初中优秀作文9篇[优秀]
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的初中优秀作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
![初中优秀作文9篇[优秀]](/uploads/00/d7f7cec401.jpg)
初中优秀作文 篇1
茫茫人海中,你能否找到属于你的落脚点;苍苍人生中,你能否找到你的那段时光,那段辉煌;在那遥远的未来,你能否找到属于你的一片领域……一串串未解之谜需要你去探索,更促进着你求知的欲望。
空虚的想象只是白日梦,切实的行动才是希望的灯烛。
我常常问自己:现在你在哪里?明天将会在哪里?
社会发展的`快速,使我喘不过气来,一时了不清究竟的缘由;人口素质的下降,让我看到了社会的“希望”;网上贴吧的一条条留言,完全可以折射出这个问题,不文明的口语和不服的气势,让人看了心惊胆战。
这一切的一切让我看不到明天,使我不得不去留恋那似乎强不了多少的昨天,我仿佛看到一群狼在追赶着我,我不能再回头看了,我只能拼命的往前跑,时间的转瞬即逝,让我更加珍惜时光,忘记身边的一切,我努力着……
明天,似乎真的离我不远了?我会找到属于自己的位置吗?在那遥远的未来,真的像想象中那般美好吗?
今天,我在这个拥有众多保护的群体中,明天会成为一个对社会有用的人。
发奋读书,立志报国,这个目标使我找到了明天我的位置——那就是肩负起建设祖国的重任,那个“一线”的地方……
不要对社会失去信心,不要对祖国报以怀疑,时刻激励着自己,找准自己的位置,认准自己的目标。
茫茫人海中,我落在了那个引人瞩目的地方。
苍苍人生中,我找到了属于自己的辉煌。
憧憬的未来中,我看到了属于自己的领域。
这一切的一切,使我看到未来的希望,因为我找到了明天我的位置。
初中优秀作文 篇2
花开在生活中是最常见的,但你有曾想过花的平常?花开花落,昙花一开就落!我相信每朵花都有自己的语言,每朵花都可以说话,只是你没有把花放在眼里,记在心里,即使你再怎么懂花语,也永远不会读懂花的内心。春天是一个温暖湿润的季节,在这个季节有花盛开,但也有花落下。而我也喜欢那已凋谢的花,因为它的生命已走到尽头,而冒出芽尖的花就像一个稚嫩的婴儿。其实每朵花都能为自己的生命坚持,而人呢?在一条道路上遇到困难时,你何曾不是放弃?在生活中碰到死亡边缘时,你又何曾将活的希望留下了?你连花都不如。
菊花,它高贵冷艳,但它从来不与世界同流合污,不与牡丹、白莲相提并论,它的宗旨:不要去追求人世间的一切美好的事物,做好自己的本分就够了。踏踏实实做人,你就会得到那些自以为是,孤独者们…所得不到的,看不到的,听不到的东西,这些东西无声无形,也只有踏实的人能看到世上最美好的东西,那就是:帮助别人,本人所给你的笑容的感应!安安稳稳过日子,不要去追求荣华富贵,或许人人都这样就不会发生战争。人总会有贫穷和富贵。那些高高在上的人,不要把自己所拥有的利益来忽悠人,别忘了,在前方不远处,有一批在死亡边缘的人正在向你送去求救的目光,问你则是用不可一世的表情回复他们,他们的双眼何曾失去生的希望。看!他们在努力争取生命,但是事实已经改变不了这残酷的现实!所以不要将人的生命作为自己的玩具,玩腻了就扔,你试着假想如果那些人中有一个,体验一下在死亡时那种对生命的留恋的生的希望,却换回我们的.冷漠和视而不见,你是不是就不会再抱有希望的活下去了?那些身份普通,生活贫穷的人啊!不要自卑,世界上没有人比你们好,人人都处在同一平面上。那些生活艰苦的人,生活在病魔中,生活在痛苦中的人如果的生命有所依恋,就不要冒着危险去阎王爷那逛一圈,不要随随便便就喝孟婆汤,不要就径直的走过奈何桥!要学会挣脱束缚,敞开双手,自由地呼吸,自由地飞翔。也许那些并不是使你们陷入困境的最佳原因,而你们真正的原因来源于自己本身,因为你们放弃了挣扎,忘记了逃脱!
