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中学生作文

时间：2023-08-12 13:08:52 初中作文

中学生作文[大全10篇]

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的中学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生作文[大全10篇]

中学生作文篇1

　　柳絮一样的雪花飘了下来，雪花飘舞之际，地上好像穿上了白大衣。

　　雪花，漫天飞舞，像棉花一样，像飘动的鹅毛一样。你是那么的轻柔，你来到了我的故乡，飘飘洒洒，自由飞舞，令全世界那么洁白，那么美丽。你挥洒着银光，像银片一样亮白无比。

　　飘飘飘，你在空中飞舞，像一个个孩子有了翅膀，在空中快乐地飞，像是天使飞落。你们很快从天而降，风一吹，你们像轻轻的柳絮，被风吹得上下舞动，左右飘飞，你们嬉皮笑脸，你打我，我打你，有时还翻着跟头。你们有时快飘到地上时，一下子又飞回了天空，一朵朵的，一片片的，生怕自己白白地落到地上不能动弹，眷恋自由的天空。人们纷纷出来观看你们的表演，你们飞得更来劲了。

　　小孩在雪里站着，你飘落到他的身上逗他玩，好凉啊，可你变成了小小的水无影无踪了。小孩心里也有了一丝凉意，你们好像看见我们孩子们高兴了，让我们更多地和你们纠缠在一起，在我们眼前和前后左右跳舞，围拢着我们。我们在白白的雪地里跳着抓你们，你们好像在耍我们，飞得更高，看来你们很得意，摇头晃脑。一阵风儿吹来，你们在空中飘摇不定，还是落下来了。

　　你们不下心不得已地落在了地上。我们在你们身上走，真舒服啊。但是，你们渐渐变硬了，我们踩在你们身上，发出“噗噗”的声音。街上一片白，好像这是雪的世界，街上的大人在雪上走，践踏你，你好像生气了，下的`更大了。人们看雪大了，还驾着狂风，就都害怕了，只好回家去了。小孩子不怕，他们喜欢你，把你捧在手里，这时孩子们觉得你更白了，更美了，你就高兴地飘，飘得四处都是。

　　大人们在阳台上观望你，他们看到你们在寒风的舞动中显得很开心。你们更疯狂了，一团团，像棉絮劈头盖脸地往下落，就好像要把房子盖过，不停地蹦啊闹啊，嘻嘻闹闹，自由自在，无拘无束。

　　我们孩子们在雪中打雪仗，堆雪人，打得小手都成了“红萝卜”，可是我们还是笑得那么开心快乐。

　　我爱你，飘飞的雪，你是洁白的天使，是善良的好心人，是孩子们的快乐世界。

中学生作文篇2

　　上网正在普及。但对上网的利弊，还有不同的看法。

　　一种是，上网的利大于弊。网上信息量大，可以学到许多在课堂里和书本上学不到的东西；网上的信息质量高，可以向最好的教师学习，可以知道最新的信息；上网自由灵活，随时随地可以开机学习，可以于远方的亲戚朋友在网上交流。

　　另一种是，上网的弊大于利。网上信息良莠不齐，鱼龙混杂，容易受到有害信息的.影响；上网能使人上瘾；哪些沉迷于网络游戏中不能自拔，还有些一上网就十几个小时，因此而诱发疾病或导致死亡。

　　我个人觉的，上网弊大于利。

　　给大家一个建议，以后上网要有分寸，还应该抵制网上的不良诱惑。

中学生作文篇3

　　我有一位温柔的母亲，她言行举止大方，那清秀的脸庞上五官端正，时常露出优雅的笑容。她原本还有着一双纤细的手，但由于逃不过繁忙岁月的魔爪，如今变得粗糙、干裂。即便如此，她仍然用那双手给予我帮助、勇气和信心。爱，就这样从她的手指尖中流出来了……

　　记得那是一个六月的中午，骄阳似火，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，周围的空气热得发烫，火球般的太阳炙烤着大地，我的心情随着酷热的`天气也变得烦躁起来。这时，有个人过来找茬，我便顶了嘴，可对方也不退让，甚至还出口伤了我的家人，于是我们便吵了起来，后来，我们吵得愈演愈烈，再加上我心情不好，我就和他打了起来……

