优秀中学生作文

时间:2024-08-20 19:39:56 初中作文

精选优秀中学生作文集锦九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的优秀中学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选优秀中学生作文集锦九篇

优秀中学生作文 篇1

  我虽然是一个中学生,可是自从我开始关注奥运已经好久了呢,但我真正读懂奥运也只是在那次的雅典奥运会上。在美丽的雅典我国的奥运军团也写下了一段美丽的神话。

  对于任何一个运动员来说,能够参加奥运会是对他们能力的肯定,也是给了他们一个超越自我的机会。站在最高一级的奖台上,听着雄壮的《义勇军进行曲》在赛场上缓缓响起,看着鲜艳的五星红旗在赛场是徐徐升起,这已成为每个运动员深藏在心中最大的渴望。为了这个心愿,也许仅仅为了场上的几分钟,他们都无怨无悔的拼搏了四年或更长的时间。

  当张怡宁在奥运会乒乓球女字单打的决赛中,直落四盘击败朝鲜对手金香美后,顺利的为国乒乓球队夺的第3枚金牌。1982年仅仅6岁的小怡宁开始打乒乓球,苦练了16年后,她开始向着世界发第一次挑战。令人出乎意料,年仅22岁的她成功了。从此,她一举成名,开始了更加漫长的乒乓生涯。从1993年到20xx年整整11年,从17岁到28岁,张怡宁从一个不懂世事的新手成为了一个经验丰富的领军人物。11年来从不间断的训练铸就了她今天的成功。当站在最高一级的领奖台上,当听着雄壮的《义勇军进行曲》缓魂响起,当看到鲜艳的`五星红旗徐徐升起,张怡宁的泪水止不住的向外涌。我始终忘不掉这一幕,忘不了那张写满艰辛的脸。是什么支撑着她一路走来?是她对体育事业的热爱与执著,是这种“舍不得”激励着她前进。这就是奥林匹克精神。

  谁也不可能永远是冠军,但有些人永远是王者英雄。

  这届奥运会是许多运动员的告别演出。可以看到,这届奥运会实在不够完美,但又是精彩的。中国游泳女将罗雪娟以高昂的斗志和超人的自信,为在奥运赛场上沉寂了八年的中国游泳界,争得了难能可贵的一枚金牌。当裁判的枪声响起,罗雪娟背负着祖国的荣耀和自己长久以来的梦纵身跃入水中,以惊人的速度向前飞快游去,最终以微小的误差赢得了所有对手,夺得了金牌。听着雄壮的《义勇军进行曲》缓缓响起,看着鲜艳的五星红旗徐徐升起,罗雪娟挥挥手告别了她的最后一届奥运会,告别了在场的每一位观众,已一个完美的句号结束了她的奥运行,不再留有遗撼。全场观众大声呼喊着她的名字,久久不能停息。在他们心里雪娟永远是最棒的,为追求而努力付出的人是最成功的。

  这就是奥林匹克,有欢笑也有泪水。不管怎样,只要曾经拼搏努力过,奥林匹克就不会吝啬每一块奖牌,人们也不回吝啬他们的掌声。那些失意的英雄,奥林匹克会铭记你们,全世界会铭记你们!

  是奥运教会了我执着,拼搏的精神,是奥运给了我在逆境中站起来的勇气,是奥运让我拥有包容一切的胸襟!

优秀中学生作文 篇2

  这本书讲的是:1865年3月23日,吊篮里的五个人离开了里土满这座死城,却遇上了大风暴,海浪卷走了塞勒斯.史密斯,的一位工程师,剩下的这几个人被飘落到了一座孤岛上,这座岛枝繁叶茂。他们在孤岛上找到了一个山洞,称他为“壁炉”住在“壁炉”的人,打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上,纳布带着大家找到了工程师。工程师身体虚弱,大家带塞勒斯回到了“壁炉”养好了身体。之后,大家称这座岛为“林肯岛。”它们在岛上发现了死火山、各式各样的树和许多河流。

