题。同学们，请你们记住，学习其中一种方法叫做‘查漏补缺’。以上周的作文为例，周三我已经告诉你们在写作的过程中漏了什么、缺了什么，我本以为你们会利用周四一天的时间去想如何改正遗漏和缺少的内容，但是结果令我非常失望。这样吧，你们用一个本子，分别把作文的写作时间、作文题目和老师评语记录下来，每次看完一遍再写作，写作的过程要提醒自己不要犯同样的错误。”
我保留自己写过的作文原件，而且把老师评语都编辑成文档储存，时刻提醒自己不要犯同样的错误。同时我也使用“查漏补缺”的方法学习理科，我的理科成绩可以一直保持在全年级前列。
第二位伯乐是初中杨老师。他在第一次开家长会时说：“同学们要从小学阶段的‘他律’转变成中学阶段的‘自律’。”
我认为，“他律”指受到他人约束，小学生的思想不成熟，不能分辨是非，人生观十分模糊，所以，小学阶段的学生需要老师和家长的约束。“自律”指遵循法律并以此为基础进行的自我约束，中学生的思想开始成熟，能分辨是非，人生观开始形成，所以，初中阶段的学生需要在老师和家长的指导和帮助，形成自我约束。我要成为对社会有贡献的人，“自律”是首要条件。
常言道“千里马常用，伯乐难寻”，我十分幸运在人生中能遇到两位伯乐。他们是我人生中的牵引索、指南针、螺旋桨。他们金石良言，都成就了我的人生，使我终身受益。
中学生作文 篇9
耳畔传来一阵熟悉的呢喃，那是旧时的陈词一首。我回头望望那来时的路，曾经的过往，如今已成陌路。
陌生的路，陌生的人，陌生的景，一切都是那么平静。在路上，在街头，在巷口，陌生的言语，陌生的'面孔，却总能在无意中听出一抹乡音，那么近，又那么远。独身处于异乡，看着飘渺的烟雨楼阁，心中却无法平静下来，那是对于故土的思念，对于家乡犹存的温情，难以忘却，时时缠绕于心间。
夜深人静，独自坐在窗前，听着山那头的夜半雨声，心中难免默默埋怨夜雨声烦。雨后的夜更加清明，月光柔柔撒在肩头发上，耳畔似有当年母亲时常吟唱的歌谣：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。几家高楼饮美酒，几家流落在街头，在巷口……异乡的月亮，似乎更加美丽，但是却远不及家乡的月亮，那个朦胧的月，那个清冽的月。抬头看看远方，那儿，是不是我的家乡，？那的村落是否依然？
杳杳飞花散落天涯，又是一年清明时节，阴雨纷纷。似有牧童在水坝上吹着段地，催行人断肠。雨水打湿了窗檐，我却心不在焉。心中的思念又随着着绵绵春雨发芽生长。带上一把油纸伞出门，一身素衣，站在丝丝雨中。落寞的背影看起来萧条，多希望有人能伴在身旁，无奈无人回答。
转眼便是夏至，天气变得燥热。又想起儿时夏天，家人结伴在门前屋后的大树下消暑纳凉，如今又只剩我孤身一人，身旁再无那些熟悉的身影，再无动听的欢声笑语，便又忍不住热泪盈眶。儿时夏天与哥哥结伴出门游玩，回到家时总会满头大汗，这时便会有一双温柔的手递给我一碗冰凉的绿豆糖水，给我消暑解热。而现在的夏天，只剩我一人熬煮糖水，也只剩我一人品尝，可每每喝着喝着，总会有几滴咸咸的滚烫的液体滴入碗中，和着这腻人的甜，一起灌入腹中，心中泛起一丝微苦。
耳畔又是熟悉的曲调：再逢明月照九州，夜雨声烦丝丝奏。君莫言笑山河肃，来年盼得秋木苏。这歌声，是同在异乡的家乡人吗？但是身处异乡，即便涌泪，也不要回头。
中学生作文 篇10
从幼儿园到小学，始终觉得自己是一个不起眼的渺小的人物，样貌不出众，学习成绩一般，甚至连一项热爱的艺术也没有，常常羡慕他人，处处被光环所笼罩幸运之神也常伴着他。
直至初中，我发现一切都改变了，一切都是那么美好，原来我也可以像他们一样。
那是我初一上学的第一天，我走进课室，等待着新老师的来临，她一走进来，便有一种亲切笼罩于我的心头，她就是我们的新老师？详细的打量了她一番后，听她缓缓地说：“把你们的资料、获过的奖状等写在纸上。”发了纸后，我便绞尽脑汁地想，认认真真的写好交上去。最后老师慎重的考虑了下，又缓缓地说：“已定好人选。”就在她念出我名字的那一刹那，我惊呆了。我居然当上了学习委员。从那时起，我便暗暗发誓，我要做好这个学习委员。
每天的每天，学习占据了我的全部身心，我投入只为我的一个誓言，一次一次的失败算不了什么，我始终相信，我能行！
一次又一次的考试，证明了我努力的结果，每当看见自己努力得来的耀眼的数字，都会感动，自己也是能做到的。
付出终得回报，第一次为自己的努力而感动，一种自己被自己感动的感动。
还有一次美术课上，老师让我们画一只美丽的公鸡，虽然画的不好看，擦了一次又一次，我依然坚持着，达芬·奇能一次又一次的画鸡蛋，并只为创造最美的一颗，为什么我就不能呢？我也想画出一只独一无二、唯我独创的公鸡。难道这是虚荣心过强，太过于自尊、自信？不，我不认为，这是我的顽强，小草的顽强，谁没见过？我从来都喜欢积累感悟学习生活给予我的一点一滴的道理与知识。
在第二节美术课上，老师放投影给我们看，是她的博客，而我的那幅美丽的公鸡现在已登在她博客的'相册中，并影在我的眼里、脑里、心里。只听老师甜美的声音流进我的耳朵里：“这只美丽的公鸡，设计感很强，很不错…。”又一次，我成功了。
自己被自己感动是多么难又是多么容易。
我的感动虽不如伟人为解救人民而感动；不如陌生人的好人好事而感动；不如建筑工程师，经数年沧桑只为人民住的好而感动。我被自己所感动的感动，虽十分渺小，却常伴我左右。愿感动伴我一生，有朝一日也能做出像他们一样感动的感动。
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