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初中优秀作文

时间：2023-09-22 09:02:17 初中作文

（经典）初中优秀作文7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中优秀作文7篇，欢迎阅读与收藏。

（经典）初中优秀作文7篇

初中优秀作文篇1

　　失恋对我来说没有什么意义，因为失恋了，你还能看到她哭，笑，开心，不开心的样子。真正喜欢一个人不一定是要得到她，只要她开心，快活就行了，但是我却永远也见不到她了，心里面的痛苦就不知从何说起。

　　那是20xx年的10月，我追到了她，也是我的初恋，我们每天一起上学放学，过着无犹无虑的两人世界，多么开心。我们谁都不会想到死神却将要降临在我们其中一个人身上。

　　那天，我和她还是和平常一样去上学，聊得比平常更加开心，却忘记了看马路，我走到了马路中间，一辆大货车向我开来，我的脚好象粘了在那里，走不动了。我想也想不到的事就在这时候发生了。她推开了我，而且是永远推开了我。我见到那鲜红的"水"往我脸上洒，我的心就象被撕开了好几百段。我冲过去扶起他那柔软的身体，眼泪滴在她身上，抱着她说："我`````我不能没有你。"我看不见四周的东西，只见到她用那轻轻的口吻说了一句话："我``从来```也``没有```爱过你。"

　　她就低下了头。我心里的痛就象万箭穿心，我心痛不是因为她那句话，而是她的离去。

　　我很清楚她那句话的意思，她是想我忘记她，想我不伤心，我也明白她对我的爱。我们的爱超越了生死，没有界限，没有任何的污点，是清醇的。她现在虽然不在我身边，但是我感觉到她一天也没有离开过我，我的心也只能容纳她一个，她从我生命中悄悄的离去，什么也没有留下，只留下一句话，而这句话却成为我终生的伴侣。

　　今天我想起来了，在我没认识她之前，我是一个不读书的人，后来遇见了她，她把我从黑暗中拉了起来，是她另我爱上了学习，是她另我走上了正路，是她另我懂得了什么叫真爱，没有她就没有今天的我。在她离开我的第二天，我向她发了一个誓："即使你现在不在我身边，我一样只爱你一个，即使你离开了我，我一样只爱你一个，你虽然留下了那一残忍而又美丽的离别话给我，我也一样只爱你一个，而这句话将会陪我一辈子，直到你在我生命中出现，那一天将是我们从逢的日子，我知道你会在下面等我。

　　每天夜里，我抱着你给我个生日礼物（HELLO KITY），我都会想起你和我在一起的`日子，每天早上我都会经过宾江路，我都会想起哪天的情形，我没有逃避，而是勇敢的走过去（刚刚开此那几天，我没有走那条路，就是在家里看着你给我的礼物，想起你对我说过的所有话"对自己好一点，那就开心一点""想要的就去争取""是你的就是你的，不是你的就不要勉强""勇敢面对事实，不要去逃避"`````就是因为这句话，还有她教我如何学习，我都记得一清二楚。

　　所以我认为"失恋"是一种幸福，而"失去"才是真正的痛苦。我有很多个"想。"想她回来陪我聊天，想她回来教我学习，想她再次出现在我面前——————我知道，一定会有这样的一天。我相信，他还深爱着我，我盼望，在我没去找她之前，她会回来找我。我愿望，回过去。

　　现在想想，都3年了，在这3年里，陪我度过的是3年的思念与痛苦，我天天都想着他，天天都拿着她的相片，看着看着，泪水就跑出来了，那天的情况，历历在目，天天如此。在这3年里，天天都有人骂我，说我“你这样想他有用吗？你为什么不把你的爱分给别人呢”

　　其实我是很想忘记她，但是我做不到，我也不知道是为什么？？

初中优秀作文篇2

　　说与听是一对好兄弟，说了就得有人听，如果没有人听，说也就失去了存在的价值，反之亦然，听也得有人说，否则想听也没处去听。可就有这么些情况，闹得说和听要吵起架来，听不愿听，说不想说，两者都被-逼无奈凑到一起来，这个时候就只有熬的份了。