  第二天,他们沿着其中一条河流往前走,有一个凹陷的地下瀑布。他们在地下瀑布里发现了一个山洞,他们称他为“花岗岩宫”之后他们就住进了新家。然后,他们还发现了很多奇怪的事情,这些事情都可以证明岛上是有人的,但是,他们始终没发现那个神秘的人。他们还造了一艘木船,塔波岛历险。之后,塔波岛发现了一个人——艾尔通,然后,他们教艾尔通会说话后,艾尔通简述了他的事情。后来,他们成了好朋友、。工程师用岛上的东西制造出了很多他们需要的电子产品。之后,他们还遭遇了海盗,都是那位神秘的恩人用水雷炸坏了海盗船,炸死了海盗,才使他们活了下来。一天晚上,大家都在新家里,却收到了艾尔通那边的.电报,可是,那边没有人呀,结果,她妹就要找到神秘的恩人了,他们顾不得睡觉,走到了艾尔通的那边按这一张纸条走到了海底山洞,找到了神秘的恩人他是——尼摩船长,最后,他死了。那群人回到了祖国。

  这个故事告诉我们了:飘到孤岛,要齐心协力,才能回国。

优秀中学生作文 篇3

  今天我很开心!因为有人愿意相信我.因为他没有怀疑我不过我很惭愧因为以前我都没有相信过他不过没有想过他会如此信任我!而且还说出我永远都难以忘记的话,因为那么短暂的话却带给我了希望!

  事情是这个样子的:今天他的`书包被划到了,他很难过于是怀疑是不是他同桌做的

  可是她死不承认于是说是我!当时我好伤心好伤心因为我是一个替死鬼,我很象掉到了 作文

  大海中的水手无助的在海上漂流,海很大我一直无力的游着希望有人可以帮我.可是我知道这个是不可能的,眼中只有失望.因为一句"如果是他做的我就相信世界上没有好人了!"我听了很开心因为我的人缘不好从来没有多少个人相信我.那个时候我好象看到了大海中的小船看到了希望看到了生命看到了未来美好的憧憬!

  信任可以改变一切,相信每个生命吧!

优秀中学生作文 篇4

  蓝蓝的天空中,白云在静静的游走,丝丝清风轻拂,吹动着天空中正在散步的风筝,一条细长的线牵引着她,她披着彩色的长裙,身上还缠绕着几条飘逸的彩带,被蓝蓝的天空映衬着,煞是好看。

  起风了,风筝在累风中翩翩起舞,踏向左边,跳向右边,跟轻风应和着,这时,风改变了方向,风筝顺势向天空冲去,霎时,她聊聊的感到有一种力量正束缚着她,于是便没有再抵抗了。

  天上的风筝渐渐多了,这种情况多半是在刮大风的时候出现,而风筝并没有那么安分,她想要挣脱一直束缚着她的风筝线,去追寻她一直起要的自由,于是便会狡猾的顺着风的方向,借助风的力量,一次次的向天空飞去。但却在从天空中划出一道美丽的弧线后,随即又被风筝线紧紧的牢牢的,硬生生的拉了回来。

  一次,两次,三次……风筝从未挣脱过对她来说烦人的风筝线,风筝是多么想要自由啊!

  本以为,风筝是自由的象征,可以在蔚蓝的天空中,载着云朵,翩翩起舞,天空中的鸟儿就是她的朋友,玩累了,风筝线就是她的依靠,没想到,她却被一条细长的风筝线束缚着,只能被风筝线控制在一定的距离,随着风筝线而移动,始终都与天上飘浮着的'云朵隔着那么一段距离。而比起天空中飞来飞去的鸟儿,她也不是那么自由。

  天空下起了晰晰沥沥的小雨。渐渐的,乌云铺满了天空,又下起了倾盆大雨——没错,这是个好机会,风筝当然不会放过这次机会,便猛然向天空冲去,她原以为这次不会成功,没想到风筝线这次竟放手了,一直束缚着风筝的那股烦人的力量已经被她挣脱了,她兴奋不已。

  可正当她兴奋之时,却完全没想到自己脱离了风筝线后根本无法生存。

  风筝线断了后,她先是心中一片惊喜,随之又一片茫然,风儿在空中把她推来推去,鸟儿把她戏弄,一会儿被风推向左边,一会儿又被鸟儿扑打着翅膀推在右边,她像一只无头苍蝇,漫无目的在空中旋转,终于,她感到头晕目眩,支撑不住了,一侧的翼几乎要断了,她在瞬间坠落了下去,扭风着身子一头栽在了草地上。

