初一的生活作文

时间:2024-08-16 02:10:49 初中作文

【精选】初一的生活作文集锦9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的初一的生活作文10篇,欢迎大家分享。

【精选】初一的生活作文集锦9篇

初一的生活作文 篇1

   初中的生活就像一颗红红的山楂,咋一咬,酸满嘴,还略带苦,但细细回味,它会是一种美味,带着淡淡的甜味和清香,我的初一学习生活。于是,我开始学会品味初一生活的细节,铭记每一分钟……

  苦冽却磨练着

  刚步入初一,学校就给了我们一个“下马威”——军训!

  对于像我们这样一直生活在温房里的花朵,突然要把我们推向毒辣的阳光下——

  “立正!静站20分钟!”教官一声令下,谁敢懈怠?一分钟过去了,头上渗出了豆大的汗珠,随即便下起了“太阳雨”……五分钟过去了,眼前出现了一个金星乱迸的世界……“不许动!”又是一声严厉的训斥。我的心头就像洒上了胡椒粉:军训简直就是一个饼干制造场,我们则是面粉,教官,是把我们做成一个个相同模板的机器!

  晚上学唱军歌(与蚊子战斗);叠被子(开豆腐店);3公里负重拉练(连爬带滚)……

  然而,回到家,我却惊奇地发现:自己很利索地整理好房间;不再为小磕小碰而喊疼;妈妈说我晒黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫娇气……在军训中我汲取了自己之前不曾拥有的'东西:坚强,忍耐,勇敢……

  酸涩却收获着

  重任从天而降——黑板报评比拉开了序幕。

  时间紧迫,于是,我们毫不犹豫地放弃了午休、自习、活动……“粉”笔疾书,飘飘洒洒的粉笔沫调皮地飞到了我们的头发上,“白”了少年头;为了版面设计,我们绞尽脑汁却无所得,只好四处“购”书……正当我们欣赏着自己的杰作时,却又遭来了“非议”:颜色不好看,内容太空洞……我们只好“忍痛割爱”——擦!部分同学满意了,另外的同学又来了意见——擦!折腾了数十次,早已“月上柳梢头”,本想回家得到点安慰,却不料是:“以后再这么晚就索性别回来了!”鼻子酸酸的,对自己说:“为了班级,值!”

  万万没想到,来了一个晴空霹雳——才得了二等奖,中学生作文《我的初一学习生活》。一股脑的埋怨向我们扑来。心,好酸,真想大哭一场。但我分明感到,自己的心中又多了一份责任……

  紧张却快乐着

  初一,是一个没有硝烟的战场。不付出努力,你就会远远地被人抛在身后。于是,我们不得不与小说绝缘,与电视断交,满脑子就是A=X+Y+Z,张口就是A、B、C……

  然而,我们紧张的竞争在合作的怀抱里微笑。在真诚中,互相帮助,互相提高,让别人的长处弥补自己的短处,让我们的长处“承托”别人的短处,让彼此都能获益,让彼此携手同行。于是,在我们忙碌的身影中,闪出了快乐的纹理。

  初一生活的每一个细节都让人回味,无论它是苦,是酸,还是涩。因为在每一个细节中,我们都会有新的发现,新的启迪。当我收集起了所有的细节,放上天平,另一边能托起意想不到的成功!

初一的生活作文 篇2

  刚刚进入佛山中学的前几日,到了中午吃饭的时间,可以看到一个气势宏伟的场面——七年级同学们如离弦的箭一样,争先恐后的冲向餐厅。那个场面,犹如黄河之水,滔滔不绝,犹如黄河之泛滥,一发而不可收拾。因此,中午往往是抢菜事件发生的“黄金时期”

  为了改变这种逆端,学校向我们下发了一道“圣旨”:吃饭时要站好队才能去吃饭。又让学生会的成员在通往食堂的各个道路上设了“关卡”。只有站好队才能“放行”。不然的话就被“扣押”。这种办法的效果显而易见。但是。一波未平一波又起,又来了一个插队事件。把学生会的成员弄得头晕目眩,真假不分。班主任在班会上不禁感慨道:“真是长江后浪推前浪,一代更比一带强啊! 不过,姜还是老的辣。学校领导不愧是“老谋深算”,就我们这点小把戏,对他们来说根本就是“小菜一碟”。他们把班主任和每个吃饭的老师升职为体育委员,每次查对了人数再去吃饭。在路上,谁敢插队,班主任就会利用一节课的.时间对其进行思想教育。每个“老班”可能都练过“金刚不坏之嘴”。在他们面前,我们的这点小把戏只能甘拜下风。 终于,一个“老班”无法抗拒的“偷”馒头事件来临了。餐厅管理员发觉馒头少得快,宿舍管理员在宿舍中发现了馒头。但“老班”对这种事件也是“心有余而力不足”,对宿舍管理员也是爱莫能助。“偷”馒头事件的范围波及餐厅、宿舍乃至教室。此事不光是七年级所为,八、九年级也有份。难怪他们找不出对策来了。

