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初中作文

时间：2024-05-25 13:42:51 初中作文

实用的初中作文集锦9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的初中作文集锦9篇

初中作文篇1

　　美丽精致，光彩照人。你就是李清照，顾名思义，让我无比痴迷。

　　在梦里，我隐约看到了你的身影。你美丽的脸微红，你的眼睛在流动，你的嘴唇在轻轻扬起，你微笑着唱着一个小字，表达你满满的喜悦：永远记得西亭的夕阳，醉了不知道怎么回。总是玩到尽兴才归来，却输给了池深处的朱峰池。如何把一条船划出来，不小心，却吓了一群欧陆。忽地，你回头一笑，不经意间触动了我的`心。

　　你太聪明了，邀请我一起写歌词。你想念你的亭子，而我记得我的水乡。永远记得江南的夕阳，醒来才知道区别，在看什么？风雨无阻。为什么？为什么？我和以前一样想念水乡。

　　是你说女人不如男人。你是一代女诗人，有多少人因为你而改变了对女性的认知。据说你是婉约派的代表人物，但我从你的话里读出了骄傲。九万英里长的风。风停了，彭州吹三山写。/!

　　好起来的难度，国家破了，家庭败了，老公死了，但是你没有颓废，而是写下：生被视为英雄，死也是鬼英雄。今天，人们仍然怀念项羽，因为他拒绝过自己的生活，回到了东方。你在感慨：月亮唱歌的时候你感受到了多少东西，现在却老了，一事无成。不难看出，这不仅仅是你个人的慨叹，更是千千万万渴望恢复中原的人们的情怀。

　　虽然你经历过再嫁土匪，离婚出狱的灾难，但你的生活意志并没有消沉，你的诗歌创作热情更高了。你摆脱了个人痛苦，把目光投向了国家大事的关注。想把血泪送到山川，洒东山一片土地。你在金华避乱，写《打马图经》和《序》，写《打马赋》。虽然是游戏文本，但涉及时事，包含收复失地的愿望，表达了个别烈士暮年的情怀。

　　才华是你，正直是高贵，洒脱是你，你深深地印在我心里。

初中作文篇2

　　爱，让我感到温暖;爱，让我感到快乐;爱，让我感到幸福;爱，让我幡然醒悟，在我成长过程中，我永远不会忘记那个令我感动的微笑。

　　乘着时光之舟，我便回到了那个早晨。

　　那天，一阵大雨刚刚停息，一向喜欢出门的我抑制不住内心激动，一脚踹开家门，兴高采烈地去往森林公园。一路上，到处都是水洼，所以我不得不绕来绕去，虽然躲过水洼了，可是公路上来来往往的车辆还是和往常一样，车前有水洼的，也毫不犹豫地从水洼上辗过，致使如浪的水四处飞溅，路边上的行人遭殃了，头上，衣服上都是污水，我见来往如流的车辆，我只好躲得远远的，生怕被“水弹”击中。

　　正当我快要走到森林公园时，一辆出租车飞快地从我身边经过，正好辗在一个虽小，却很深的水坑，顿时，一大滩水飞到了我的'面前，水流落到地上，第二次溅起了水花。我大声吼道：“干嘛!开飞机呢，怎么这么没有素质!”心想：差一点，我就“湿身”了!可司机却无所谓，又快速离场了。我朝他的方向吐了吐舌头，继续向前走去。又一辆出租车从我身边经过，我望着飞速行驶的出租车，心想：“凉了凉了!肯定要‘湿身’了”。可下一幕让我震惊。

　　他将车绕了一个弯，躲开了水洼，露出笑脸对我微微一笑;向远方驶去。这一刻，我明白了爱的真谛，原来爱如此简单。我鼻子一酸，视线有些模糊，那个微笑便印在我的脑海中，有一种说不出的滋味，这位出租车司机的一举一动让我感动。

