初中生作文

时间:2023-10-14 10:09:53 初中作文

初中生作文集合【8篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的初中生作文8篇,欢迎阅读与收藏。

初中生作文集合【8篇】

初中生作文 篇1

  白驹过隙,时光不复。梅花谢了又谢,梅香漫了一园。千里冰封,万里雪飘,惦记着那绝世而独立的佳人;烟雨篱下,水墨江南,思念着那泼墨山水画中走出的女子。如果可以跨越千年,能否为你绾发画眉添妆?如果历史老了,时光旧了,山河失了颜色,也许,只因你那莞尔一笑。

  凝眸遥望着夜空,月光因她柔了颜色,云母屏风映着深深的烛影,银河星沉,清冷的人,冰冷的宫,丹桂依旧飘香。小径徘徊几许醉?玉树千棵一世空。白纱轻扬,天地之间独舞,一波曲寒,赏舞者唯玉兔罢了。多少人对月当歌,千樽酒,红叶缱绻;多少人以月寄相思,入我相思门,知我相思苦。青丝及地,已无心打理,到了广寒宫,已经没有人值得去让她画眉,那及地的青丝为何还要为谁梳成美丽的发髻,那份出尘的淡然独一无二,却已经失了可以欣赏的人。江畔何人初见月,江月何年初照人?究竟是多久,难说。月色如故,谁人又在忆何人?

  “蒹霞苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”稚子吟诵着《诗经》,目送伊人远去,青丝随微风扬起。江南的烟雨,青瓦白墙,寒烟翠。青石板小桥十三阶,孟河花灯映天边,愿为君数尽千百盏,中天明月满,执手共来话婵娟。桥上佳人,一把淡青色的`油纸伞,隔着雨帘望去,模糊不清,她就那么在桥上静静地站着,眺望着远方。泛起的涟漪一圈一圈,花瓣随风而逝,天空徐徐染蓝,佳人似乎已经离去。忽闻亭中传来古琴声,因是那佳人等得不太耐烦,便去了亭中抚琴。佳人弹着古琴,等的人却迟迟不来,渐渐力不从心,曲有误,周郎顾。若能得周郎一顾,弹错了又有何妨。

  朱弦断,明镜缺,朝露曦,方时歇。一曲求凰,唱尽万世婵娟。皑如天上雪,皎若云间月。碧玉年华,绿漪琴一曲,对酒当歌,夜奔于城。青丝染雪回首百年,等的人已不见,弃妻娶妾,《白头吟》,伤离别。所幸长卿回来了,她所幸没有千载无人伴,孤冢寒清风,长卿也不必吊唁倩影与笑靥。凤凰消失不见于花间,任轮回千转,岁月荏苒,浮华泯灭,犹记得烟雨中那相顾的眷恋。余醉花间,却恐君无言。一点朱砂,两方罗帕,三五惊鸿,乱了四季杨华;六弦绿漪,七星当挂,八九分相思,懒了十年琵琶。长卿,别了。

  明月依旧是那轮明月,可广寒宫是否已经人去楼空?江南是否还是东吴的江南,还能因曲有误,盼得周郎一顾?绿漪琴是否还在琴台,等待着有人再将它弹起,一曲求凰唱尽万世婵娟?

  梅花谢了又谢,桃花红了又红。历史老了,时光旧了,碎了红颜,花了容妆。时光轻轻一回首,我们是该怪指缝太宽,还是时间太瘦?就像那消失在漫漫历史长河中的佳人一般,她们的历史老了,我的时光也旧了,无法为它做些什么,唯有用这些风干了的历史为它祭奠,致我即将逝去的旧时光。

初中生作文 篇2

  雾一早起来,拉开窗帘,我看到窗户外面白茫茫的一片,我知道,一定下雾了。吃了早饭,走出家门,我看到远处的所有东西都很模糊,只能看见前方汽车的灯光,像两个红色的大眼睛闪烁着。雾中不时传来的汽车喇叭声,明显比以往“热闹”了很多。我们行人走路也格外小心了,大家都尽量靠着路边慢慢地走着。雾天的'空气显然没有晴天那么清新,我身边的老爷爷老奶奶,他们有的用报纸捂住鼻子,有的不停地咳嗽。这时一阵阵凉风吹过来,我不由得裹紧了衣服。一会儿,我又担心起爸爸了,我想:要是爸爸开车还像平时那么快,很容易出事故的。可转念又想:爸爸是老司机了,开了这么多年车,应该能安全驾驶的。想到这里,我的心情放松了很多。继续向学校走去,雾越来越大。我的周围全被白白的雾气笼罩着,雾气随风四处飘荡,我觉得自己就像走进了仙境里,我仿佛飞上了天空,飞到了白云旁边。雾中的一切又是多么美妙啊!这真是让我欢喜让我忧的雾啊!