  虽然这几种事件在老师们看来是大逆不道的,但它们的性质是不相同的。前两种事件反养了同学们的思想道德修养,而后一种事件则不是如此(因为我也参与了“偷”馒头事件)。哈哈。

初一的生活作文 篇3

  有人曾这样说道:“生活是一本绚丽多彩的画卷,生活中的美景无处不在,只要你具有一双发现美的眼睛。”但,身处这个美丽世界的我们,却时常在埋怨这个世界的不“美丽”。其实,只要你做个生活的有心人,你将会发现,生活中的美无处不在。

  不畏风霜、傲雪盛开的梅花是美丽的;人与自然的和谐相处是美丽的;社会的'关爱与帮助也是一种美……

  自然之美

  自然界中的美无处不在,姹紫嫣红的花朵是美丽的;浓荫密布的大树是美丽的;绿草如茵的小草是美丽的;波斓壮阔的大海是美丽的……这多种多样的美,将大自然装点得五彩缤纷、绚丽多彩,使大自然美丽无比。

  和谐之美

  人与大自然中的万物平等,都在地球妈妈的怀抱中茁壮成长,我们应该友善的对待大自然中的万物。而人与动物之间和谐共处的事例数不胜数:人与狗之间的信赖,有的人甚至将狗当做自己的家人来对待,狗在主人受到危险时也会毫不犹豫的扑上去,即使等待它的是死亡……

  关爱之美

  我们生下来就生活在一个充满爱意与善意的社会、家庭,我们在社会与家庭的关爱与呵护下将健康成长。社会爱心人士资助了许许多多的贫困生,使他们能够读书学习,出人头地,将来对社会做出贡献……他们自己却不计较得失,醉心于爱心事业,资助了一批又一批的优秀学子……社会的关爱与帮助,它的美,是无法用语言来形容的,它帮助了许许多多的人,于它们有着重要意义,也影响着他们,将这种美传递、延续下去。

  生活中美景的发现,无关于你是否有一双慧眼,而在于你留心与否。

  只要做个生活的有心人,并留心观察、善于发现,你会发现生活中的美景无处不在,处处都是美景。

初一的生活作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩,我喜欢参加各种各样的活动。我喜欢打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球,还有我最喜欢的画画。

  我学过国画、水彩、水粉、简笔画、卡通画,还有素描。我最喜欢的就是素描了。每天下午放学后写完作业就开始画画。老师说,素描是绘画的基础,学会了素描,学水粉、国画就更简单了。我现在会单个静物素描和组合静物素描,还会人物速写呢!

  素描游行、光、色、质各种表象因素,又有空间深度。比如说话一个静物球体素描,首先构图(也就是画一个正方形)。现在正方形的中间花两条横竖线,再在正方形里面切圆;切完圆之后划出明暗交界线和高光点;最后用线条涂明暗。亮的地方叫高光颜色浅一点,暗的'地方叫阴影,要深一些。最后涂上背景,这幅素描作品就完成了。

  通过学习素描,我的审美能力得到提高,我还学会了从不同角度去观察同一个事物,会得到不同的结果。

初一的生活作文 篇5

  初一,是成长中变化的一年是开始初中旅程的第1站。家长说:“初一的生活是丰富多彩的。”高年级的师兄师姐说:“初一是快乐而充满乐趣的。”可谁又能明白我们的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

  片段1:开学发书时

  “发书了!”小A一本一本的清点着,“语文、英语、代数……1、2、3、4、5……天啊!”小B连忙问:“怎样了?发现新大陆了?”“哪呀,你看看,这么多练习册呀!”“嗨,你才看见啊?我都埋怨半天了。”“啊?”小A愣了一会儿,无奈地低下头,郁闷啊!