　　回了家后，爸爸见我全身上下到处都脏兮兮的，就来询问情况，知道了我和别人打架以后，二话不说，训了我一顿，而我呢，则是觉得很委屈。妈妈听闻后，问我发生了什么事，我就胆怯地将事情统统告诉了妈妈，妈妈听后，并没有责怪我。她面带微笑，语气平缓地说“儿子啊，你爸爸训你是有原因的，他想告诉你凡事都不要冲动。”“而我相信”，妈妈依然笑着，还用手抚摸着我的头，说：“你这么做，也是有原因的，所以，今天的事，你就别放在心上了，过去的事就过去啦，只要下次多注意就行了。”妈妈的一席话，深深地打动了我，它犹如一场春雨，滋润了我那

　　濒临干涸的心田，重新赐予我勇气与信心。也正是这番温柔的话，使我感受到了妈妈的爱，感受到了妈妈的温暖。此时，我想说一句：“谢谢您，妈妈！”，可由于感动，我只能用泪水来传递这句话了……

　　母亲，您的温柔，我不会忘记。您的笑容，我不会忘怀。您为我所做的一切，难道还不能表达您对我的爱？这份爱，我将永远铭记于心中！

中学生作文篇4

　　端午节马上就要到来了，我跟老妈一起学包粽子，品尝了美味的“五黄”，一起品味端午节的习俗。

　　端午节这天我起了个大早，首先跟老妈插菖蒲艾草。老妈告诉我，过端午节的传统有菖蒲艾草、吃粽子、品五黄等其他风俗。端午节这天，家家户户须在门窗上插上菖蒲艾草，它的作用是不让蚊虫进入屋内。迷信的说法是可以辟邪。

　　接着，我和老妈一起包粽子。材料老妈早就已经准备好了，有棕叶、糯米、肉等。准备工作是这样的：把粽叶放在清水里浸泡5~6天再洗干净；把绑粽子的绳子剪成大约两尺长的一段段；把洗干净的肉切成2、3厘米见方的肉块，放在酱油里浸泡一个晚上。包粽子之前，先把糯米淘洗干净，把水沥干后倒入盆中，放上调料拌匀；把粽叶和绳子用开水浸泡起来。下面我们就开始包粽子了。首先我取出两张粽叶一头一尾重叠，在一端叶子正面朝里折成一个漏斗状，放入一小碗糯米和肉块，把它们压实压紧，右手先把外端粽叶向后折去，包好一端后再用同样的手法完成另一端。然后用绳子把包成的.粽子捆绑结实。这样，一个粽子完成了。

　　包粽子的时候老妈告诉我，端午节是为了纪念屈原。屈原是战国时期楚国的政治家、大诗人。当年他屡被放逐，便于农历五月初五这天自己怒沉汨罗江。人们心想为了保护屈原的遗体不被小鱼小虾吃掉，便向江中投放食物。渐渐地便演变成包粽子纪念屈原的节日。

　　绍兴端午节还有吃五黄、巧果的习俗，所谓“五黄”是指黄鳝、黄鱼、黄瓜、黄桃、黄酒。中午老妈准备好了这些“五黄”，我们就开始品尝起来。当然我们小孩子是不能喝酒的哦！老妈告诉我，吃五黄的习俗是从神话传说《白蛇传》的故事中流传下来的。

　　端午节这个节日我过得很快乐。今天我品尝了美食，关键还学会了包粽子，增长了民俗知识。

中学生作文篇5

　　唉，中学生活就是没有在小学时舒服。中学科目太多，许多人都开始偏科，我也不例外。到了八年经又增加了一门物理。刚学习时兴致勃勃，可是半个学期下来，一看到那些计算题，我的头就大了。

　　下午的第一节课是物理，我不禁又埋怨起来，怎么每天都上物理。其实，一个星期才四节课，但我总觉很多，几乎每天都在上，所以我在上课时一不留神就会思想开小差。就那么不巧，那节课老师说了一个重点题型。结果因为思想开小差，没有听到解题方法，布置作业时，其中有一题的.题型跟老师说的一模一样。我傻眼了，这可怎么办?班级太吵，我想了半天也想不出来。最后我把作业往旁边一推，心想：算了，不想了，反正明天早上交，晚上回去写，要是再写不出来找别人的作业本来抄一下。

　　放晚学回到家里，又忘了没“借”别人的作业本。看来只有自己想了。我有个习惯：喜欢早上一大早起来写字，所以我晚上通常不加夜班。并且今晚最爱的电视剧大结局，我怎能错过。

　　第二天早上，我起了个大早，坐在桌子旁对着作业本发呆。不写不行，没办法，我只好拿着老师昨天讲过的习题，自己开始解答。终于，皇天不负有心人。我终于解答出来了!我又用这种方法解答了老师布置的作业，答案与参考书上的答案一个样。当时我高兴的劲没法说，大叫一声，结果把弟弟吵醒，虽然他骂我神经病，但我仍然很高兴，在这里我可要声明一下：虽然有答案，但没有解题思路，所以有答案也没用。现在我才发现到成功的感觉是那么好，学习又是这么开心快乐。

