奖品初中作文（精选5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的奖品初中作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奖品初中作文1
一句表扬是一个奖品，一个肯定是一个奖品，一抹微笑是一个奖品。奖品是我继续向上的动力，奖品使我向更高处攀爬，所以我需要奖品！
在我失败时我需要奖品。记得是一次小学的语文考试，我满怀信心地交上了写得满满的考卷。而发回来的的却是一张让我抬不起头的低分试卷，更令人窘迫的是，在试卷的分数旁有一个大大的问号和一个大大的'句号，脸红到耳根的我，将头深深地埋进手臂里哭了。
我备受煎熬地上完了一堂语文课，本想好好自我反省，没想到同学的一句传话让我吓出了一身冷汗：“周老师让你过去。”“完了，我肯定要被老师骂了，不过我考的那么差，是多么令老师失望呀，我是应该挨骂！”在去老师身边的路上，我不停地做着心理斗争。
走到周老师的身边，我观察了一下老师的表情，老师的表情非常的平静，但这种平静就像无形的鞭子抽打着我。“方舟，你过来，知道这两个符号代表什么意思吗？”我摇了摇头。“首先，老师不是想批评你，我知道你最近为了古筝比赛付出了很多时间，但是你也不该怠慢了学习呀！这个感叹号，是我对你这次的成绩感到惊叹，这个句号是我希望你停止对学习的怠慢的态度。老师非常相信你，而且老师也了解你已经正确面对自己的成绩了，要相信自己，把头抬起来。”说着老师用手挑起了我的头，“下次你一定能做的更好的！”老师的眼神中充满了对我的期盼和肯定，这是给我的最好的奖励啊！
于是我在第二次的考试中，取得了一个十分喜人的成绩。我之所以取得这个成绩是因为，周老师在我失败时，对我敢正面面对挫折的勇气加从奖励，使我努力学习。
奖励是一个人走向成功之路的重要条件，所以我们在得到别人的奖励同时，自己也要嘉奖自己，因为我们需要奖励。
奖品初中作文2
一个人的生命中有很多的奖品，这些奖品会随着时间的流逝像一杯甘醇的美酒让人久久回味，但是有一些独一无二的奖品伴随着我们，我们却往往忽视了他的存在。
小时候父亲喜欢把我扛到他的肩头上摘家门口杨桃树的果子，他的肩膀很结实，我坐在上面一点儿也不害怕，我坐在父亲肩膀上指挥他往前往后走，他也不停的指挥我摘这个摘那个，遇到高一点的父亲就踮起脚来，我就使劲的伸手够上面的又大又黄的杨桃，有时看见杨桃花开的.特别灿烂我就会把花摘下来放在父亲的头上，说：爸爸这样真好看。
杨桃放在嘴里冰凉冰凉的，甜甜的流进喉咙里，让人忍不住多吃几个。后来我随着母亲来到另一个地方求学，有时嘴馋，就在附近的小店买杨桃解馋，但是这个味道远远不如我坐在父亲肩头上摘到的杨桃香甜。
有次放假，父亲打电话问我什么时候回去，我嫌麻烦就说不回去了，父亲在电话那头就嗯的答应了，听起来有点失落，后来妹妹打电话问我为什么不回家，我把和父亲说的重新说了一遍给她听，妹妹就说：今年的台风特别的大，爸说你放假要回家，担心小杨桃经不住台风，就冒着大风打着手电筒给杨桃套上塑料袋，他说怕你回家吃不到新鲜的杨桃。
我愣住了，心好像被揪了一下，赶紧收好东西回家了。
刚进门父亲愣住看着我说：不是说不回家了吗。我听了这句话突然觉得很难过，我看到家门口的杨桃结的又大又多就顺手摘了一个说：这不是想吃家里的杨桃就回来了嘛。父亲笑着说奖励我满树的杨桃。
父亲你才是我生命中最好的奖品。
奖品初中作文3
桌上有一个尚未拆封的铅笔盒，这是前几天获得“创造之星”时的奖励。我拿起它仔细的端详了许久，最先看到的是国产动漫《喜羊羊与灰太狼》的女主角——美羊羊。美羊羊是一只非常漂亮的小羊，心地很善良、成绩一流、脾气好、心灵手巧，因此，她在羊村里最受羊羊们的欢迎。
再看看，她一身粉色，深粉色和淡粉色条纹的羊角上夹着粉色蝴蝶结，围着粉色围巾，粉色的鞋子上还有粉色的蝴蝶结。确实很漂亮，白皙的'皮肤，脸上泛着红晕，水灵灵的大眼睛和长睫毛，正开心的笑着。
美羊羊的身旁是众所周知的喜羊羊，他项戴蓝色项圈，项圈上系着铃铛，额上一撮向下卷的羊毛，穿着蓝白相间的鞋子。
