【实用】初中生活的作文汇编8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初中生活的作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1
已是秋至，冷冽的风夹杂着寒意在游乐园里横冲直撞。但这里依旧人声熙攘，各种笑声与尖叫充斥在每个角落，仿佛连这阵寒风都要被驱逐出去。相比之下，外面似乎冷清的有些过分。安置在墙外的长木椅上佝偻着一个裹着斗篷，带着黑色兜帽的身影。风经过时，便跟斗篷发出“簌簌”的声音。他不时的抬起头隔着墙望过去，浑浊的眼里是高低起伏的轨道。然后，慢慢的在一本笔记本上写着一大段一大段的字。
他写：生活中最精彩的，或者说那些深刻到能让我们铭记一生的，莫过于令我们人生发生重大转折的高峰与低谷。就像过山车一样，可能在我们攀上顶峰的时候猛然跌入谷底;在最绝望失意之时又将我们捧至云端。无论眼下是好是坏，都只是暂时的。
我去过江南，那里的巷子颇多，铺着青石板的道路，冗长曲折。不是常年在这里居住的人，恐怕一个晃神就会迷路。在此之前，我从未来过这里，对这些繁纷的巷子有着莫名的惶恐与迷茫。但每条巷子的行人很多，我小心的跟在别人的身后，亦步亦趋。但当他们都走到目的地，却不是我想去的地方时，一种巨大的茫然向我袭来。但总是要走下去的，我不能滞步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是这些小巷，冗长曲折。诚然，每个人在生活上都会惶恐与迷茫，大雾漫漫，遮挡住通往未来的路，我们小心翼翼的不愿意伸出脚走自己的路，但却愿意沿着别人的脚步前行。没有谁的生活可以成为别人的.复制版本，你的生活得由你一步一个脚印的踏实走下去。当你勇敢的走下第一步时你会发现，下一步是如此清晰。
生活是什么，每个人都有自己不同的见解与看法。而我说，生活更像是湖泊。你可以是那透彻轻灵的水，与生活融为一体;你也可以是站在岸边的投石人，于你或于他人的生活带来一场不小的惊喜。之于我来说，生活就是这一潭清水，无论是怎样的风浪或是偶尔泛起的涟漪，最后总要归于寂静和平淡。人世的所有浮华繁乱，都将被时间碾为灰尘。这所有的一切，都只是过眼云烟，不过尔尔。童年的天真无邪，年少的叛逆不羁，青年时的自由与闯荡，中年时的稳重与平和，以至于我们垂垂老矣头发花白，坐在藤木椅上，慢慢的拼凑着那些回不去的时光与经历，才能感到平淡生活的幸福。
生活就是如此。我只能以此笔来记录一些我对生活的感悟。
合上笔记本，他再一次的隔着墙望着不远处的铁轨，紧了紧衣服，在萧瑟的冷风中蹒跚而去。
初中生活的作文 篇2
属于童年的小学生活的完结也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在学校穿梭于题海之中，小学是不可逾越的8点睡觉的规定已经不能束缚我了。我想——我长大了。
也许是现在向往吧，连做梦都是初一时的生活：教室前，绿草如茵。我坐在石凳上，徜徉于书海之中。看累了，与同学一起打打乒乓球。出去的时候，别人问我读几年级，我会响亮的回答：“我是一个初中生！”
现在，我正在为临近的初中生活做准备，早上读英语，中午写作文。只 是听说初中生活会很紧张，也很辛苦，可是一想到初一的我还是会很激动。
初一不像小学这样好玩，小学的主课只有语文和数学。而初中的主课就有7棵，时间和以前一样的`而课程去要多的多呀！可想而知初中比小学难的所！（累！累！）
初中的生活有好有坏！但是我还是希望能早一点当上初中生！这可是我小学六年的希望啊！
初中生活的作文 篇3