　　经过这件事后，我便乐于助人，喜欢上了帮助人，也懂得了“赠人玫瑰，手留余香”的道理。虽然我不知道这位司机是谁，但我从中体会到陌生叔叔对我的关爱。这件事对我的成长受益匪浅。

初中作文篇3

　　一、在模仿中求新，培养独特文风

　　写作可以从模仿开始，在模仿中提高学生的写作能力，在模仿范文时，要有针对性，模仿不但可以降低学生的学习难度，对于学生不喜欢的作品，教师要积极提倡模仿与借鉴范文的办法克服自身的不足，在模仿中学会写作，在此基础上，进一步培养良好的文风。对最初模仿时出现的较机械问题也要予以肯定。以往的许多文豪也有模仿古人写作的习惯，在模仿的基础上有所创新，最后有了自己的独立的风格，比如王勃曾经也模仿过庾信的诗句，但没有因此影响他成名，最后他也成了一代文豪，他的文章脍炙人口。另外，左丘明喜欢以对话来叙事，人物形象在事件中有所显现，司马迁也通过语文、动作来刻画人物的性格，这些相同并没有影响司马迁巨著的形成，模仿的运用与创新有自己的与众不同之处，关键在于一个人如何去利用好这一手段。司马迁在塑造人物时，运用了反映人物不同性格特点的语言，比如在写到陈涉时，他用了一句典型的话：“王侯将相宁有种乎！”而项羽则有其不同的语言描写，通过“彼可取而代之！”反映了这一人物的特点。在人物独白中显示了不同的出生与性格，在以后的写作中，一代代的大文豪也运用了这一手法，后来成就了一代散文家、小说家和戏剧家。以上大文豪在模仿的基础上不乏自己的创新，在创新中有了自己的独到之处，变则通，变则永恒。模仿是站在巨人肩膀上的`创作，从而培养了自己的文风。

　　二、广泛阅读，获取信息，以提高写作能力

　　写作与阅读是相互提高的，要想提高学生写作的能力，还要以提高学生的阅读能力为基石。学生不能凭直接经验写作，但是对于中学生来说，阅历浅，社会的了解较浅，所积累的素材也是自己听闻或者经历过的，所以要靠阅读来获得。学生有了阅读就能够间接获取资料。在阅读中了解到更多的写作范例，自己写作的内容也更丰富，这样写作有了材料，在阅读中提高写作能力也是站在巨人肩膀上的成功之例，在读他人的作品中了解他人的想法，也会有自己最真实的想法，思维更开阔，考虑问题会更全面。在读书中积累写作素材，我们的思想、素材、感受也更深刻，读书有助学生的写作，也是一条通向成功写作的捷径。除了多读还要多写，写作技能与技巧的积累也是在不断的历练中提高的，写作也是在反复练习中提高的，没有大量的练习想写出好文章是不可能的。写作又是创新，在反复的实践中练笔，学生自己体味和揣摩，感悟到写作的规律，有了自己的真实情感或者对问题的独到看法，这就是一种创新。水滴石穿，熟能生巧就是这个道理。写作能力随着自己练习机会的增多而不断提高。多读多写，写起文章来才会得心应手。大文豪鲁迅也曾大量写作，在写中提高自己的写作水平。所以，初学写作的学生不要怕，只要你坚持写，你就有提高，无论是素材还是语言方面都会有不同程度的提高。这就是“量”变引起“质”变。在新接一个班时，我要求学生每天写日记，每天写下自己的所见、所闻、所感，观察后再写读后感，久而久之，他们的积累也越来越多，对周围事物的感受更多，学生在一天的学习与生活中所得到的感悟也会有所提升，从而能够脚踏实地地写作。

　　三、在自我修改与相互修改的过程中提高写作的能力

　　新课标要求重视引导学生的自我修改与相互修改自己的作品，以提高写作能力。平时我让学生自评写出自己的不足及需要改正的地方，对于互评，我让学生提出修改意见，并让他们互相修改，弥补自身的不足。