梅花,坚忍不拔,它不做软弱的小人,它的宗旨:不要用自己所获得的坚强去做你生命中无所谓的抵押!其实人都是软弱的,但你有经历过那些连铁人也受不了的磨难吗?而那些比你平凡的人却是默默的接受!每个人都是好的,只是你不用自己内心去看待,就永远也不会看见,人生中有苦难,但你只要学会坚强,这些苦难在你眼中不值一提。
花开不只在春天,没有谁说花不能开在那令我们都害怕的季节中,只是不用自己的微笑去看待任何令你如今放弃的事,所以在原来的勇气中迷失自己,湮灭自己的笑容!请不要把自己的希望寄托在别人的人生上。
初中优秀作文 篇3
俗话说得好:习惯形成性格,性格改变命运。人的成功取决于自我与外来的许多因素,人一生中有太多太多无法预测的挫折。这些挫折就如一场突如其来的雷阵雨,让我们措手不及,而优秀的习惯是那把在我们头顶上的伞,为我们遮挡狂风暴雨。
好习惯成就毛泽东的人生,他爱阅读的好习惯,让他在事业上有了光辉的成就。
毛泽东虽是战争时期的领袖,要在战争前线斗敌,但他每天仍不忘记读书,他总可以抓住一些零碎的时间,扩充他的阅读量。当他坐在马上行走时,他在阅读;当别人在谈笑风生,闲聊无事时,他在阅读;当别人在欢乐喝酒时,他仍在阅读。阅读,贯穿了毛泽东的整个人生,读书已经成为了他的一个习惯,阅读让他性格变得沉稳,成功而不骄,失败而不躁。他的诗词也因此成为经典,让许多作家赞美。
好的.习惯影响了毛泽东的一生,也让他所带领的中国日渐强大。
好习惯成就勾践的人生,他不忘前耻,卧薪尝胆,从绝境中崛起,反败为胜。
越王勾践乃一国之君主,当年被吴国国君掳走当奴隶,这其中的耻辱何人能懂!为了一洗前耻,不忘初心,他回国后仍睡草床,在床前吊一颗苦胆,让自己不忘前耻,每一次品尝,他都会想起昔日的耻辱,心中的复仇之火便熊熊燃烧。卧薪尝胆,这种方法早已成为他的一种习惯,最后终于实现了自己的愿望,一雪前耻。
好的习惯成就了勾践的一生,也让他不负众望创造出三千越甲可吞吴的奇迹。
一个优秀的习惯就如同翅膀,让我们飞得更高更远;一个优秀的习惯就如助推器,可以让我们走得更快。一个优秀的习惯可以成就人的一生。
初中优秀作文 篇4
耳边的音符,一如往常的充满活力,但其中的伤,我知道。,众人的不解,与朋友的离别,被写进了歌词中。在欢快之中,吟唱着心中的忧伤。
离别吗?我曾经经历,没有依依惜别,没有频频回首,有的只是看似狠心地向前和默默留下的泪。因为我知道,心的距离会融化所有的现实。就如秋枫飘转,落叶,既是归根。
我的.根呢?记忆之中只有青青的山,默默的低矮的房屋和围绕着村庄的小河。那条与我有着相同祖姓的小河,衬着山,在我的心中,似乎已因当年的一场火而变成了灰色。
“哥,你等等我,我们这是去哪啊?”“妹妹,快到了,跟上!”这是什么声音?我的吗?我忘了吗?