如果说，生活是一幅包罗万象的素描，那么，给生活加了点儿糖，就是将素描添成了一幅多姿多彩的工笔画。
阳光有些恹恹的，照在树上，隙间映射出懒懒的树影，我有些焦躁地走着，皱紧了眉头。
一抬眼，看到前面的早餐店“炊烟袅袅”，一股诱人的香味钻进了我的鼻子，脚步立马变得轻快，朝着香气进发。
那是一位胖胖的中年妇女，见了我，便在围裙上拍拍手上的水，咧出一口不太整齐的牙齿，朝我灿烂地笑着，说道：“给，这是你最爱吃的！”那样真诚的笑容敲击着我的心灵，我牵动着嘴角，回以了最真诚、最热情的笑容，笑着，眼睛眯了起来，嘴巴也咧到了耳朵根。
多笑笑吧，让感情跃上脸颊，就是给生活加了点儿糖。
我爱坐在转角的那家书店，书桌上总插着几朵花，落地窗大而明朗，捧起一本书，让阳光轻抚我的脸，开始今天的阅读。
当读到冰心奶奶写的：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”我闭上了眼睛，沉沉地想着，一位白衣红裙的少女在雨中惊
惶失措，豆大的雨珠毫不留情地击打在她身上，她哭着，只能无助地飘零……一位母亲抱着面无血色的少女，在火炉边沉沉地睡去，宁静而安详。
霎时，我明白了她对母亲的赞颂，及对母亲深深的.依赖与爱。
不管是怎样的思考，思考过后，眼前总仿佛一片清明，这，又是给生活，加了一勺糖吧。
这点儿糖啊，可不简单。甜甜地、真诚地笑一笑，不仅是与他人最简单的交流，还是在给生活中撒着细细的糖；静静地、沉沉地想一想，不仅是给自己时间小憩，还是在给思想留下幸福的深度。
笑一笑，简单，而有丰沛的爱；想一想，平常，而有深刻的心。
初中生活的作文 篇4
梦想，究竟是甚么？究竟是否是那样的遥不可及？古往今来，我们可以发现一个套路凡成大事者，一定踏过梦想的门路。
小时候，经常听哥哥说起初中生活的美好，但他还有任务在身，总不愿跟我讲太多。因而，几近每次，他的最后一句话便是：上了初中，你就知道那儿的美好了。
我不敢妄加猜想，初中似乎是个广场，谁都可以进，谁都可以出。因而，我决订婚身登上那知识的广场，初中的广场。
后来稍长大一些，到了五年级，妈妈平常愉悦的神色恍如忽然阴暗了下来。究竟是五年级了，到处都在谈甚么小升初、五升六，本来辅导班上愉快的我忽然被课程难度加倍，作业量的加倍吓了一跳。
因而，我知道了：初中是长大，你必须拿到知识的一次性车卡，或投钱，才能上车。车门是个检查官，只有符合成绩者，才可以登上车；只有你的成绩符合，巴士才能容纳你。
六年级时，我的课内时间竟也被占用了。哪天不是一大堆课外作业在我的书包里？书包沉重得要命。学校、班级里布满紧张气氛，只有偶然的一件事才能减缓一下下那种敌对气氛，而且是一下下。直到这时候，我才知晓：梦想的路不是那末好铺的，它需要你认真仔细地学习，认真地测试，把最好的梦想的'门路铺在自己的眼前。
超出梦想，一腾飞，是的，让我们一腾飞，一腾飞向初中，飞向梦想的远处。
初中生活的作文 篇5
人这一生有很多时候是极其无奈的，我们在天和命运面前都是微不足道的，我们就如同浩瀚海洋里的一叶孤舟，尽管我们很努力，但它只需要轻轻地一拍我们就翻了，所有的努力连泡儿都不冒一个，就没了。
我曾感慨那些命运强人的强悍，他们敢于与命运斗争，最重要的是他们获得了胜利!现在看来他们也并非那样强悍。
贝多芬算是命运强人吧?可在我看来他也不过如此，他不就是在失聪后弄了个《命运交响曲》，有什麽大不了的?我之所以这样说，原因有三：
第一：失聪之前他本来就很有音乐天分，有着良好的音乐基础，这为他日后的创作打下了基础。
第二：有着失聪的经历，他对命运一定有着不同常人的看法与理解，他把自己的'情感熔入了《命运交响曲》中，这样的曲子成为经典也没什麽稀罕!