　　1.教师评学生的作文时，要有针对性地评，让学生在一段时期内有自己的小进步，尤其是要培养当堂写完的优秀品质，无论是有基础的，还是基础相对较差的，总有这样那样的毛病存在着，也会出现各种各样的问题。但是，提高他们写作水平的良好途径还是找到他们的问题再对症下药，另外，还要当堂朗读他们的作品，让他们养成读自己的作文的习惯。学生在朗读作品时，教师要在课堂上布置学习任务，让他们学会认真倾听，并能对同学的习作指出自己所欣赏的地方，也可以提出需要修改的地方。有些学生有东西可写，写得比较快，教师要当堂面批，让学生当堂有所收获。一起上交的作文，老师要优先批改早上交的习作，教师要较早地对当堂作文加以批改，当学生的思维和激情还在时就进行讲评，这样学生也就能有所收获。

　　2.自评自改，提升水平。当一篇习作完成以后，教师不要急着收作文。要让学生找到好的推荐出来，再自己朗读，让学生学会自己找错，再由同学找错，先做到词对句通，由自己的听觉器官做进一步的检查与修改。对其表达的感情及停顿做深入的检查，对于不通顺的句子改通顺，对于用词不准确的还要换一些更能够表达思想感情的句子。做到语言流畅、通顺，用词确切、段落层次分明等。总之，教师要引导学生对所读的内容融会贯通，要站在巨人的肩膀上，就得学会模仿，大量积累材料，让写作有“源头活水”，在仿写中有所创新，对知识做到融会贯通，写出优秀文章，能够自我修改文章，就会有所提升，做到文思泉涌，能够动笔成篇，写作水平定会有极大的提高。

初中作文篇4

　　在灯红酒绿的大城市中生活，满夜的繁华，炫丽，使我忽略了你的存在，而到了有一天，停电了，满夜的繁华顿时染成了墨色的绸缎，当我在黑夜中孤地前进时，才发觉你才是我心中的灯，永远为我而不会熄灭的灯。那盏灯的名字就叫朋友。

　　你爱笑，爱动，整日穿梭于浮华的新事物，我却爱哭爱静，钟情于花开花落的周期，性格迥异的我们却为此结下了深厚的友谊。

　　运动会前，老师要求我俩参加女子800米长跑。这可是别人都不愿意干的活，又苦又累，最后输了，还要被人白眼。我毫不犹豫的拒绝了。800米这么累，谁要参加？而你，却眨了眨水灵灵的大眼睛迟疑了半天最后答应了。我疑惑：问：“你为啥要参加，你不是不喜欢跑步吗？”“我再不参加班里的女生更不愿意参加了，那么班级的比赛怎么办？”你平静的回答，眼神里却射出淡定和坚决。运动会时，瘦弱的身骨在跑道上奋力奔着，接受者风与肌肤的洗礼，惬意而艰辛，到达目的地，拼劲十足的你遽然倒在我的面前，在翠绿的草坪上，你笑着，笑得坚强，笑得让我感动。我扶着你一边走一边想：你是我心中的灯，永远坚强，引导我情不自禁向着那光明走去，变得勇敢坚强，变得学会担当。

　　英语竞赛前，老师多次压迫，大考将近，作业繁多，使得我无暇准备思量着要放弃时，你却很义气地拍我的肩膀，认真而又略带调皮的说：“去试试看，努力一下，万一天上的馅饼真落下来了不是可惜了？一切皆有可能。朋友，我挺你，别认输！”我被弄的忍俊不禁，心里已没有放弃的理由，重新拿起材料积极备战。而你也如灯般陪在我的身边，有时像老师，一板一眼的考我；有时像哥们，嬉皮笑脸地鼓励我。后来才觉得中国汉字中无数的词语中也只有“灯”最适合你，默默的守护在我的身旁，为我在黑暗中指引方向。最后英语竞赛结果不尽人意，但我并不伤心，因为正如你所说“任何事只要认真去做，结果只是展示给别人看的。”有了这次我更加庆幸呢，因为你在我心中已经点燃了一盏不灭的`明灯，再也无惧黑暗了。