他的性格活泼调皮、机智勇敢、遇事冷静、有主见。在这部动漫中他是慢羊羊的助手，草原三剑客之。乐观、好动，永远带着微笑的他是族群里跑得最快的羊。
喜羊羊是青青草原绵羊村的英雄，因为他在关键时刻临危不惧，沉稳，总能利用灰太狼的弱点帮助同伴们和自己从狼口逃生，所以人们常常说‘做人要做喜羊羊’。
喜羊羊一手拿者铁锹，一手拿着装满水的黄色水桶，身边是两颗刚长出嫩芽的小树，想必他们是去植树吧，这使我想起了以前教过的课文《小白兔与小灰兔》，小白兔说过“只有自己种才有吃不完的菜”这句话，我想了很多，觉得种瓜得瓜种豆得豆，不论种下什么，只要有付诸努力，你一定会有收获。不断的努力，将会得到不断的收获，这便是“只有自己种才有吃不完的菜”这句话的意义！
这铅笔盒勉励我，在新的学期也是最后的学期，更加努力的学习，更加努力的冲刺。
奖品初中作文4
每当我看到那个粉色的心形挂件，便会想起林老师那抹温暖的微笑，还有那充满爱意的言语。
林老师是我的钢琴老师，她是个身材娇小的女生。这一天，我一如既往地去上课，那时我还小，对新鲜的事物都很好奇，眼尖的我立刻发现了书架上多出了一个透明的小盒子，里面装着许多漂亮的小玩艺。
“老师，那是什么？”“是奖品，弹得好有奖励哦！”林老师说，脸上满是笑意，我也成功被吸引过去，眼睛立刻放出一丝光彩，但是很快又暗淡下去：这星期我没认真练琴，肯定弹不好，估计得不到礼物了！
果然，琴室里时不时传出林老师的声音“这个音错了”“这个节奏不对”“这两个音别断开”，林老师脸上的笑容渐渐退去，眉头时不时皱一下，我的心也跟着紧了紧，惨白的灯光照得我有点睁不开眼，后背出了些冷汗，我不敢正眼看老师，林老师平静的声音听不出喜怒，让人心里发慌。
终于熬到下课，我收拾好琴本准备溜之大吉。突然，一只手搭在了我的肩上，我吓了一跳，回头竟看到了林老师熟悉的笑容，接着便听到林老师那悦耳的声音：“你弹得很好呀，跑什么？不要奖品啦？”林老师的脸上又换上了调皮的.笑容。
我羞涩地笑了笑，我弹得好吗？林老师为什么要奖励我礼物？……
那一串心形的挂件，在灯火下显得十分耀眼，我望着那别致小巧的挂件，开心地笑了，林老师见我笑了，似乎也松了一口气，鼓励我说：“这次弹得很好，下次要弹得更好！加油吧,未来的小钢琴家，也许你不是最优秀，但我相信，你认真了，用心了，那么你一定是最出色的！”
现在，我早已不需要奖品激励也能认真地练琴了，但那个挂件，我一直挂在钢琴上，保留着林老师的那份爱与鼓励，让我能骄傲地在弹钢琴的路上走下去……
奖品初中作文5
同学们，你们有在课堂上玩过游戏吗?我想应该没有吧!可我们班就有这样一次意外的机会，羡慕吧!
那天，我们来到多媒体开始上课了，老师说：“今天，我们就来玩一个游戏叫击鼓传花。我先说一下规则：老师来击鼓，同学们来传一下盒子，盒里有一张纸条，等老师不在敲鼓时，盒子到谁手里，谁就要按照纸条上面来做，如果做不到，我们就要用酷刑来惩罚他。”我想：如果纸条上写着在一分钟内猜10个谜语，如果传到了我手上，我做不到的话，要用什么酷刑，等一下我一定要传快一点。“好，现在开始游戏。”一开始老师的鼓敲得慢慢的，可是快到我手中的时候，老师就开始敲快了。这个盒子就像一颗定时炸弹一样，老师敲的鼓的次数就是时间，这颗“定时炸弹”随时都有可能爆炸。轰!“炸弹”爆了，哎呀呀呀!炸到陈晓玲了，看到她失落的样子我真为她感到悲哀啊!
可万万没有想到纸条上居然写着：大声喊出自己的名字，就有一份甜蜜的奖品。不会吧，就这么简单!晓玲轻轻松松就完成了任务，而且还得到了一根棒棒糖和一个精致的.笔筒。这些惊人的奖品真让同学们后悔莫及，有的目瞪口呆，有的直喊后悔，有的气得直拍桌子……呜，早晓得刚才就一直抱着盒子不放，那些奖品现在都是我的了。可是时光不能倒流，我现在的心情犹如期末考只因糊涂差0.5分就能100一样后悔啊!正在这时，叮铃铃，下课了。这节课过得可真快啊。
这次游戏虽然没拿到奖品，但能在课堂上玩游戏我已经非常满意了，知足了。
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