初中生作文 篇3

  每个人都可能面临机会。有的人能把握机会取得成功,有的人却只能面对机会望洋兴叹,因为机会只垂青有所准备的人。

  有人曾经把成功比喻成一架梯子,中间的横木是平时的努力和准备,两边的长竖木就是机会。平时准备充分,横木积累得多,一旦机会来临,就能登上高端,取得较大成功。相反,平时积累不够,准备不充分,没有足够的横木,一旦机会来临,依然不会有什么建树。看来,机会只对准备充分的人有意义。

  著名电视主持人杨澜就有类似的体会。《正大综艺》栏目组去大学校园里招聘主持人,这是每一个在读的大学生的机会,然而栏目组最后选择了杨澜。为什么呢?用杨澜自己的'话说,平时在学校里忙忙碌碌,什么都想学,还参加了各种各样的社会活动,当时也不是为什么,只是不想浪费时间,后来发现学的这些全用上了。正是由于杨澜平时在知识和能力上的积累,才使她把握住了这次机会。

  对于世界著名音乐指挥家小泽征尔来说,那次欧洲的指挥大赛,绝对是他人生中的一次机会。他在按评委提供的乐谱指挥演奏时,发现了乐谱中的错误,可在场的权威们却声称乐谱没错。当他坚信的确是乐谱错了时,评委们立即站起来,用掌声祝贺他大赛夺魁。他的成功来源于什么?来源于平时扎扎实实的训练,来源于对音乐的痴迷和敏感。没有平时充分的准备,他怎么会有如此坚定的自信?

  现在有不少同学,总是抱怨命运没有给他机会,从而自暴自弃,得过且过。殊不知,没有平时的努力,即使机会来了,也只能证明自己是一个失败者,这样的机会有什么用?

  同学们,从现在开始,准备我们成功阶梯上的横木吧,不要问整天学这学那有什么用,也不要问在人生的土地上如此辛劳会有什么收获,毕竟,机会只垂青有所准备的人。

初中生作文 篇4

  寒假中,有这么一件令我高兴的事。让我现在想起还回味无穷,很想再体验一遍。

  那天晚饭后,我正要回房间看一会儿电视,却听见外面响起震耳欲聋的声音,我三步并作两步地走到门口,抬头一看,原来是别人家都在放烟花和炮仗啊!我心里也迫不及待地想要放。这时,姑夫正巧拿着新买的一箱烟花要放,谁也不知道这烟花是怎样的,非常期待。

  终于烟花筒发射出一束橙色的火焰,就像烧热的水,向上冒,又宛如一股喷泉永不停息地向上喷水,接踵而至的是:喷泉上又绽放出一朵朵五颜六色的五瓣花,今天正好下了一点蒙蒙小雨,如同它们在雨中绽开自己的笑脸,每一朵小花都很快“凋零”,但又会有新的小花绽开。再看看天上的烟花,有的像一朵盛开的玫瑰花,倾吐芬芳;有的像一团熊熊热火;还有的像一颗颗闪烁的星星,在眨眼,真是美不胜收!

  我不敢放烟花,只敢放烟花棒,我把它用打火机点燃了,它就有白色又耀眼的火花冒出来。我在小雨中尽情地挥舞着,哎!但它不一会儿就灭了。哥哥用打火机点燃了一个鱼雷烟花,马上抛出去。不一会儿就发出“啪啪”的声音,还有的烟花像飞机一样可以慢慢地起飞,并发出五颜六色的光……

  在热闹的新年中看烟花,这真是这个寒假中,最开心、最刺激、最有趣的事。

  这篇文章叙事完整,语言流畅。寒假之中乐事多,作者抓住夜放烟花这件事,抒写心中的'喜悦,那绽放的不仅是烟花,还有作者那颗热情的心。“烟花筒发射出一束橙色的火焰,就像烧旺的水,向上冒,又宛如一股喷泉永不停息地向上喷水,接踵而至的是:喷泉上又绽放出一朵朵五颜六色的五瓣花”这句对烟花的描绘逼真细腻,比喻奇特。

初中生作文 篇5

  春天,校园在沉睡一冬之后,随着阵阵春雨焕发出活力,伴随着丝丝春风散发出魅力。你看,梨花、桃花、苹果花……都竞相开放,散发出醉人的香味。惹人喜爱的小草从泥土中钻了出来。树木们也刚刚发出嫩芽。有这么美丽、漂亮的风景线,怎么不能激起大家的学习劲呢?