　　会场就是这么一个地方。大大小小的会，正经的、随意的、大型的、小型的、内部的、外部的、专题的、综合的，等等，台上台下就有了不同的两种现象的碰撞。是会必有发言，是发言必有套话、废话，这个时候，听的就受不了了，日复一日、年复一年的老套，统一陈腐的客套、纲条，早在听众耳里磨起了老茧，如果新的内容又是缺乏新意的话，那接下来的情况是容易失控的。比如讲空话、拉家常、谈生活，只听得会场里一片嗡嗡声，与会者都有窃窃私语的'嫌疑，但又不能确定具体声源，仔细看时，却发现到处的人都在低头微语，有的还在窃笑，讲到传情之处，眉飞色舞。

　　更有意思的是台下的声音随着台上讲话者的音量变化而变化，上面响，下面也响，上面轻，下面也轻，倘若上面停止讲话不出声了，下面也就老老实实地不发出一点儿声音来了。这下给台上的人相当的震慑力，不是气得火冒三丈，欲言又止，就是急得两眼翻白，手足无措，只有老生常谈者，惯常于会场气氛，不管下面声音如何震动，始终不乱不弃，面带微笑，继续讲述，此时他得有旁若无人的感觉才能讲得好，否则定是快速地读一下就赶紧溜走了。

　　听，其实是很有讲究的，对人是很有帮助的。不是说“听君一席话，胜读十年书”吗?好的讲座的确让人受益匪浅。但大多数的会议与讲座总让人感觉是可以打瞌睡的那种，即使你想听也听不清楚，因为你的左右前后都是嘈杂的市井之声，犹如早晨的市集一般。殊不知讲话者是准备了很多时间的，也是费了一番精力才成的，如能听得进去，加上自己的思考，多少总能得到一些收获的。

　　但就在那种氛围下，你想听也是难的，你会不知不觉或不得不进入周围的议论纷纷中。所以，如果真想听的话就尽量坐前面一些、听清楚一些，离嗡嗡声远一些。但如果是在村镇级召开什么会议的话，那是无法做到的，那里原本就是聊天场，抽烟的也有，吃零食的也有，是不会有任何效果的，唯一可取的就是这样的会开过了，可以交待了，可以表决了，能够形成结果了。但听确实是很有讲究的。正规的情况下是不允许有不谐调的音符出现的。

　　因此，一般的会议都会在开始前做好动员工作、提出纪律要求。接着，便是台上在龙飞凤舞地讲解阐述，台下静默无言地聆听。事实上就是一只耳朵进，另一只耳朵出，个个俯首帖耳却心不在焉。人人都抱着一种听之任之的态度，把坐在那里当作是完成一样工作罢了，虽然任务是听，但只有耳朵，没有脑袋。真正的听应当是洗耳恭听，这就全凭讲话者的能耐了。

　　有的人讲话善于旁征博引、以小见大，有的善于深入浅出、层层剥笋，有的善于幽默生情、调侃明义，这些方式都会引得听者不由自主地竖起耳朵来，有时是一个个小故事，有时是一段段小插曲，讲这些时往往是听众最投入的时候，从这些看似生活中的平常事当中引喻的内容却往往能给人留下深刻的印象。所以，讲话的人讲多了理论就没人要听，讲多了事例、个案却常常能引人入胜、全情投入。

　　事实上，“言者无心，听者有意”，并不是听众故意与台上的人作对，而是讲话的人自己的讲话没有吸引力，这跟教师的课堂一样的道理。听的人是最明白的，他知道孰优孰劣、孰对孰错，听众的反应是最直接的试金石。言之谆淳，情之深深，意之殷殷，那样的讲座有谁不愿意听呢? 想必听的“艺术”也就是说的“艺术”了。