“哥,这是哪啊?这条河真美……咦?哥,你去哪了?”“妹妹,快上来。”“哥你去哪找来的竹筏啊?太好了,我要乘竹筏了!“
妹妹,我们顺着河往下,转过下一个弯,就能看到我们家三叔的果园了。你不老闹着去那玩吗?等会哥哥帮你摘果子吃。
妹妹,你看你看,这林子里有松鼠呢!听村子里的老人们说,以前林子里还有老虎呢。咦?你害怕了?不怕!有哥在!
妹妹,你看那边的山,多美啊!山的那边不就是你的家吗?那儿一定更美。以后我要到山的那边去。
妹妹,妹妹……
哥,是你吗?我怎么听不到你的声音了?哥你快说话啊,跟我说说山上的老虎啊!我不怕我真的不怕!
哥,你生气了吗?我保证,以后我不和爷爷说你欺负我害你挨打了,但你不是在这之后都会给我糖吃的吗?我以为你不会生气的啊。
哥,我知道了,你是到很远的地方打工去了啊。当时你说过你要到城里来陪我的啊。我答应你,我上完学,一定会来,你也要回来啊。到那时,我们的家乡一定会更美的!
哥,哥……
初中优秀作文 篇5
在每个人的身上,都涌动着一种伟大的`力量,这种力量能使人温暖,能使人更高要求自己。它就是习惯!
一个阳光明媚的早上,我走在校园的操场上,突然看见有一位同学自己,自觉地把地上的垃圾捡了起来,我心里有一种温暖涌上心头。
之后我认识了她,她说是出于习惯的力量,我觉得她值得我学习,从那以后,我就以她为榜样养成了这种好习惯。所以我们都得向那位同学学习,养成这种好习惯!
一天下午,我一人独自出去游玩.走着走着,老天爷开玩笑似的,突然下起啦大雨.我急忙往家跑,课时,地太滑了,我不小心摔拉一跤,把膝盖摔破了,我急忙跑到屋檐下过雨,一个大人来到我身边说:我带你回家。在路上我们聊啦很多东西,我说你为什么帮我?他说这大概就是是出于习惯吧!从那时起我对习惯的扬尘非常重视,不管别人怎么说就说两个字:“坚持”。
让我们大家行动起来加油!习惯就是力量。
初中优秀作文 篇6
小城的夜空是那么辽阔,那么孤寂。现在房间很静,我翻看着昔日熟悉的号码,凌乱的片段在脑海中飞扬,一滴眼泪滑落的瞬间,我看到了自己的忧伤。一切似乎都没有变,但一切却又变得太快,快得让我有些措手不及。11:30。你还好吗?你睡了吧?
我曾经以为,说一句我爱你就是和你在一起,在一起打闹,嬉笑或是拥抱;我曾经以为,恋爱就是一场游戏,没有期盼什么结局,玩玩而已;我曾经以为,分手就是漠然回头,不留一丝感情,但却是最了解彼此的好朋友;我曾经以为,我是一个拥有过被爱的人,现在才恍然懂得,我从未得到过真正的爱情,时光荏苒留下的缝隙,塞满的都是我的自以为是。
我自以为是地把作业难题丢给你来处理,自以为是地收下你的礼物却心无感动,自以为是地扔掉了那些看似甜蜜的书信,觉得那充满了虚情与假意。我自以为是地以为,我从未在乎过这个给予我爱和温暖的你,我自以为是地把你的好你的温柔当成是我的理所当然。突然感觉曾经的自己是那么幸福,因为有你在身边。陪我,陪我走过初三那痛苦的日子。
忽然好想你,疯了似地寻找往昔的痕迹,几片糖纸凌碎在风中回忆。忽然好想你,好想亲口说声对不起,原谅我的任性原谅我的幼稚。忽然好想你,原来所有的不爱只是未到开花的季节,什么爱与被爱都是朦胧了的水彩,散落了一地,彩色的美丽。忽然好想你,你会在哪里,徘徊在爱情之外,是一个过客,是一阵风,来了又走。忽然好想你,想那些点滴,滴落在心底,柔软的回忆……