  盛夏时节,太阳变得火辣辣的,把大地照得热乎乎的。树上的叶子变得更加茂盛、更加翠绿,果树上的花都掉了,结出了果实,绿绿的。下课了,同学们在大树下休息、玩耍,开心极了!啊,大树给我们带来了多少乐趣啊!

  酷暑消散的时候,秋天来了!校园一片金黄,葡萄叶、柿子叶……都变成了金黄色,一阵风吹来,叶子就随风儿下,像一只只蝴蝶翩翩起舞,慢慢地落到地上,树叶积少成多,不几分钟,就织成了一块金色的“大地毯”,好看极了!

  当北风呼啸的时候,冬天来了!大树落光了叶子,光秃秃的,只有松柏还是绿色的,它依然是那么绿?那么强壮,一场大雪过后,松柏就好像穿了一身雪白的衣服,可爱极了!操场上同学们热闹非凡,他们堆雪人、打雪仗,玩得开心极了!

  你看,我们的校园漂亮吧!校园是多姿多彩、生机勃勃的,他一年四季向我们展示不同的.风采,学校的名字你们还不知道吧,告诉你们,我的学校就是子弟二校。我爱我的校园,请大家有时间到我的校园做客。

初中生作文 篇6

  啊”怎么这么低。我难过的望着我的试卷,上面有许多的勾和叉,还有一个特别大的七十七。我心想,唉,又要听老妈的紧箍咒了。放学了,我心惊胆战的来到了家,我站在门外,心里很紧张,恨不得打个地洞钻进去,但还是敲了门,妈妈开了门,果然不出我所料,问起了我的成绩,我心神不安的拿出试卷,然后把书包放在头上,免得打伤我的头。妈妈看了我试卷说:“这次先不打你,但我们来打赌,如果你下次考到九十分以上,我就给你办一张借书卡,但是如果考不到,你给我跪客厅。我极其不满的答应了。从那天过后,我上课认真倾听,积极举手发言,有不会的问题问老师,直到弄懂为止,到了下课,我认真复习上课学过的知识,顺便预习一下下节课要上的.知识。回家后,我认真快速的写好老师布置的作业,然后把前一天做错的题抄到另一本子上,然后重新做一遍,如果还做不对,在做一遍,直到做对为止。做好了题目就拿来写试卷,那么多的试卷,被我写了又写。过来几个星期左右,终于又考试了,我自信满满。上课了,老师把试卷发了下来,我埋头苦写起来,为了能考出一个理想的成绩,我把平时东张西望的时间用来了检查,我在一本草稿本上有一道道的做了起来。

  下课了,我交了试卷,我心里很开心。时间过的太漫长了,终于熬到了第二天,上课了,老师又像往常一样拿着一大份试卷走了进来,我一下子变的非常激动。终于,老师开始报成绩了,

  我紧张的直打寒颤:“施思,九十七分”。我跳了起来上去拿下了我的试卷,现在,一切在我看来都十分美好。放学了,我把试卷交给了妈妈,妈妈很高兴,立刻给我办了一张戒赌卡,我高兴极了,从此,我可以读好多书了。奋进可以获得的东西太多了,可以获得快乐,还可以获得自己梦寐以求的东西。

初中生作文 篇7

  我家有一盆正值开花的桂花,这盆桂花是两年前的一个金秋买的。

  当时,我和他刚刚认识。有一天,看见他兴冲冲的从车上搬下来三盆花,放在了我的店门口。然后,就如数家珍的告诉我,这是金桂,这是银桂,这是丹桂......那时候也是正值桂花飘香的时节,香气宜人的桂花让许多顾客赞不绝口,让很多路过的人驻足观望,也让我们的生活充满了甜蜜。那一年的冬天,他成了我的终生伴侣,我们结婚了...

  婚后,我们搬回了老家,连同搬回的还有那三盆桂花。

  他说,放在盆里影响桂花生长。于是,我们一个拿着工具一个捧着桂花一前一后的相跟着,为我们的桂花找一个适宜生长的家---把它们安置在了我家门前的那块庄稼地里。自此茶言饭后之余,常踱步而去,倍感亲切。也就是在这一年,家里发生了一些变化,我和他双双考上了老师,走上了正规的工作轨迹。工作后的他很勤勉,得到了同事们的一致好评,职位也开始由普通老师变成了学校的负责人。而我的生活,也不止有他还有了一群渴望知识的眼睛。就这样,我们似乎忘了曾经桂花飘香的“历史”了...