初中优秀作文篇3

　　我坐在你的怀抱，水一样清的天空里，滴下几滴浓墨，晕开，染成一片连绵的山。

　　几缕炊烟，几声鸡鸣，晌午的村庄活跃起来。果树新坐了些果，叶在风中轻轻地摇。一声犬吠，惊起玉米田中歇憩的喜鹊，划个优美的弧，不知停落在谁家的屋檐上。姥姥笑着在半山腰上寻着我，叫我回去吃午饭。

　　火炕微微温着，姥爷喝了点酒，脸有些红，满是沟壑的脸上泛着兴奋的光，微醉着，感慨着一切。姥姥絮絮叨叨地埋怨着他喝了太多酒。

　　你笑着，看着你的儿女们，他们恬淡生活中的一点一滴都在你的脑海里。你记得每一片红叶，每一朵莲。风轻轻，是你的细语。

　　两岁时，妈妈抱着我来看你，你笑着欢迎我，我却被你坑洼不平的土路、甩着尾巴的黄牛、低矮的石头屋和姥爷那粗壮的手掌吓坏了，一头窝进妈妈怀里哭着，怯怯地看着你。

　　后来，我逐渐长大，来看你的`次数也就多了起来。

　　我在四月里满山果树中寻着叶底的小白花，带着浅浅的嫩蕊，羞答答地开着。一柄木犁，以蹒跚的姿态，犁开松软的泥土。牛蹄下新生出些野菜，牛车吱吱扭扭奏出春梦的序曲。我醉在你胸膛上那些带着新绿的山上，悄悄地，悄悄地，一点一点走近你。

　　丰收的时候，你把玉米堆在姥姥的平台上，我悄悄跟在你身后，看你劳作时的模样。你抓了把黄叶，带着些许鲜艳的红，在天空上扯出几片云。你走过田间小路，打开那把生了锈的旧锁，推开掉落漆的木门，迈过高高的门槛，院子里那棵没人打理的银杏树结了几颗红杏一般的白果，叶已有些黄。你笑了，眼角微微添了几道皱纹，我站在你身旁，学着你的样子望着银杏树。你的气味已深深留在我心中，吸引着我，不断走近你。

　　我悄悄走近你，走近那个村庄，那片果园，那水墨画一样的山野，还有姥姥嘴角的笑意、姥爷黝黑的脸上那几道深深的皱纹。悄悄走近你呵！那郊外的芳香。

初中优秀作文篇4

　　心中油然而是……

　　记的刚上初三时，觉的初三的生活既是紧张又是繁忙，从早到晚，忙个不停。初三是灰色的一年，初三没有阳光，只有硝烟弥漫，大家只能在这样的战场中好好地发挥一番。

　　早上，才5点多，闹钟就开始拼命地叫唤“懒虫，起床，懒虫，起床……”一遍又一遍在耳边鸣起！“无奈啊，初三了”！到了学校后，一天紧张的学习又开始了，语文、物理、数学——简直是五花八门。“铃”——晚上的第二节自习已经上完了，我眼巴巴地看着初一、初二的学生走向校门，他们可以回家了，而大家……“无奈啊，初三了！”又是一句慨叹。

　　好不容易过完了一天，今天才刚上第一节课，就被化学老师领到实验室去了：“今天由你们自己来做关于氢氧化钠和硫酸铜……”化学老师一惯的声音响起，看，话音刚落，同学们就开始了实验。待到下课铃打响后，大家又纷纷进入了教室，准备着下一节数学课……不过，偶尔也会放松放松，这不，在那边宽阔的操场上，一些男同学正激烈地进行着篮球比赛呢！所以我不得不说初三是富有情趣的！

　　为了迎接即将到来的中考，每个同学都忙的像热锅上的蚂蚁，正是由于这样，同学们之间竞争也越来越激烈，越来越残酷了，这就是所谓的挑战，生活的路处处布满荆棘，面对着短暂的时间，面对着父母的'那堵高墙，面对着一张张试卷，面对着一个个锋利刺骨的分数，自己的担子不觉地重了起来，初中已三年了，关键就在此一搏，三年的劳累，三年的成果，三年的心血全都是为了两个字——中考。