　　我现在才真正领悟到一个道理：只要你肯坚持不懈，就一定会成功。并且在你成功的时候，你会发现身边的一切事物和事情都是美好的。

中学生作文篇6

　　巴黎圣母院是一座哥特式风格基督教教堂，是古老巴黎的象征。它矗立在塞纳河中西岱岛的东南端，位于整个巴黎城的中心。它的地位、历史价值无与伦比，是历史上最为辉煌的建筑之一。该教堂以其哥特式的建筑风格，祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术，以及堂内所藏的13～17世纪的大量艺术珍品而闻名于世。虽然这是一幢宗教建筑，但它闪烁着法国人民的智慧，反映了人们对美好生活的追求与向往。而1831年他却在维克多?雨果的笔下显现了一个真善美与假丑恶的感人故事……

　　维克多?雨果 (1802～1885)，法国19世纪伟大的诗人、剧作家、小说家、散文家，浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被称为“法兰西的莎士比亚”，在法国和世界文学史上享有举足轻重的地位。雨果一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，创作历程超过60年，作品合计达79卷之多，给法国文学和人类文化宝库留下了辉煌的文化遗产。其代表作有：长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》，诗集《光与影》，短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。1830年，28岁的维克多?雨果开始奋笔疾书他的“命运三部曲”之一《巴黎圣母院》，这部小说被誉为“法国浪漫主义历史小说的杰作”和“浪漫主义文学的里程碑”，为他跻身法国以至欧洲最重要的作家行列奠定了坚实的基础。

　　《巴黎圣母院》又称《钟楼怪人》，主要讲述了道貌岸然，残忍虚伪的弗雷洛?克洛德对街头跳舞卖艺的爱斯美拉达起了淫念，他便让卡西莫多在夜里劫持爱斯美拉达，不料被弗比斯救下。从此，爱斯美拉达深深地爱上了弗比斯。心怀嫉妒的克洛德刺杀了弗比斯却又嫁祸给爱斯美拉达。善良的爱斯美拉达屈打成招，被判以绞刑。在绞刑的那天，卡西莫多救下了她，并暂且安顿在了巴黎圣母院。在一次混乱中，克洛德劫持了爱斯美拉达，威逼她做她不愿意的事，最后还是将她交给了国王。愤怒的卡西莫多推下了克洛德，自己也抱着爱斯美拉达的尸体死去……

　　小说生动地宣扬了真善美，批判了假丑恶。雨果用夸张的手法，刻画了一个善良美丽的爱斯美拉达。她天真活泼，靠卖艺为生。她极富有同情心——她会因为不忍心看到一个无辜的人受到绞刑而承认他是自己名义上的丈夫。在卡西莫多遭受鞭刑时她会将送到他的嘴边。而这样一个善良天真的人却被诬陷为杀人犯，甚至除以绞刑。

　　卡西莫多是个长相丑陋的敲钟人，他长着四面体的鼻子，马蹄形的`嘴，独眼，驼背，跛子，身体的高度和宽度差不多，下部是方方的，两腿从前面看，好像是两把镰刀，刀柄同刀柄相连起来。这样一个丑陋的人，受着身边的人甚至是亲人的遗弃，但他却始终保持了一颗善良的心。当他在爱斯美拉达那儿得到了温暖，他便爱上了爱斯美拉达，他纯洁干净的爱情守护着爱斯美拉达，但他的力量实在微不足道，最后只能与爱斯美拉达一同死去，用灵魂守护她死去的灵魂……

　　而克洛德从小就受到了良好的教育并且富有同情心，但当时社会的摧残使他成为了一个残忍的人，是宗教使他失去了人性。

　　小说揭露了当时社会的黑暗，但它同时也告诉我们看人不能仅凭长相，更应该注重内心的美好。有些人长相美丽内心却风起云涌，险恶残忍；有些人长相平淡，但内心善良纯洁，富有同情心。同时，人活在这世界上不能得过且过，要有理想，要有追求，这样每个人才能因为梦想而奋斗，每一天才会因为梦想充实。每个人活着要为了尊严，绝不能放纵自己的心最后变得污浊了怎么洗也洗不干净。

中学生作文篇7

　　高三了，我却是爱上了一个女孩.