第三：他在失聪前，就小有名气，也算是名人，这种名人效应极大的提高了知名度，他的事迹也就被人们视为经典了。
因为这三个原因，贝多芬也就成了所谓的命运强人。对于他来说命运是大海，他驾驶的却不是舟楫，而是一艘豪华客轮，普通的风浪根本打不翻这艘客轮，然而人们却把这艘客轮战胜了这些只能打翻小舟的风浪视为英雄行为，可笑啊!
生活中的大多数人都不是天才，也没有这样那样出众的名气，遇到生活的重创，就如同被大海的风浪吞噬，无声无息，他们没有豪华客轮，经不起大风大浪，他们的努力就如同在惊涛骇浪中拼命维持自己的孤舟不被风浪吞噬，他们的努力只能是飞蛾扑火。
不是每个人都有豪华客轮，有豪华客轮的人战胜只能打翻小舟的浪就被称为命运强人，而没有的人被风浪打翻却被称为懦夫，经不起风吹与打，向命运妥协的弱者。
命运和天无限，你只能在你的能力范围内去航行!不要不自量力，与天和命运作对，否则你将输得很惨很惨!
初中生活的作文 篇6
汗水在青春这个如花的“季节”里挥洒，曾经的点点滴滴在脑海中，刻下深深的烙印，留下重重的一笔，唯独那次经历我记忆犹新，因为那天，我对自己最满意。
初中的生活是那样的多姿多彩，初中的同学们是那样的天真可爱，那样的纯真无邪，而那天，正好发生在学校里的事改变了我的人生观。那是上初三的数学课，老师在黑板上布置了一道超难的数学课。叫我们求他们的解，并且还要交同学来回答，顿时教师里面鸦雀无声，都抱头“埋进”书堆里，假装沉思。而我却东张西望，想看同桌的答案。那时，我和班上的一位尖子生坐在一起，可他却很少搭理我。无奈，我只好埋头苦算那道“变态”的数学题，这时同桌站起来回答老师的提问。并在黑板上写出了那道题目的解法。老师站在一旁用赞许的目光看着他。等他走下来时，全班都在为他鼓掌。我看着我的答案，再看黑板上的答案，发现!他的一道揭发好像是错的。我又仔细地验算了一遍又一遍，最终发现了。原来他的公式用错了，答案是对的，可解法好像是错的`。
到底要不要说呢，如果说错了怎么办，他们会不会笑我，会会讥讽我。他可是班上的尖子生，怎么可能会出错，莫非，真的是我算错了。于是，我在这种心态下算了一遍又一遍，后果都证明我是对的，眼看着就快要下课了，到底要不要说呢，我的内心充满了纠结。手心里直冒冷汗。
最终，我一咬牙一跺脚。举起了手，全班同学都很惊讶，因为我是班上的差等生，看着他们那“不相信”的眼神，我心里不禁生出“打退堂鼓”的想法，这时，老师说:“你还有什么不懂的地方?”我鼓起勇气地说:“老师，黑板上的解法是错的。”全班哗然，然后，同学都在窃窃私语。老师叫我到黑板上重新写一遍，事实证明，我的解法是对的。这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道这些事掌声是给我的。我转过身看着老师，发现老师又露出了同样的目光，那一刻，我内心充满了信心，耐心和勤奋好学之心。差生照样可以能成功。
那天，我对自己最满意，因为我找回了自信。
初中生活的作文 篇7
幼稚园里，一个个幼稚的我们坐在凳子上乱扭，吵闹，只留下幼儿园阿姨在哪里直跺脚。