　　回眸过去，一个个寒冷的冬天，凛烈的寒风吹打着弱不禁风的脸，一个个炎热的夏天，在酷日下赶来上学，任凭着风雨的摆弄，还是熬过去了，难道只剩下这短短的几十来天就不能再努力吗？理想之梦，橄榄之梦，是我所希望的，是我所期待的。

　　“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”初中生活已随烟而逝，但充满希望的明天会更加绚丽多彩，努力奋斗吧！明天会更好！

初中优秀作文篇5

　　雨滴开始坠落，我坐在窗边，静静地听着这大自然的乐章。雨滴打在窗户上，留下一道道的足迹，形成了一层水窗帘。窗外的景色又模糊了三分。

　　我喜欢雨，因为它缠绵而柔软。雨点密密匝匝，打在雨伞上，轻巧地绽放出一朵朵水花；掉在皮肤上，轻轻滑落，润湿了我的身体；跌在沟槽里，便汇集伙伴，向水管外跳跃。

　　最妙的还是落在小花上。悄悄地落在花瓣上，形成一颗小雨珠，似珍珠般锡透、晶莹。一阵风吹来，小雨珠轻轻滑落，顺着瓣儿，再到花尖儿，一下就滴在了草地上，顷刻间，又钻入泥土中，找蚯蚓去了。

　　瞧！它又到屋檐上去了，慢慢地滑落下来。这时候，我最爱做的，便是接雨了。倘若是严冬，水珠定会结成冰柱，掰下来，还能做成“大鼻子”。

　　我也喜欢雨的那一份出其不意。也许你在晒衣服，它便笑嘻嘻地掉落下来，使得你又得把刚晒出的衣服手忙脚乱地收回来；也许你和朋友正在桥边钓鱼，笑着笑着，雨点就跑进了你嘴中，让你措不及防，打个寒颤；也许......雨，总是让人哭笑不得。

　　雨，还是我心情的治愈剂。躺在床上，静静地聆听，是钢琴在奏鸣，是大鼓在震动，是口琴在酝酿，是心灵在颤抖......，雨的到来，洗去了我的烦心琐事，我的身体仿佛变轻了，缓和、舒畅，从来没有这样轻松过。雨，洗涤了我的心灵。

　　雨，它是大地的神灵。有了它，空气清新了；有了它，大地湿润了；有了它，世界舒爽了！

　　雨，你没有高山的雄伟耸峻，但你有自己的清新自然；雨，你没有大海的.清澈蔚蓝，但你有自己的晶莹锡透；雨，你没有天空的广阔无边，但你仍然有自己的小巧可爱！坚持自己，突破困难，奋勇向前，做更好的自己吧！

初中优秀作文篇6

　　菊花，草本植物，可做饮料，可供药物。少数为乔木，有时为藤本，有些种类有乳汁。我爱菊花，爱菊花的作用，爱菊花的芬芳，更爱菊花在秋风中随风飘动的倩影。

　　大多数草本植物的开花期都在春夏时期，而菊花不然，在瑟瑟秋风中，你依然能看到菊花的花朵在轻轻舞动着。菊花的种类很多，常见的有白菊，翠菊，苍术等。

　　我爱菊花，不仅因为菊花的功能和外观，更因为菊花曾经给过我一个很大的震撼。记得有一次放寒假我去外婆家，那天上午我闲来无事，便心血来潮地把一些菊花的种子撒在了一个有土的空花盆里。事后我就忘了这间事。没想到一个月后，那几颗种子竟然发了芽。我不能想像，在没有水没有阳光的情况下，菊花们是怎么发育的.。我把这几颗菊花苗搬到阳台上让菊花沐浴阳光，并给菊花浇了些水。大概一年后，我又来到了外婆家，昔日的小苗今日已枝繁叶茂，那含苞待放的花朵让我深深认识到菊花生命力的伟大。