  没有了线的牵引,风的确自由了,短暂的自由后,迷失她去了方向坠落了下来,只有风筝线牵引着她,她才能找到正确的方向,是风筝线在风风雨雨中带着风筝倔强的反抗,冲出困境。

  风筝线啊!你是方向盘,给风筝指引方向,让她找到正确的方向,不让她误入歧途;你也是灯,照亮了风筝前进的道路,使她再迷茫,你是路,带着风筝的希望,和她一起越飞越高,越飞越远……

优秀中学生作文 篇5

  1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  2、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  3、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  4、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  5、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  6、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  7、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  8、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  9、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  10、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的`事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

  13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  15、全文通俗易懂,趣味性强。

  16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

  18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  21、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  23、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  24、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  25、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  26、文章前后连贯,形成完整的形象。

  27、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  28、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  29、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  30、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

优秀中学生作文 篇6

  “吱——吱……”整个寝室弥漫着恐怖、紧张的气氛……

  第二天一大早,室长将昨晚的情况报告给班主任冯开建老师,冯老师立即组织侦查小组进寝室进行调查。“哪里传来一阵恶臭?”我捂住鼻子,四处探寻。果不其然,柜子里,老鼠的排泄物应有尽有,满地木屑铺满柜底,更有甚者,我们的食物被老鼠抢夺一空。看到如此景象,冯老师下达紧急命令,晌午时分,将全力逮捕这些盗贼。

  中午,太阳的余晖洒在寝室的各个角落,地上斑驳的影子随意的挪动。

  “棉被里有什么在蠕动!”一个同学嚷嚷着。冯老师见了,一个健步冲过去,跳上床,掀开被子,忽见一只老鼠窜出来,大家高呼:“逮住它,别让它跑了!”大概是被这阵仗所惊吓了,一个踉跄,奔向床底去了。冯老师立即部署,有的拿扫帚,有的拿晾衣杆,有的.拿盆子……

  可是,我们似乎不敢和这个家伙展开斗争,大家都蜷缩在角落里,观看冯老师一个人的捉鼠大战。不料,冯老师一到这边来,那家伙一溜烟窜到另一边去,由于体积小,速度快,很难发现它隐身之所。这样来来回回好多次,冯老师已是满头大汗,气喘吁吁。

  “爱护生灵嘛,就让它与你们生活在一起吧,既然它爱这里,就让他住下吧。”冯老师眯着眼,缩回床上坐着。

  “啊!”我们个个睁大眼睛,目光齐聚冯老师。

  “咻!”的一声,老鼠跑了出来,好像挑衅似的,大摇大摆地放纵自己。冯老师见状,怒气冲天,俯下身,将敌人逼入死角,顺手拿起杨骐硕的木吉他,重重一敲,老鼠顿时毫无知觉,摊在那里,一动不动。全寝室高声鼓掌,唯有杨骐硕闷闷不乐,坐在床沿,嘟哝着嘴,眼睛鼓鼓地,盯着他的木吉他,上面还有丝丝血迹。

  就这样,人鼠大战落下帷幕,冯老师也骄傲地离开了寝室,走时不忘拍了拍杨骐硕的肩膀……

优秀中学生作文 篇7

  总是在眼泪和欢笑之后,明白生活不可逃避,这快而不失节奏的生活,夹杂着伤感,疲劳,却有幸福的伴随。生活中这个过程永远璀璨,光彩熠熠,因为它包含着太多情感与经验。

  成长中有那样的'时候。我们站在爱与痛的边缘,追求的梦想遥不可及也不愿舍弃,一次次呕心沥血之后才发现,希望总是伴随着绝望的萌芽。就如同耳边传来飞机的嗡嗡声,抬头寻找,直到被阳光刺痛眼睛,也找不到半点踪影一样,虚幻而又真实。

  然而正是这样的寻找,使我知道了我正在成长中,一格一格地写着我的人生,天空没有留下翅膀的痕迹,可是,我却高兴地飞过。

  成长正在进行。

优秀中学生作文 篇8

  我亲身经历过这么一件事,它发生在我去袁天亮家玩的路上。

  “啦啦啦!啦啦啦!”终于等到了放学,今天我要去我同学袁天亮家里玩。我看到班里的同学都有五彩斑斓的高级水壶,我也不甘示弱,也买了一个“顶级豪华水壶”,并把它当作宝物看待。今天,我就带着这个水壶去了袁天亮家。我想让同学们看一看我神奇的水壶。

