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初中作文

时间：2023-09-29 09:05:24 初中作文

初中作文5篇[经典]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中作文5篇[经典]

初中作文篇1

　　精彩的人生需要有精彩的生活，精彩的生活需要有富足的精神世界，而知识的充沛能丰富着我们的人生，它能让我们变得聪明，能让我们更加知书达礼，能让我们去读懂一个人的内心，能让我们去透彻的了解这个世界。因而，我在教学中不断地去探求知识，寻求知识给我带来的快乐满足，让我的生活世界因为有它而愈加充实，愈加精彩。

　　童年时，知识比较肤浅，对于大人们的生活故事只是不理解，也无暇去顾及，因为孩子有自己的世界。记得那时的'我最喜欢模仿小老师了。在儿时的眼里，老师是神圣不可侵犯的，他有着神通广大的本领，知识渊博，能上知天文下知地理，课上起来生动传神，在讲台上那捧着书本领着我们朗读课文的神情那么专注，至今在我脑海中清晰可见。于是，老师的美好形象深深地烙在我的心中。因而，扮演小老师的计划油然而生，也就有了我童年时的精彩生活。那时一放学回家，就召集了一起玩得很熟的七八个小伙伴，搬了家里形形色色的小凳子，竹椅子整齐地有规则地排列在家门口，再搬一条较高的凳子当作讲台放在最前方，在不算很白的墙壁上画出矩形状的黑板，准备好了所有的所谓的教案教具，于是开始当起了小老师的角色，有些神气活现的样子。有时也如老师一样下讲台巡视学生的上课讨论情况，给学生们一些建议指导。关于上课的内容，无外乎是由于自己上课时所见所闻照着模仿，上完了一节语文的词语听写造句内容的课，又上了一节算术课、还上了一节美术课、音乐课??至今回想起来，那些小伙伴们的配合，大概是我这个小老师知识也较“渊博”吧，当时又身为班长也有一些威信，平时又乐于助人再加上上课的亲和力使得那些小伙伴们羡慕极了，甚至也想跃跃一试，享受做老师的风光。这样的小老师角色，我竟然持续当了好几年，真是有趣极了。可能这就是童年时最初的快乐和梦幻吧﹗当然，童年的世界是丰富多彩的。不但从书本上课堂里想到许多有趣的事。还有一些快乐的游戏。其它的至今都已模糊了，唯独当小老师这一幕无法磨灭。我想我的童年生活之所以快乐无忧、美妙精彩大概缘于知识的牵引、书本的内容给我无形的魅力召唤吧﹗

　　渐渐地长大了，上中学了，不再热衷于当小老师这一角色了，而是随着学习科目的逐渐增多，学习的压力越来越大，我于是开始试图闲暇时从书本中寻找放松的时刻。而正是中学这六年时间的读书使我对人生、对这个世界了解了更多，让我的生活愈加充实，使我的精神世界愈加丰富。

　　千百种情感、千百种人生、千百种世界尽在淡淡的书香里。每每手捧着书，畅游在知识的长廊里，我总是感到心旷神怡，受益匪浅，遇到困难时李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”疲惫时品品“采菊东篱下，悠然见南山。”被人误解时，孔子曰：“人不知而不悦，不亦君子乎。”时书，为我推开了一扇大门，让我从有限的现实世界里跨入无限的精神世界，让我接触到许多新鲜的知识丰富的知识，滋润了我，给了我无穷的力量，让我在求知的路上风雨兼程，让我明白，只要用心生命之定会灿烂怒放，人生定会精彩无限。

初中作文篇2

　　有些滋味，像酿酒，需封存、静候，待那一缕幽香沁润心田，越久，滋味越厚，越美好。

　　外婆爱那一棵很有年头的桂花树。临近中秋，开满树的繁香，一阵风过，花香争先恐后地弥漫在整个空气里。花香美好，我爱那浓郁的味道。外婆却在花开得最好的时候，摘满满的一筐，用来做桂花酿。

　　选最好的糯米，让清澈的河水洗涤它，浸润它，直到像一切珍贵的.东西那样一尘不染，白净地泛光。在收拾的干干净净的厨房里，外婆系上围裙，洗净一双操劳的手，将磨碎的一点儿酒曲，均匀地拌在熟糯米中。一双筷子翩飞回旋，带动那米偏飞回旋，交织出一场美，一份期盼。这一切，耐心地时间都快发酵了。

