【实用】中学生作文锦集七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的中学生作文7篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
雨在飘，风在呼啸。
胃部又是一阵抽搐，要是有一瓶热牛奶就好了——经验告诉我。
我一手扶着自行车把手，一手捂在肚子上，眼睛一直留意着路边，却始终没有找到一个卖牛奶的小摊。
终于在一个拐角处找到了它。我连忙停下车，抓起一瓶浸在热水中的牛奶就喝。
我掏出口袋中的钱——一张一百元，一个五角的硬币，两个一角的硬币。
“多少钱？”
“八角。”一个很苍老的声音回答了我。
不会吧，这么巧！我只好把一百元递了过去。我上下打量着她：很老的一个老太太，身上套着一件很薄的旧棉袄，洗的微微有些发白，皱纹把她的五官挤成了一团，很不好看。她看到是一张一百元，并没有马上来接，而是打开一个蓝色布包，翻了一阵。“找不开。”她说。
“那……剩下一角下次给吧。”我把七角递给了她。她点点头，收下了。
我跨上车，正准备走，忽然听见她说了一句：“我相信你。”
我原本打算第二天就把钱还给她，可惜天不从人愿，自行车坏了。我只好乘车上学，也就碰不到那个牛奶摊了。我心里好像缺了点什么似，感到很不安。
父亲一直没空，自行车也一直没有修，我也就只能乘车上学了。早已准备好的一毛钱在我的.口袋里呆了好久。
一天，两天，三天……我心中的不安越来越重，而那句“我相信你”也在我耳边一次又一次回响。
终于，五天过去了，我的自行车终于修好了。我骑在那条熟悉的路上，冲向那个摊。没下雨的早晨，她的生意不错，三四个人围着她，我却捏着一角钱，犹豫了：给她吧，怕别人笑我一角钱都当件事，不给吧，又辜负了她对我的一番信任。最终，我骑着车从她面前驶过，我心想：一旦她一个人时我就还给她。
一连几天，她的生意都不错，我也一直没有机会。我的心里，那种背叛别人，失信于别人的感受越来越强烈。那句“我相信你”在我耳中越来越清晰，不断地在我耳边回荡，仿佛要将我吞没。
又是一个狂风大作的天气，雨点不断打在我的脸上。母亲本不让我骑车，而我却执意要骑车，因为我知道，今天就是一次机会。
路上几乎没有任何人。也没有了牛奶摊。我在附近又绕了好几圈，还是没有找到。
第二天，天气同样恶劣，我同样骑车，我同样选择那条路，路上仍没有汽车和行人。却有了牛奶摊。
站着的是一个十一二岁的小男孩，皮肤很黑，眼睛大而无神。
我怀着最后一线希望，问他：“这里原来的老太太呢？”
“奶奶去了。”孩子说。
“那你的爸爸妈妈呢？“
“妈妈走了，爸爸生病躺在床上。对了，你找我奶奶有什么事？”
“哦，没什么。我上次欠了她十元钱，今天特地来还。”说完从口袋里拿出了十元钱，递给他。
孩子眼中的警惕少了两分，说：“你真是个好人”
我听到这话，耳根像有什么在烧似的，骑上自行车，头也不回地走了。
从此，我不再走这条路，我不知道我究竟在怕什么。
中学生作文 篇2
团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。
——————题记
20xx年9月5日，是我们学校军训第四天。这些日子的军训，使我懂得了什么是服从命令。
站军姿、齐步踏步训练、蹲起训练、四面转体。这些天，我们经历了酸甜苦辣。这些将成为我们永恒的回忆。军训结束后，需要我们努力的日子还有很长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
灼热地天气，火辣辣的太阳，弄得我们汗流浃背。但是，汗水在怎么流淌，腿再怎么酸痛，我不在乎。我在乎的是我在军训学会了什么。我学会了吃苦。吃苦，需要汗水和毅力，吃苦给我们带来很大财富：强壮的身体和不畏艰难的勇气。
通过军训，我学会了独立、团结，学会了面对困难，学会了怎样去承担那艰巨的责任。站军姿锻炼了我们的意志力。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。
军训，很苦很累，站，多么简单的一个动作，很多人都累得咬牙切齿。我必须坚持，决不放弃，这是我内心的一个信念。至少，这军训可以磨练我们的毅力。