　　回头看黑板上娟秀的小字是你平日里一笔一划的痕迹，你的责任心使你，也使我，一起完成每月的黑板报。

　　低头看，阶梯上坐着的那两个人是我们俩吧，是你在安慰我如何坚强，如何坦然。

　　虽然身在繁华的都市，绚丽缤纷的霓虹灯比你更亮更丽，而我却更醉心于有你，在宁静而又深沉的夜里，你就是那最亮丽的灯盏；在我成长的历程中，也因为有了你，我心中的灯，我的内心多了几分明朗。

初中作文篇5

　　快听！听阳光播洒的声音。大千世界，小草，花儿，树林，山仑……都在尽情地享受阳光的恩泽。阳光与绿叶攀谈着，绿叶便通体透亮，，炫耀在枝头；阳光微笑着与花儿对语，花朵便立即昂起头来，兴奋地颤抖。它不厌其烦，不求回报地播洒它的欢乐，它的灿烂，它的辉煌。它用七色音符奏响了跌宕的音乐，你听到它的无私了吗？

　　快听！听那碧水东流的声音，它们克服一切阻碍，拒绝一切美景的挽留，一步一步，坚持不懈地向东流啊，流啊……尽管已是精疲力竭，却毫无放弃之心。它们坚信，不久就会到达浩瀚无垠的'大海，扑向它那宽阔的胸怀。只有融入大海才能永不枯竭，只有融入大海才能动荡不息。“青山遮不住，毕竟东流去”你听出它的不懈信念了吗？

　　快听！听那落叶飘零。花倾情地开，无悔地谢。落叶何尝不是。当它的青葱岁月悄然流逝，昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之时，就已决定了这神圣的一刻。在这一刻，它没有悲伤，它尽情地享受着回归的美好，回归的幸福，回归的安乐。它给予了下一代更“绿”。在这一生最辉煌的一刻，它轻吟着“落红不是无情物，化作春泥更护花”，你听出它的执意无悔了吗？

　　快听！听小草吐绿于狭窄的石缝，听它的坚强；听阳光温暖雨露滋润，听它们的默契；听大鹏展翅翱翔在辽远天空，听它的自由快哉！快听！听大自然的一切美好！

初中作文篇6

　　我总是追赶着你，却永远不希望追上你。

　　——题记

　　孩提时，你教我蹒跚学步。你就站在我不远处，让我一步一步地来追你。稚嫩的脚步总免不了磕磕绊绊，而你又总会在我将要摔倒的那一刻扶住我。这时的我，就像一艘迷途的小船在茫茫云霭中看见了灯塔般，紧抓你的手不放开，而你却不管我怎样哭闹，仍要一根一根地掰开我的手指，重新站在远处，让我来追赶你。

　　上小学后，看着别人的家长手拉着自己的孩子说说笑笑地一起回家，我觉得那对我来说是一种奢望。每次放学你经常不让我与你同行，而是等你消失后，再去追赶你。你说那是为了锻炼我的胆量和独立的能力。我永远忘不了你当时那副斩钉截铁的凶恶模样，我只能任凭恐惧如潮水般将我吞没。一路上，一边哭喊着你的名字，一边如一只流浪犬般瑟瑟发抖地寻找回家的路。直到站在门前，站在温暖的灯光前，站在你的面前，将刚刚的害怕全部转换为拳头向你砸去，而你却一脸笑意，将我抱了起来。