　　撮金黄的桂花，扬手，散落在微醺的糯米上，纷纷扬扬，飞花像是赴一场使命，赴一个约定。

　　盖上盖子，裹一块儿印花的蓝布。外婆仔细地端起这时间的产物，轻快又安静地放在桂花树下，地面已铺一层碎金，依然耀眼。处在树荫下，那桂花酒酿像受了庇护，安稳地呼吸着。

　　桂花酿不像花糕，不似清粥，不似外婆做的任何其他东西，它是一场等待，就好像要让期待发了酵，飘散出酒的醇香来。我曾几次三番地，蹑手蹑脚走近那树下的酒酿，毛躁地掀起那蓝布的一角——总被外婆慌忙地制止“我的祖宗，还没到时候呢！”

　　当时间流进酒酿里，当桂花不在繁茂，当等待化作芳香，也是揭开蓝布的时候了。屏息凝视，时间仿佛静止般——终于，醇厚的香混和内敛的花的气味，款款飘逝在空气里。一勺入口，浓的甜味，淡的酒香在唇齿间旋转，重叠出最值得的幸福。

　　这其实是外婆的“哲学”。等待的产物，往往比及时就触手可及的，所带来的感触深的多，久得能存在心里面。我如今离了外婆，可她永在的温存的爱，与故乡记忆一起，像酒酿一样，余味绵长，愈久，愈在时间长河的封存中，发酵出更厚重的美好。

初中作文篇3

　　父母是世界上我们最亲的人，是最爱我们的人。在我们痛苦的时候会有父母的陪伴，在我们失意的时候，会有父母的鼓励。父母是我们要依靠一生的人......

　　然而，却有一群孩子，幼小的他们，却没有和我们一样的生活。他们没有父母的关爱，没有亲情的温暖......

　　他们就是吉林省孤儿院的孩子。

　　当我走进大厅的时候，只见一个个孩子坐在那里，眼睛盯着每一个走进的“陌生人”，他们的眼睛中没有神韵，只是呆呆的，我甚至在想，他们是否对我们有点点恨意，恨为什么命运对他们是那么的不公平！

　　坐下后，眼睛扫视着整个大厅，看着坐着的每一个孩子，他们没有对我们的笑容，只是对自己的同学笑笑罢了。看着自班的同学们打打闹闹的，脸上洋溢着笑容，此时我的心不禁一颤。心里忽然有了一种很难过的感觉。

　　尽管是大家精心准备的、很有趣的节目，同学们都笑的前仰后合，可我却无法在孤儿院的同学们的脸上寻找到一丝笑意;尽管他们拿到了许多奖品，却没有喜悦的情绪。就连抽到他们时也是有些害羞的跑上来，不愿去说话......

　　大家和记者们参观了女生的寝室，小小的屋子里摆着两张上下铺的床，淡粉色的被褥十分洁净，在床面上摆放了一个小熊毛绒玩具，在阳台上还挂着一些洗完的衣物。大家发出了感叹的声音，是的，小小的房间的确很可爱。

　　可是，在夜里，没有母亲为她们盖被子，清晨，没有爸爸叫他们起床。一切的生活都需自理，可有谁能体会他们的心情呢？尽管他们彼此之间可以互相安慰，可是又有谁才可以真正的抚平他们的心呢？

　　外面的.雪下的一直很大，忽然一种凄凉的感觉油然而生。比起他们，我们有多么的幸福，父母的关爱，家人的呵护。这也是他们梦寐以求的呀！

　　他们是多么期待有一个家，多么希望有爸爸妈妈每天陪伴着他。可这一切，已是过眼云烟......

　　他们并不需要财富，并不想要过富裕的生活，他们只想要一个有父母的家啊......

　　我们共同生活在同一片蓝天下，可我们却有不同的命运。尽管你们是孤儿，可是，你们要坚强。你们有来自老师们和社会的关心、帮助。

　　孩子们，你们要坚强。你们并不是孤单一人，还有孤儿院的老师们，还有社会上的好心人在已知的帮助你们。希望你们可以快乐，永远快乐......