　　这在别人看来是不可理予的.是啊，在我自己看来都是不可想像的.在离高考只有半年的时间了，怎么能拿出时间来谈恋爱呢？我曾说过，在高中阶段不谈恋爱.但是爱情来的时候是谁也无法阻挡的.认识她两年了，以前我们没有什么接触，我以为我们就会就这样度过我们的同窗生活。

　　但是和她接触不久以后，我发现，我偷偷地爱上了她.没有什么理由，也许爱对于我来说，是真的不需要理由的.她不是很优秀，但是也有好多人追求她。朋友对我说，你凭什么让她爱上你.我说，没什么，如果她不爱我，我还可以爱她吗？是啊！现在我知道了她不爱我，但是我还是在爱着她.每天我都想，该怎样来向她表白呢？朋友叫我写情书.从来没有写过情书的我，写了一页撕一页.最后只好请同学写了一封.最后把它装进信封里，朋友又说最好是用嘴说。

　　于是，我把情书压在书底下，找个只有我和她在的时间.机会来了，我站在她面前，脸红的象是两扇朱红的大门.我轻轻地告诉她，我喜欢她。她先是惊讶，然后说，我交的朋友怎么都老是给我带来麻烦.我说，我是真心的.她说，还是那样的答案.她又问我，为什么喜欢一个人要说出来.我说，我只想要一个答案，我不想在不知道结果的'等待中等待.她说，我让你等了吗？我两眼盯着地.答非所问地说，我们还是朋友.她说，那是当然.我说，谢谢.她也说谢谢。

　　然后她头也不回地走了.我蹲在那，不知道该怎么办，也不知道该做什么.我们还是朋友.那当然.回去后，我把压在书底下的情书拿出来，撕了个粉碎.发誓不在写情书了.我们还是朋友.那当然.我把这话告诉他们，他们说，好悲哀哦.初恋就这样毁了.是啊.我的初恋.发生在不该有恋爱的季节里，也就死在了这里.从那以后，我们虽然是朋友，但是总是觉得有一些隔膜.话说的少了，而且彼此都很小心.我尝试着去忘记她.就是忘不了.于是每天都喝酒，但是都不让她知道.连我自己都不知道我为什么要躲着她去喝酒.朋友对我说，每个人心中都有一个难忘的名字，她的名字就是你心中的名字.我对自己说，如果那么容易忘记，那就不是真爱。

　　我忘不了，我对她的爱是真爱.我用我的痛苦来证明我对她的爱是真的.爱要用痛苦来证明，这是多么悲哀的事啊！朋友问我，那你还去呢？我还爱她，但是我现在是不会再告诉她的.因为现在是一个不该有恋爱的季节.

中学生作文篇8

　　【摘要】当今学生作文语言华美，文采飞扬已是很多老师所推崇的，也是近年来部分高考满分作文的共性，面对这种局面，我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情，为了使语文教育向更高的层次迈进，我想不管如何讨论，不管什么要求，怎么评价，有一点是我们语文教育者一定不能忽视的，那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人，以真情动人，以真识服人，作文就是语言运用的实践，同时也是目前检测语言运用的手段，但说假化，说空话的现象却在学生中普遍存在，这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点，本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。

　　【关键字】真情观察能力鼓励

　　巴金先生说：我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之灵魂。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不堪一击，再丰富的内容也会索然无味。所以，我们迫切呼唤作文的真情回归，鼓励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容相似、思想一律，甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作，把作文当成承重的负担，望文生畏，感叹：作文难，难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟，难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写，老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢？

　　第一，指导学生懂得蓄情是作文的基石。

作文不是空船，它承载着思想和情感，船内必须有新货，有真货，这种货的储备是作文的基石，它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到以情动人。那么，怎样才能写出感情真挚的文章呢？主要是教学生细致地观察生活，让他们在意自己的生活，留意周围的亲人，同学的生活，这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己，亲人，同学，他们往往也乐在其中，兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的父母亲，回忆父母平时如何关心自己的事，结果很多学生的作文都把平时父母对自己的关爱写的真实感人，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在学校不努力学习就感到羞愧，为了让妈妈高兴，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这种感情多质朴，也多感人，把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力，兴趣产生的土壤，只有在丰富多彩的生活中，调动学生有写作的需要，才会有写作的冲动，就会把不同的体验，自己的苦恼与欢乐表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由，教师应该加以必要的保护，对他们的独特体验和个性化的表述，教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们：儿童是有他特有的看法、热情和感情的；如果用我们的看法、热情和感情去取代，那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子，要首先告诉他们作文应讲求率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出：作文要说真话，说实话，说自己的话，而不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料思想、感情等等问题。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。蓄情才是关键，我们可以培养学生写周记，写日记的习惯，教他们懂得思考和感悟生活中的美和真情。