  去他们家的可不止我一个,还有我们班的淘气包杨浩宇、大队委宋湛韬和黄子健,我和杨浩宇背着书包,宋湛韬和黄子健拿着一个袋子,袁天亮既背着书包又拿着袋子,数他最累。走在龙潭湖的'路上,我口渴了,便拍拍书包旁边的兜,不拍不要紧,一拍吓一跳:我的水壶竟不翼而飞了!我赶紧摘下书包来寻找。找了一遍又一遍,还是没找到。于是,我问杨浩宇:“你有没有看到我的水壶?”“没有。”杨浩宇故作镇静地说道。宋湛韬和黄子健也在我背后偷着笑,笑声中透露出他好想知道水壶消失的真相。我好奇地问宋湛韬:“What‘swrong with you?”宋湛韬却从容地答道:“没什么没什么,吃秀豆(我们的一种零食)吃的。”“好吧。”我也只好也故作镇静地说道。

  我只要一不注意,他们就会小声地讨论起来:“嘿嘿,你说他那个水壶……”然后就“哈哈哈哈!”的笑起来。只有我被蒙在鼓里,不知道他们在说什么。这次,我假装不注意,让他们讨论。而我却开始偷听“嘿,嘿,你说他那个水壶,什么时候给他啊……”我一听到这句话,立刻明白了过来:我的水壶其实并没有丢,是被他们给“偷”走了。下面,我该确认嫌疑人了。

  我仔细地想了想:袁天亮心地善良,没事儿不会干偷别人东西的事情;宋湛韬和黄子健是大队委,品学兼优,肯定也不会干这种事。那么,就是说,一定是杨浩宇干的啦!于是,我也将计就计,走在半路上,趁杨浩宇不注意,偷偷地拿走了杨浩宇的水壶。过了一分钟,我轻轻拍了拍杨浩宇的背,等他转过身来,我就把他的水壶在他眼前晃动,不让他拿到,引他拿出我的水壶,他叹了口气,小声地说了声:“好吧。”然后把我的水壶从他书包里拿了出来。一换一,我们都拿回了自己水壶。

  事情的原委是这样的:原来,我一出校门,杨浩宇就一直跟在我的后面。他见我的水壶很豪华,心生嫉妒之心,就在我出校门的时候偷偷拿走了,我却没有发觉,然后,他让黄子健宋湛韬帮忙掩护一下,把我的水壶装进了他的书包。

  怎么样?这件事一定很有趣吧!

优秀中学生作文 篇9

  一天我正趴在书桌上看书,忽然飞来一只美丽的大雁。那只大雁说:“小朋友,我带你去各个行星去走走吧。”我说:“那当然可以,但是每个行星都有它的气候,这一冷一热恐怕咱俩都受不了。”“呵呵,到了你就知道了。”那只大雁神秘地说。我说:“那行,那走吧。”于是它展开双翅,飞到了楼底下。我紧随其后,跑下楼坐到它的背上。

  “起飞了!”我放开嗓门说。大雁说:“我们马上就要到第一个行星土星啦。”“真的吗?”我真是既兴奋又激动。到了土星上,我们穿上了一种特质的`衣服,这种衣服可以让我们永远保持身体的温度。

  同学们,你们知道土星的奥密吗,也许有些人经常会问为什么土星有个美丽的光环,就让我来给你们简单的介绍一下吧。

  土星和其它行星的的最大的区别就是,腰间缠着一个美丽的光环,它在太阳光的照射下荧光闪闪,格外迷人。土星为什么会有光环呢?原来,在土星周围有无数颗像流星那样的石块或砂砾,它们聚在土星周围以不同的速度围绕土星旋转,远远看去,就像一顶草帽的帽沿似的光环。由于土星本身也围绕太阳运行,随着太阳光照的位置变化,光环就会出现形状和亮度的变化。

  大雁对我说:“木星我们已经简单地了解了,我们再去水星看看有什么新奥秘。”我肯定地说:“这个星球一定有很多水。”大雁笑了笑:“去看看就知道了。”

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