  片段2:正在测验时

  C君一边做测试卷,一边嘀咕着:“这是初一的卷子吗?我看怎样像高一的呢?”讲台上,英语老师正襟危坐,开始发表言论了:“这张卷子我以及功能看过一边了,十分简单!你要是觉得难的话,那说明你不行,务必得提高,你看此刻竞争多激烈呀……”唉,怎样越听越觉得像天书呢?

  片段3:作业进行时

  时间:北京时间9点整。书房里,D君正在伏案疾书。“吱呀!”门被推开了,妈妈过来一翻作业单:语文卷子两张,数学练习册两课,英语单词每个5遍,政治……哎,不要惊讶,这叫“不知作业何时完,明天一对黑眼圈。”

  什么是初一生活?这就是初一生活。听,音乐教室里的`歌声:“起来,作业压迫的奴隶起来,全世界受苦的学生……”

初一的生活作文 篇6

  我的初中生活就如一盘水果沙拉,酸甜苦辣,红紫蓝绿都在其中。 红色的大苹果,甜甜的,令人回味其中。在短短的几个月中,我可做出了一番大功绩。首先是国庆手抄报二等奖,在是班书法一等奖,这些甜蜜的回忆背后,付出的可是酸辛。这酸辛就犹如水晶葡萄,酸溜溜的,有着冷冷的.紫色。吞入肚中却留下了一丝甜意。我在这些日子里,收获了纯洁的友谊,就像蓝莓一般无瑕、可贵。 绿色的大西瓜,有着精致的条纹,里面却是红红的果肉。这大大的西瓜,包容着我与好朋友无私的友谊。我做错了事,我心情不好时的宣泄,好友一并包揽了。 随着我的学习的松动,开始下滑。这正如香蕉一般,软绵绵的,可它还是顶天立地。我努力往上爬呀爬,“以没有最好,只有更好!”为座右铭,终于到半山腰,“啊——”我松一口气,可还有同学,不,是好多同学在我上方,我必须如山竹一般,有一颗坚韧不拔的心,不被困难击倒,顶着烈日往前冲。 这盘水果沙拉越吃越有味儿,去偿试吃新的品种,就像在生活中勇于尝试,勇于实践。这就是我的初中生活。

  浙江 温州 平阳县初一:池莉莉

初一的生活作文 篇7

  暖意的阳光撒在沙滩上,正在度假的富翁看到渔夫问道:“你为什么不去钓鱼呢?”渔夫反问;:“为什么呢?”“钓到鱼后就可以卖钱,想我一样有了钱就可以豪华游艇,就可以享受海滩的阳光了。”“可是我现在也在享受阳光呀。”

  预付的意思不外乎物质生活对他来说,并不怎么重要,重要的是快乐就好。而对于富翁来说,钱可以满足他的所有欲望。

  观点不同,不是因为职业不同,而是对待生活的态度不同。

  今日在报纸上看到这样的一则消息:张氏夫妇双双待业在家,但已经有三个子女。为了满足自己物质上的享受,不惜卖掉三个孩子,并且公然在百度贴吧发布出售消息。结果自然以贩卖儿童罪收到了处罚。

  可是有了物质的满足就一定会快乐吗?

  一位当地的富翁醉倒街头,好心的警察将他扶了起来,并且要送他回家。富人说他没有家,警察指了指远处的房子,问,那不是你的家吗?可是富人摇摇头,说那不是他的家,那只是他的房子。

  时尚的富人毕竟是少数的,若以物质的多少作标准,恐怕没有几个人是快乐的。股神巴菲特没有业余爱好,只是对股市上的数字感兴趣。

  我们想想,巴菲特或许对于他自己来说,生活这样足矣。但对于我们来说,是可悲的,同时又是可怜的。

  而在物质社会的今天,以钱作为代表的物质象征已经成了必需品,甚至没有人敢说不需要它。

  人与人之间本没有差距,唯一不同的只是先天性因素和所生家庭的家庭状况。上天对于每个人都是公平的,少赐予了一个东西,便会在给你另一样值得拥有的.。也许你没有经济实力雄厚的父母,但你却有别人没有的那种天生乐观的性格,优质的别人称赞的优秀的道德品质,有一个虽不富裕却又温馨的家庭。拥有这些,也会令别人对你认可。