　　菊花虽没有牡丹的雍容华贵，没有月季的婀娜多姿，也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁，可菊花却有自己独有的风韵――不屈不挠。菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大自然添加生趣，使悲秋的人振作起精神。每当花开时，就会发出淡淡的清香，深吸一口，使人心旷神怡。冬天来临的时候，菊花的叶，茎虽然都已枯萎可在菊花生根发芽的泥土下又孕育着新的生命。等到明年的时候，菊花们又将生根发芽，蓬勃地生长起来，而且更多，更多……

初中优秀作文篇7

　　在这个不一样的暑假，我忽然体会到一种前所未有的爱，它撑起了下雨天中一片晴光灿烂的小天地，温暖了冰冷中的一汪心。被给予者——关怀之爱攀附情谊我一手拿着“旋风土豆”一手拿着薄荷茶站在一家店的屋檐下，举手无措。夏天的雨潮湿而沉闷，暮色发乌的天空毫不留情的压下来，雨连绵不绝，“哗哗”地咆哮着，砸在地上溅起一个又一个水花，冷风料峭地潜伏过来，狭着冰冷的雨滴猛地偷袭过来——我脸上身上被雨淋了好几处，今天出门没带伞。

　　一分钟，五分钟，十分钟……雨不停得搜然而至，俞下俞兴奋了，它们呼啸着咆哮着，只留着我颤巍巍地用呆滞的目光望着那层怎么也穿不透的雨帘。电话响着盲音——爸妈都没接。我不禁无言。

　　忽然听到有人叫我的名字，紧接着两个活蹦乱跳的身影闯入了我的视线，一同入内的还有三把花雨伞。“佩，给你！“映在我瞳仁中的是缺菲（化名）爽朗如明媚阳光的笑容，她递给我一把粉红色缀着花朵的雨伞，子瑶（化名）也在一旁痴痴地笑，然而看到她们的我仿佛看到了”救命“大神。与这两个同学寒暄几句后，我道了谢，转身回家。

　　撑着那把粉红花伞回家，我的心中不禁暖流如注，雨伞下流淌着温暖的阳光，包裹着我。这把雨伞被赋予的不仅仅是六年友谊，更多的'还是人与人之间那份将心比心的关怀，令我啧啧称赞，感动不已。这份爱叫做关怀之爱，攀附于它的，是情谊。

　　给予者——师生情谊攀附温暖

　　窗外雷声大作，滚滚天雷声声入耳，震慑人心，雨声在怒吼，撕裂了人们心中的平静。

　　“幸好我带伞了，嘎嘎嘎！”暑期衔接班教室里的男生们交头接耳地暗自庆幸着。老师抬眼望了一眼天，无助地说：“今天没带伞，也没带手机，要不叫个“嘀嘀打车”也好啊！”“哈哈哈！”于是男生们幸灾乐祸着。女生们沉默。

　　我微微看了看老师，无言，只是心中有些担心。

　　时间快如白驹过隙，下课了。大家逃也似地奔出教室，一律都是迅雷不及掩耳之势出逃。我踌躇了一下，掏出那个雨天缺菲赠与我的花伞，走向老师面前。

　　“老师，你没带伞用我的吧。”我将伞放在了讲桌上。

　　老师眨了眨眼，望着我，于是我接着补充道：“我爸来接我，我用不到的。”

　　“真的吗？你别淋了雨啊！要不一会我陪你下去看看你爸来没来，再说好吗？姑娘，我是个成年人，淋了雨也没关系，你可就不行了！”老师的笑像暮春的樱花，似坠未坠，我看到了她眼神中的希冀与担忧。

　　“好的。”我乖巧地应着，与老师一同下楼。

　　一到一楼我就看到了老爸闪烁在我眼前的笑容，于是我忙跑去和老师告别，她不太放心，也许是怕我为了让她安好回家而自己淋了雨，所以跟我一起走到老爸身边。

　　“您的女儿真是出色！我的班里有她这样的学生真是幸运！”老师笑了，明媚如同盛绽的鲜花，终于，她撑开花伞冲进了那片烟雨迷蒙之中，粉色的伞像一朵盛开在乾坤之间的花朵，娇艳欲滴，明媚夺目。我的唇角露出一抹会心的笑容，不禁莞尔。