　　第二，指导学生领悟真情是文章的`灵魂。

情是文章的灵魂，贯穿于写作的始终，是文章的必备血脉，作文如果没有感情，就像人失去了流动的血液一样失去了生命。目前，在学生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，也没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久我布置了一道话题为情的一篇文章，另人惊奇的是写的好的并不是那些文采比较好的、语言功底比较强的同学，反而最终写得最打动人的是一些普通的同学。这位同学饱含深情地写了一篇名为《我的傻妈妈》叙述了妈妈很傻，家里冬天猪要下猪崽，妈妈就搬到猪圈里住，我进到猪圈里熏的我直吐，妈妈却睡在哪里，看着小猪崽，用正话反说的手法，把对妈妈的不理解写的情真意切，文中还写到：收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管，妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上，拉回连队，很多人都说妈妈傻，而我也认为妈妈傻，因为不是自己家里的麦子，是连队的，妈妈也不是干部，是个普通的农民，真是管闲事。语言朴实，但却令人动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。

　　在中学生的生活中感情可谓无所不在，亲情、友情、师生情时刻洋溢在他们的周围，而在他们的作文中却很难发现这样真挚感人的感情，不是简单粗糙的抒情口号，就是成批翻版的抒情事例，毫无真情可言，读起来枯燥乏味。家长、老师普遍反映现在的孩子都是铁石心肠，他们感觉不到父母、老师对他们的爱，甚至把这种爱与关心当成理所当然。真的是这样吗？难道现在孩子的情感神经都退化了吗？可他们也会自愿帮助缺课的同学补课，也会为班级的胜利欢呼雀跃，也会把自己省吃俭用的零花钱捐给希望工程。能说他们心中没有爱吗？也许是心中和周围的爱太多了，他们疏于感觉了吧。那么怎样才能触动他们的情感神经，让他们把爱表达出来呢？我曾经在班级开展过一次我爱我家老照片的故事的活动，在活动中每位同学都讲述着自家老照片的故事，开心的开怀大笑，感动的潸然泪下，悔恨的黯然神伤，当时全班洋溢着浓浓的爱。

中学生作文篇9

　　花开花落，不能忘记的是你，夜幕降临，无法忘却的是你，梦里梦外，抹不掉的还是你，我心目中的大英雄。

　　别人眼中，你普通的好似一颗沙石，但在我的眼中，你伟大的似站在高山上的大树，为我们挡风遮雨。

　　刚满月时，我偎在你温暖的怀抱里，贪婪的嗅着你独特的香气，可一阵电话铃声打断了这份宁静，你急匆匆的放下我，带着扫雪工具出了门，只留给我一句在耳边的低语：“宝贝，斧头山那里雪多，路滑，我要去那里清扫一下，等我回来陪你玩捉迷藏。”我迷茫的点点头，望着你宽厚的背影消失在眼前，我知道，你是为了我们的`安全，所以前去斧头山。那时，你是我心目中的英雄。

　　九岁生日，我享受着屋子里亲人对我浓浓的爱意，牵着你的手，为你喂上一块蛋糕。然而，蛋糕还未全部下咽，放在桌上的手机又愉悦的响了起来，你伸手接听了电话，原来是物业让你去收拾一下小区内的垃圾。你轻轻的拍了拍我的脑袋，柔柔地对我说：“孩子，去和哥哥姐姐好好地玩，等我回来给你买小礼物。”我欣喜地点头，目送着你离去。后来，我去厨房找水，正好瞧见你在楼下的道旁工作，此时正值夏季，你时不时地擦擦脸颊上的汗水，时不时甩甩酸楚的胳膊。我知道，你是为了我们的小区环境更干净，过着更舒心，所以不辞辛苦地去工作。那时，你是我心目中英雄。

　　今天中午，我放学回到家，看见你满头大汗地坐在沙发上，手脚却已经冻得红通通的，我上前握住你的手，让我着实一颤，皱眉责备你是不是又没带手套，你摇摇头，抬眸对我笑：“带着手套多麻烦啊，不带清理的还快，这雪一刻不停息的下着，你们学生摔了怎么办。”我知道，你时时刻刻为我们着想，不顾自己的冷暖。吃完饭，你又要走了，看着你高大的身影消失在眼际，似像英雄要奔赴战场了一样。那时，你是我心目中的英雄。

　　花开花落之时，你站在花瓣中央；夜幕降临之时，你消失在黑暗里；梦里梦外之时，你总出现在我的脑海里。我的父亲，一位环卫工人，我心目中的大英雄。