谢谢你给我的曾经,曾经的过往,曾经的温馨,曾经的只言片语。你说你喜欢我,更喜欢我追梦的样子,那时的我也许太轻狂,也许太张扬,也许太不成熟,并不明白你的意思。也许你并没有表面的坚强,你内心也很脆弱,但在我面前你却总是展现你阳光快乐的一面,也许这仅仅是为了让我有一丝温暖有一丝依靠。也许过去的我,真的`不懂你,不懂得珍惜和你在一起的点点滴滴。但请原谅我,那只是我的不成熟,我的小叛逆。
不过,我很庆幸,在曾经那美丽的年华里,没有错过了你,因为现在想起你,我还有回忆,回忆很美,很甜,很孤单,孤单的是我,甜美的是你。其实,我一直都在,只是你,还没有来,我会等你,也许这是我对你的一个承诺,出于歉意,或许也出于真心。曾经的承诺太轻,我忘记了它本来的样子,现在说诺言又太重,我怕我给不了你要的完美。如果可以,如果可以,如果可以我会改变自己,等到那天,等到那天,等到那天我会把曾经的现在的爱全都给你,等我,温暖自己,也温暖你。
我不需要你的回应,你只要知道就好。
——我的纪念、纪念18岁那年的微风。
初中优秀作文 篇7
大自然的美妙,你,湮没了一次。雨水轻轻地敲打着我;悲观的人心中只有“乌云密布”,君之情。英姿飒爽的风哥哥轻轻走来。雨声孩儿演奏完一曲又一曲,射进草儿的心房,定不负相思意,仔细一听。君愿妾留。草儿苦言,在我身上奏起悦耳的鼓声,我来了灵感,能体会到的,细语道。含羞草含情脉脉的注视着对方……
野火烧不尽,温柔的抚摸着含羞草。雨淅淅沥沥地下着。君与妾漫雨步,春风吹又生,天就晴,妾明了。崎岖的山路,纤纤擢素手,蔚蓝而美丽。随着有节奏感的雨声。炙热的阳光穿透层层彩云,重新来一次。悠扬的鼓声牵动着我的心。草儿,雨声孩儿。我想。我的心有如天那么晴……
心情,渺小而坚强。有了一丝的希望,调皮的彩虹于是开始若隐若现,艰难地行进着,快乐。君心似我心,又一次的牵动着我的心,起起伏伏,赏雨景,你,天就晴,不会放弃,心灵在纯净的雨水洗涤下。草儿嘶嘶的声音索绕在我耳边,妾甚感激,乐观的人。春风姑娘因你的不屈服的精神而感动了,跌跌撞撞。我的心情涟漪起伏,甚是动听。迎来了晴朗的天。天空华丽的出现了一道彩虹,赐予你一盏生命之灯。有了彩虹你。心晴。救星雨妹妹来了。为君敞开心门,欢快地跳跃着,她不知跌倒了多少回,我的心情开始荡漾了,翩翩起舞,为可怜的草儿送来了救命稻草——雨水,变得纯洁而美丽。她的心就如晴朗的天,她们在歌唱着欢快的`曲子。我漫步在雨中。妾之心意,甚是欢喜,叮叮叮当当。时间飞逝。我满心欢喜,君亦知了。纯真的花季少女憧憬着未来,迎接君的到来,紧密有序守在自己的岗位上。为了理想而奋斗着,甚欢喜含羞草绽放着,勇敢地站起来。因为他们心中有“晴朗的天空”。草儿在风姑娘的轻轻吹拂下。草儿的快乐。
可以吗,开心地迎接着新的一天,彩彻区明。俏皮的雨姑娘,开心。
云消雨霁。她没有哭泣,五颜六色。我的心情就如同雨声孩儿。
初中优秀作文 篇8
世间有许多美好的事物,有书真好,有爱真好,有家真好,有梦真好。但是,这样未必是真正的好,有才是最好。
像是广阔的天空。在面前,你可以随意倾诉,不受拘束。像是一片天地,在那里,你可以想翱翔的雄鹰,自由自在,无忧无虑;像是宽阔的平原,可以自由地随风奔跑,追求梦想,把浩瀚的海洋装进胸膛,不考虑一切;,更像是一杯热茶,在你感到寒冷的时候,温暖你;像一盏明灯,在你需要光明的时候,照亮你;还像一片天地,可以尽情地玩耍,不受拘束。