初中作文篇4

　　在生活中，我们有很多天都非常快乐。由其是今天我真快乐，因为是一次野炊，所以快乐。

　　在这次野炊，我们首先选择地是双海湖，这里风景秀美，空气异常清新。湖有时非常静，静下来，湖面上就好像一面镜子。因为我野炊的时间在春天，环境更是优美。

　　我和爸爸、妈妈在星期天下午商量好之后，就各自准备着。我穿好衣服之后，就帮妈妈收拾用的工具：铁锅、铲子、红薯、火柴、火腿肠……我们把它们放进了袋子里，放在车子上。就乐滋滋地去烤地瓜了。终于，到了让我朝思暮想这个地方——双海湖。在那里让我感受到大自然的美丽。大地上种满了五颜六色的小花，树上看了一些嫩绿的芽，非常美丽。湖面漂着几只捕鱼船，阳光照在水面上，波光粼粼。水面上游着几条小鱼，游过来游过去。我看这些领略到大自然的美丽，心里非常快乐。

　　我们的`计划开始了。妈妈先找了一个合适的窝，把铁锅放上去。把我叫来，让我找一些柴禾。她又把柴禾塞进窝里。锅里放上一些土，再放上红薯，再放上一些土。点了火柴，点燃了柴禾烧铁锅。我经过2个小时的时间，终于开锅了。妈妈灭了火，又保温了一会儿。妈妈拿着红薯，放在盘子上。我们吃着香甜可口的烤地瓜，看着眼前美丽的景色，心里非常高兴。

初中作文篇5

　　老师多么神圣的称呼啊，小时候，我觉得你讲的每一句话都那么惊天动地，你上的每一堂课都让人回味无穷，在教室里，您常用温和的语气对我们说少壮不努力，老大徒伤悲。那时，年少的我还不懂这句话是什么意思，通过后来的学习，我渐渐领悟到了您对我们的期望。

　　记得在开学的第一天，妈妈牵着我的手走进学校，周围的一切事物都是崭新的，这使我感到不安，感到害怕。迎面走来的是您－－我的班主任老师，您微笑着牵起我的手，带我走进这陌生的小学，是您开始教我们学习字母，品味诗句，感悟哲理。让我们在欢乐而紧张的氛围中成长。从那一天起，我就对老师这个称呼感到特别亲切，您领着我们这一群活泼可爱的孩子在知识的海洋中翱翔，同时我也开始对教师这个职业充满崇拜和喜爱。

　　有时，在梦里，我常常会看到你站在我面前，微笑着抚摸着我的`头说：“你已经长大，该去实现你的梦想了”。

　　在未来的课堂上，你把手中神圣且崇高的接力棒交到我手上，让我当上了一名小学老师，新学期报到的学生，如同刚来的我，是那么的无助，不安，是我去迎接还年幼无知的新生。安抚着他们，让他们融入新的环境，带他们进入新的学习领域。

　　上完一堂又堂的课，我的手渐渐变得粗糙，当我摩挲着自己的手的时候，我才领悟到老师的手为何如此粗糙。是粉笔的化学物质无情的侵入老师原本柔嫩细腻的手，同时也影响了老师的身体健康。但是您不也在教育事业上坚持为下一代奋斗了几十年吗？青春年华也不是与一群童真的孩子度过了吗？在黑板上写字时您手上的茧裂开了，鲜红的血液染红了雪白的粉笔，但您还是坚持为我们上完了最后一课。难道我就能退缩了吗？不，老师的事业是神圣的，是伟大的，我不应该退缩，我应该坚持下去，别让孩子们看到老师是如此懦弱，忍不了痛的人，我要为孩子们树立好榜样。

　　想到这些我终于明白了老师的那句少壮不努力，老大徒伤悲的意义了，不要辜负老师对你的期望，要用实际行动证明你就是老师的期望，是祖国的人才，是父母的骄傲，是同学的榜样。老师，您如同洁白的梨花，美丽了我纯洁的心灵。

　　老师啊，长大后我成为了你，才知道那间教室放飞的是希望，那块黑板写下的是真理，那支粉笔画出的是彩虹，今天我会紧握你交给我的接力棒，为教育事业奉献我的青春。

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