  物质不是生活的唯一,我们还有情感作为支柱。这便是我们的资本。

  没有物质生活,我们一样快乐。

初一的生活作文 篇8

  初一生活是紧帐忙碌而充实的,走过最初的茫然,走向成长的远方。我们在心底钟下一棵梦想之树,开始辛勤的为它浇水、施肥。我们坚定着信念——成功就在前方,只要努力,成功就不是梦。

  初一。迷茫

  盼望着,盼望着,初一的生活来了,紧张忙碌的日子也随之了。窗外,早已进入萧冬,一片萧杀之景,老师的粉笔仍在黑板上吱吱地游动着,背不完的古诗,看不完的式题,解不完的方程,下课再也看不到男生打球的洒脱身影,也听不到了女生在操嘻戏的快乐欢笑声。这一切都是因为我们升初一了,已开始了充实的三年生活。压力让我们的视线在疲惫的`节奏中迷茫,初一究竟是青春的地狱还是阳光前的洗礼我们迷茫了。

  压力下暂时的迷茫并没有让我们停下沉重的脚步,因为我们已慢慢懂得了学习不是为了家长、老师,而是为了自己的梦想。自己才是命运的主人命运就掌握在我们手中。初一的磨练让我们少了一份幼嫩与顽皮,多了一份成熟与稳重。班会‘‘我的梦想’’一人一句的宣言,铿锵的梦想诗句我一定会努力的,我的未来不再是梦。就算是飞越海洋,也不能阻挡我对梦想的渴望我一定能行我们共声歌唱心中的梦想,梦想之树正在开花,我们不再迷茫,我们坚定着美梦,因为我们相信,只要信心呵护它,终将结出累累硕果。

  初一。奋进

  今人不见古时月,今日曾经照古人。我们不再忧郁,大家为着共同的梦想在拼搏、奋斗,老师讲得更有劲了,我们学的更认真了,每道题,每张卷子,我们都如临战场,全力以赴,毫不马虎。夕非昔比,我们不在彷徨,开始了新的一页,歌颂着新的篇章,在这个追梦的人生舞台上,我们奋勇拼搏。我们要考入同样读高中,我们始终坚信:“千淘万滤虽辛苦”。

  啊!初一,当我走近你时,愿只想收到一缕春风,而你却给了我整个春天,愿只想捧起一簇浪花,而你却给了我整个海洋,愿只想撷取一片红叶,而你却给丁我整个枫林,原只想亲吻一朵雪花,而你却给我整个银色的世界……你的磨练让我成长,你的磨练使我坚强,我要在这个舞台上快乐成长。

初一的生活作文 篇9

  初中,是人生中的第二个起跑步线,是从少儿到青年的中点,走向社会的第一步,将来是否能考上一所好的中学,一所好的大学,就是靠在中学学习所取得的好成绩。当然,有一个美好的初一生活更能决定着学习成绩的好与坏。我的初一生活,是快乐的。

  在初一下学期的时候,我们班换了一位语文老师,他姓郭,名春根,是个男老师。

  郭老师上课非常幽默,经常让大家伙笑,搞得大家的学习兴趣大增,非常喜欢上郭老师的课。有时候,老师也会钻“牛角尖”,明明是同学说对了的东西他就是说错,并指出那一丁丁丁点儿错误。有时候,他也会恶搞,在上课的时候,总是叫没有举手的同一个同学回答问题,把大家弄笑起来,这又提高了学习的兴趣和主动性,基本上每一个同学上他的课都非常认真。以他这样的教育方法再加上我以前的一个滑稽的`同学,可以说郭老师的教学是翻了翻了。

  我以前有一个同学叫郭万丰,他也是一个非常搞笑的人,每次上语文课的时候,他回答问题的答案都会让人料想不到,又有些沾边,但常令捧腹大笑。有了这种“不走寻常路”的精神,让同学们的学习效率也都提高了不少。

  初一下学期,郭老师讲一篇《音乐巨人贝多芬》的课文。老师讲完了这篇课文后,就要同学把课本翻到前面画有贝多芬像的那页,问我们看到这一幅图有什么样的感受。同学们听后,纷纷举手回答,有的同学说:“我看到这幅画,我感到贝多芬非常地伟大,因为他的耳朵已经聋了,听不到声音了,但是他还拿着一个本子在坚持创作,非常值得表扬。”这时,郭万丰他那种“不走寻常路”的精神又发扬光大了,他说:“我感到贝多芬非常神奇,因为他可以边看天空边写字。”这句话让大家非常开心,同时,学习效率又上来了。

  初一生活真快乐,但愿初二更快乐。

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