还是倾诉的对象。可以向他们倾诉无尽的怨言,委屈的事情,成长的`烦恼与分享成功与喜悦,伤心与难过,胆怯与勇敢,因为他们在乎你。
们还是互相扶持,信任你,鼓励你,珍惜你和疼爱你;犹如天空给雄鹰以飞翔的空间;犹如森林给动物以活动的天地;犹如肥料给幼苗以成长的营养;犹如太阳照亮我们成功的终点。
是一股深深的潭水,保护你,呵护你;像一面大大的镜子,可以看到你的进度与不足,像你的身体一样,已经成为你生活的一部分,不可缺少的任何一个器官。
假如没有了,心房就是黑暗的,世界就是单色的,知识是浅短的,一切,都是乏味的。所以,我们一定要交,因为有了,你才会拥有快乐与悲伤,成功与喜悦,呵护与爱护,珍惜与疼惜。
所以没让我们从现在开始,认真对待身边的每一位,只有这样,我们才会拥有更多的快乐。
初中优秀作文 篇9
“这究竟是为什么?”这个问题似乎是五六岁的孩子常问的一句话。但是现在,我想问问。
我有个八岁的小表妹,我常常会帮她检查一下功课。我随意地翻着她的作业本。说来也巧,作业本上有一个很大的红叉叉,看上去那么显眼,再仔细一看,发现这是一个造句题。表妹是这么写的:“天空上的云一动一动的,很活泼。”我问她老师是怎么评价她写的,她眨巴着眼睛说:“老师说活泼只能用在写人上的,可是云是很活泼嘛。”面对她的问题,我无言以对,我不知道该这样向一个这么纯真的孩子解释那么深奥的问题。
是的,在孩子的心中,一切事物都是美好,活泼的。因为他们有充分的想象力,而我们呢?我们的想象力或许早已被那些所谓的语法所埋没,因为我们根本连想都不会去想“云是活泼的”。如果我们有天在作业本写上这么一句话,后果一定是可怕的。我只能觉得表妹有丰富的想象力,却不能认为她所造的`这句话是对的。
我望着表妹说:“反正你听老师的就对了。”“可是,我觉得我像云,别人都说我活泼,那不就等于云是活泼的吗?”她还是不肯罢休。“知道吗?有些词不是你想怎么用就怎么用的。你以后要学语法,学了语法你就知道了。”天呐,我是不是在扼杀一个孩子的想象力啊?
这究竟是为什么?
曾看到过一篇短文,作者的儿子考上了重点高中,她就让儿子自己去交学费,可是他回来说别人的家长都去了,就作者没去。学校还顺便开了家长会。儿子说作者不负责任。可是学校的通知书上并没有要求家长陪同,说明学校认为这种事情学生有能力自己办。学校这样认为是正确的。高一新生十五六岁,交个几百元、几千元钱办理注册手续,以他们的年龄和知识应该绰绰有余。问题不在于孩子有没有能力去做,能不能做好,而是学校、家庭、社会是不是在给他们创造这样的条件,这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉,而有的孩子做了又得不到肯定和鼓励,那么这种氛围就很难形成。
糟糕的还在于,得到鼓励的往往是另外一方:面对越俎代庖的家长,学校不仅不劝阻,还给坐享其成的孩子们“讲这讲那”,甚至趁机开起了家长会。有了这种举措,下次哪个家长还敢不陪孩子上学?不是说素质教育的吗?可是为什么还让孩子这么依赖于家长?甚至是鼓励他们这么做?
这究竟是为什么?
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