  直至有一天,住在桂花旁边的嫂子絮絮叨叨的说,天天闻到香,就是不知道是什么香,下地的时候才发现原来你家的桂花开了...

  这时,我和他好像突然记起了尘封的往事一样,一同去看三颗“甜蜜”的桂花。久违了的亲密的桂花啊,仅有一棵孤零零的在哪里烂漫着,依然那样青翠,依然那样芬芳,依然那样骄傲,依然那样顽强.

  我们小心翼翼的将这棵仅剩的桂花接回了家里。

  后来,他又往家里搬回了两颗枝繁叶茂的黄杨。为了给黄杨腾地方,桂花的大花盆让给了黄杨,自己扎进一个小花盆而无怨无悔。我想:如此这般的折腾,这棵桂花能不能活下来呢?为此,内心充满了愧疚并纠结了很长时间。但是一些天过去了,桂花身上那为数不多的叶子依然倔强的翠绿着健康的光芒,方使我的一颗愧疚的心安定下来。

  春去秋来,又到了花果飘香的金秋时节。一天,我在给桂花浇水的时候突然发现它的枝丫上长出了很多小嫩芽。我好奇的问他:桂花难道在秋天还要长叶吗?他咪咪的告诉我:桂花要开花了......

  不经意的过了两天。这天清晨,我揉着惺忪的睡眼推开房门的时候,一股熟悉的,久违的,亲切甜蜜的香气扑鼻而来。桂花开了!我的.桂花又开了!一时间内心竟然生出一丝感动,眼睛里因为这份感动而有些潮湿。看哪!一朵朵金黄色的小花,一簇一簇的、挤挤挨挨的、肩并肩的米粒大小竞相开放,开的那样烂漫,开的那样无私,开的那样骄傲,开的让人如痴如醉,让人心旷神怡...顿时,让我们这个秋凉十足的农家小院充满了花香和惊喜,充满的生机和趣味。

  天色晚了,夜已静了,桂花香丝丝缕缕的飘进房间。

  我喃喃的说:改天我们再买几盆桂花吧...

  他暖暖的应着:嗯...明天凉了,上班要记得穿那件厚外套...

初中生作文 篇8

  大家好,你们也许不认识我,我叫王丹,王是大王的王,丹是仙丹的丹,你们知道了吗?

  我,我的兴趣爱好很广泛,如唱歌,跳舞,打电脑等。我平时在家里,不是唱歌就是跳舞,我喜欢唱蔡依林演唱的“日不落”,超好听。我喜欢跳蔡依林跳的“舞娘”,动作优美极了。我身穿橘色的T-shirt,下穿白色休闲裤,一双美羊羊的鞋子,在校园里,可以说是“酷”。单眼皮,不戴眼镜。

  以前,总有人对我说“你要加油,才能获得好成绩。”我暗暗在心里想:我一定要超过汪嘉里的成绩,我默默地努力着,过了一段时间,要考试了,我和我的“对手”,开始了竞争,“结果”就要出来了,我们都很紧张,试卷发下来了,呀,我怎么考了91分,我认真地检查了作文,只扣了2分,原来标点符号写错了,我真的太粗心了,我看着汪嘉里的成绩,我就奇怪了,她成绩那么好,怎么只考了91分,跟我一样。她的作文比我多扣1分。在我看来,我还是有机会超过汪嘉里的哦,可不是吗?我要保持......

  我的缺点是粗心,那次语文考试明明可以考98的,可偏偏只考了89分,怎么会这样,我哭丧着脸,心想:这下玩蛋了,妈妈说语文考是没考到90分以上,就要挨打,我真是苦命啊,“早知如此,何必当初?”我真后悔。

  我的`优点是字写得好,老师常常在课堂上表扬我,考试时,有书写分,写字写得不好的,这下可就“倒霉”了,嘻嘻。幸亏我写字写得好,不然就要被扣分啦。

  我是班里中队长,每当别人有困难的时候,我就伸出“援助之手”,接救他们。有时候,听写别人要到组长这儿默写,比赛哪一组先,就算获胜。我也是组长,别人来我这听写,我总是温柔的对待他们,对于慢地同学,我和完成好的组员,来督促他们,有的时候我的心情不好,偶尔也会暴躁,他们速度也快了,我们就拿到了第一,我们都很开心。伴随着我们......

  我,开心的我,我,幽默的我,我,沉默的我,我,暴躁的我,我,温柔的我。这就是我,你们记住了吗?

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