一天天过去，我坚持了下来，我为自己感到骄傲。在嘹亮的军歌中，我们演绎着精彩的人生，在整齐的口号中，我们懂得了铁一样的纪律。四天里，我跨过了一重重障碍，经过这番磨炼，我会变得更加坚强！
军训是痛苦的`，但也是快乐的。胜利的快乐、团结的快乐，我勇敢，坚持到底，就是胜利！
没有日晒雨淋、狂风暴雨，哪里来的彩虹般的光彩人生？
中学生作文 篇3
爸爸爱花，爱树，爱大自然，不知什么时候，我家后院多出了一棵不起眼的桃树。
它那细嫩的腰，好像随时都有可能被大风折断，枝上几片绿叶少得可怜，好像做过化疗的小姑娘。我正在那发呆，父亲却把我叫到他跟前，对我说：“看到后院的桃树了吗，从现在开始，它就是你的了，你要好好养它，让它一天天茁壮成长。”说完，我的心好像那波涛汹涌的海浪，复杂的如打了解的绳子一般。只得似样地点了点头。
春天的来临，意味着希望的来临。稀少的树枝有了新的动静一个个小叶芽像一个个顽皮的小娃娃在树缝间躲来躲去，我总是无时无刻寻找着它们的身影。一场多么有趣的游戏啊！
转眼已是夏天，那茂密的树叶早已缀满了枝头，不由得显得郁郁葱葱。盛夏的午后，你便可以拿着一本《鲁迅杂文集》，倚靠在树冠旁细细地品味书中的精髓，那浓绿的绿荫为我遮挡着烈日的阳光，一下午的时光就这样渐渐地逝去……
一片枯黄的落叶从窗外飞到了我的书页中，啊！秋天到了，我看着树上一个个小小的'桃子，心里有着说不出的喜悦，深秋临近，一场突如其来的大风雨，打破了我的希望与梦想。吹得地球好像都摇摇晃晃起来。好几天都无法出门，我心中也不由地为桃担心了起来，心里产生了一种莫名的亡失之痛。
暴风雨过去了，困难过去了，我犹豫地打开了后院的门，这个失痛证实了，桃树在暴风雨中尽管垂死挣扎，但还是落败在了它的脚下。
成长伴侣的失痛使我久久不能平息。父亲却对我说：“你真的失败了吗？不，没有，桃树已结出了最甜美的果实送给了你，不信你看！”我从窗外往下望，桃树的落叶洒满了地面，好像一张笑脸，在对我对它无微不至的照顾，说声谢谢。
我也渐渐得意识到，结果已变得不再重要，关键是我在盼望结果的过程中，享受了成长的快乐。
成长中，它结果了吗？
是的，它结出了世上最美最甜的果实。
中学生作文 篇4
夏雨虽没有秋雨的凄凉，
夏雨虽没有冬雨的肃疏，
但夏雨有她自己的狂野美！
——题记
某天，在路上，我的脸上被风儿吹得有些发痛了，头发被风儿抓乱了，耳边有风儿飞过的声音“呼——”随时传来“嗖嗖”树叶碰撞的声音。眼前的天空不再蓝了，而变得灰蒙蒙一片，有数片云聚在一起，把太阳的光芒遮住了，给人一个感觉——好沉闷啊，几乎要把天压到地上了。
忽然感觉脸上好像被凉丝丝的什么东西打下来，一摸，看见手指上有一丝水滑过。接着，雨水一滴一滴往地上跳下来。呀，下雨了！快去避雨吧！
我躲在屋檐下静静的观看着夏雨的演奏——
“轰隆隆……”眼前有一道美丽的泛着蓝光的闪电一瞬间闪过，接着传来了一个震耳欲聋的却能给人极大震撼的声音。我知道，这是夏雨演奏之前的前奏乐。“轰隆隆……”“哗啦啦……”一些风雨的乐音交杂在一起，云儿随着节奏渐渐压黑了。
“哗啦啦……”我无意往地上扫视了下，啊，水洼上有无数雨滴在上面不时地跳着华尔兹，水洼上也不时地展开了无数的美丽的粼波，微微地泛着光……
夏雨不像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，而像街头少年一样狂野，在闪电、雷鸣的配合下边唱着节奏极强的歌“哗啦啦！哗啦啦！……”边在大空舞台上打着鼓“咚咚！咚咚！”在夏雨演奏时她的汗水不断从云上滴下来！感觉有些像“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩”。
听到夏雨他们的演奏出的.声音，我联想到有一个狂野风格的叫娜娜的女孩和一些很有个性的男孩在华丽绚目的舞台上唱着摇滚风格的歌，各自各打自己的乐器奏出令人情绪高涨的声音……