　　初中后，我的个头超出同龄人一截，走起路来也虎虎生风。而你，发福的`身材、隆起的肚子，步伐也不再像过去那么矫健。但你却似乎并没察觉。我们一起爬山。你像个孩童一般，非要跟我比试一番。已经获得过运动会长跑第一名的我，知道你已不是我的对手。一开始我便假装起跑失误，被你落在了后面。我尽可能的放慢速度，让你感觉我像是在追赶你。你慢，我更慢。你快，我也慢。就这样，追赶了你一路，你比我先到山顶。在你炫耀自己如何宝刀不老时。你的皱纹与白发早已刺痛我的心，我只能回避你的目光并随声附和，因为我的眼里不知何时，有了泪水。

　　父亲，我总是在追赶你，却从未超过你。即便是这样，我也求你，能不能一生也别让我超过你，我只是追赶，便已足矣。

　　我愿用我的一切，换你岁月长留。

初中作文篇7

　　清晨，我推开大门，一股清新的泥土气息扑鼻而来。天空飘着毛毛细雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，密密地向大地飞洒。

　　此时我的心情却跌入谷底，看来周末的登山活动因雨的造访要取消了。爸爸看出了我的心思，疼爱地对我说：“风雨无阻，继续登山！”“爸爸万岁，知子莫如父啊！”我调皮地说道。

　　到达了地点，拉开车门，我就迫不及待地往外冲。爸爸连忙拉住我，说：“快把雨衣穿好，如果被雨淋湿会感冒的。”我乖乖地穿起了雨衣。沿着台阶，我们一级一级往上走，路旁的大树经过雨水的滋润，越发精神抖擞。小草经过雨水的洗礼，更加碧绿了。我一步两个台阶地往上跑，爸爸急得直喊：“小心，滑！”我一个趔趄，差点滑倒，吓了一身冷汗。但不超过三秒钟，我又神气活现，活蹦乱跳了。

　　爬到了山顶，我抑制不住兴奋，仰起脸，举起双臂，高呼：“我是世界上最聪明的人，我一定要成功！”声音在山顶回荡，惹得周围游客的目光纷纷向我射来，有的人还小声嘀咕：“这孩子真自信，长大一定有出息。”空中的蒙蒙细雨似乎听到了我的喊声，也来凑热闹了，调皮地在我脸上流淌，我伸出舌头舔了舔，像蜜似地滋润我的心田。

　　登山归来，我以饱满的.热情投入学习，相信我的未来会一片光明。有一句名言：自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而又光荣的事业！

初中作文篇8

　　淡淡的心情淡淡的梦，淡淡的忧伤淡淡的痛，淡淡的花季淡淡的我们，一切都是淡淡的，青春年代作文。

　　淡淡的，淡淡的生活。每天起床洗脸刷牙，当第一缕阳光打进教室的时候，我们开始读书：ABCD，子曰：温故而知新，可以为知也。没有感情没有起伏，所有的所有都是那么的淡，淡的就像一杯白开水。偶尔飞来一只可爱的小蚊子，那是最好的`调剂品。英语老师刚刚走，物理老师就来了，我们拼了命的用尽所有的力气在知识的海洋里沉浮，虽然有一种要窒息的感觉，但我们不忘了时不时的举起我们孱弱的手臂大喊：为了我们的大学，淹死也不悔。泪水和海水打成一片。

　　淡淡的，淡淡的学习。总是会听到莫莫如何的努力，形势是如何的严峻，我们要如何的不顾生死，可是脆弱的我们怎么承受的起各课老师的轮番轰炸。梦里寻她千百度，漠然抬头，老师就在课桌厘米处。当我们举着还流着口水的脸看到老师那气的扭曲的脸的时候，那是枯糙生活的一枚甜果。笑，带着泪水的笑。

　　淡淡的，淡淡的情感。一切来的那么的突然，来的那么隐约，不知从什么时候开始她就闯进了我的心里。看到她笑，我们会开心，看到她哭，我们会悲伤，似孚她成了我们的情感的主宰。只要能看到她，心里就会有一种甜甜的味道。

　　淡淡的天空淡淡的风，淡淡的音乐淡淡的歌。

　　一切，所有，全部，消融在淡淡的空气中。