我们在哪里打闹着，阿姨一个一个的管教我们，却又不曾打骂过我们，只是用仁慈的手抚摸着我的背，又听我们一个个幼稚的问题“为什么阿姨长得那么漂亮”“为什么有爸爸妈妈”……
又一天，还是那样，唯一不同的是阿姨今天上课神秘的说“小朋友们要乖啊，放学后阿姨给你们一人一个好吃的。”听到阿姨的话，我们都静了下来。放学后，阿姨又略带神秘的将藏在背后的东西慢慢的拿了出来，我只是看见一个小棍棍上面有个小球球。阿姨慢慢的说“这个好吃的叫棒棒糖，它……”话音未落，我们一听是能吃的，便一拥而上，把阿姨手中的棒棒糖抢了过去，只听阿姨在哪里呐喊“喂，喂，你们把外面包装纸扒再吃啊，你们别把棍也吃了，那样危险……。”阿姨的声音早已被我们的.好奇心盖过，不知是我们的运气好还是老天眷顾，吃完棒棒糖后竟没有伤亡事件。我扒开包装，舔了一口，甜甜的，“嗯……”这个味道我喜欢。后来才知道这个是荔枝味的棒棒糖，从此我便爱上了荔枝味。
初中生活的作文 篇8
手中精美的瓷碗一不小心便成了乳白色的碎片，茶几上玲珑剔透的高脚杯在几下摇晃后掉到地上变成了透明的碎片，做工精细的泥人儿在剧烈撞击后变成了浅褐色的碎片，而我们原本完整的生活在不知不觉间，也分割成了一块块的碎片。
好容易一个周末，总算能好好休息一下了，正巧今天阳光明媚，让人心情大好，不由自主的想出去逛逛。
在广兰路地铁站上了地铁，候车的年轻人人手一个手机，举在面前约十五公分的地方，聚精会神的盯着手机屏幕，时不时的发出笑声。社交软件的提示音伴随着手指飞快的运动此起彼伏。
列车飞快的`驶进了车站，可人们不为所动，依旧盯着手机屏幕，哪怕是走上地铁，找到座位这一系列需要眼睛的动作，人们的眼睛还是紧盯着那仅有几十平方厘米的，手机屏幕。
他们究竟在看什么？
在好奇心的驱使下，我偷偷的瞟了几眼他们的手机屏幕，有人是在用手机做微商，帮人家转发微信，推销产品，既不影响生活，还能赚一点钱；有人是在用手机看小说，悬疑，文艺，名著各种类型的小说都有，能增加自己的知识储备量；有人是在用手机发动态，记录自己的生活，既省时又省力；有人是在用手机看新闻，不用出门就能做到家事国事天下事，事事关心。
条条大路通罗马，在这个移动互联网十分发达的信息时代，我们生活的方式不再局限于简单的几种方式，而是分裂成了丰富多彩，各种各样的。我们也要顺应时代的变化，适当的改变自己的生活方式，与时俱进，不要被飞速发展的科技甩在后头。
粉笔的破碎化变成了一幅幅的粉笔画，一排排的粉笔字，银杏树的破碎化带来了秋天金叶如蝶般翩翩起舞的美丽景象，蒲公英的破碎化使他的种子得以传播和繁衍，还给孩子们带来了无限乐趣。
破碎化的生活虽然带来了诸多的便利，但利用碎片的时间来做事情，往往容易仅仅停留在事情的表面，而不往深处去理解。
所以，在享受破碎化生活带来的便利之外，还要记得给自己留出完整、充足的时间去阅读、去学习、去做你想做的事情，充分地利用科技发展带来的破碎化的优点，来弥补自身不足的地方，这才是破碎化生活的真谛。
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