不知不觉地过了很长时间，夏雨他们唱累了，演奏完了，当然，他们不会让我们失望——雨停了，太阳悄悄拔开沉沉的云，吹散了他们，露出了他那灿烂的笑容，照射到还未退去的夏雨——一瞬间蓝蓝的清澈的天空中出现了一道七色彩虹桥，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩当空舞？”呐，彩虹最外层是红色、橘黄色、黄色、绿色、青色……最里层是紫色，七彩之间衔接和谐，浓淡变化相宜，宛如仙女从空中抛下的彩带一样绚丽色彩。
在太阳温和的阳光照耀下，我懒懒地伸了一大腰，吸吮了一下被雨水冲刷得一尘不染的清新的空气，于是走回去了……风儿在那时候对我说，那场雨呀，可谓“风雨过去了，才会有一道美丽的彩虹”！
是呀，经历风雨之后彩虹才会出现。
中学生作文 篇5
这学期，我们可亲可敬的钟老师走了，调来了个新老师，她就是我们现在的“不定时轰炸”老师——刘老师。
她刚来我们学校时，我以为她只是个看望母校的姐姐。可一打听，谁知道，她居然是个老师，而且还是我们的班主任！她那么瘦，那么矮，看起来那么温和，我怎么都无法相信自己的'耳朵。
几个星期以后，我发现这个老师为人挺幽默风趣的，总爱和我们开玩笑，我们也喜欢和她嬉戏玩耍。当我们取得好成绩的时，她的微笑如春风沐浴我们的心间，当我们犯错误时，她生气如五雷轰顶让我们不战而栗。她的脾气就像“不定时轰炸’，让我们又爱又恨。
记得有一次，我们班里几个调皮的男生因为小事大吵大闹，班干部和其他同学也坐视不理，结果差点酿成大错。老师了解来龙去脉后，大发雷霆，把我们全班狠狠的训了一顿，最后撂下一句话：“我们班是一个集体，今天大家都有错，集体出去跑五圈，有福同享有难同当！”
其他同学都觉得很无辜，因此想反抗，但毕竟“军令如山倒”，不敢不从。大家只好乖乖的出去跑步。
当我们气喘吁吁的回到教室时，发现老师对着我们偷着乐，她满面春风的说：“偶尔让你们跑步锻炼身体，也是不错的选择。不过，今天我就是想让你们知道，一人犯错，集体受罚。现在利用五分钟休息的时候赶紧恨我，过期就无效哦。”然后留下一脸茫然的我们，在秋风中凌乱。而她却好像没有发生什么事一样，又开始和我们开玩笑了。从此以后，不管发生什么事情，我们都会第一时间告诉老师，再也不敢袖手旁观了。
每当我和其他同学吵架时，老师总会把我叫到门外，恶狠狠地把我批评一顿。她的表情十分严肃，眼神如利剑般让人胆战心惊。但愤怒归愤怒，她生气完，还是会摸摸我的头，和颜悦色的对我进行淳淳教导。每次她和我说道理时，我都想回她一句：“你站着说话不腰疼？”但我始终没有说出口，因为我知道她是为了我好。
这就是我的语文老师——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”长大后，我也要成为一名老师，为祖国的花朵献出自己的一份爱，让这份爱照亮世界的每一个角落。
中学生作文 篇6
话说今日，我本欲效仿孔子“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，巧遇杨祥同学之求：“我想和石笑秋坐一起。”怎奈本人一向对班内同学有求必应，如此思及老师从未染指此等之事，平日又与吴雅靖关系甚佳，不如作成人之美，一举两得，娱人娱己。故舍己之位于石笑秋，复与吴雅靖换位。坐窗边，可赏美景、浴清风，何乐而不为？本是“尘埃落定”，谁知“天有不测风云”——班主任神秘现身，我等欲恢复原样，怎奈为时晚矣！尔后我等受老师之命写此文章。无言，故作词一首，以表悔改之心：
今日上午，
晴空万里，
风和日丽。
望教室内外，
心下愉悦，
窗外上下，
喜不自胜。
大雁南飞，
遍地金黄，
秋高气爽相见欢。
便决意，
与同学换位，
以赏美景。
天有不测风云，
引无数同学皆慨叹。
班主任光临，
我等欲回，
为时晚矣，
被罚作文。
无言可表，
不胜懊悔，
只誓日后不再犯。
同学们，
今我等作为，
日后勿仿。
中学生作文 篇7
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
抓住人物的'特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
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